ASESORÍA Y SERVICIOS FORMATIVOS

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1 CATÁLOGO ASESORÍA Y SERVICIOS FORMATIVOS PARA SECTOR SOCIOSANITARIO

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3 ÍNDICE Algunos hechos. El Comité Científico nuclear. Ejemplos de Programas implantados en centros Residenciales. CATÁLOGO GENERAL DE PROGRAMAS: Sujeciones químicas para médicos de residencias. Uso apropiado de fármacos en el medio residencial. Programas de eliminación de sujeciones físicas. Terapia de Estimulación Emocional T2E Novedad. Experto en demencias, retrogénesis y FAST. Manejo de síntomas conductuales y psicológicos en demencias SCPD. Manejo del paciente psiquiátrico en residencias. Capacitación Manejo Familiar en Residencias: Programas de Intervención. Manejo del duelo en el ámbito residencial. Atención centrada en la persona: técnicas de implantación. Cuidados con presencia Novedad. Programa de intervención a través de la Musicoterapia en Residencias y Centros de Día. Curso de Terapia Asistida con Animales para Profesionales de residencias. Curso de Inteligencia Emocional, control de estrés e Intervención en Emociones y Salud para profesionales de residencias. Curso de Creatividad para profesionales de residencias. Talleres Dinámicos de Terapias No Farmacológicas Novedad : Terapia asistida con animales. Método VEDER : Teatro como apoyo a personas con Demencia. Tacto terapéutico para prevención de alteraciones de conducta y fomento del bienestar psicológico. Aromaterapia basada en evidencias. Mindfulness para personas con deterioro cognitivo. Alzjedrez : Ajedrez para personas en GDS 2-4. Musicoterapia. Intervenciones con música eficaces para no-músicos. Risoterapia. Optimismo Terapéutico para profesionales. Seguridad Legal para Residencias y Derechos del Residente. Apoyo y aportaciones de Logopedia: Comunicación y Disfagias. OTRAS OPCIONES A MEDIDA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CÓMO FINANCIAR SUS PROGRAMAS 20 AÑOS MEJORANDO LA ASISTENCIA DE PERSONAS CON DEMENCIA El objetivo de es tan claro como una gota de agua: Mejorar

4 Investigación para ayudar a los centros en el día a día asistencial A día de hoy, constituye una referencia en el sector Sociosanitario proporcionando servicios de ASESORÍA Y PROGRAMAS DE FORMACIÓN a las principales empresas del sector tanto público como privado. dispone de comités científicos por áreas temáticas: Medicina, TNFs, Familias, Sujeciones, Métodos y Legales. Estos comités asesoran, filtran y mejoran los programas a implantar en los distintos centros sociosanitarios para aumentar la productividad y rentabilidad de los mismos. Posee el modelo de implantación de centros libres de sujeciones más seguro de España. Una de las claves del éxito de se basa en su profundo conocimiento de las Terapias no Farmacológicas dirigidas a las siguientes áreas: Prevención de caídas Profilaxis y manejo de conducta Satisfacción de familias y reducción de la conflictividad Eliminación de sujeciones físicas y químicas Reducción de costes (pañales, absentismo, barandillas ) Innovación en PRL A la hora de desarrollar consultorías, el sistema de, no requiere burocracia añadida, sólo mínimos ajustes en los sistemas de gestión existentes.

5 Algunos hechos Más de 20 años de experiencia / Comité científico de prestigio internacional Docentes de primer nivel / / Presencia nacional Nuestros Clientes lo primero / Calidad Intervenciones a medida para cada centro / / Trabajo internacional

6 El Comité Científico nuclear Investigación clínica en TNFs de calado internacional. Expertos metodólogos, investigación básica y farmacológica Al servicio de la calidad asistencial de los centros

7 Dr. Javier Olazarán. Neurólogo. Director científico D. Ruben Muñiz. Director investigación Prof. Barry Reisberg. Psiquiatra Dr. Jordi Peña-Casanova. Neurólogo Dr. Teodoro del Ser. Neurólogo Dr. José Antonio Serra-Rexach. Geriatra

8 Dr. Andrés Losada. Psicólogo Programas familias Dr. Javier López. Psicólogo. Familia y espiritualidad Dr. Manuel Nevado. Psicólogo. Familia y Conducta Dra. Pilar Lago. Musicoterapeuta Pilar García. Asesora Jurídica Macu Sánchez-Montero. Psicóloga, Risoterapeuta

