MENSAJE DE LOS DECANOS

Transcripción

1 E // PERÚ

2 MENSAJE DE LOS DECANOS Guillermo Selva Decano INCAE Business School Alfonso Gómez Decano Escuela de Negocios Universidad Adolfo Ibáñez Como Decanos de INCAE Business School y de la Escuela de Negocios de la Universidad Adolfo Ibáñez, es una enorme satisfacción presentar a la comunidad de negocios peruana el programa Executive Perú que bajo el esquema de titulación conjunta, impartimos desde el año 2003, en forma ininterrumpida, en la ciudad de Lima. El Executive Perú está diseñado para empresarios y ejecutivos de alto nivel, a quienes el desarrollo de sus carreras no les ha permitido obtener un de clase mundial, y desean desarrollar habilidades de liderazgo y de management, aprendidas de un grupo de profesores de primer nivel mundial, así como construir y pertenecer a una extensa y activa red de contactos de por vida, para transformarse en un líder de negocios regional y global. Con un formato único, el Executive Perú le permite a usted lograrlo invirtiendo solamente un 20% de su tiempo sin tener que interrumpir sus actividades actuales. Tal empresa sólo es posible con la unión de dos de las mejores Escuelas de Negocios de América Latina, que en forma conjunta, se conjugan con sus objetivos para brindarle la experiencia de ambas en la enseñanza de la administración de empresas desde una perspectiva global, sin perder el foco en los mercados locales. Le invitamos a conocer más detalles sobre el E Perú y a saber por qué lo consideramos el más importante y selecto que se dicte en el país. página 2

3 UAI En 1953, bajo la iniciativa de uno de los empresarios más destacados de la época, don Adolfo Ibáñez Boggiano, es fundada la Escuela de Negocios de la Universidad Adolfo Ibáñez. La primera escuela de negocios fundada en Latinoamérica, ésta se creó con la idea de formar verdaderos hombres de negocios, con sólidos conocimientos de administración y una profunda formación humanista. INCAE Graduación E IV INCAE es una institución de enseñanza superior dedicada a la docencia e investigación en el campo de la administración y la economía. Fue fundada en 1964 por iniciativa de la comunidad empresarial y los gobiernos de Centroamérica trascendiendo en el tiempo por su identidad latinoamericana y su compromiso con la excelencia y el liderazgo en el mundo de los negocios. Desde entonces y hasta la fecha cuenta con la asesoría de la Escuela de Negocios de la Universidad de Harvard. La experiencia de haber llevado a cabo 55 programas de tiempo completo y 25 programas de Ejecutivo (MAEX) en 9 países de Latinoamérica, confirman el compromiso de INCAE con la región. El programa de capacitación ejecutiva de INCAE es catalogado como uno de los más grandes del mundo, presentando a las empresas las herramientas más recientes para el mundo de los negocios. Más del 90% de la facultad de INCAE cuenta con estudios doctorales provenientes de las mejores escuelas de negocios del mundo y todos se dedican exclusivamente al Instituto y a las necesidades de sus estudiantes. La Escuela de Negocios ha formado a generaciones de egresados que se caracterizan por su espíritu empresarial y capacidades directivas, ejemplificadas en las posiciones de liderazgo que alcanzan dentro de las empresas privadas y en actividades de servicio público. Más de egresados de los programas de respaldan la consistencia y prestigio de la Escuela de Negocios tanto en Chile como el extranjero. Esto, sumado a los más de ejecutivos que cada año asisten a nuestros seminarios y diplomas, explican el liderazgo de la Universidad Adolfo Ibáñez en la formación de líderes a nivel chileno y latinoamericano, y su reconocimiento a nivel mundial. A través de sus egresados, la Escuela de Negocios ha jugado un rol significativo en la exitosa transformación económica y empresarial de Chile. Universidad Adolfo Ibáñez INCAE Business School 3 página

