Distrito Unificado de Alisal Póliza de la Mesa Directiva Bienestar Estudiantil

Transcripción

1 Distrito Unificado de Alisal Póliza de la Mesa Directiva Bienestar Estudiantil BP 5030 Estudiantes La Mesa Directiva reconoce el vínculo entre la salud de los estudiantes y el aprendizaje y desea proveer un programa comprensivo para promocionar la buena alimentación saludable y la actividad física de los estudiantes del distrito. El Superintendente o su designado debe establecer un sistema coordinado de salud escolar que apoya y refuerza la educación para la salud mediante educación sanitaria física, servicios de salud y nutrición, servicios psicológicos y de asesoramiento, promoción de la salud para el personal escolar, un ambiente seguro y saludable, y participación del padre/tutor y de la comunidad. (cf Escuelas Libres de Tabaco) (cf Seguridad Ambiental) (cf Alcohol y otras Drogas) (cf Prueba de Drogas) (cf Tabaco) (cf Cuidado de Salud y Emergencias) (cf Enfermedades Infecciosas) (cf Alergias a los Alimentos/ Necesidades Dietéticas Especiales) (cf Exámenes de Salud) (cf Vacunas) (cf Revisión de Salud para Ingresar a la Escuela) (cf Servicios de Salud Escolar) (cf Seguridad) (cf Educación Sexual para la Prevención del VIH/SIDA) (cf Orientación/Servicios de Consejería) Fomentar mensajes consistentes de salud entre el hogar y el entorno escolar, el Superintendente o la persona designada podrá difundir información sobre la salud a los padres/tutores a través de boletines del distrito o de la escuela, folletos, reuniones de padres/tutores, el sitio de internet del distrito o de la escuela, y otras comunicaciones. Acercamiento a los padres/tutores se enfatizará la relación entre la salud y el rendimiento académico estudiantil. (cf Sitios de Internet del Distrito y Escuela) (cf Participación de los Padres)

2 Consejo Escolar de Salud/Comité El Superintendente o su designado podrá nombrar un consejo de salud de la escuela u otro comité formado por padres/tutores, estudiantes, empleados de servicio de alimentos, administradores del distrito y de las escuelas, representantes de la Junta, los profesionales de la salud, enfermeras, educadores de la salud, profesores de educación física, consejeros, miembros del publico, y/otras personas interesadas en temas de salud escolar. (cf Comités Asesores de Ciudadanos) (cf Representantes de la Mesa Directiva) El consejo de salud de la escuela o comité asesorara al distrito en cuestiones de salud, actividades, pólizas y programas. A la discreción del Superintendente o su designado, encargado del consejo(s) puede incluir la planificación y realización de actividades de promoción de la salud dentro de la escuela o la comunidad. Objetivos en la Educación de Nutrición y Actividad Física El Consejo adoptara las metas para la educación nutricional, actividad física y/o otras actividades escolares que se han diseñado para promover el bienestar estudiantil de manera que el distrito determine apropiado. (42 USC 1751 Nota) (cf Visión) (cf Objetivos para el Distrito Escolar) Programas de educación de nutrición y física del distrito, deberán basarse en la investigación, consistente con las expectativas establecidas en los marcos de curriculares del estado y los estándares de contenido y que esta diseñado para desarrollar las habilidades y conocimientos de todos los estudiantes necesitan para mantener un estilo de vida saludable. (cf Estándares Académicos) (cf Cursos de Estudio) Educación nutricional se presentara como parte del programa de educación para la salud en los grados K-12 y en su caso, se integraran en las materias académicas en el programa educativo regular. La educación nutricional también se puede ofrecer a través de programas de antes y después de clases (cf Antes/Después de Escuela) (cf Educación para la Salud Integral) Todos los estudiantes en los grados K-12 se les proporcionaran oportunidades de realizar actividad física en forma regular. Las oportunidades de actividad física moderada a vigorosa, se facilitaran mediante la educación física, el recreo, los programas deportivos escolares, los programas extracurriculares, antes y/o programas después de la escuela y otras actividades estructuradas y no estructuradas.

3 (cf Educación Física) (cf Actividades Extracurriculares y Co-Curriculares) (cf Competencia Atlética) El Superintendente o su designado deberán alentar al personal a servir como modelos positivos. Él/ella deberá promover y podrán proporcionar oportunidades para la actividad física regular entre los empleados. El desarrollo profesional puede incluir estrategias pedagógicas que evalúan los conocimientos de la salud y habilidades para promover comportamientos saludables. (cf Desarrollo Personal) (cf Desarrollo Personal) (cf Desarrollo Personal) La Junta prohíbe la comercialización y publicidad de los alimentos no nutritivos y bebidas a través de la señalización, frentes de las maquinas expendedoras, logos, marcadores deportivos, útiles escolares, anuncios en publicaciones escolares, cupones o programas de incentives, u otros medios (cf Publicidad y Promoción) Guías Nutricionales para los Alimentos Disponible en la Escuela El Consejo adoptara las guías nutricionales para todos los alimentos disponibles en cada escuela durante el día escolar, con los objetivos de promover la salud de los estudiantes y reducir la obesidad infantil. (42 USC 1751 Nota) La junta cree que los alimentos y bebidas disponibles para los estudiantes en las escuelas del distrito deberán apoyar el plan de estudios de la salud y promover una salud optima. Los niveles de nutrición adoptados por el distrito para todos los alimentos y bebidas que se venden a los estudiantes, incluyendo los alimentos y bebidas proporcionadas a través del programa del distrito de servicio de alimentos, tiendas del estudiante, maquinas expendedoras, recaudación de fondos, o en otros lugares, deberán cumplir o exceder las normas estatales y federales de nutrición. (cf Contratos) (cf Servicios de Comida/Programa de Nutrición para Niños) (cf Otra Ventas de Comida) (cf Cuidado y Desarrollo Infantil) (cf Preescolar/Educación Temprana para la Infancia) El Superintendente o su designado deberán alentar a las organizaciones escolares que usen alimentos saludables o artículos no alimentarios con fines de recaudación de fondos. Él/ella también deben alentar al personal de la escuela para evitar el uso de alimentos no nutritivos, como recompensa por el rendimiento académico de los estudiantes, los logros, o buena conducta en el aula. cf Organizaciones Conectando con la Escuela)

