Acuerdo para la reforma de los Llneamlentos Generales del Programa Naclonal de carrera Magisterial
|
|
- Victoria Duarte San Segundo
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 VivirMejor GOBIERNO Llneamlentos Generales del Programa Naclonal de carrera Magisterial En el marco de la Alianza por la Calidad de la Educaci6n, suscrita entre el Gobierno Federal y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci6n, se acord6 en el Eje II relativo a la profesionalizaci6n de los maestros y autoridades educativas, la reforma de los Lineamientos Generales del Programa Nacional de Carrera Magisterial, con base en factores relacionados con el Aprovechamiento Escolar, los Cursos de Actualizaci6n y el Desempeno Profesional. Este Programa, orientado al reconocimiento de los mejores desempenos docentes a traves de estfmulos econ6micos, surge en 1993 y se reforma en Los facto res que prevalecieron hasta ahora para acceder a los estlmulos, se enfocaron en la acumulaci6n de conocimientos, la antiguedad, la formaci6n continua y los resultados de las evaluaciones de los alumnos, de los maestros y las maestras. Hoy es ya momenta de dar un lugar especial mente preferente al efecto educativo de la labor de los docentes en el aprendizaje de sus alumnos y en el entorno escolar. En los ultimos diez anos, la sociedad mexicana ha experimentado importantes cambios de orden politico, econ6mico y social que han impactado al sistema educativo. EI Sistema Educativo publico ha pasado por distintas eta pas para avanzar hacia la cobertura universal en la educaci6n basi ca. Sin embargo, es cada vez mas patente la exigencia social de transformar el sistema educativo y elevar su calidad. En ese sentido se han pronunciado el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci6n; agrupaciones de mad res y padres de familia; academicos y especialistas; universidades e institutos de investigaci6n; organizaciones de la sociedad civil; organismos internacionales como la Organizaci6n para la Cooperaci6n y el Desarrollo Econ6micos; as! como las propias autoridades educativas.
2 VlVir Mejor GOIIIERNO Lineamlentos Generales del Programa Naclonal de carrera Magisterial Los diversos acto res del sector educativo enfrentamos hoy nuevos retos relacionados con la necesidad de elevar la calidad de la educacion en Mexico, a la par de estimular economicamente los mejores desempefios docentes, objetivos fundamentales del Programa Nacional de Carrera Magisterial. Adicionalmente, se requiere potenciar el prestigio y el reconocimiento del docente en la sociedad mexican a a partir de su accion educativa y su compromiso en ' la escuela con la comunidad en su conjunto para fortalecer la calidad de la educacion; de ahr la importancia de su quehacer educativo a favor del aprendizaje de los nifios, nifias y jovenes y, por 10 tanto, del presente y del futuro del pars. Lo anterior genero un compromiso ineludible entre la Secretarfa de Educacion Publica y el Sindicato Nacional de T rabajadores de la Educacion para redisefiar el Programa Nacional de Carrera Magisterial. La Comision Nacional de Carrera Magisterial integrada por representantes de la Secretarfa de Educacion Publica y del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacion, ha venido realizando diversas reuniones para reformar los Lineamientos Generales del Programa. La importancia de la reforma al Programa Nacional de Carrera Magisterial ha quedado plasm ada en el Programa Sectorial de Educacion, en la Alianza por la Calidad de la Educacion, en las respuestas a los Pliegos Generales de Demandas del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacion y en las conclusiones de su Cuarto Congreso Nacional de Educacion. Asimismo, atiende las recientes reformas a la Ley General de Educacion, publicadas en el Diario Oficial de la Federacion el 28 de enero de 2011, que mandatan a las autoridades educativas establecer mecanismos de estfmulos a la labor docente con base en la evaluacion. 2
3 VlVir Mejor (ioilierno Acuerdo para la reforrna de los Llneamlentos Generales del Programa Naclonal de carrera Magisterial Oespues de un intense trabajo conjunto, la Secretaria de Educaci6n Publica y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci6n suscriben hoy un acuerdo hist6rico, un punto de inflexi6n inedito en la politica educativa del pars para que, mediante acciones y evaluaciones concretas y tangibles, se otorguen los incentivos para elevar la calidad de la educaci6n. Se pone en el centro de la agenda educativa el aprendizaje de los nin~s, las ninas y los j6venes mexicanos, asi como el compromiso de los docentes en la atenci6n de los alumnos y su vinculaci6n con las mad res y padres de familia en actividades cocurriculares, que fortalecen los aprendizajes y mejoran el entorno escolar. Ambas variables tienen ahora un peso preponderante en el Programa Nacional de Carrera Magisterial. Con el nuevo Programa, aplicable a los docentes que se incorporan y se promueven en el mismo, se estimula econ6micamente a los mejores desempenos de los docentes y se potencia su reconocimiento en la sociedad mexicana. Los factores permiten ahora evaluar eficazmente los resultados de la acci6n educativa y promueven la mejora del trabajo cotidiano de los maestros y las maestras, 10 que redundara, sin duda alguna, en la calidad de la educaci6n. Estos facto res se basan en: a) EI logro academico de los alumnos (50%), evaluado a traves de la prueba ENLACE, de instrumentos estandarizados y/o de las estrategias que correspondan; b) Cursos de actualizacion. La formacion continua de los docentes (20%), que toma en consideraci6n los cursos que orientan sus trayectos formativos, y c) Desempeno Profesional (30%). Oividido en: 3
