RÉGIMEN ACADÉMICO INSTITUCIONAL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL (Resolución 4043/09)

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1 INSTITUTO MARIA AUXILIADORA OBRA DE DON BOSCO Di.Pr.E.Ge.P. Nº 4129 Nivel Superior de Formación Docente y Técnica Rondeau 75 - Tel RÉGIMEN ACADÉMICO INSTITUCIONAL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL (Resolución 4043/09) CURSADO DE MATERIAS Asistencia La inscripción en las materias debe hacerse al comienzo de cada ciclo lectivo. No existe la categoría de alumno oyente, sin excepción. Los alumnos cumplirán una asistencia de un 60 % en la totalidad de las clases para cursar la materia. La asistencia se computa por materia y por año. En el caso de que por razones de salud debidamente justificadas se supere el 40% de inasistencias, el docente del espacio curricular junto al equipo directivo, evaluará la posibilidad de otorgar un 10% más. El porcentaje de asistencia obligatoria podrá extenderse a un 50 % sólo en el caso de alumnos que presenten certificado de trabajo. No se contemplan los trabajos voluntarios. Los certificados deberán incluir: fecha de emisión, datos completos del trabajador y del empleador, día, horario y lugar en que se desempeña la tarea. Los certificados deberán actualizarse cada tres meses. La extensión de porcentaje de inasistencias por trabajo: NO incluye los días de examen/parcial, NO es aplicable a la práctica y NO es acumulativo con otras justificaciones (es decir, la asistencia mínima sin excepción- es del 50%). Quien no cumple con el requisito de asistencia pierde el cursado. En caso de embarazo la asistencia quedará sujeta a la normativa jurisdiccional vigente. Evaluaciones Parciales Cumplir al menos con 2 (dos) instancias evaluativas por cuatrimestre, de las cuales una deberá ser escrita, individual y presencial, y la/s otra/s empleará/n otros instrumentos, según la propuesta de cátedra de cada docente. Deben ser aprobadas con nota 4 o más puntos; la nota cuatrimestral será el promedio de las instancias aprobadas. Se podrán rendir hasta 2 (dos) exámenes parciales en un mismo día. Aquellos alumnos que no hayan sido calificados en una o ambas instancias de evaluación durante el cuatrimestre, tendrán opción a una única instancia de recuperatorio. El examen recuperatorio será escrito e individual, único e integrador de las distintas instancias evaluativas del cuatrimestre que no hayan sido aprobadas; se tomará en las fechas establecidas por calendario. No existe ninguna restricción en relación con la cantidad de recuperatorios que pueden rendirse en un mismo día. Aquellos alumnos que hayan desaprobado uno u otro cuatrimestre, tendrán la posibilidad de un tercer examen integrador. En el mismo se incluirán los contenidos del cuatrimestre desaprobado. Sólo para los alumnos de Primer año, existe la posibilidad de rendir un integrador final en caso de haber desaprobado ambos cuatrimestres. 1