9 Dr. Pedro Serrano. Geriatra Cristina Massegú. Psicóloga. Asesora Investigación Cristina García. Logopeda. Disfagias y comunicación Cristina Hernández. Psicóloga. Terapeuta con animales Pablo Garnelo. Musicoterapeuta Mª Angeles. Aromaterapeuta

10 Coordinador de la mayor red de investigadores de Terapias No Farmacológicas del Mundo. (Olazarán 2010) TNFs llave del éxito al implantar programas asistenciales de forma racional

11 Programas de Intervención y Cambio Programas de Formación Formación a medida para centros Catálogo general de programas Otras opciones a medida Certificados de Profesionalidad on-line

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13 Formación para transformar Centros Sociosanitarios Consultoría Para: Procesos Actitudes Familias y clientes Trato al usuario Modelos asistenciales Presencial y videoconferencias Estudiamos cada caso in situ Diseñamos los programas conjuntamente Nos hacemos cargo de la implementación

14 EJEMPLOS DE PROGRAMAS IMPLANTADOS EN CENTROS RESIDENCIALES Prevención de caídas Eliminación de sujeciones físicas y químicas Prevención y manejo de problemas de conducta Optimización de terapias no farmacológicas Implantación de 25 programas terapéuticos Optimización de espacios arquitectónicos

15 CATÁLOGO GENERAL DE PROGRAMAS Sujeciones químicas para médicos de residencias Uso apropiado de fármacos en el medio residencial Programas de eliminación de sujeciones físicas Experto en demencias, retrogénesis y FAST Programas de intervención con y para familiares en residencias Atención centrada en la persona: técnicas de implantación Manejo de síntomas conductuales y psicológicos en demencias SCPD Manejo del duelo en el ámbito residencial Manejo del paciente psiquiátrico en residencias Cuidados con presencia Novedad Talleres Dinámicos de Terapias No Farmacológicas Novedad Aromaterapia para demencias Tacto terapéutico para demencias Intervenciones con música para no-músicos Alzjedrez para GDS 2-4 Método VEDER : Teatro como apoyo a personas con Demencia Terapia asistida con animales Risoterapia Optimismo terapéutico para profesionales Terapia de Estimulación Emocional T2E Novedad Seguridad legal derechos del residente: Resolución de dudas legales del día a día Apoyo y aportaciones de logopedia: comunicación y disfagias

16 Justificación Sujeciones Químicas para Médicos de Residencias Dos de cada tres personas que viven en residencias, toman algún tipo de psicofármaco. Estos fármacos conllevan riesgos graves (caídas, accidentes cerebrovasculares, arritmias, etc.) y un aumento dramático de la mortalidad. Todas las sociedades científicas abogan por su reducción. Los participantes obtendrán conocimientos y destreza para reducir el uso de psicofármacos, optimizar sus beneficios y minimizar sus riesgos. Se impulsará el liderazgo del médico en el proceso necesario de cambio de modelo asistencial. La racionalización de los psicofármacos es un requisito indispensable para poder eliminar las sujeciones físicas con seguridad. Estos dos aspectos asistenciales, son los cimientos de los cuidados centrados en la persona. El Dr. Olazarán, reconocido experto internacional y director científico de Fundación, expondrá las últimas evidencias en alternativos y complementos a los fármacos. Objetivos Conocimientos farmacocinéticos y farmacodinámicos básicos de los psicofármacos tradicionales. Conocimiento acerca de los fármacos específicos para la demencia y de los fármacos psiquiátricos recientemente comercializados. Actuación de los psicofármacos sobre los receptores celulares (neuronales y no neuronales). Estrategias de combinación de psicofármacos Casos prácticos difíciles de los centros de los médicos participantes. Duración 8 horas presenciales