4 V"lVirMejor GO.IERNO Lineamlentos Generales del Programa Naclonal de Carrera Magisterial SNJj] Las actividades cocurriculares (20%), desarrolladas a partir del Plan Anual de Trabajo de la escuela, que conocera y acompaiiara el Consejo Escolar de Participacion Social, y que seran evaluadas por el Consejo Tecnico Escolar; estas actividades son adicionales a la jornada de trabajo de los maestros, y promueven la vinculacion y la participacion de todos los acto res educativos en cad a escuela, a fin de generar un ambiente que facilite la formacion de los alumnos, y 2. EI desempeno profesional de los maestros (10%), basado en evaluaciones de sus conocimientos sobre los contenidos de planes y programas de estudio, asf como la experiencia profesional acumulada durante los aiios de servicio. En ese contexto, y teniendo claros el mandato del Artfculo Tercero Constitucional y los retos que hoy enfrenta el Sistema Educativo Mexicano, el Titular de la Secretarfa de Educacion Publica y la Presidenta del Comite Ejecutivo Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacion, en el marco de la Alianza por la Calidad de la Educacion, suscriben el presente: " Lineamientos Generales del Programa Nacional de Carrera Magisterial" PRIMERO. Los presentes acuerdos serviran para emitir los nuevos Lineamientos Generales del Programa Nacional de Carrera Magisterial. 4
5 Vivir Mejor (ioilierno Llneamientos Generales del Programa Nacional de Carrera Magisterial SEGUNDO. En los nuevas Lineamientos Generales del Programa Nacional de Carrera Magisterial, se establecen los siguientes iactores y puntajes de evaluaci6n: Aprovechamiento Escolar (Evaluac;6n de los alumnos) 50 Resultado del logro educativo de sus alumnos. 40 Aesultado del logro educativo de los alumnos de su escuela (directores), de su zooa escolar (inspectares 0 equivalents) o de su sector escolar (ieles de sector 0 SU equivalente), segun sea el caso. 30 Ponderaci6n por nivel y modalidad de los resultados del logro educativo de los alumnos de los docentes participantes en el Programa de la zona, sector 0 enlidad, segun corresponda {docentes con funciones de Apoyo Actividades Cocurriculares Desarrolladas a partir del Plan Anual de T rabajo de Ia ascuela, que conoceni y acompaflara al Consejo Escolar de ParticipaciOn Social, y que seran evaluadas por al Consejo Tecnico Escolar y comunicadas al Consejo Escolar re/erido. 20 De la escuela 20 Promedio por escuela (directores), zona (inspeclores 0 equivalente) o sector Geles de sector 0 su equivalente), segun sea I 20 Actividades de acompaiiamiento de docentes de la primera 0 segunda vertiente. 10 Acciones establecidas en manuales de operaci6n, directamenle relacionadas con la asesoria, supervision seguimienlo y apayo de los 20 Acciones de irwesligaci6n, actualizaci6n y elaboraci6n de materiales que contribuyan al mejoramiento de los y procedimientos 5
6 Vivir Mejor CiOBIERNO Llneamlentos Generales del Programa Naclonal de Carrera Magisterial TERCERO. Los docentes para la promoci6n a un nivel superior de estfmulo, deberan cubrir una permanencia minima, de acuerdo con el siguiente cuadro: ANOS MINIMOS DE Urbana y Rural PERMANENCIA Bajo Desarrollo CUARTO. Para electos del numeral anterior, los docentes se evaluaran obligatoriamente: I. Gada ano; en este caso, los resultados obtenidos se promediaran entre los dos, tres 0 cuatro anos de acuerdo con la permanencia minima requerida para cada nivel de estfmulo, o II. Una sola vez; al termino del periodo de dos, tres 0 cuatro anos, de acuerdo con la permanencia minima requerida para cad a nivel de estfmulo. QUINTO. Los docentes evaluados estaran sujetos a 10 siguiente: I. En caso de obtener el puntaje establecido en la linea de corte correspondiente, accederan al nivel inmediato superior, Y 6
7 VlVir Mejor GOIIIERNO Llneamlentos Generales del programa Naclonal de Carrera Magisterial II. En caso contrario, deberan obtener un puntaje minimo de 70 para conservar el nivel de estfmulo. Los docentes que no obtengan el puntaje minima de 70, contaran con la opci6n de inscribirse a un programa personalizado de capacitaci6n, actualizaci6n y superaci6n profesionales en las areas de oportunidad detectadas. Concluido dicho programa personalizado pod ran participar nuevamente en la siguiente etapa del Programa de manera extraordinaria, en la cual debe ran obtener el puntaje minima de 70 para conservar el nivel de estfmulo. SEXTO. Los docentes incorporados al Programa Nacional de Carrera Magisterial al amparo de los Lineamientos Generales de Carrera Magisterial emitidos en 1998, conservaran los niveles de estfmulos en los que esten ubicados. No obstante 10 anterior, si desean promoverse a niveles superiores y conservar los mismos, debe ran someterse a 10 establecido en los nuevos Lineamientos Generales del Programa Nacional de Carrera Magisterial. 7
8 Vivir Mejor CiOBIERNO Acuerdo para Ia raforma de los Llnllmlent08 Generales del Progral11l Naclonal de Carrara Magisterial EI presente Acuerdo se suscribe en el municipio de San Andres Cholula, Puebla, a los 25 dfas del mes de mayo de FIRMA, FIRMA I ~RORDILLO MORALES STRO ALO~ LUJAMBI J ) IRAZA AL / PRESIDENTA DEL COMITE EJECUTIVO NACIONAL DEL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION S CRETARIO DE EDUCACION PUBLICA 8
Acuerdo para la reforma de los Lineamientos Generales del Programa Nacional de Carrera Magisterial
Vivir Mejor En el marco de la Alianza por la Calidad de la Educación, suscrita entre el Gobierno Federal y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, se acordó en el Eje 11 relativo a la profesionalización
Más detallesModelo educativo y prospectiva
Modelo educativo y prospectiva MODELO EDUCATIVO Y PROSPECTIVA 1 Sesión No. 10 Nombre: Políticas Educativas Actuales Objetivo de la sesión Al finalizar la sesión el alumno describirá as diferentes estrategias
Más detalles6.1. El Sistema de Evaluación considera seis factores para cada Vertiente.