4 POR QUÉ ELEGIR EL EXECUTIVE Salón UAI Cuerpo Docente de clase mundial El E presenta un cuerpo docente a nivel mundial, con académicos preparados en las mejores escuelas de negocios del mundo, y con mayoría absoluta de Doctores (Ph.D.). Este grupo cuenta con una vasta experiencia académica, en investigación aplicada, consultoría en importantes empresas de toda la región, y participación en distintos directorios de empresas, que permite entregar a los participantes una visión global, diversa, y completa del mundo de los negocios, pero focalizada en la realidad de los mercados latinoamericanos, sin perder la perspectiva local. Alianza única, titulación conjunta Reconocidas como dos de las mejores escuelas de negocios en Latinoamérica, la Universidad Adolfo Ibáñez e INCAE conforman en Lima la alianza de escuelas de negocios más importante de la región. Con el aporte de sus principales recursos, y conjurando la experiencia académica de ambas instituciones, ofrecemos un programa único que, bajo un esquema de titulación conjunta (Joint Degree), fortalece nuestro compromiso de brindar capacitación del más alto nivel a la comunidad empresarial latinoamericana. Los graduados del E Perú son reconocidos de pleno derecho como graduados de ambas Escuelas. Acreditado internacionalmente El E Perú es reconocido a nivel Internacional. El programa está acreditado por AACSB (The Association to Advance Collegiate Schools of Business) por parte de la Universidad Adolfo Ibañez y el INCAE. Esta acreditación es un sello de calidad de ambas instituciones, su compromiso con la excelencia y la facilidad para efectuar intercambios y transferencias de créditos académicos. Además el E está acreditado por la A (The Association of s Europa), por EQUIS (European Foundation for Management Development) y por SACS (Southern Association of Colleges and Schools-USA). El E Perú es el único que se dicta en el Perú con estas acreditaciones internacionales, y el único en Latinoamérica con la acreditación de AACSB, A, EQUIS y SACS, las cuatro entidades acreditadoras más reconocidas a nivel mundial, garantizando la máxima calidad y excelencia. página 4

5 Salón INCAE Formato Executive El exclusivo formato del Executive Perú permite tomar un de clase mundial con dedicación parttime, sin dejar su ciudad y mucho menos interrumpir sus labores, pero con las ventajas de un full time, como la dedicación exclusiva y vivir un proceso de inmersión total. Durante 17 meses los participantes asisten a clases una semana al mes, iniciando jueves y finalizando miércoles de la semana siguiente. El compromiso del Executive Perú con los participantes y con las empresas que los patrocinan, es tomar el 100% de esa semana y 0% del resto del mes, de manera que el participante pueda continuar sus labores con la concentración que requiere. Además, los participantes luego de la semana de dedicación exclusiva al programa, tienen la oportunidad de implementar en sus empresas, de manera inmediata y completa, lo que han aprendido en el, siendo éste un beneficio directo para la empresa que le está apoyando. Método La formación de líderes empresariales exige la aplicación de métodos de aprendizaje que permitan un contacto permanente con la realidad, junto a la capacidad de transferir conocimientos y facilitar el desarrollo de habilidades. Nuestro método se basa en una pedagogía activa, que significa la interacción entre profesores y alumnos, en sala de clases como en salas de grupo, aplicando las teorías más avanzadas al análisis concreto de casos reales y la transferencia de experiencias y ejemplos del mundo real que viven tanto los profesores como los alumnos. En el Executive Perú se valora la adquisición de conceptos relacionados con la esencia de los negocios, como también su aplicación concreta en el desarrollo profesional. Nuestro método fomenta el trabajo en equipo y ayuda a desarrollar destrezas en las técnicas de negociación, comunicación efectiva y habilidades interpersonales y liderazgo en general. Estudiantes Buscamos que el cuente con el grupo de profesionales más talentoso y experimentado del medio, a través de una admisión rigurosa, basada en la relevancia de su experiencia gerencial y potencial de crecimiento dentro de la empresa. El E Perú permite interactuar con un grupo selecto de empresarios y ejecutivos de alto nivel, lo que sumado a la variedad de industrias y áreas en las que trabajan los participantes, enriquece la discusión en clase y propicia una red de contactos de primer nivel. 5 página