2 Evaluaciones Parciales Los profesores deberán entregar a los estudiantes, al iniciar el curso, el proyecto de la unidad curricular que dé cuenta de los trabajos prácticos y evaluaciones previstos, con los correspondientes criterios de aprobación. Asimismo, deberán realizar devolución personal, de los resultados obtenidos en las evaluaciones, especificando logros, dificultades y errores, en un plazo no mayor a diez días hábiles, a partir de la fecha de la evaluación. La acción de copia en exámenes parciales/recuperatorios escritos implica desaprobar el cuatrimestre. Si la acción de copia se realiza en un examen integrador implica desaprobar el cursado de la materia. La acción de plagio total o parcial en trabajos escritos implica desaprobar el cuatrimestre. 4º AÑO La Práctica Docente de 4º año se cursa indefectiblemente en forma paralela a la totalidad de los Ateneos. Si el alumno pierde el cursado de alguno de los ateneos o de la Práctica Docente debe suspender el cursado de todos los ateneos y la práctica. En los turnos de examen se constituirá una única mesa examinadora integrada por los docentes de todos los ateneos y de la Práctica, quieren realizarán una evaluación conjunta. ACREDITACIÓN DE MATERIAS RÉGIMEN DE CURSADA PRESENCIAL Con Examen Final Requisitos Aprobación del cursado. Aprobación del/ los espacio/s curricular/es correlativos según los Diseños Curriculares Aprobación de un examen final individual ante una comisión evaluadora, presidida por el profesor de la Unidad Curricular. Esta evaluación final será calificada por escala numérica de 1 (uno) a 10 (diez) puntos. La nota de aprobación será de 4 (cuatro) o más puntos sin centésimos. La institución organizará tres turnos de exámenes finales al año, en los meses de marzo, julio / agosto y diciembre, con cinco llamados anuales, distribuidos en los tres turnos mencionados. El alumno podrá presentarse a 1 (un) llamado por turno. En el turno en el que hay dos llamados, si un alumno decide no rendir habiendo presentado boleta de examen, tendrá tiempo de borrarse del listado hasta la fecha de cierre de presentación de boletas. De no hacerlo y figurar ausente en una fecha, no podrá volver a presentarse en el siguiente llamado del mismo turno. 2

3 Con examen final Cuestiones organizativas El examen final será individual, oral y público, ante comisión evaluadora presidida por el profesor de la unidad curricular e integrada como mínimo por un miembro más. Las boletas para rendir el examen final deberán presentarse en Secretaría, hasta la fecha prevista a tal efecto. Los estudiantes realizarán la inscripción para la instancia de acreditación por materia, respetando las respectivas correlatividades, y teniendo en cuenta que sólo se puede rendir una materia por día (incluyendo las materias promocionadas) Para rendir la última materia de la carrera se podrá constituir mesa de examen en el mes de mayo y/o setiembre, siempre que el alumno lo solicite. La aprobación de la cursada de cada Unidad Curricular tendrá validez de 5 (cinco) años. Pasados 2 (dos) años de la aprobación de la cursada, la evaluación final se ajustará a la propuesta de cátedra vigente al momento de la presentación del estudiante a la instancia de acreditación. Los planes derogados por la jurisdicción siguen la normativa jurisdiccional correspondiente a dicha situación. Sin Examen Final Requisitos En el caso de las Unidades Curriculares seleccionados para la acreditación sin examen final (materias promocionables), los alumnos deberán tener calificación de 7 (siete) o más puntos en cada instancia evaluativa de cada cuatrimestre, sin opción a recuperatorio, más los requisitos que cada docente establezca. El promedio de las calificaciones obtenidas en los dos cuatrimestres, será la calificación final con la que se acredita la respectiva Unidad Curricular. Los alumnos que no alcanzaren las calificaciones estipuladas precedentemente para los cuatrimestres o estuvieren ausentes en las evaluaciones, pasarán automáticamente al sistema de cursada con examen final. Cuando el alumno haya aprobado por promoción una materia, deberá inscribirse en la mesa examinadora, respetando el orden de correlatividades. Materias promocionables (30% de cada año) 1º año: Taller de lectura, escritura y oralidad- Taller de pensamiento lógico matemático Taller de definición institucional 2º año: Psicología social e institucional Teorías sociopolíticas y educación Didáctica de la Matemática 3º año: Historia y prospectiva de la educación Políticas, legislación y administración del trabajo escolar 4º año: Reflexión filosófica de la educación Dimensión ético-política de la praxis docente-escolar 3