6. SISTEMA DE EVALUACIÓN El sistema de Evaluación de Carrera Magisterial tiene como finalidad determinar las características, requisitos y perfiles que debe cubrir el docente de Educación Básica para incorporarse
Más detallesPROGRAMA NACIONAL DE CARRERA MAGISTERIAL
PRECISIONES AL MARCO NORMATIVO DEL PROGRAMA NACIONAL DE CARRERA MAGISTERIAL PRESENTACIÓN De acuerdo con el compromiso asumido por esta Comisión Nacional desde el 2002, se presentan a los integrantes de
Más detallesLa Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, artículo 3 ;
PRESENTACIÓN La participación social en la educación y especialmente en la escuela, ha estado presente casi siempre en todo el país de distintas maneras. En México prácticamente no existe ningún plantel
Más detallesDirector de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?
NOMBRE DE LA LÍNEA: Derecho Ambiental Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?cod_rh=0000640182 1. ANTECEDENTES DE
Más detallesPlan estratégico para el periodo mayo-noviembre de 2010. Las conclusiones sobre cada uno de estos temas se desarrollan en documentos adjuntos.
1 La Federación de Asociaciones de Directivos de centros educativos públicos, FEDADi, se ha reunido en Maó los días 6, 7 y 8 de mayo en su XXI congreso, para analizar los siguientes temas: Plan estratégico
Más detallesComisión de Indicadores, Evaluación e Investigación. Propuesta de Plan de Trabajo. Instituto Nacional de Estadística y Geografía
Comisión de Indicadores, Evaluación e Investigación Propuesta de Plan de Trabajo Instituto Nacional de Estadística y Geografía Octubre 2015 FUNDAMENTACIÓN El Instituto Nacional de Estadística y Geografía
Más detallesTransparencia Focalizada
Transparencia Focalizada Benjamin Hill, Secretario Ejecutivo de la Comisión Intersecretarial para la Transparencia y el Combate a la Corrupción en la Administración Pública Federal El cambio en la cultura
Más detallesUNIVERSIDAD DE MONTERREY Documentación Institucional
01/06/2005 - Cada cinco años 1 de 7 Alcance Este Reglamento aplica para todos los cursos co-curriculares de nivel licenciatura de la Universidad de Monterrey. Responsabilidades Los Directores de Programa
Más detallesPACTO POR LA JUVENTUD COLOMBIANA. Todas las manos por la juventud
1 PACTO POR LA JUVENTUD COLOMBIANA Todas las manos por la juventud DIAGNÓSTICO Existe una baja coordinación interinstitucional e intersectorial para promover objetivos conjuntos, entre la cooperación internacional,
Más detallesCARRERA MAGISTERIAL DIFUSIÓN DE LOS LINEAMIENTOS GENERALES 2011 E INSCRIPCIÓN AL PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL EN LA XXII ETAPA.
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE CARRERA MAGISTERIAL DIFUSIÓN DE LOS LINEAMIENTOS GENERALES 2011 E INSCRIPCIÓN AL PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL EN LA XXII ETAPA. Incidencias Personal con doble plaza INCIDENCIAS
Más detallesDesafíos de la Profesión Docente en Nicaragua. Melba Castillo A.
Desafíos de la Profesión Docente en Nicaragua Melba Castillo A. Características de los docentes Los docentes nicaragüenses comparten muchas de las características comunes a los docentes de la región. Son
Más detallesSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS CRITERIOS GENERALES PARA LA PLANEACIÓN, EL DESARROLLO Y LA EVALUACIÓN, EN LA IMPLANTACIÓN
Más detallesMODELO INSTITUCIONAL DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
MODELO INSTITUCIONAL DE GESTIÓN DE LA CALIDAD MARZO 2012 CONTENIDO 1. Introducción.. 3 2. La Gestión Educativa 3 3. La Gestión de la Calidad.. 4 4. Definición del Modelo 6 5. Naturaleza del Modelo 6 6.
Más detallesUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADUL TOS UAPA REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL INSTITUTO DE CAPACITACION PROFESIONAL Y EMPRESARIAL (INCAPRE)
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADUL TOS UAPA REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL INSTITUTO DE CAPACITACION PROFESIONAL Y EMPRESARIAL (INCAPRE) SANTIAGO DE LOS CABALLEROS REPUBLICA DOMINICANA 01 DE FEBRERO
Más detallesPolíticas de Inversión del Sector Público
2007 Políticas de Inversión del Sector Público El presente trabajo trata del análisis de las políticas de inversión del sector público, específicamente en educación. El análisis consiste en la comparación
Más detallesContenido. 1. Por qué surgen las observaciones y las recomendaciones?
