1.- LOCALIZACIÓN Datos de identificación del Centro

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1 ANEXO III PROTOCOLO DE PLAN DE MEJORA CURSO TITULO: DISEÑO Y ACTUALIZACIÓN DE LA PÁGINA WEB DEL I.E.S. RODRÍGUEZ FABRÉS. 1.- LOCALIZACIÓN Datos de identificación del Centro Código de Centro: Dirección: Nombre: IES Rodríguez Fabrés Público: SI Concertado C/ Cordel de Merinas SALAMANCA (37008) Tfno: Dirección de correo electrónico: Descripción del Centro y del alumnado El centro imparte las siguientes enseñanzas: CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO: 216 ALUMNOS Caracterización: 1º y 2º cursos. Total 22 alumnos. Estética Personal Decorativa: 1º y 2º curso: Total 55 alumnos. Peluquería: 1º y 2º curso: Total 50 alumnos. Instalación y Mantenimiento: 1º y 2º curso: Total 46 alumnos. Laboratorio de Imagen: 1º y 2º curso. Total 43 alumnos. CICLOS FORMATIVOS GRADO SUPERIOR: 241 ALUMNOS. Desarrollo de Proyectos Construcción. 1º y 2º curso. Total 57 alumnos. Desarrollo de Proyectos Urbanísticos.1º y 2º curso. Total 31 alumnos Estética: 1º y 2º curso. Total: 54 alumnos. Mantenimiento de Equipo Industrial. 1º y 2º curso. Total 46 alumnos. Imagen: 1º y 2º curso. Total 53 alumnos. PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIAL: 27 ALUMNOS Operario de construcciones en aluminio. Curso 1º. Total 11 alumnos. Auxiliar de Peluquería. Curso 1º. Total 16 alumnos.

2 ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA. (E.S.O.) 229 Al. Cursos. 1º, 2º, 3º y 4º. Total 229 alumnos. DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR: Cursos 3º y 4º. Total 20 alumnos, incluidos en la E.S.O.. BACHILLERATO. 54 ALUMNOS. Ciencias de la Naturaleza y de la Salud. 1º y 2º curso. Total 27 alum. Tecnológico. 1º y 2º curso. Total 27 alumnos. TOTAL DE ALUMNOS DEL CENTRO: 767 ALUMNOS EL CENTRO DISPONE DE RESIDENCIA Y COMEDOR 2. ANTECEDENTES 2.1. Justificación Plan para mejorar la comunicación con el entorno y comunidad educativa a través de las tecnologías de la información y la comunicación, mediante la creación y actualización de la página WEB del Instituto Este Plan anual de mejora fue inicialmente planteado por el Equipo Directivo al Claustro de profesores del día 9 de Octubre de 2002, que fue aceptado por unanimidad, y posteriormente aprobado por el Consejo Escolar del centro con fecha 9 de octubre de 2002 En el momento de realizar un primer diagnóstico de las posibles Áreas de mejora, un aspecto que nos pareció muy importante fue el de ampliar la página web del Instituto ya que su diseño fue iniciado en cursos pasados por el profesor de este Centro D. Vicente Santoja Santos.

3 2.2. Diagnóstico de la situación inicial (autoevaluación) Necesidad de mejorar la comunicación con el entorno y la comunidad educativa a través de las tecnologías de la información y la comunicación, mediante la creación y mantenimiento de la página web del instituto. Debido al interés general del profesorado de este centro por todo lo que supone innovación educativa y posibilidades de actualización y formación en el campo de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, la respuesta ha sido mayoritariamente positiva decidiendo emprender la tarea de elaboración y aplicación de un Plan Anual de Mejora junto a un curso paralelo de formación en el Centro sobre Diseño de páginas web, contando con el apoyo y aprobación del CFIE de Salamanca. Necesidad de incorporar las actividades de los Departamentos en la página web del Instituto para mejorar la comunicación con los alumnos y el profesorado en general. 3.- PLANTEAMIENTO Y DESARROLLO 3.1. Áreas de mejora abordada Mejorar la actitud del profesorado frente al conocimiento y utilización de los medios informáticos. Conseguir la formación del profesorado en las aplicaciones FRONTPAGE y WS_FTP95 Capacitar a buen número de profesores para diseñar y actualizar la página web en lo referente a su Departamento Metodología de trabajo Trabajo en gran grupo, con ponencias impartidas por el Secretario del Instituto, a modo de curso reglado. Trabajo en pequeños grupos para ir elaborando las distintas actividades propuestas en las sesiones plenarias. Elaboración individual de las portadas de cada Departamento. Puesta en común y decisión de los elementos a elegir para la página Web del Centro. Volcado de documentación para rellenar la página de cada uno de los Departamentos