6 QUIÉNES ELIGIERON E René Jaime Fárach Gerente General CrediScotia Financiera Mariela García Figari de Fabbri Gerente General Ferreyros S.A. página 6 Dadas las responsabilidades que ocupan mi vida profesional, estuve buscando durante muchos años un que pudiera acomodarse a mis tiempos. Es por ello que cuando me presentaron el E entendí que me encontraba frente a un programa hecho a mi medida. Lo más gratificante es que hoy, con algunos años de egresado, puedo expresar que es una de las mejores experiencias que he vivido, no sólo por el alto nivel de los catedráticos y su enfoque global, sino también por el nivel y experiencias de los alumnos participantes. Confieso que cada semana de clases la esperaba con ansias, porque cuando estaba en ellas alimentaba mi mente y mi espíritu y cuando salía de ellas me sentía mejor persona y mejor profesional mi familia y mis colaboradores pueden dar fe de ello. Luego de muchos años de desempeñarme como profesional y de haber acumulado experiencia en una serie de aspectos de gerencia como son el análisis de situaciones y entornos cambiantes, la toma de decisiones rápida, la ejecución coordinada de las estrategias adoptadas, la definición de planes de mercadeo, el ajuste permanente de las organizaciones a la estrategia, entre otros, el participar del E fue muy refrescante y enriquecedor pues pude actualizarme y potenciar mis aportes futuros, a partir del conocimiento de teorías planteadas en los últimos años sobre gestión empresarial que hoy son utilizadas por empresas líderes en el mundo. Considero que el programa del E es muy completo. El formato de asistencia a clases una semana al mes logra crear un espacio con la atención total del estudiante. Adicionalmente, la cuidadosa selección del grupo humano permite una conformación multidisciplinaria y con variadas experiencias, dando lugar al concurso de enfoques distintos que enriquecen la dinámica generada tanto en el grupo de estudio como en las sesiones plenarias. El método de casos y la dirección acertada de la plana docente que proviene de dos universidades de alta calidad y prestigio internacional, son también elementos que valoré mucho.

7 Alvaro Calderón Bermúdez Director Financiero AstraZeneca S.A. José Luis Coloma Escribens Gerente General Belcorp Bolivia María del Rocío Quevedo de Portugal Gerente de Operaciones El Rocío S.A. Al tomar la decisión de aceptar la propuesta de ser ejecutivo expatriado y salir de Colombia, tenía pendiente realizar un. Tras diez años dedicados funcionalmente al área de Finanzas, veía en ello la oportunidad de ampliar otras áreas de negocios como Marketing, Operaciones y Recursos Humanos. Pero la experiencia fue mucho más enriquecedora: El E de INCAE-UAI va más allá de la teoría y la metodología de casos. Es un programa que reta la visión de sí mismo. Es un reencuentro con las fortalezas, señalándote dónde están tus mayores posibilidades de éxito. Es una alarma de las áreas de mejora, en las que no puedes atrasarte en un contexto cada vez más competitivo. Es la mezcla perfecta entre el prestigio y la experiencia del buen Management que identifica a INCAE con el enfoque de innovación y emprendimiento al que te invita UAI. Por mi trabajo, visito constantemente diferentes países de Centro y Suramérica, donde el prestigio de estas dos Escuelas de Negocios es ampliamente valorado. Además, el diseño de siete días al mes es ideal para mantener un equilibrio de la vida laboral, personal y académica. El haber seguido el E fue realmente una excelente decisión. La calidad de los profesores y de los temas hizo que las discusiones en clase y los trabajos del grupo de estudio, enriquecieran y desarrollaran fuertemente mis conocimientos, habilidades y actitud frente a los retos laborales y personales. Luego de dos años de egresado, he podido comprobar que lo aprendido ha sido de gran utilidad y aplicación, no sólo desde el momento en que regresaba al trabajo luego de la intensa semana de estudios, sino en cada una de las siguientes asignaciones profesionales que he desarrollado. El formato de inmersión por una semana, me permitió un balance adecuado entre trabajo, familia y estudios, mientras que el sistema de discusión de casos nos acercó mucho a la realidad que vivimos día a día en las empresas y nos dio la oportunidad de aprender de la experiencia vivida por los colegas de otras compañías. Definitivamente, el E ha contribuido a impulsar mi carrera, ayudándome a alcanzar mis metas personales. El volver a las aulas luego de las muchas vivencias profesionales y personales ha sido una experiencia gratificante, especialmente en un momento histórico de crisis, e incertidumbre mundial como han sido los años Ha sido muy pragmático el empleo de la casuística, donde no solo hemos podido plasmar nuestros conocimientos y experiencias, sino fortalecer, desarrollar y descubrir nuevas habilidades. Los diferentes aportes de un grupo de múltiples disciplinas beneficiaron el intercambio y las discusiones en clase, destacando la calidad personal y profesional de los participantes. El formato de estudios, si bien de extensas jornadas, nos permitió una total inmersión en los temas, generando una disciplina para poder optimizar nuestro recurso escaso: el tiempo. Esta maestría me ha permitido ampliar mi formación de una manera integral, brindándome las herramientas para poder interactuar en una realidad muy competitiva y de grandes cambios. INCAE y Adolfo Ibáñez han logrado en el Emba-Perú una complementariedad de excelencia, al combinar su prestigiosa currícula y la amplia experiencia de su profesorado. Valoro sobremanera no solo el aporte académico sino la experiencia de vida que nos han legado muchos de los maestros en este programa. 7 página

