VIAJE DE ESTUDIO INGLATERRA 2015

Transcripción

1 VIAJE DE ESTUDIO INGLATERRA 2015 A partir del año 2007, alumnos de los colegios HEM han participado en el Viaje de Estudio HEM a Inglaterra, cuyo objetivo es que nuestros alumnos vivan una inmersión total en el idioma de Shakespeare, estudiando inglés en una ciudad inglesa, viviendo por un mes con una familia inglesa y viviendo experiencias académicas, culturales y turísticas. Durante el mes de Enero y Febrero del año 2015, 24 alumnos de nuestros colegios vivieron la experiencia de vivir por un mes en la ciudad de Canterbury, con una familia inglesa, asistiendo a clases a la escuela de idiomas Stafford House. ESCUELA DE IDIOMAS Durante un mes, en pleno invierno europeo, nuestros alumnos deciden poner en práctica sus conocimientos del idioma inglés y ampliarlos asistiendo, de Lunes a Viernes, durante toda la mañana a clases de inglés que le permitirán mejorar su nivel de conocimiento. En esta oportunidad los alumnos asistieron a la escuela de idiomas Stafford House, la cual recomendamos ampliamente ya que entregó todo lo señalado en el programa, es decir, clases de Lunes a Viernes, des de las 08:40 hasta las 11:45 horas. Después del almuerzo los alumnos regresaban a clases nuevamente. Lunes, miércoles y viernes de 13:00 a 15:30 horas. Martes y jueves de 13:00 a 14:30 horas Los alumnos rindieron una prueba de diagnóstico al inicio del programa, la que indicó el nivel de inglés de cada uno de ellos y el grupo en el cual asistirían a clases. Todos los días, los profesores asistíamos a una reunión informativa, en la que se entregaba el programa diario de actividades académicas y recreativas, es decir salidas y/o viajes. Por lo tanto, los profesores estábamos informados de todo lo necesario y teníamos también la posibilidad de manifestar nuestras dudas, inquietudes y reclamos. Respecto de la alimentación, el casino de la escuela entregaba tres menús, tanto en el almuerzo como en la cena, siendo uno de ellos vegetariano.

2 VIAJES Y ACTIVIDADES RECREATIVAS Junto a las actividades académicas, los alumnos asisten a actividades culturales, deportivas y turísticas. Así fue como en Canterbury tuvieron la posibilidad de conocer antiguos y hermosos castillos, museos, iglesias, lugares de esparcimiento. También asistieron una vez por semana a un gimnasio, en el que podían practicar algún deporte de su agrado, como futbolito, voleibol, ping pong u otros. Los martes y jueves asistían a actividades vespertinas de 18:30 a 21:00 horas. También viajaron a ciudades cercanas como Rochester, Broadstairs, Cambridge y Londres. Y lugares como Leed Castle, Chatam Dockyard, Ashford Mall, etc.

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4 También, en esta oportunidad, los alumnos viajaron a Paris por un fin de semana, cuidad en la cual visitaron La Torre de Eiffel. El Museo de Louvre, y Disney Paris. En este tour se cruzó el Canal de La Mancha en ferry y el traslado a cada lugar fue en bus de turismo.

5 ALUMNOS Y COLEGIOS PARTICIPANTES Este viaje de estudio es compartido por los 4 colegios pertenecientes al HEM. En esta oportunidad 24 alumnos del HEM fueron acompañados por 3 profesoras Netland School: 13 alumnos San Esteban : 7 alumnos San Agustín : 2 alumnos Antonio Rendic: 2 alumnos PROFESORES PARTICIPANTES Netalnd School: Paulina Salamanca Antonio Rendic: Ana María Poblete San Esteban : Ma. Angélica Meneses El rol del profesor es acompañar a sus alumnos en todas las actividades, verificar que el programa se cumpla a cabalidad, que los alumnos asistan a clases y a todas las actividades programadas, solucionar problemas, acompañar al médico y lugares cuando el uso del idioma pudiese ser un impedimento para una comunicación expedita, procurar el bienestar de los alumnos estando tan lejos de sus hogares. SUGERENCIAS Como profesoras acompañantes, habiendo vivido la experienciasen más de una oportunidad creemos conveniente sugerir lo siguiente: 1.- Los alumnos deberían presentar un certificado médico que señale su salud compatible con el clima y las bajas temperaturas, de tal modo de evitar lo acontecido con la alumna Javiera Salas, quien debió ser hospitalizada por tres días por sus crisis asmáticas. Es necesario mencionar que la alumna no llevaba tratamiento para su enfermedad crónica. Del mismo modo, lo acontecido con la alumna Josefina Santiago del colegio San Agustín quien tuvo crisis de pánico. La alumna venía saliendo de un tratamiento siquiátrico y había dejado de tomar sus medicamentos en forma repentina.

6 2.- La agencia de viajes debería presentar el programa con dos meses de anticipación para ser analizado por profesores que hayan viajado. Esto permitiría señalar con anticipación los cambios necesarios o las sugerencias de cambios en beneficio de los alumnos. Es muy claro el ejemplo de este viaje, en que se iba a Paris, se podía ver la Torre de Eiffel desde el río Sena, pero no incluía subir a la torre, sólo verla desde lejos. Quién va a Paris y no se sube a la torre de Eiffel? 3.- La agencia de viajes debe informar por escrito, en reunión de apoderados lo que cubre el seguro de salud y la forma de operarlo. Los padres deben tener claridad absoluta de los posibles gastos médicos que podrían incurrir si sus hijos se enferman. 4.- No deben haber viajes extras, como fue el caso del Tour a Paris. Todos los alumnos deben participar en todas las actividades. Así se evita, la planificación de otras actividades para los alumnos y el profesor que se quedan en la ciudad Exigir que los padres entreguen los poderes notariales originales a las rectorías de los colegios con un mes de anticipación. Esto como una forma de hacer notar la gravedad del incumplimiento y la posibilidad de no viajar si no se cumplen las reglas. Este documento es el solicitado por Policía Internacional como único requisito para que un menor de edad pueda salir del país. 6.- Solicitarle a la agencia de viaje como requisito necesario otorgarle a los profesores un curso mientras los alumnos asisten a clases. Es conveniente hacer buen uso del tiempo de espera. Que mejor que perfeccionándose. Informe elaborado por las tres profesoras que participaron en este viaje de estudio. Ma. ANGELICA MENESES ANA MARIA POBLETE PAULINA SALAMANCA Colegio San Esteban Colegio Antonio Rendic Netland School