Lengua Española en Contextos Comunicativos: Análisis del Discurso / Spanish language in communicative settings: discourse analysis

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Lengua Española en Contextos Comunicativos: Análisis del Discurso / Spanish language in communicative settings: discourse analysis 1.1. Código / Course number Materia / Content área Lingüística aplicada / Applied linguistics 1.3. Tipo / Course type Optativa / Optional subject 1.4. Nivel / Course level Grado / Bachelor (first cycle) 1.5. Curso / Year 4º / 4th 1.6. Semestre / Semester 2º / 2nd 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Ninguno 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia es muy recomendable / Attendance is highly advisable 1 de 5

2 1.10. Datos del equipo docente / Faculty data José Portolés Lázaro Departamento de Filología Española/ Department of Spanish Philology Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts Despacho Módulo IV / Office 307 Module IV Teléfono / Phone: Correo electrónico / jose.portoles@uam.es Horario de atención al alumnado / Office hours: se anunciará a comienzo de curso / TBA by the beginning of the course Objetivos del curso / Course objectives * Esta asignatura pertenece a la materia Lingüística aplicada (módulo de Perfiles Profesionales: Itinerario Español como Lengua Extranjera ). Competencias de la materia que el alumno obtendrá con esta asignatura: G7 Saber utilizar las nuevas tecnologías. G8 Saber transmitir conocimientos, competencias y destrezas. G9 Respetar con el habla a las demás personas. G11 Respetar otras lenguas y otras culturas. G12 Aspirar a trabajar en otros contextos culturales. E6 Conocer los conceptos y las teorías lingüísticas fundamentales. E9 Profundizar en los estudios lingüísticos. E14 Analizar los discursos orales y escritos. E20 Enseñar el español como lengua extranjera. T2 Poseer capacidad de organización y planificación. T5 Aplicar conocimientos teóricos a la vida diaria. T6 Saber comunicarse con personas no expertas en una materia. T8 Acrecentar habilidades en las relaciones interpersonales. T9 Apreciar la diversidad humana y la multiculturalidad Contenidos del programa / Course contents 1. El discurso y su análisis 2. El discurso oral 3. El discurso escrito 4. La organización del discurso 5. El discurso y la sociedad 6. Tipos de discursos 2 de 5

3 1.13. Referencias de consulta / Course bibliography BLOMMAERT, J. (2005). Discourse, Cambridge, Cambridge University Press. BRIZ, ANTONIO Y GRUPO VAL.ES.CO., EDS. (2002) Corpus de conversaciones coloquiales, Madrid, Arco/Libros. CALSAMIGLIA, HELENA Y AMPARO TUSÓN (1999) Las cosas del decir, Barcelona, Ariel. CASSANY, DANIEL (2006) Tras las líneas. Sobre la lectura contemporánea, Barcelona, Anagrama. CHARAUDEAU, PATRICK Y DOMINIQUE MAINGUENEAU (2002) Diccionario de análisis del discurso, Buenos Aires, Amorrortu, PORTOLÉS, JOSÉ ( ) Marcadores del discurso, Barcelona, Ariel. RENKEMA, JAN (1993) Introducción a los estudios sobre el discurso, Barcelona, Gedisa, SCHIFFRIN, DEBORAH, DEBORAH TANNEN Y HEIDI E. HAMILTON, EDS. (2001) The Handbook of Discourse Analysis, Oxford, Blackwell. SMITH, CARLOTA (2009) Modes of Discourse, Cambridge, Cambridge University Press. VAN DIJK, TEUN A. (ED.) (2008) El discurso como interacción social, Barcelona, Gedisa. VERSCHUEREN, JEF (2011) Ideology in Language Use, Cambridge, Cambridge University Press. Páginas web BRIZ, ANTONIO, SALVADOR PONS Y JOSÉ PORTOLÉS, COORDS. Diccionario de partículas discursivas del español (DPDE). En línea, dirección electrónica: GRUPO ILSE (Información y enlaces sobre el discurso oral): PÁGINA WEB DE TEUN A. VAN DIJK (Información y enlaces sobre Análisis del Discurso): 2. Métodos docentes / Teaching methodology Clase magistral. Análisis de casos. Resolución de ejercicios. Redacción de un trabajo. Asistencia a conferencias, charlas y seminarios relacionados con la materia. 3 de 5

4 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial Clases teóricas Clases prácticas Tutorías programadas a lo largo del semestre/seminarios Nº de Porcentaje 33% = 50 Exámenes 5 No Presencial: Trabajo autónomo del estudiante 100 Carga total de de trabajo: 25 x 6 ECTS 150 h 67% = Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade En la convocatoria ordinaria: a) Asistencia a clase y participación: 10 % b) Trabajo escrito: 50% c) Examen final: 40% Las calificaciones de los apartados b) y c) solo promediarán si se han aprobado. En caso de suspender alguno estos dos apartados el estudiante deberá presentarse a la convocatoria extraordinaria. En la convocatoria extraordinaria: a) Ampliación del trabajo --sustituye al punto a) de la convocatoria ordinaria-- : 10% b) Trabajo escrito: 50% c) Examen: 40% En el caso de que el estudiante haya superado en la convocatoria ordinaria cualquiera de los tres apartados en los que esta se divide, se le conservará la nota para la convocatoria extraordinaria y solo tendrá que aprobar aquellos apartados que no haya logrado superar en dicha convocatoria ordinaria. Las calificaciones de los apartados de esta convocatoria extraordinaria promediarán para la calificación, por lo que se podrá aprobar la asignatura aunque se haya suspendido alguno de los apartados. 4 de 5

5 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas presenciales Independent study time 1 Tema 1 3h 6h 2 Tema 2 3h 7h 3 Tema 2 3h 7h 4 Tema 2 3h 6h 5 Tema 2 3h 7h 6 Tema 2 3h 7h 7 Tema 3 3h 6h 8 Tema 3 3h 7h 9 Tema 4 3h 7h 10 Tema 4 3h 6h 11 Tema 5 3h 7h 12 Tema 5 3h 7h 13 Tema 6 3h 6h 14 Tema 6 3h 7h 15 EXÁMENES DEL GRADO 7h 16 EXÁMENES DEL GRADO 2h Se especificará en su momento cómo se distribuyen las de tutorías (2), seminarios (1) y actividades (3). no 5 de 5