ORGANIZACIÓN, NORMAS Y RECOMENDACIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE PARA EL TRABAJO DE LABORATORIO.

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1 ORGANIZACIÓN, NORMAS Y RECOMENDACIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE PARA EL TRABAJO DE LABORATORIO. Documento para estudiantes Indice Introducción Organización y cadena de responsabilidades 2.1 Coordinador/a del laboratorio 2.2 Profesores 2.3 Personal de apoyo a la docencia experimental 2.4 Estudiantes 3 Normas de Seguridad e Higiene en el laboratorio 3.1. Ingestión 3.2. Absorción a través de la piel 3.3. Inyección subcutánea 3.4. Inhalación 3.5. Quemaduras 3.6. Proyección de productos químicos a los ojos u otra parte del cuerpo. Trasvase de líquidos Riesgo eléctrico Elementos de protección 3.9. Otras normas. 4 Tratamiento de derrames y residuos 4.1 Tratamiento de derrames 4.2 Eliminación de residuos tóxicos y peligrosos 5 Actuación en caso de incidentes 6 Cómo obtener más información 6.1. Etiquetado de los envases 6.2. Publicaciones del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INShT) 1 INTRODUCCIÓN En este documento te describimos la organización y cadena de responsabilidades (Apartado 2) y el conjunto de normas y recomendaciones de seguridad e higiene (Apartados 3-6) aplicables al trabajo en laboratorios docentes correspondientes a las Licenciaturas de Ciencias experimentales. Con ellas perseguimos los siguientes objetivos: contribuir a minimizar el riesgo de accidentes (graves o leves) que pudieran ocurrir al manipular sustancias tóxicas o peligrosas, material de vidrio, aparatos, etc. durante los experimentos, evitar la eliminación incontrolada y procurar la reducción en la producción de residuos químicos o biológicos que pudieran atentar contra la salud y el medio ambiente y, sobre todo, que aprendas una actitud de precaución y responsabilidad automática ante la manipulación, experimentación y eliminación de sustancias potencialmente dañinas. 1

2 Tras leer este documento, comprobarás que lo que a ti te corresponde puede resumirse en una frase: INFÓRMATE, PROTÉGETE Y, SÓLO ENTONCES, TRABAJA CUIDADOSA Y RESPONSABLEMENTE 2 ORGANIZACIÓN Y CADENA DE RESPONSABILIDADES En los laboratorios docentes podrás encontrar el siguiente reparto de labores y responsabilidades: 2.1 Coordinador/a del laboratorio Profesor/a encargado por el Departamento de la organización y gestión de la prácticas: Típicamente, coordina la labor docente (edición y modificación de guiones, diseño o modificación, si ha lugar, de nuevos experimentos, coordinación del profesorado, horarios, evaluación, etc.), gestiona los almacenes, presupuesto de gastos, etc. En materia de seguridad e higiene (SH) es responsable de acatar personalmente e incorporar en la organización y gestión de las prácticas (guiones, montajes, diseño de experimentos, almacenes, etc.) la normativa y directrices que le son transmitidas a través del/la Coordinador/a de Seguridad de su departamento y/o del Vicedecanato de Seguridad. Es, asimismo, responsable de informar a las autoridades mencionadas de todo incidente/accidente ocurrido en los laboratorios de su cargo. 2.2 Profesores Son los encargado de impartir la docencia práctica en el laboratorio, colaborando, si es necesario, en su diseño y preparación con el/la Coordinador/a. En materia de SH son responsables de (a) controlar la asistencia (b) acatar personalmente y explicar a los estudiantes la normativa de SH aplicable a las prácticas que imparte, la cual le es transmitida por el/la Coordinador/a de Seguridad y/o el Vicedecanato de Seguridad, (c) informar a los estudiantes sobre los riesgos y peligrosidad de las sustancias, montajes, experimentos, etc., (d) exigir el uso de los medios de autoprotección necesarios (gafas de seguridad, bata, guantes, pipeteadores, etc.) (e) dirigir las actuaciones en caso de incidente, accidente y emergencia siguiendo las recomendaciones correspondientes al plan de emergencia y evacuación vigente para su laboratorio. 2.3 Personal de apoyo a la docencia experimental Puede incluir becarios y personal de administración y servicios. En materia de SH son responsables de acatar personalmente la normativa, reforzar la exigencia del uso de medios de autoprotección y colaborar activamente con el profesorado en caso de emergencia o accidente. Además deberán tener en cuenta la normativa de SH en la organización de material químico y de residuos en los almacenes y en la preparación de los montajes y puestos de trabajo en el laboratorio, cuando estas tareas estén a su cargo. 2.4 Estudiantes Los estudiantes acudís al laboratorio a fin de aprender a través de la realización de los experimentos diseñados y autorizados por el profesorado. En materia de SH sois responsables de: (a) atender a toda información, normativa o recomendación que recibías del profesorado, (b) acatar, sin excepción, dicha normativa, en particular aquélla relativa al uso de medios de autoprotección y a la reducción de riesgos y de productos de residuos y (c) asistir a los laboratorios provistos de los medios de protección personal: bata, gafas de seguridad y guantes de látex. 2