GUÍA PARA LA ATENCIÓN DE LAS RECOMENDACIONES EMITIDAS POR EL COPEEMS A LOS PLANTELES EVALUADOS PARA SU INGRESO O PERMANENCIA (PRÓRROGA Y PROMOCIÓN) EN EL SNB El presente documento pretende ser un apoyo
Más detallesCaracterísticas Generales de la Educación Superior en Nicaragua
Proyecto Tuning América Latina 2004 2006 Centros Nacionales Tuning Características Generales de la Educación Superior en Nicaragua Elaborado por: Elmer Cisneros Moreira Octubre del año 2004. Descripción
Más detallesDip. José Alfredo Ferreiro Velazco Presidente de la mesa directiva del Congreso Del Estado de la XIX Legislatura. Compañeras y compañeros Diputados:
Dip. José Alfredo Ferreiro Velazco Presidente de la mesa directiva del Congreso Del Estado de la XIX Legislatura. Compañeras y compañeros Diputados: Los suscritos diputados del Grupo parlamentario del
Más detalles4.2 Mecanismos de consulta. Recomendación
Complemento respuesta institucional Chile sobre Mecanismos para estimular la participación de la sociedad civil y de las organizaciones no gubernamentales en los esfuerzos destinados a prevenir la corrupción
Más detallesMARIA. -Plan de Estudios- Doctorado en Relaciones Publicas
MARIA -Plan de Estudios- en Relaciones Publicas CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1) Presentación
Más detallesUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CHIHUAHUA REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ACADEMIAS DEFINICIÓN Y OBJETIVO ORGANIZACIÓN
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CHIHUAHUA REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ACADEMIAS DEFINICIÓN Y OBJETIVO Artículo 1.- Las academias son órganos colegiados de carácter consultivo, integradas
Más detallesACUERDO No. 043 10 de diciembre de 2014. Por el cual se aprueban las POLÍTICAS INSTITUCIONALES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y EN SENTIDO ESTRICTO
ACUERDO No. 043 10 de diciembre de 2014 Por el cual se aprueban las POLÍTICAS INSTITUCIONALES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y EN SENTIDO ESTRICTO EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA UNIVERSIDAD MARIANA En uso de sus
Más detallesPresenta: Sen. Francisco Javier Obregón Espinoza (PT-Baja California Sur)
PROYECTO DE DECRETO POR EL QUE SE REFORMA EL ARTÍCULO 115 DE LA CONSTITUCIÓN, EN MATERIA DE PARTICIPACIONES FEDERALES. 20 de octubre de 2011 Cámara de Senadores Iniciativa Presenta: Sen. Francisco Javier
Más detallesPLAN DE LECTURA DE CASTILLA Y LEÓN
PLAN DE LECTURA DE CASTILLA Y LEÓN 3.- ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES PREFERENCIALES Como se ha mostrado en el apartado primero, la situación de partida de la lectura en Castila y León está caracterizada
Más detallesCAPITULO I INTRODUCCIÓN. Uno de los fenómenos que ha generado un gran impacto a nivel mundial es la
CAPITULO I INTRODUCCIÓN 1.1 Introducción al tema Uno de los fenómenos que ha generado un gran impacto a nivel mundial es la globalización, la cual se ha convertido en un reto que cualquier tipo de empresa,
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 225 Jueves 17 de septiembre de 2009 Sec. I. Pág. 77569 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE TRABAJO E INMIGRACIÓN 14719 Real Decreto 1374/2009, de 28 de agosto, por el que se establecen dos certificados
Más detallesPLAN RESUMEN EJECUTIVO 2011-2014 ESTRATÉGICO
PLAN ESTRATÉGICO 2011-2014 RESUMEN EJECUTIVO Av. Leonardo Da Vinci, 48 Parque Tecnológico de Paterna, 46980 Valencia 0. Índice 1 2 Enfoque del Plan Misión y Visión 3 Objetivos estratégicos 4 Ámbitos de
Más detallesUNIVERSIDAD DE ATLACOMULCO EXELENCIA EDUCATIVA PARA TI MAESTRIA EN EDUCACION REALIDAD EDUCATIVA ENSAYO REFORMAS EDUCATIVAS DE MÉXICO
UNIVERSIDAD DE ATLACOMULCO EXELENCIA EDUCATIVA PARA TI MAESTRIA EN EDUCACION REALIDAD EDUCATIVA ENSAYO REFORMAS EDUCATIVAS DE MÉXICO EJECUTIVO DEL CONOCIMIENTO: ALICIA MONSERRAT CORREA GÓMEZ EJECUTIVO
Más detallesSecretaría de Educación Pública Carrera Magisterial Auditoría de Desempeño: 12-0-11100-07-0276 DS-007
Secretaría de Educación Pública Carrera Magisterial Auditoría de Desempeño: 12-0-11100-07-0276 DS-007 Criterios de Selección Esta auditoría se seleccionó con base en los criterios cuantitativos y cualitativos
Más detallesEL BACHILLERATO EN EL MODELO EDUCATIVO MEXICANO Uno de los propósitos importantes que tiene el bachillerato es proporcionar al
EL BACHILLERATO EN EL MODELO EDUCATIVO MEXICANO Uno de los propósitos importantes que tiene el bachillerato es proporcionar al estudiante los elementos conceptuales y metodológicos que le ayuden a definir
Más detallesMASTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
MASTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Justificación del Título Este Máster Universitario de Formación del Profesorado es un título de carácter profesional que habilita para el acceso
Más detallesMunicipalidades Modernas con Equidad de Género Cuadernos de Formación Municipal La necesidad de generar igualdad de oportunidades para hombres y mujeres es un tema que cada día toma más importancia en
Más detallesCreación de una guia de tutorias de carrera para el profesorado de fisioteràpia.