4 Personal de la escuela deberían fomentar a los padres/guardianes a apoyar el programa del distrito de educación nutricional, considerando la calidad nutritivo al seleccionar cualquier bocadillo que puedan donar para las fiestas del salón y limitando los alimentos o bebidas que no cumplan con los estándares nutricionales a no mas de un bocadillo o bebida por fiesta. Fiestas del salón de clases o celebraciones deberán llevarse a cabo después de la hora del almuerzo cuando sea posible. Guías para las Comidas Reembolsables Los alimentos y bebidas proporcionados a través de los programas de comidas escolares reembolsables por el gobierno federal deberán cumplir o exceder las regulaciones federales y directrices emitidas de conformidad con 42 USC 1758 (f) (1), 1766 (a), y 1779 (a) y (b), y que se aplican a las escuelas (42 USC 1751 Nota). Con el fin de maximizar la capacidad del distrito para proveer comidas y meriendas nutritivas, todas las escuelas del distrito participaran en los programas federales disponibles de nutrición escolar, incluyendo el Programa de Almuerzo Escolar Nacional y Programa de Desayuno Escolar, en la medida posible. (cf Comidas Gratis o a Precio Reducidas) Programa de Implementación y Evaluación La junta establecerá un plan para medir la implementación de esta póliza. El Superintendente designara por lo menos a una persona en el distrito y en cada escuela que tendrá la responsabilidad operativa de asegurarse de que cada escuela aplicara esta póliza. (42 USC 1751 Nota) (cf Responsabilidad) Para determinar si la póliza se esta aplicando eficazmente en todo el distrito y en cada escuela del distrito, los siguientes indicadores podrán usarse: 1. Descripciones de educación nutricional del distrito, la educación física y el currículo de educación para la salud 2. Número de minutos de instrucción en educación física que se ofrece en cada nivel de grado 3. Número y tipo de exenciones concedidas en educación física 4. Resultados de los exámenes estatales de aptitud física 5. Un análisis del contenido nutricional de las comidas que se sirven sobre la base de una muestra de los menús

5 6. La tasa de participación de los estudiantes en los programas de alimentación escolar. 7. Las ventas de alimentos no nutritivos y bebidas en eventos para recaudar fondos u otros lugares fuera de los programas de alimentación del distrito. 8. Comentarios del personal de servicios de alimentos, administradores de escuelas, el consejo de salud escolar, padres/guardianes, estudiantes y otras personas apropiadas. 9. Otros indicadores recomendados por el Superintendente y aprobado por la Junta El Superintendente o persona designada deberán informar a la Junta por lo menos cada dos años sobre la aplicación de esta póliza y las pólizas de la Junta relacionadas con la nutrición y la actividad física. Requerimientos de la Publicación Cada escuela deberá publicar las pólizas del distrito y las regulaciones en material de nutrición y actividad física a la vista del público en todas las cafeterías de las escuelas o en otras zonas del centro de alimentación (Código de Educación 49432) Cada escuela deberá enviar un resumen de las leyes de nutrición y actividad física y reglamentos elaborados por el Departamento de Educación de California. Referencia Legal CODIGO de EDUCACION Responsabilidades del CDE referente a la educación física Acta del Nutrición, Salud, y Logro Estudiantil del Programas de desayuno y almuerzo en la escuela Comidas Escolares Nutrición Acta de Nutrición del Niño Programas del cuidado de niños alimentaria Servicios integrales de nutrición Comidas para estudiantes necesitados Programa piloto de California Fresh Start Acta Nacional de Almuerzos en las Escuelas Curso de estudió, grados Educación Física Educación Física, escuelas primarias Jardines de enseñanza en las escuelas Educación para la salud integral CÓDIGO DE REGULACIONES, TÍTULO Ventas de alimentos por parte de organizaciones estudiantiles Comidas obligatorias para los estudiantes necesitados Educación nutricional Programas de desayuno y almuerzo de las escuelas

6 CÓDIGO DE LOS ESTADOS UNIDOS, TÍTULO Especialmente el Programa Nacional de Almuerzo 1751 Tenga en cuenta la póliza de salud local Incluyendo, la Acta de Nutrición del Niño 1773 Programa de Desayuno Escolar 1779 Normas y reglamentos de la Ley de Nutrición Infantil CÓDIGO FEDERAL DE REGULACIONES, TÍTULO Programa Nacional Escolar de Almuerzos Programa Nacional Escolar de Desayunos DECISIONES JUDICIALES Frazer v. Distrito Escolar Unificado de Dixon, (1993) 18 Cal.App.4th 781 Póliza aprobado: 14 de septiembre del 2011 DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE ALISAL Salinas, California