4 Práctica Docente Todo lo referido al Campo de la Práctica Docente (cursado, evaluación, práctica en terreno, etc.), se ajustará a lo establecido por los Equipos Docentes de cada año en el Reglamento de Práctica, en consonancia con lo establecido por Diseño Curricular y la normativa jurisdiccional. La asistencia obligatoria al espacio de la Práctica Docente es del 80%, tanto para la práctica en terreno como para las clases teóricas. En los turnos de examen se constituirá una única mesa examinadora integrada por los docentes de todos los ateneos y de la Práctica, quieren realizarán una evaluación conjunta. En el segundo año de la carrera, antes de acceder a la Práctica Docente frente a alumnos/as (el alumno) deberá contar con la certificación de la salud y aptitud fonoaudiológica, emitida por el fonoaudiólogo de la institución. Esta certificación tendrá el carácter de condición excluyente para la práctica mencionada. (cfr. Con el Diseño Curricular) RÉGIMEN DE ESTUDIANTE LIBRE Cuestiones organizativas Requisitos de Evaluación Al inicio de cada ciclo lectivo el estudiante podrá inscribirse como libre hasta en un 30% de las unidades curriculares con formato materia establecidas por año en el diseño curricular. La condición de alumno libre no incluye seguimiento y/o tutoría por parte del docente, ni alumnos en calidad de oyentes. Únicamente incluye un espacio de consulta durante la/s semana/s de integradores en noviembre. En los casos que los estudiantes hayan cursado una/s unidad/des curricular/res con modalidad presencial y deban recursarla/s en el ciclo lectivo siguiente, podrán optar por el régimen libre, independientemente del porcentaje establecido para cada año, exceptuando las materias que bajo ningún concepto se cursan con el régimen libre. Quedan exceptuados de este régimen los Talleres, los Ateneos, el Campo de la Práctica Docente y Formación Religiosa. Podrán presentarse únicamente en las instancias de acreditación final previstas para los turnos de Noviembre/Diciembre Febrero/Marzo correspondientes al ciclo lectivo en que se registraron como estudiantes libres. Deberán rendir con la propuesta pedagógica vigente en el año de su inscripción. La evaluación final tendrá una instancia escrita y una oral. Se deberá aprobar la instancia escrita para pasar a la oral. La calificación resultará del promedio de ambas aprobadas. Para la acreditación final se debe obtener 4 (cuatro) o más puntos. 4

5 PAUTAS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN Calificación La evaluación se realizará por cada unidad curricular (asignatura, Práctica Profesional) que conforma la estructura curricular de cada carrera. Se utilizará el sistema de calificación decimal de 1 (uno) a 10 (diez) puntos. Para acreditar cada Espacio Curricular, el alumno deberá obtener una calificación de 4 (cuatro) o más puntos, salvo lo previsto anteriormente para la acreditación sin examen final. En esta Institución la calificación de 4 puntos es equivalente al 60 %. La siguiente tabla es la que se encuentra en vigencia: Puntaje Calificación Criterios de evaluación. Los siguientes criterios serán utilizados por todos los docentes en las evaluaciones de tipo procesual y final. Fundamentación teórica * Conceptualización Dominio de la bibliografía Relación de contenidos Aplicación de contenidos Relación entre la teoría y la práctica Resolución de situaciones problemáticas y cotidianas. Ejemplificación Juicio Crítico ** Capacidad de síntesis Argumentación en defensa de determinadas posturas Emisión de juicios valorativos Abstracción y generalización Integración de contenidos Coherencia global e interna Escrita Presentación ordenada y legible Comunicación Formato adecuado Oral Vocabulario específico Fluidez y corrección en la expresión y dicción. Actitudes Responsabilidad y compromiso Cooperación y solidaridad y las propias de cada carrera. * Fundamentación teórica: Plantear la referencia a las fuentes consultadas, tanto en soporte papel como virtual, según criterios académicos, en todas las instancias de evaluación (parciales, trabajos prácticos, finales). ** Juicio crítico: aclarar el fundamento teórico necesario en la emisión de juicios valorativos. CONDICIONES PARA MATRICULARSE EN 2º, 3º Y 4º AÑO 5