8 PROGRAMA El Executive Perú Contabilidad de Gestión Liderazgo página 8 ha sido diseñado por académicos del más alto nivel de ambas Escuelas de Negocios, incorporando las últimas tendencias pedagógicas y mejores prácticas empresariales a nivel mundial. El propósito es que el estudiante obtenga un enfoque integral de conocimientos para la toma de decisiones en el mundo de los negocios. Al término del curso los participantes podrán aplicar las herramientas fundamentales de contabilidad de costos y presupuestos para determinar costos de productos, evaluar rendimientos, y tomar decisiones especiales. Adicionalmente, podrán desarrollar y aplicar ciertas herramientas clave del control de gestión. Decisiones Gerenciales Este curso desarrolla las habilidades necesarias para el análisis sistemático de problemas complejos reales y para la toma de decisiones desde el punto de vista gerencial, las destrezas de negociación y comunicación gerencial, y la incorporación de la ética en las decisiones gerenciales. Dado que la gestión gerencial se desarrolla en un entorno incierto y cambiante, en el cual la información disponible para la toma de decisiones es incompleta y, con frecuencia, inconsistente y contradictoria, el curso trata de capacitar para la selección y evaluación de la evidencia disponible en situaciones gerenciales reales y destaca el desarrollo del juicio crítico y sistemático de la información con guía para la toma de decisiones. Se desarrollan conceptos y habilidades gerenciales para potenciar la productividad de las organizaciones a través de las personas que la conforman. En este curso, el participante desarrolla el autoconocimiento de su estilo de aprendizaje, los valores y motivaciones, liderazgo y la capacidad de trabajar en equipo, la percepción y relación interpersonal. Además, el participante desarrolla su habilidad para aplicar estos conceptos en la comprensión y resolución de problemas humanos en la organización. Métodos Cuantitativos y Computación Gerencial Este curso desarrolla la habilidad para entender y manejar las principales herramientas matemáticas y estadísticas del gerente moderno. Por otra parte se destaca el uso de la tecnología de información como una herramienta gerencial que permita a los participantes desarrollar habilidades para conceptuar y diseñar modelos de decisión basados en soporte computacional y estadístico. El curso incluye especial énfasis en el diseño de modelos de decisión que consideran la aplicación de técnicas cuantitativas para apoyar el proceso de toma de decisiones gerenciales en ambientes de certeza, riesgo e incertidumbre.