Creación de una guia de tutorias de carrera para el profesorado de fisioteràpia. Olga Velasco Roldán, Inmaculada Riquelme Agulló* Memòries dels projectes d innovació 2008-2009 Sumari Resumen...3 Introducción...3
Más detallesTutorías de apoyo a las trayectorias escolares
DISEÑANDO ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA Tutorías de apoyo a las trayectorias escolares 2013 DISEÑANDO ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA: TUTORÍAS DE APOYO A LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES Las Jornadas intensivas
Más detallesPLAN DE MEJORA CONTINUA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 272 CICLO ESCOLAR 2013-2014 [Escriba texto]
Más detallesReglamento para la Prestación del Servicio Social de los Estudiantes de las Instituciones de Educación Superior en la República Mexicana.
Reglamento para la Prestación del Servicio Social de los Estudiantes de las Instituciones de Educación Superior en la República Mexicana. D.O.F. 30 de marzo de 1981 Al margen un sello con el Escudo Nacional,
Más detallesSEMS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DIRECTIVA EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR: PRÁCTICAS Y RETOS
SEMS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DIRECTIVA EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR: PRÁCTICAS Y RETOS Falcón-Nava, G., Ruiz-Pérez, M.C. ANTECEDENTES Direcciones Generales Reuniones de consejo. Falta de profesionalización.
Más detallesVUS-21 Ponencia: Creación de políticas de apoyo al emprendimiento. La siguiente ponencia trata el tema del emprendimiento en la Universidad de
VUS-21 Ponencia: Creación de políticas de apoyo al emprendimiento La siguiente ponencia trata el tema del emprendimiento en la Universidad de Costa Rica. A partir de la revisión de las políticas 2010-2014
Más detallesPlan de Estudios Maestría en Marketing
Plan de Estudios CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1) Presentación Su programa de Maestría
Más detallesPRECISIONES A LOS LINEAMIENTOS GENERALES DE CARRERA MAGISTERIAL 2011-2013
PRECISIONES A LOS LINEAMIENTOS GENERALES 2011-2013 México, 2013 ATRIBUCIONES DE LAS COMISIONES PARITARIAS Con relación al comunicado mediante el cual dan a conocer el acuerdo tomado al interior de esa
Más detallesLeyes reglamentarias de la reforma al artículo 3 constitucional en materia educativa
Leyes reglamentarias de la reforma al artículo 3 constitucional en materia educativa Se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley General de Educación y se expiden la Ley del Instituto Nacional
Más detallesClave: PC-07-05-02 Fecha de emisión: 20/11/2013 Versión N. 2 Página: 1 de 8. Plan de calidad para Dictaminación de Carrera Magisterial.
Dirección de Fortalecimiento Magisterial Fecha de emisión: 20/11/2013 Versión N. 2 Página: 1 de 8 Plan de calidad para Dictaminación de Carrera Magisterial Elaboró Revisó Profra. Alba Luz Vaca Ramírez
Más detallesCAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5 1.1 JUSTIFICACIÓN En pleno siglo XXI, las Tecnologías forman parte de nuestra vida cotidiana, en cualquier actividad que realizamos, no obstante estas mismas se
Más detalles2014. Año de los Tratados de Teoloyucan REUNIÓN DE TRABAJO
2014. Año de los Tratados de Teoloyucan REUNIÓN DE TRABAJO 19 DE AGOSTO DE 2014 MARCO NORMATIVO Art. 3º. Constitucional La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente será de calidad
Más detallesPROYECTO PLAN DE TRABAJO COMISIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA SENADO DE LA REPÚBLICA
PROYECTO PLAN DE TRABAJO COMISIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA SENADO DE LA REPÚBLICA INTRODUCCIÓN La ciencia y la tecnología son actividades que cobran cada día mayor importancia en el desarrollo social y
Más detallesPROMOCIÓN EN LA FUNCIÓN POR INCENTIVOS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
PROMOCIÓN N EN LA FUNCIÓN N POR INCENTIVOS EN LA EDUCACIÓN N BÁSICAB JUNIO, 2015 I. SITUACIÓN DEL PERSONAL CON ESTÍMULO DE CARRERA MAGISTERIAL Conservan el nivel de estímulo de Carrera Magisterial que
Más detallesPlan de Estudios. Maestría en Mercadotecnia
Plan de Estudios CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1) Presentación El programa de Maestría