17 Justificación Uso Apropiado de Fármacos en el Medio Residencial En España, al menos un 45% de los mayores de 65 toman fármacos potencialmente inapropiados. Por el contrario, el 52% de esta población no toma fármacos potencialmente beneficiosos. Las razones para esta prescripción inadecuada son múltiples: Falta de indicación específica, interacciones con otros fármacos, efectos adversos, discriminación por la edad, etc. Está demostrado que mediante una estrategia adecuada puede minimizarse esta prescripción inadecuada en el medio residencial mejorando la calidad asistencial y ahorrando costes Ponentes de este curso son los Jefes de los Servicios de Geriatría de los Hospitales Gregorio Marañón y Ramón y Cajal. Los Drs. Serra-Rexach y Cruz-Jentoft son geriatras con contribuciones reconocidas en la adaptación de los criterios STOPP-START a España. El curso puede complementarse posteriormente con el apoyo del equipo de geriatras de, para ayudar a los médicos asistentes a revisar y optimizar la prescripción. Objetivos Pretendemos ofrecer un curso que tenga como objetivos básicos explicar las herramientas para mejorar la prescripción en ancianos institucionalizados y las estrategias para implementar los cambios necesarios. Para ello se darán unas lecciones teóricas que se verán complementadas con casos prácticos. Duración 8 horas presenciales, al menos 15 participantes. formacion@mariawolff.es

18 Programas de Eliminación de Sujeciones Físicas Justificación Cada vez más personas saben que en otros países el uso de sujeciones es anecdótico., en colaboración con CEAFA, SEGG, Untie the Elderly, y otras organizaciones, trabaja en el desarrollo de técnicas fáciles de implantar para que se puedan eliminar las sujeciones con seguridad y éxito. En general, la implantación del modelo de trabajo libre de sujeciones, requiere preparación previa de la institución. La práctica eliminación de sujeciones físicas es la base sobre la que ofrecer verdaderos cuidados centrados en la persona., la organización que más centros ha ayudado a liberarse de sujeciones (posteriormente acreditado por CEAFA, CEOMA y Liberager). Objetivos formacion@mariawolff.es Implantar un modelo de cuidados sin sujeciones y sin burocracia añadida Motivar a toda la organización al cambio. Ayudar a monitorizar y mantener la seguridad del proceso. Mejorar a través de este proyecto aspectos como conducta, conocimientos técnicos de la plantilla, comprensión y aceptación de las familias, etc. Permitir al centro granjearse la admiración y el respeto de sus derivadores. Acreditarse por las asociaciones de Familiares y estar en el top ranking de centros a los que derivar Duración: En función del tamaño y variables del centro (consultar)

19 Terapia de Estimulación Emocional T2E Para psicólogos, terapeutas ocupacionales, y otros formacion@mariawolff.es Descripción: T2E estimula, de forma sistemática, toda la amplitud de estados emocionales positivos, con una visión integradora del ser humano. Entroncada en los últimos avances neurobiológicos y las teorías de las emociones, T2E conecta el mundo de la ciencia con las experiencias más íntimas de amor, ilusión, afecto y respeto hacia todo lo humano. Se trata de la primera intervención capaz de estimular sentimientos y emociones con una precisión sin precedentes: permite evocar estados emocionales tan diferenciados como el júbilo, la vivacidad, el optimismo y la alegría por mencionar solo una mínima muestra. Los usuarios que han vivido estas sesiones reportan haber vuelto a sentir emociones hacía años olvidadas. Los profesionales que ejercen T2E coinciden en la profunda transformación interior que se vive durante el proceso de hacerse uno experto en primer lugar con las propias emociones. Requisitos: Fundación otorgará la licencia para ejercitar T2E a aquellos profesionales que hayan pasado por un intenso plan de formación teórico-práctico. Consultar plan de estudios (semestral), precios y fechas en

20 Experto en Demencias, Retrogénesis y FAST Justificación Esta actividad formativa/programa consigue que el personal de las residencias, diferencie los principales tipos de demencia, vertebre la organización asistencial según la escala FAST y la teoría de la retrogénesis dando sentido a los síntomas observados. Estos conocimientos teóricos mínimos, son imprescindibles para adquirir las habilidades necesarias para evitar los SCPD que ocurren durante el contacto directo con los pacientes (p.e. la higiene) o en situaciones de sala. Se trata de dar un paso decisivo en el desarrollo de la atención centrada en la persona. Objetivos formacion@mariawolff.es Facilitar el conocimiento de la enfermedad de Alzheimer y otras Demencias a través de la retrogénesis. Dar un marco teórico sencillo, pero eficaz a todo el personal del centro Potenciar el conocimiento de la escala FAST para la organización de las actividades con los residentes. Duración 10 horas presenciales