6 Los alumnos afectados por los cambios en el plan de estudios deberán consultar su caso particular en Secretaría. Las condiciones académicas requeridas para proseguir los estudios en el Nivel y permanecer como estudiante regular son: a) acreditar al menos 1 (una) unidad curricular (materia) por año calendario, excluyendo Teología y Computación b) renovar su inscripción como estudiante anualmente c) cumplir con el porcentaje de asistencia requerido para la cursada según el régimen adoptado d) cumplir en todos los casos con el plan de correlatividades propuesto en el Plan de la Carrera. Para todos los casos el régimen de correlatividades se establece: cursada por cursada, final por final, incluyendo el campo de la Práctica ( ) Profesional. Motivo por el cual la apertura de tercer año se puede realizar con todas las unidades curriculares cursadas y aprobadas aún cuando se adeude finales. Idéntica situación se establece para la apertura de cuarto año con relación a segundo. (comunicación 32/10 DGEyC). EQUIVALENCIAS Sólo se aceptará la presentación de programas de otras carreras y/o Institutos para el otorgamiento de equivalencias que reúnan los siguientes requisitos: a. no más de 6 últimos años desde la fecha de acreditación final b. igual o mayor carga horaria que la asignatura que se solicita su aprobación por equivalencia. c. Cada una de las materias acreditadas en otra Institución sólo pueden presentarse por única vez y en una sola materia para el pedido de equivalencias. Los alumnos deberán presentar en Secretaría la solicitud de equivalencia durante la primera quincena del mes de abril en una carpeta que contenga: a. Datos personales completos en la tapa b. Carta de solicitud c. Certificado analítico de estudios realizados. d. Programas respectivos autenticados por la Secretaría del Instituto de origen, en los que conste: carga horaria, contenidos y bibliografía. Las equivalencias serán tratadas por un tribunal de profesores de la especialidad, el dictamen se realizará en la primera semana de mayo del año correspondiente y se comunicará al alumno en Secretaría. El alumno deberá inscribirse y cursar en forma presencial el Espacio Curricular cuya aprobación solicita por equivalencia, hasta tanto se le confirme fehacientemente que se le otorgó lo solicitado. PASES Se aceptarán alumnos por pase de otros establecimientos con las siguientes condiciones: 1. que exista cupo en el curso al que ingresan 2. los estudiantes que ingresen por pase y adeuden la acreditación final de una o más unidades curriculares mantendrán la validez de la cursada, pero deberán adecuarse a las condiciones fijadas en el Plan Institucional de Evaluación de la Institución receptora. 3. Deberán cursar y aprobar los espacios y talleres extraprogramáticos, propuestos por la Institución 6

7 PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL Plan Resolución Nº 4154/07 PARA APROBAR 2º AÑO DEBE TENER APROBADO Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje II Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje I Psicología Social e Institucional Cultura, Comunicación y Educación Campo de la Práctica Docente II Campo de la Práctica Docente I Educación Plástica Didáctica de Prácticas del Lenguaje y la Taller de Lectura, Escritura y Oralidad Didáctica de las Ciencias Sociales Didáctica de las Ciencias Naturales Didáctica de la Matemática _ Teorías Sociopolíticas y Educación _ Didáctica y Curriculum del Nivel Inicial Didáctica General 3 AÑO Juegos y Desarrollo Infantil Medios audiovisuales, TICs y Educación Educación Musical Educación Física Escolar Taller de Ciencias Sociales Didáctica de las Ciencias Sociales Taller de Ciencias Naturales Didáctica de las Ciencias Naturales Taller de Infantil Didáctica de Prácticas del Lenguaje y la Taller de Matemática Didáctica de la Matemática Producción de Materiales y Objetos lúdicos Historia y Prospectiva de la Educación Pedagogía Políticas, Legislación y Administración del Teorías Sociopolíticas y Educación Trabajo Escolar Campo de la Práctica Docente II Didáctica de las prácticas del Lenguaje y la Didáctica de las Ciencias Sociales Didáctica de las Ciencias Naturales Didáctica de la Matemática Didáctica y Curriculum del Nivel Inicial 4 AÑO Educación en y para la salud Ateneo de Prácticas del Lenguaje y la Taller de Infantil Ateneo de Matemática Taller de la Matemática Ateneo de Naturaleza y Sociedad Ateneo de Nuevas Expresiones estéticas Reflexión filosófica de la Educación Dimensión ético política de la praxis docente Campo de la Práctica IV Taller de Ciencias Naturales Taller de Ciencias Sociales Taller de Ciencias Sociales Taller de Ciencias Naturales Taller de Infantil Taller de Matemática 7