Más detalles-Plan de Estudios- Doctorado en Relaciones Internacionales
-Plan de Estudios- en Relaciones Internacionales CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1)
Más detallesLÍNEAS DE FORMACIÓN Y ESTRATEGIAS PARA LA ESTRUCTURACIÓN DEL PLAN DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE 2008 2010
LÍNEAS DE FORMACIÓN Y ESTRATEGIAS PARA LA ESTRUCTURACIÓN DEL PLAN DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE 2008 2010 1 1. INTRODUCCIÓN Este documento presenta los lineamientos y consideraciones generales para
Más detallesMARIA. -Plan de Estudios- Doctorado en Andragogia
MARIA -Plan de Estudios- en Andragogia CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1) Presentación
Más detallesLA TUTORÍA PRESENCIAL Y VIRTUAL Y SU IMPACTO EN EL
LA TUTORÍA PRESENCIAL Y VIRTUAL Y SU IMPACTO EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN UNIVERSITARIOS JAVIER JOSÉ VALES GARCÍA / MIRSHA ALICIA SOTELO CASTILLO / SONIA BEATRIZ ECHEVERRÍA CASTRO Departamento de Psicología,
Más detallesIV JORNADAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y ENSEÑANZA VIRTUAL EN LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
Vicerrectorado de Profesorado, Formación y Coordinación Dirección de Secretariado de Formación de PDI Vicerrectorado de Innovación y Desarrollo Tecnológico Dirección de Secretariado de Innovación y Desarrollo
Más detallesDeclaraciones patrimoniales y de intereses en los congresos de la Red Latinoamericana por la Transparencia Legislativa
Declaraciones patrimoniales y de intereses en los congresos de la Red Latinoamericana por la Transparencia Legislativa La Red Latinoamericana por la Transparencia Legislativa es una red de organizaciones
Más detallesPROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EDUCACIÓN BÁSICA
CICLO ESCOLAR 2015-2016 E TAPAS, ASPECTOS, MÉTODOS E INSTRUMENTOS. PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EDUCACIÓN BÁSICA 24 de abril de 2015 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL
Más detallesLineamientos Generales para la Administración del Desempeño de los Profesores del Tecnológico de Monterrey
La e Lineamientos Generales para la Administración del Desempeño de los Profesores del Tecnológico de Monterrey Este documento es el resultado del trabajo de un comité de la Vicerrectoría de Recursos Humanos
Más detallesLos Recursos Humanos como elemento clave para promover la Vida y la Salud de las Personas, Familia y Comunidad
Los Recursos Humanos como elemento clave para promover la Vida y la Salud de las Personas, Familia y Comunidad Dirección de Primer Nivel de Atención Ministerio de Salud Noviembre 2014 Los Recursos Humanos
Más detallesDOCTORADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL Curso 2013/2014
TITULACION DOCTORADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL Curso 2013/2014 > 1. PRESENTACIÓN El programa de Doctorado del EEES "Doctorado en Ingeniería Electrica, Electrónica y Control
Más detallesCOORDINACION ESTATAL DE CARRERA MAGISTERIAL
COORDINACION ESTATAL DE CARRERA MAGISTERIAL DICIEMBRE 2008 INDICE SEGUNDA VERTIENTE DOCUMENTACIÓN REQUERIDA... 03 ANEOS ANEO 1 INTEGRACIÓN DE EPEDIENTES... 04 COMENTARIOS Y OBSERVACIONES... 05 2 SEGUNDA
Más detallesSOLICITUD DE INFORMACIÓN (RFI) 1 PARA REALIZAR UN ESTUDIO DE MERCADO ACERCA DE:
SOLICITUD DE INFORMACIÓN (RFI) 1 PARA REALIZAR UN ESTUDIO DE MERCADO ACERCA DE: DISEÑO Y ACOMPAÑAMIENTO EN LA IMPLEMETACIÓN DE UN PROGRAMA DE ACELERACIÓN EN EXPANSIÓN INTERNACIONAL DE EMPRESAS CON POTENCIAL
Más detallesSÍNTESIS EJECUTIVA N 03- PROGRAMA BECAS EN EL EXTERIOR PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Ministerio de Hacienda Dirección de Presupuestos SÍNTESIS EJECUTIVA N 03- PROGRAMA BECAS EN EL EXTERIOR PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN MINISTERIO DE EDUCACIÓN PRESUPUESTO AÑO 2000: US $7.096 miles
Más detallesSEGUNDA CONVOCATORIA PARA PRESENTAR PROPUESTAS DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2016
SEGUNDA CONVOCATORIA PARA PRESENTAR PROPUESTAS DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2016 Nombre de la convocatoria: Atrévete a innovar Con el propósito de promover una cultura de innovación educativa en
Más detallesPROGRAMA EN MATERIA DE CONECTIVIDAD.
