1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE HISTORIA Y ANÁLISIS DE LA MÚSICA MEDIEVAL 1.1. Código / Course number Materia / Content area Música 1.3. Tipo / Course type Formación obligatoria 1.4. Nivel / Course level Grado 1.5. Curso / Year 2º 1.6. Semestre / Semester 1º 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Ninguno / None 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia no es obligatoria, aunque sí altamente recomendable y será tenida en cuenta en la evaluación final / Attendance is not mandatory, but it is highly recommended and will be taken into account in the final assessment 1 de 5

2 1.10. Datos del equipo docente / Faculty data Profª. Anna Margules (Coordinadora) Despacho 201 Módulo IV (Dpto de Música, Facultad de Formación de Profesorado y Educación) Telf. (91) Prof. Alfredo Vicent Despacho 201 Módulo IV (Dpto de Música, Facultad de Formación de Profesorado y Educación) Telf. (91) Objetivos del curso / Course objectives 1) Proporcionar una formación general y de carácter integrado sobre los contenidos fundamentales de la Historia de la Música durante el período medieval. 2) Conocer de modo amplio la Historia de la Música medieval: su contexto, sus principales autores y su repertorio. 3) Tener una visión global del desarrollo del lenguaje musical durante esta época. 4) Demostrar una capacidad analítica sobre los estilos musicales de la Edad Media a partir de grabaciones, partituras y producciones audiovisuales. 5) Ser capaz de reconocer e interpretar textos musicales medievales Contenidos del programa / Course contents TEMA I. El Canto gregoriano. TEMA II. Tropos y secuencias. TEMA III. El Drama litúrgico. TEMA IV. Nacimiento de la Polifonía: Ars Antiqua TEMA V. La Escuela de Notre Dame. TEMA VI. La canción monofónica profana / Juglares, trovadores y troveros TEMA VII. El Ars Nova en Francia. TEMA VIII. El Ars Nova en Italia. 2 de 5

3 TEMA VIII. El Ars Subtilior en Francia e Italia TEMA X. El Discanto inglés Referencias de consulta / Course bibliography ASENSIO, Juan Carlos: El canto gregoriano. Historia, liturgia, formas. Madrid, Alianza Música, CATTIN, Giulio: Historia de la Música. Medioevo 1º. Madrid, Turner Música, GALLO, Alberto F: Historia de la Música. Medioevo 2º. Madrid, Turner Música, GÓMEZ MUNTANÉ, M.C. (ed.): Historia de la música en España e Hispanoamérica. De los orígenes hasta c Madrid, Fondo de Cultura Económica, HOPPIN, Richard. La música medieval. Madrid, Akal, REESE, Gustav: La música en la Edad Media. Madrid, Alianza Editorial, Métodos docentes / Teaching methodology La asignatura contempla dos tipos de métodos docentes principales: la clase teórica en grupo grande y el trabajo práctico del alumno, bajo la supervisión del profesor, en el aula de informática y la biblioteca. Así mismo, está previsto el planteamiento de debates sobre algunos de los temas tratados, así como tutorías programadas (en grupo grande o pequeño) para el control del trabajo personal del alumno. Este último aspecto puede complementarse con la consulta a través del correo electrónico. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Clases teóricas Clases prácticas Presencial Tutorías programadas a lo largo del semestre Seminarios y actividades en grupo Realización de actividades prácticas No Estudio semanal (1 tiempo x 14 semanas) presencial Preparación del trabajo final Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS Nº de horas Porcentaje 42 h 33% (mínimo) = 4 h 50 horas 4 h 28 h 14 h 66% 58 h 150 h 3 de 5

4 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Evaluación continua: 1. Actitud participativa y asistencia (10% de la calificación final) 2. Participación (activa) en los seminarios y prácticas con sus trabajos correspondientes (35% de la calificación final) 3. Realización de un examen final (55% de la calificación final) La evaluación continua supone la presentación y el seguimiento de todos los trabajos y seminarios propuestos, en la fecha prevista. Para acogerse a este sistema, asimismo, se debe obtener una calificación mínima de 4 puntos en el examen final. La comprobación de plagio en cualquiera de los trabajos supondrá la calificación de suspenso (nota numérica = 0) para los alumnos implicados. [Alternativa a la evaluación continua para los alumnos que no asisten a las clases presenciales: Evaluación centrada exclusivamente en el examen final, que supondría el 100% calificación] 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Tema 1, tema Prácticas Tema 3, tema Prácticas Seminario, Tema Tema 6, prácticas Actividades Tutoría, seminario Tema Tema Prácticas Tema de 5

5 Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 13 Prácticas Prácticas Actividades de 5