9 Campus INCAE Campus UAI Finanzas Provee las herramientas y criterios financieros para analizar la empresa y su estrategia a partir del análisis de estados contables, modelos de negocios, y ratios. Se analiza la eficiencia de la estrategia y del uso de los recursos para recomendar mejoras en la operación de la empresa. Se brindan las herramientas para proyectar los estados contables y así estimar el impacto futuro de las recomendaciones y las necesidades de financiamiento. Se abordará la evaluación de inversiones o desinversiones en la empresa. Se revisará la teoría de portafolio, el costo del capital accionario (CAPM) y el costo de capital promedio ponderado para la empresa, las cuales son las variables fundamentales para tomar decisiones racionales de inversión dentro de una compañía. Marketing Introduce al participante al quehacer de la gerencia de marketing y lo expone a decisiones estratégicas que usualmente confronta la dirección empresarial al relacionar sus productos y servicios con las necesidades de distintos grupos de consumidores. En el curso el participante desarrolla la comprensión del concepto de marketing; el consumidor, la segmentación de mercados y aborda los principales problemas que la gerencia enfrenta respecto al manejo de productos, precios, distribución y comunicación. Al final del curso los participantes son capaces de formular un Plan Gerencial de Marketing. Gerencia de Operaciones El curso presenta al participante los principales elementos de los procesos productivos y de operaciones en empresas manufactureras, agroindustriales y de servicios. Provee marcos conceptuales, herramientas, y técnicas para analizar sistemas productivos y la forma como los diferentes insumos (tecnología, equipos, personal, materiales, información, etc.) deben ser administrados en los procesos de producción para entrega a los clientes los bienes y servicios demandados. el curso también estudia la gerencia de los procesos operativos considerando los efectos de la demanda a lo largo del tiempo. Se enfatiza el desafío de traducir la demanda pronosticada de los clientes en planes operativos que incorporen la gestión dinámica de los diferentes insumos y sistemas para satisfacer dicha demanda. Los tópicos incluyen la planificación y programación de las operaciones, así como el control de inventarios. 9 página

10 PROGRAMA página 10 Desarrollo Organizacional Este curso construye sobre los conocimientos y habilidades adquiridas en Principios de Organización para introducir conceptos de diseño estructural de las organizaciones y fortalecer la comprensión de la cultura organizacional. Su propósito es desarrollar conceptos y habilidades para el diagnóstico, el diseño y la transformación de la cultura a fin de lograr la productividad de la empresa, la satisfacción y el crecimiento de los individuos que la forman, y el alineamiento de los factores organizacionales con la estrategia empresarial. Análisis Entorno Económico El curso desarrolla la teoría sobre cómo funciona una economía de mercado. Ofrece los fundamentos para analizar el comportamiento de los consumidores, de las firmas individuales y de su interacción para producir equilibrio en los mercados de bienes, servicios y factores de producción. Esto incluye la determinación de precios y cantidades óptimas bajo distintas condiciones de demanda y estructura competitiva, así como la evaluación del impacto de las políticas del gobierno en las decisiones de la empresa. Asimismo se hace énfasis en la formación de conceptos y en la toma de decisiones de política económica a nivel nacional e internacional. Un objetivo central es familiarizar a los estudiantes con el funcionamiento general de un sistema económico, su diagnóstico y los esquemas de política para enfrentar los retos del desarrollo. Durante el curso se utilizan diferentes casos para estudiar la estabilización y el cambio estructural. Empresa y Gobierno Trata acerca de cómo influye el ambiente en el desarrollo de las actividades de empresas, entidades gubernamentales y otras organizaciones. El énfasis radica en el estudio de las interrelaciones entre dichas organizaciones, la economía, la sociedad, el gobierno. En América Latina el ambiente político presenta dificultades a las organizaciones por los que el gerente debe prestar particular atención al análisis de su entorno. En la clase se compartirán herramientas analíticas útiles para realizar análisis cruciales para la toma de decisiones. Estrategia Empresarial Trata de la forma de poner en acción de manera efectiva la estrategia que haya sido planteada por la dirección superior de una empresa. El centro de atención se desplaza a las preocupaciones administrativas del gerente general, tales como la implementación de los planes de acción, la cultura y la reestructuración de la organización, la determinación de prioridades, la delegación de tareas, la medición de resultados, el desarrollo de la capacidad administrativa y el diseño de sistemas de evaluación y recompensa. Dado que el estilo con el cual el gerente dirige las funciones mencionadas es un factor crítico para el desarrollo de la empresa, se analizan y comparan distintos estilos de liderazgo.