4 3.3. Actuaciones y temporalización 1.- Se inicia con un curso de formación específico de elaboración y Diseño de páginas web. 2.- Se ponen en marcha los respectivos grupos de trabajo formados por los profesores de cada uno de los Departamentos Didácticos. 3.- Se diseña una portada para cada Departamento y se decide qué tipo de contenidos se deben introducir en cada una para dar uniformidad a la página del Centro. 4.- Ahora nos falta por ir volcando, por cada Departamento, esa información en la página web del Instituto. El plan anual de Mejora se pone en marcha en Octubre de 2002 con una sesión semanal de dos horas y media para la formación del profesorado durante los dos primeros trimestres del curso y se ha simultaneado durante el segundo y tercer trimestre con el desarrollo de la página web del Instituto, en sesiones de dos horas y media, los miércoles por la tarde y en horario libre de clases por la mañana. El total de las horas de dedicación han superado las 60 horas presenciales Equipo de mejora. Esta formado por los siguientes profesores: Nº Apellidos Nombre NIF 1 BERNAL AMADOR ENRIQUE JOSÉ T 2 BERNAL AMADOR Mª FRANCISCA J 3 BRONCANO RODRIGUEZ ARACELI E 4 BULDON FRAILE JOSE CARLOS Z 5 CARABIAS ACOSTA JOSE FERNANDO F 6 DOMINGUEZ MARCOS JOSE LUIS B 7 ELVIRA GARCIA SANTIAGO X 8 FERNANDEZ MARTIN ANGEL N 9 GARCIA GARCIA MIGUEL T 10 GARCIA SANCHEZ MARTA MARIA L 11 GONZALEZ ALVAREZ ANGEL D P 12 HERNANDEZ GUTIERREZ ONOFRE X 13 IGLESIAS CASADO GONZALO Q 14 JIMENEZ MARTIN JESUS N 15 MARTINEZ LUGO JOSE J 16 MORALES VAQUERO JOSE MANUEL (Coordinador) Z 17 PERICACHO CONDE JOSÉ LUIS ª 18 ROSILLO CARRASCO JOSE EDUARDO T 19 SÁNCHEZ MARTÍN MIRIAM K 20 SÁNCHEZ MIGUEL TERESA DE JESÚS Z 21 SANTOJA SANTOS VICENTE J X

5 El equipo inicial era de 24 profesores. Por diversas razones tres profesores no pudieron continuar y han sido excluidos de la lista que inicialmente remitimos al CFIE, Recursos y asesoramiento recibido Hemos recibido el apoyo y asesoramiento de los Responsables de Formación del CFIE, Nemesio y Salvador. Hemos contado con la dedicación de nuestro compañero Vicente, Secretario del Instituto, profesor de Matemáticas y experto en Informática Seguimiento y evaluación. La valoración que hacemos los profesores participantes en el Plan de Mejora es muy positiva. Por un lado nos ha servido para iniciarnos en el diseño y elaboración de páginas WEB y por otro, creemos que es muy interesante rellenar las páginas de cada Departamento con materiales, recursos, actividades, etc. para uso e intercambio entre profesores y alumnos. También es muy positivo el hecho de que las ausencias a los grupos de trabajo, bien en gran o pequeño grupo, han sido escasas. El Coordinador ha pasado las hojas de firmas regularmente y salvo tres profesores, la asistencia del resto ha sido muy regular y puntual. Los tres profesores que, por unas u otras razones, tuvieron que descolgarse, han solicitado una información precisa para que también ellos puedan volcar los datos en las respectivas páginas de sus Departamentos. Esto hecho evidencia, igualmente, la valoración positiva de la tarea emprendida en este Plan de Mejora. Finalmente, se hizo una valoración informal en la última sesión, y las intervenciones de varios profesores constataron la utilidad y eficacia de esta actividad. 4.- RESULTADOS 4.1. Impacto: en el centro, alumnado y entorno No se ha podido llegar a los alumnos porque falta por concluir el volcado de los materiales de los Departamento.

6 4.2. Resultados constatados Elaboración de las portadas de los Departamentos y decisión aceptada de continuar con el volcado de materiales durante el próximo curso Incidencias no previstas La dificultad en el diseño y elaboración de páginas web y la escasa formación informática de la mayoría de los miembros del grupo, ha impedido que hayamos podido conseguir nuestro objetivo: Completar este curso la página del Centro y volcar en ella todos los materiales y actividades que los Departamentos elaboran para los alumnos. 5.- VALORACIÓN Y CONCLUSIONES 5.1. Elementos extrapolables y posibles recomendaciones Intentar que los alumnos puedan acceder a una amplia red de contenidos que los profesores del Centro introduzcan en la página web del Centro Facilitar el acceso de los alumnos a través de Internet a la hora de intercambiar experiencias con alumnos de otros Centros incluyendo Institutos de la Unión Europea Posibilitar que el colectivo del personal no docente y padres y madres de alumnos se acerque a los contenidos y otros aspectos comunicativos presentes en la referida página Propiciar desde la página web todo tipo de intercambios de comunicación y expresión que sirva a la Comunidad educativa como Revista electrónica, lo que supondría una ampliación de los canales de información formales del Instituto, como la revista impresa. Servir de foro e intercambio de materiales didácticos entre profesores y alumnos del Centro. Salamanca, 14 de mayo de 2003 El Coordinador. Fdo.: José Manuel Morales Vaquero

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