3 3 NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL LABORATORIO En el siguiente conjunto de normas intenta evitar la acción nociva de los reactivos químicos 1 y de los agentes biológicos peligrosos 2 sobre nuestro organismo, acción que suele canalizarse por las vías siguientes: 3.1 Ingestión No comas ni bebas alimentos en el laboratorio. No fumes. No pruebes jamás un compuesto químico. No pipetees con la boca. Utiliza un pipeteador. Lávate las manos antes de abandonar el laboratorio. 3.2 Absorción a través de la piel No toques ningún compuesto químico. Utiliza guantes de látex en todo momento excepto cuando tengas encendida la llama del mechero. Muchos disolventes disuelven la grasa de la piel, otros compuestos producen picores, irritación, alergias, etc. Utiliza guantes de neopreno al trasvasar ácidos, bases concentrados, etc. Utiliza espátula para trasvasar sólidos. 3.3 Inyección subcutánea (generalmente a través de cortes, arañazos, etc. producidos por material de vidrio roto). Mantén el material de vidrio limpio, con cantos pulidos y en buen estado. Repón inmediatamente cualquier unidad rota o que haya sufrido un golpe fuerte (aunque no aprecies rotura o grieta a simple vista). No fuerces directamente la separación de tapas, vasos o recipientes de vidrio que hayan quedado obturados dentro de otros; consulta con el/la profesor/a el procedimiento correcto y seguro. Protege tus manos con guantes y un trapo para partir varillas de vidrio. Ver 2.b y 2.c 3.4 Inhalación No huelas ningún producto químico a menos que el/la profesor/a te lo indique explícitamente, en cuyo caso debes dirigir una pequeña cantidad de vapor con la mano hacia la nariz. Cierra herméticamente los frascos de productos químicos después de utilizarlo. Muchos de ellos tiene una presión de vapor elevada (ácido clorhídrico, amoniaco, etc.) y liberan gran cantidad de vapores nocivos o que, cuando menos, contribuyen a enrarecer el aire que respiramos en el laboratorio. Los frascos de ácidos y bases concentrados o de productos nocivos o muy tóxicos y a la vez volátiles estarán colocados dentro de las vitrinas extractoras de gases; no los saques de las mismas, trabaja con ellos en la vitrina. 3.5 Quemaduras 1 Los riesgos para la salud de 600 productos químicos se encuentran descritos en las Fichas Internacionales de Seguridad Química, referidas en el Apartado 6 de este documento y disponibles en las Bibliotecas de la Facultad de Ciencias 2 La Organización Mundial de la Salud entiende como muestra biológica cualquier material de origen humano o animal enviado al laboratorio 3

4 Utiliza encendedores piezoeléctricos largos para el encendido de mecheros; no emplees cerillas ni encendedores de bolsillo. Utiliza pinzas para calentar tubos de ensayo. Asegúrate del enfriamiento de los materiales (particularmente del vidrio) antes de aplicar directamente las manos para cogerlos. Utiliza guantes de fibra térmica artificial (no de amianto) para manipular recipientes en estufas, hornos, etc. 3.6 Proyección de productos químicos a los ojos u otra parte del cuerpo. Trasvase de líquidos. Utiliza gafas de seguridad en el laboratorio en todo momento aunque uses gafas graduadas. Si usas lentes de contacto no sólo no estás protegido/a contra proyecciones, sino que eres particularmente vulnerable a ellas dado que la presencia de la lente de contacto dificulta el lavado del ojo necesario tras una proyección. Debes seguir las normas de calentamiento al fuego de muestras de trabajo en tubos de ensayo, vasos, etc. que te explique el/la profesor/a para evitar proyecciones sobre ti mismo/a o sobre otras personas. No te toques los ojos, el pelo o la cara con las manos sin haberlas lavado inmediatamente antes. Utiliza bata en el laboratorio en todo momento. Trasvasa, siempre que sea posible, cantidades pequeñas de líquidos. En caso contrario, hazlo en una zona específica para ello. Efectúa los trasvases de sustancias inflamables lejos de focos de calor. Evita que ocurran vertidos empleando para el trasvase de líquidos embudos, dosificadores, sifones, etc. No viertas nunca agua sobre ácidos concentrados. Vierte siempre el ácido, en pequeñas cantidades, sobre el agua y agita constantemente. Generalmente, los ácidos concentrados son más densos que el agua y forman con ella mezclas exotérmicas. 3.7 Riesgo eléctrico. No utilices enchufes o clavijas en malas condiciones. No derrames líquidos sobre los enchufes. No utilices aparatos con los cables en mal estado. Si alguna persona queda atrapada en un circuito eléctrico, no intentes liberarla: intenta. más bien, quitar la corriente. En caso de que no fuera posible quitar la tensión, se deberá tratar de liberarle protegiéndose debidamente la manos con unos guantes aislantes, con papel o con la bata (seca). El riesgo será menor si se le coge por la ropa en vez de cogerle por la mano, cara o cualquier parte descubierta del cuerpo. Es especialmente peligroso cogerle por las axilas por estar húmedas. 4