11 Salón Executive Implementación de Estrategia Este curso está diseñado para desarrollar marcos conceptuales y de análisis que permiten al participante evaluar y formular la estrategia competitiva de una empresa. Se revisarán los diferentes marcos conceptuales para analizar la industria en la cual compite la empresa y, entender el origen de su ventaja competitiva. El enfoque se moverá hacia la búsqueda y sostenibilidad de la ventaja competitiva de la empresa de la Estrategia Corporativa y la Globalización, así como de los procesos requeridos para la implementación. Finanzas Corporativas Este curso busca familiarizar a los participantes con los conceptos, técnicas y estrategias financieras necesarias para competir en economías de orientación hacia fuera. Además profundiza en la temática relacionada con las finanzas de largo plazo y trata específicamente el tema de las fusiones y adquisiciones de empresas en marcha. Asimismo, enfatiza en métodos de financiamiento no tradicionales y las estrategias financieras. En las sesiones finales, se estudiarán temas relacionados con la gestión y la estrategia de las instituciones financiera y se introducirá a los participantes en los conceptos de la teoría financiera moderna, específicamente en la teoría de opciones y los mercados financieros. Marketing Estratégico Muestra a los participantes las herramientas, conceptos, estrategias y aplicación de los mismos referentes a la implementación de estrategias de marketing y su internacionalización, así como el valor de marca, el marketing de servicios y la calidad total del mismo. Utiliza las bases establecidas en el curso anterior para profundizar en temas propios del área, como son la comunicación integrada, la gerencia de ventas, el impacto de E-Business en la estrategia de comercialización y otros de actualidad, que capacitan al participante para operar efectivamente en este campo. Sistemas de Información y Control Gerencial Durante la primera parte del curso se exploran situaciones especiales de Control Gerencial y se considera el impacto del sistema en la organización. Además, se discute sobre las diversas formas de eslabonamiento entre planeamiento y control, así como las alternativas para evitar la miopía gerencial. La segunda parte del curso enfoca el Control Gerencial aplicado a la Administración de la Tecnología de Información y al Desarrollo de Sistemas de Información que apoyen la estrategia empresarial y la creación de ventajas competitivas. Gestión de la Innovación y Operaciones El curso parte de la premisa que para competir eficazmente en los mercados globales, el sistema operacional debe ser compatible con la estrategia de la organización. En este curso se estudia la forma de convertir las operaciones de producción de bienes y servicios de la empresa o institución en arma competitiva al contribuir a satisfacer en forma efectiva los requerimientos de los clientes. Además en el curso se analizan los enfoques más novedosos de mejoramiento del sistema gerencial de operaciones con el objeto de crear las habilidades competitivas (en términos de costo, calidad, agilidad de respuesta, flexibilidad, servicio, etc.) que demande la estrategia empresarial. 11 página