PROGRAMA EN MATERIA DE CONECTIVIDAD. QUÉ ES MÉXICO CONECTADO? México Conectado es un proyecto del Gobierno de la República que contribuye a garantizar el derecho constitucional de acceso al servicio de
Más detalles2a REUNIÓN DE ARCHIVOS DEL PODER EJECUTIVO FEDERAL
2a REUNIÓN DE ARCHIVOS DEL PODER EJECUTIVO FEDERAL ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN La norma ISO 9001:2000 aplicada a los archivos Ana Luisa Orozco Rodríguez Noviembre 2007 Vertientes de desarrollo del AGN
Más detallesPlan de Estudios. Maestría en Educación Primaria
Plan de Estudios CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1) Presentación El programa de Maestría
Más detallesMARIA. -Plan de Estudios- Doctorado en Psicologia Educativa
MARIA -Plan de Estudios- en Psicologia Educativa CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1)
Más detallesGUÍA DE TRABAJO 3 JORNADA DE REFLEXIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA DE CALIDAD
GUÍA DE TRABAJO 3 JORNADA DE REFLEXIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA DE CALIDAD La construcción de la Nueva Escuela Secundaria de Calidad engloba y articula los diversos aspectos
Más detallesFORO EXPERIENCIAS DE INCIDENCIA Y MEJORES PRÁCTICAS DE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL. 15 de noviembre de 2012
EXPERIENCIAS DE INCIDENCIA Y MEJORES PRÁCTICAS 15 de noviembre de 2012 NOMBRE DE LA OSC Fundación Merced Coahuila, A.C. Fecha de Constitución Fundada el 08 de octubre de 2002 Objeto social: a qué se dedica?
Más detallesOBJETO: EJECUCION DEL PROGRAMA DEL ADULTO MAYOR EN EL MUNICIPIO DE INZA CAUCA.
OBJETO: EJECUCION DEL PROGRAMA DEL ADULTO MAYOR EN EL MUNICIPIO DE INZA CAUCA. INTRODUCCION Este es un espacio que busca una alternativa que toma en cuenta LA RECREACION como medio para incrementar las
Más detallesANEXO 3. I) Síntesis de la normativa vigente en la República Argentina referida a la formación docente.
ANEXO 3 I) Síntesis de la normativa vigente en la República Argentina referida a la formación docente. a) Organización y funcionamiento del sistema educativo y en particular para la formación docente Normativa
Más detallesFORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL EN DEPORTISTAS DE ALTO RENDIMIENTO
FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL EN DEPORTISTAS DE ALTO RENDIMIENTO Tras más de 12 años de actividad y contacto directo con deportistas de alto rendimiento, desde la Fundación Miguel Induráin, hemos constatado
Más detallesLa importancia de un sistema de métricas para el sector educativo de México
La importancia de un sistema de métricas para el sector educativo de México Este País Miguel Székely 267 01.07.2013 En la última década, México ha dado pasos muy importantes en la recopilación y el análisis
Más detallesPlan de Estudios. Maestría en Marketing Digital
Plan de Estudios CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1) Presentación El programa de Maestría
Más detallesOtra Buena Práctica es El Programa de Fomento de Naves Industriales
Otra Buena Práctica es El Programa de Fomento de Naves Industriales Dentro de la Orden de 9 de diciembre de 2008 de Incentivos a la Innovación y al Desarrollo Empresarial, la Agencia de Innovación y Desarrollo
Más detalles2. Necesidades y retos para la implementación en el colegio
PROYECTO 891 Educación Media Fortalecida y Mayor Acceso a la Educación Superior 1. Descripción Este proyecto hace parte del programa Construcción de saberes. Educación incluyente, diversa y de calidad
Más detallesUNIVERSIDAD DE SONORA Secretaría
UNIVERSIDAD DE SONORA Secretaría General Académica Dirección de Investigación y Posgrado Políticas para el desarrollo del Posgrado en la Universidad de Sonora Hermosillo, Son., Febrero de 2012. Hermosillo,
Más detallesPlan de Estudios. Maestría en Matemáticas Aplicadas y Tecnologías Educativas
Plan de Estudios Maestría en Matemáticas Aplicadas y Tecnologías Educativas CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos
Más detallesPAPEL DE TRABAJO SOBRE LA RENOVACIÓN CURRICULAR IDEAS INICIALES
PAPEL DE TRABAJO SOBRE LA RENOVACIÓN CURRICULAR IDEAS INICIALES Estructura curricular. Se entenderá por estructura curricular la plataforma que permite la organización y planificación, de los diferentes
Más detallesICTE NORMAS DE CALIDAD DE AGENCIAS DE VIAJES REGLAS GENERALES DEL SISTEMA DE CALIDAD. Ref-RG Página 1 de 9
Página 1 de 9 1 Página 2 de 9 SUMARIO 1. OBJETO 2. ALCANCE 3. DEFINICIONES 4. GENERALIDADES 5. NORMAS DE CALIDAD DE SERVICIO 6. ESTRUCTURA TIPO DE LAS NORMAS 7. MECANISMOS DE EVALUACIÓN 8. PONDERACIÓN
Más detallesPROGRAMA DE BECAS A LA EXCELENCIA ACADÉMICA, ARTÍSTICA Y DEPORTIVA REGLAS DE OPERACIÓN
PROGRAMA DE BECAS A LA EXCELENCIA ACADÉMICA, ARTÍSTICA Y DEPORTIVA REGLAS DE OPERACIÓN Mérida, Yuc. Febrero de 2008 REGLAS DE OPERACIÓN del Programa de Becas a la Excelencia Académica, Artística y Deportiva
Más detallesConsideraciones. Algunos de los derechos con que cuentan las Organizaciones de la Sociedad Civil se encuentran:
PROPOSICIÓN CON PUNTO DE ACUERDO, POR EL QUE SE EXHORTA A LOS GOBIERNOS Y CONGRESOS LOCALES DE DIVERSAS ENTIDADES FEDERATIVAS A FORMULAR Y EXPEDIR LEYES LOCALES DE FOMENTO A LAS ACTIVIDADES DE LAS ORGANIZACIONES
Más detallesMaestría en Alta Dirección
Maestría en Alta Dirección Educación para especialistas en tomar decisiones Quiénes somos Somos la institución de educación superior de régimen privado más antigua del país. Somos mexicanos, somos libres,
Más detallesProyecto CONAFE-QUINTANA ROO
Proyecto CONAFE-QUINTANA ROO Uso pedagógico de dispositivos móviles como herramienta para fortalecer la capacitación de los instructores CONAFE en las comunidades Mayas del estado de Quintana Roo, México
Más detallesLA PRESIDENCIA MUNICIPAL DE TEPEAPULCO, HGO. EN COORDINACIÓN CON LA SECRETARÍA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO.