5 3.8 Elementos de protección. Presta atención y memoriza la colocación y manejo de los medios de protección de que dispone el laboratorio: puertas de salida, extintores, duchas de emergencia, lavaojos, etc. 3.9 Otras normas. No realices ningún experimento que no haya sido autorizado por el profesorado. No entres en los almacenes. No utilices ningún aparato o montaje sin antes haber recibido la información necesaria sobre su funcionamiento y posibles riesgos. Si estás embarazada, debes ponerlo en conocimiento del/la Coordinador del Laboratorio antes de realizar las prácticas a fin de que pueda ser consultado el Servicio Médico de la UAM y que éste autorice o no y en qué condiciones tu trabajo en el laboratorio. Si llevas el pelo largo, debes recogértelo para trabajar en el laboratorio. 4 TRATAMIENTO DE DERRAMES Y RESIDUOS Muchos de los productos que vas a utilizar o producir en tus experimentos son dañinos para el medio ambiente. Por este motivo es necesario que consideres y respetes el siguiente conjunto de normas cuyo objetivo es la reducción en la producción y el tratamiento correcto de los residuos tóxicos y peligrosos de los laboratorios. 4.1 Tratamiento de derrames. Debes limpiar inmediatamente los pequeños derrames intentando neutralizar la actividad de la sustancia derramada. Para ello, sigue las instrucciones que te den específicas para cada producto. Limpia las paredes y la base de los recipientes si resbalan gotas por ellos. El mercurio es un metal altamente peligroso. Si accidentalmente se produce un derrame de mercurio, no lo toques y avisa inmediatamente al/la profesor/profesora. Antes de lavar tu bayeta de limpieza o tu bata en casa, debes primero neutralizar cualquier derrame que se haya producido sobre ellas; solo entonces puedes lavarlas en lavadora, pero sin mezclarlas con otra ropa. 4.2 Eliminación de residuos tóxicos y peligrosos. Debes atender a la definición y clasificación de residuos como tóxicos y peligrosos (RTP) o inocuos que te de tu profesor/a, la cual puedes deducir, en muchos casos, del propio etiquetado de los envases originales. Los residuos tóxicos o peligrosos (RTP) que no puedan ser tratados a lo largo de las prácticas, no pueden ser eliminados por el desagüe ni por los contenedores de basura. Sigue estrictamente las normas de recogida selectiva de RTP que explique el/la profesor/a, prestando especial atención a su identificación, recipiente de recogida y 5

6 compatibilidad. Los RTP producidos en la Facultad de Ciencias son acumulados y retirados periódicamente por empresas gestoras de RTP autorizadas por la Agencia de Medio Ambiente de la Comunidad de Madrid, en cumplimiento de la legislación vigente relativa a eliminación de RTP. Algunos RTP podrán ser tratados en el transcurso de las prácticas y posteriormente eliminados por el desagüe o como basura urbana. En estos casos, sigue rigurosamente el procedimiento previo de neutralización o desactivación que se te explique. Elimina la basura no contaminada selectivamente: papel, guantes de látex, vidrio,... utilizando los contenedores disponibles. Ahorra agua. No utilices más producto químico que el necesario para tu trabajo. En tu mano está no producir residuos innecesariamente. 5 ACTUACION EN CASO DE INCIDENTES El profesorado tiene la obligación de explicarte qué debes hacer en caso de que ocurra algún incidente: vertido, salpicadura (en la piel, ojos, ropa), quemadura, choque eléctrico, intoxicación, fuego, así como en el caso de que sea necesario evacuar el laboratorio. En todo caso, es imprescindible que mantengas la calma, avises de cualquier incidente o accidente que se produzca a tu alrededor, por leve que sea y que sigas al pie de la letra las instrucciones que te de el profesorado y el personal de apoyo. 6 COMO OBTENER MAS INFORMACION El profesorado, en su explicaciones y a través de los guiones que describen las prácticas de laboratorio, deberá darte toda la información necesaria relativa a la peligrosidad y riesgos correspondiente tanto a la manipulación de los productos como a los experimentos propiamente. No obstante, hay otros medios de información que debes consultar: 6.1 Etiquetado de los envases. En el etiquetado actual de los envases podrás leer la descripción de riesgos del producto y los medios de autoprotección que su manipulación requiere. 6.2 Publicaciones del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT) En las Bibliotecas de la Facultad de Ciencias (edificios de Ciencias y Biológicas) puedes consultar dos publicaciones del INSHT que, además de ofrecer información básica en materia de SH, refieren a otras publicaciones y a la legislación vigente tanto en España como en la Unión Europea: Fichas Internaciones de Seguridad Química (tres volúmenes) Seguridad y Condiciones de Trabajo en el Laboratorio. Asimismo, puedes consultar la información que ofrece el Vicedecanato de Seguridad a través de sus páginas web. 6