12 CUERPO DOCENTE Guillermo Bilancio Eduardo Montiel Esteban Brenes Forrest Colburn Licenciado en Administración y postgrado en Dirección General y Estrategia, Universidad de Buenos Aires, Argentina. Autor de varios libros y publicaciones en estrategias y marketing. Consultor de empresas, con importante trayectoria en asesorías en estrategias y marketing. Profesor full time de la Escuela de Negocios de la UAI. Profesor pleno de INCAE en áreas de Finanzas y Banca. Posee un doctorado en Harvard Business School donde se desempeñó como investigador. También cuenta con un Master of Science del Sloan School del Massachusetts Institute of Technology (MIT), estudió ingeniería en University of Michigan y Matemáticas y Economía en Williams College. Fue Ministro de Hacienda y Crédito Público en Nicaragua y Decano de INCAE. Es director de diversas instituciones como bancos, compañías y autor de más de 70 artículos, casos y notas técnicas. Decano y Profesor Pleno de Estrategia Empresarial y Empresarialismo de INCAE. Ha sido Profesor Visitante en la Universidad de Michigan, Chicago y Duke. Autor de cuatro libros, más de 50 casos de estudio y diversas publicaciones en revistas profesionales arbitradas a nivel internacional. Además de su trabajo académico es consultor, y fue Ministro de Ciencia y Tecnología y Ministro de Agricultura y Ganadería del Gobierno de Costa Rica de 1998 a Doctorado en Economía Aplicada con especialidad en Comercio Internacional y Mercadeo en la Universidad de Florida (Gainesville) y en INCAE. Ph.D. en Gobierno de la Universidad de Cornell, donde también obtuvo su maestría en la misma disciplina. Es Profesor Pleno de INCAE y fundador de la Revista INCAE. Además fue miembro de la facultad de la Universidad de Princeton por ocho años. También fue profesor visitante en la Universidad de Addis Ababa en Ethiopía. José Exprúa Mauricio Villena Roberto Bonifaz Augusto Castillo Doctor of Business Administration in Marketing, Southern Illinois University; y con Alta Distinción de INCAE. Consultor de planeamiento estratégico competitivo de Cervecería Centroamericana de Guatemala, LG de Costa Rica, Agri-Corp de Nicaragua. Ha sido expositor y consultor invitado en Syngenta, Guatemala, Zeneca Sao Paulo, Brasil; Grupo Financiero Delta, Panamá; México Express, Los Ángeles, EE.UU., y Santiso Sao Paulo, Brasil. Es actualmente Decano y Profesor Pleno en Mercadeo en INCAE. página 12 Ph.D. y M.Phil. en Economía, Selwyn College, University of Cambridge, Inglaterra, Master of Arts (M.A., Leeds University Business School, University of Leeds, Inglaterra. Profesor investigador del área Economía de la Escuela de Negocios de la Universidad Adolfo Ibáñez. Se destacan sus trabajos como consultor del BID y en el Ministerio de Hacienda de Chile. Ph. D., Doctor en Economía y Finanzas, Master of Arts in Economics de Boston University, EE.UU. administrador de Empresas, Universidad del Pacífico, Lima, Perú. Director del Master en Dirección Financiera de la Universidad Adolfo Ibáñez. Ha sido profesor del área de Finanzas en el Programa de doctorado en la Boston University, profesor del en Babson College, y en la Universidad Católica del Perú. En Estados Unidos, además, Roberto recibió el premio Thomas Kennedy por su labor docente. Ha realizado labores de consultoría para importantes empresas en Estados Unidos, Venezuela y Chile. PHD en Finanzas y Master en Economía, Universidad de California, Los Angeles, USA., Universidad de California, Los Angeles, USA. Profesor e Investigador de la Escuela de Negocios de la Universidad Adolfo Ibáñez. Especialista en Finanzas Corporativas, Derivados, Valoración de Empresas. Consultor y asesor de variadas empresas. Cuenta con publicaciones nacionales e internacionales.