LA PRESIDENCIA MUNICIPAL DE TEPEAPULCO, HGO. EN COORDINACIÓN CON LA SECRETARÍA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO. A Los padres y madres de familia, personal directivo y docente, y a las y los representantes
Más detallesEscuelas de inglés: Ser o no ser bilingüe ya no es un dilema
s de inglés: Ser o no ser bilingüe ya no es un dilema Si utilizas este material favor cita al boletín electrónico Brújula de compra de Profeco (www.profeco.gob.mx) es un factor decisivo al momento de enfrentarnos
Más detalles-Plan de Estudios- Doctorado en Marketing Digital
-Plan de Estudios- CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1) Presentación Su programa de Doctorado
Más detallesDOCENCIA VIRTUAL MENCIÓN EN. Maestría Docencia Virtual
2016 II - 1 Maestría Docencia Virtual MENCIÓN EN DOCENCIA VIRTUAL En el ámbito mundial, la educación virtual está tomando un gran auge, especialmente en el terreno de los estudios relacionados con la investigación
Más detallesBASES Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática INTRODUCCIÓN:
BASES Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática INTRODUCCIÓN: Esta convocatoria se realiza en el marco del Convenio de Cooperación Interinstitucional firmado entre la Universidad Nacional de
Más detallesCurso Formación de tutores para propuestas educativas virtuales en Salud Pública. Programa del Curso
Programa del Curso Antecedentes El Campus Virtual de Salud Pública (CVSP/OPS) es una red de personas, instituciones y organizaciones de distintos países, que comparten cursos, recursos, servicios y actividades
Más detalles-Plan de Estudios- Doctorado en Enfermeria
-Plan de Estudios- en Enfermeria CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1) Presentación Su
Más detallesPROGRAMA NACIONAL DE BECAS 2014 BECAS DE SERVICIO SOCIAL PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA NACIONAL DE BECAS 2014 BECAS DE SERVICIO SOCIAL PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR Con base en el Acuerdo número 708 por el que se emiten las Reglas de Operación del Programa Nacional de Becas, publicado
Más detallesTransversalización de la Perspectiva de Equidad de Género
Transversalización de la Perspectiva de Equidad de Género Propuesta metodológica y experiencias Lucía Pérez Fragoso Emilia Reyes Zúñiga Índice 7 9 13 19 27 47 71 91 97 104 106 Agradecimiento Introducción
Más detallesMARIA. -Plan de Estudios- Doctorado en Micro Empresas y Micro Credito
MARIA -Plan de Estudios- en Micro Empresas y Micro Credito CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos
Más detallesPrograma para un Gobierno Cercano y Moderno
Programa para un Gobierno Cercano y Moderno Guía anual de acciones de participación ciudadana 2014 0 Contenido Pág. 1. Introducción 2 2. Alineación 3 3. Objetivos 4 4. Términos y abreviaciones 4 5. Cobertura
Más detallesPrograma de Gobierno en Educación Michelle Bachelet 2014-2018. Prof. Jaime M. Veas Sánchez Enero, 2014
2014-2018 Programa de Gobierno en Educación Michelle Bachelet 2014-2018 Prof. Jaime M. Veas Sánchez Enero, 2014 Contenidos presentación 1.- Pilares de la Reforma. 2.- Principios de la Reforma Educacional.
Más detallesTema: Gestión del Conocimiento y Comercio Electrónico. Profesor: Lic. Rosa Oralia Saenz Hernández.
Area Académica: Administración. Tema: Gestión del Conocimiento y Comercio Electrónico Profesor: Lic. Rosa Oralia Saenz Hernández. Periodo: Agosto Noviembre 2011. Tema: Knowledge Management and Electronic
Más detallesDivulgación y Utilización de los Estudios de Seguimiento de Personas. Graduadas
Divulgación y Utilización de los Estudios de Seguimiento de Personas Graduadas Ponentes: Diana Arce Flores Lorena Kikut Valverde Área temática: El Quehacer Académico Resumen: Palabras clave: universidad,
Más detallesPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL MATRIZ ADAPTADA POR EL EQUIPO DEL PROGRAMA DE GESTION ESCOLAR DE FUNDACION CHILE BASADA EN EL MATERIAL ELABORADO POR SONIA VILLARROEL MINEDUC, 2002 1 Descripción del Instrumento:
Más detallesCaso. Vinculación de las matemáticas en los niveles de educación básica
Primer Congreso Internacional de Educación "Construyendo inéditos viables" Caso. Vinculación de las matemáticas en los niveles de educación básica Sergio Antonio Rivera Rascón s.rivera@ensech.edu.mx Presentación
Más detalles