13 Juan Sebastián Montes Julio Sergio Ramírez Marcos Goycoolea Luis López PhD in Management Science, IESE - Universidad de Navarra, España. Abogado, Universidad de Chile. Post Grados en Filosofía y Economía. Profesor Asociado del área de Estrategia, Escuela de Negocios de la Universidad Adolfo Ibáñez. Importante asesor de empresas en Chile. Ascendió el Everest sin ayuda de oxígeno artificial por una de las rutas más difíciles (Kangshung). Ph.D. en Economía Política y Gobierno de la Universidad de Harvard y Master en Administración Pública de la misma universidad. Además es Master en Administración de Empresas con Alta Distinción del INCAE, e Ingeniero Civil de la Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia. Profesor Pleno de INCAE. Ha sido consultor de diversos gobiernos, organizaciones no gubernamentales, organismos internacionales, y empresas privadas y públicas en Centro y Sur América. Ph.D. in Operations Research. Major: Optimization, Georgia Institute of Technology. Atlanta, USA. Licenciado en Ciencias de la Ingeniería, mención Matemáticas, Universidad de Chile. Profesor e Investigador de la Escuela de Negocios de la Universidad Adolfo Ibáñez. Especialista en Aplicaciones de Investigación y Gestión de Operaciones, Teoría y Metodología, Sistemas de Optimización Computacional. INCAE, graduado con distinción, Ingeniero Eléctrico, Universidad de Costa Rica, B. S. Marine Engineering (U. S. Merchant Marine Academy, graduado con distinción). Realizó sus estudios doctorales en Gestión de la Tecnología e Innovación en el Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT). Es profesor pleno de INCAE en áreas de Gerencia de Operaciones y Tecnología. Consultor de empresas en varios países de América Latina, especialmente en Gestión de la Tecnología, Estrategia de Manufactura y Simulación Estratégica. Pablo Martín de Holand Jorge Niño Juan Carlos Eichholz David Montesinos Profesor de Estrategia y Organización en el INCAE y Profesor de Creación de Nuevos Negocios en el Instituto de Empresa en Madrid. Es considerado un especialista en creación de conocimientos en las organizaciones, y sus artículos han sido publicados por Harvard Business Review, Sloan Management Review, Management Science entre otras. Ha realizado trabajos de consultoría con empresas multinacionales, con el Banco Mundial, con organismos multilaterales y con varias empresas familiares Latinoamericanas. Doctor en Ciencias Empresariales de la Universidad Autónoma de Madrid. William E. Simon Graduate School University of Rochester, Rochester. KN.Y. Chief Controller Officer Banco HNS. Consultor en Control de Gestión, sistemas de costeo y precios de transferencia para grandes empresas: CTC Mundo, ENTEL Chile y Banesto entre otras. Master en Políticas Públicas y postítulo en Liderazgo, Harvard University. Abogado Universidad Católica de Chile. Profesor full time del área Liderazgo, Escuela de Negocios de la Universidad Adolfo Ibáñez. Fundador y director del Centro de Liderazgo Estratégico de la Universidad. Fundador y socio principal de Cambridge Leadership Associates Latin America. Ph.D. University of Houston, College of Business Administration., con especialidad en Banca y Finanzas de Desarrollo, de INCAE. Analista de Sistemas Computacionales, Instituto Bancario e Industrial, Monterrey, México. Profesor de Tecnología y Sistemas de Información y Métodos Cuantitativos en los Programas del INCAE. Es consultor de dos de los Bancos privados más grandes de Centroamérica y de numerosas empresas de manufactura y de servicios en México, Ecuador, Panamá, República Dominicana y países de Centroamérica. 13 página

14 UN EXCLUSIVO Campus UAI Durante 17 meses los participantes asisten a clases 1 semana cada mes, iniciando jueves y finalizando miércoles de la semana siguiente. Además el compromiso del Executive Perú con los participantes y las empresas, es tomar el 100% de esa semana y 0% del resto del mes, de manera que el participante pueda continuar sus labores con la concentración que requiere. El exclusivo formato del Executive Perú permite, entre otros, tomar un de clase mundial con dedicación part-time, sin dejar su ciudad y mucho menos interrumpir sus labores, pero con las ventajas de un full-time, como la dedicación exclusiva y proceso de inmersión total. Además, los participantes luego de la semana de dedicación exclusiva al programa, tienen la oportunidad de implementar en sus empresas, de manera inmediata y completa, lo que han aprendido en el, siendo éste un beneficio directo para la empresa que le está apoyando. Semanas en Costa Rica y en Chile De las 17 semanas de clases, dos de ellas se dictan en el extranjero. Una semana en el campus Walter Kissling Gam, de INCAE en Costa Rica, y una semana en Santiago de Chile en la sede de Peñalolén de la Universidad Adolfo Ibáñez. Los gastos de traslado y alojamiento están cubiertos por el programa. página 14

15 Campus INCAE Agenda de un día típico de clases (Las salas de grupo permanecen a disposición de los alumnos hasta las 23:30) 08:00-09:00: Reunión de grupo 09:10-10:30: Clase 10:30-10:45: Coffee break 10:45-11:40: Reunión de grupo 11:40-1:00: Clase 1:00-2:00: Almuerzo 2:00-3:00: Estudio individual 3:00-4:30: Reunión de grupo 4:30-5:50: Clase 5:50-6:05: Coffee break 6:05-7:25: Estudio individual 7:25-8:45: Estudio en grupo Admisión Una de las principales diferencias del Executive Perú son sus alumnos. La selección de los candidatos es un estricto proceso basado en la relevancia de su experiencia profesional, en su potencial de crecimiento en el mundo de los negocios, su capacidad de entender la diversidad, y su motivación para desempeñarse con éxito en un ambiente académico riguroso. 15 página