21 Justificación Manejo de Síntomas Conductuales y Psicológicos en Demencias - SCPD Los Síntomas Conductuales y Psicológicos de las Demencias (SCPD), son una de las causas más habituales de sufrimiento a las que deben de enfrentarse los profesionales de las residencias. Afectan desde el equipo médico hasta el personal auxiliar. Con el presente curso/programa se tratará de presentar, marcar y analizar los distintos trastornos del comportamiento en función del tipo de demencia y dar las pautas necesarias para su análisis, prevención, solución o minimización. La base formativa consiste en dar conocimientos sólidos sobre las evidencias de las diferentes TNF para la conducta y como racionalizar el uso de psicofármacos con casos reales del centro. Se ayudará a la organización a rutinizar el proceso de prevención y manejo. es uno de los expertos internacionales que participó en el desarrollo del constructo SCPD, teniendo por ello conocimientos tan amplios como profundos. Idealmente, esta intervención formativa se complementa con la formación del médico en tratamientos farmacológicos y no farmacológicos. Objetivos Reducir o eliminar los SCPD en los centros. Darle a los profesionales un toolkit y protocolos eficaces Mejorar la calidad de vida de residentes, profesionales y familiares Mejorar la formación continua de los médicos de las residencias y centros de día. Facilitar la elección adecuada de tratamientos Duración 10 horas presenciales formacion@mariawolff.es

22 Manejo del Paciente Psiquiátrico en Residencias Justificación En las residencias son cada vez más frecuentes los residentes que ingresan con patología psiquiátrica de base, lo que dificulta en gran medida el trabajo y la planificación de actividades por parte de los profesionales del centro. Por ello identificar a los residentes con este tipo de patologías y aprender a manejarlos de manera eficaz es importante para mejorar la calidad de vida de los mismos. Objetivos Identificar sintomatología Conocer las principales psicopatologías Aprender conceptos básicos de modificación conductual Manejar técnicas de contención Manejar el lenguaje verbal y no verbal Conocer los principales tratamientos psicofarmacológicos Duración 8 horas presenciales formacion@mariawolff.es

23 Justificación Capacitación Manejo Familiar en Residencias: Programas de Intervención Los familiares, son uno de los pilares fundamentales en la atención residencial y los auténticos clientes. Son quienes velan por la calidad asistencial de los mismos y quienes recomiendan o critican el centro residencial. En el presente curso, se darán a conocer las diferentes intervenciones desarrolladas con este colectivo, tanto a nivel nacional como internacional, que tratan de conseguir la adaptación y el acompañamiento a las familias desde su entrada en el centro. Si los familiares tienen un buen concepto de la misma y de sus profesionales, serán los mejores prescriptores. Objetivos Mejorar la atención a las familias, disminuyendo los conflictos en el centro Generar un mejor clima laboral y una mayor concienciación respecto a las cuestiones y a las necesidades de las familias. Materializar algunas propuestas de buenas prácticas encaminadas a fomentar la participación de la familia. Plan de acción con propuestas para mejorar la participación de las familias en la residencia. Role-Playing real con casos conflictivos del centro. Duración 10 horas presenciales

24 Manejo del Duelo en el Ámbito Residencial Justificación Cuando un residente ingresa en un centro residencial está afrontando, en la inmensa mayoría de los casos, su último viaje. Los familiares pasan por un proceso de duelo como consecuencia del ingreso en el centro. Al mismo tiempo los profesionales del centro necesitan tener herramientas de afrontamiento para hacer frente a estas situaciones. Conseguir un proceso de adaptación desde el momento del pre ingreso hasta después del fallecimiento producirá un efecto dómino de transmisión verbal (boca-oreja) y un aumento del prestigio del centro. Es un paso más en el proceso de humanización y una piedra angular importante en el camino de la Atención Centrada en la Persona. Objetivos Atender a la familia al final del proceso (Boca Oreja) Prevenir el Burn-Out (Retención de Personal) Aprender a identificar emociones propias Aprender a acompañar en situaciones difíciles Aprender a empatizar y a ser asertivo Identificar reacciones de duelo Comunicación de malas noticias Duración 8 horas presenciales formacion@mariawolff.es

25 Atención Centrada en la Persona: Implantación Justificación Aburrido por los PAI superficiales de corta y pega? Buscas nuevas cotas de integración multidisciplinar? Quieres saber en qué centrar los esfuerzos asistenciales para tener residentes y familiares enamorados del centro? Este programa de formación y asesoría promueve la implantación de acciones sencillas para que los equipos satisfagan las necesidades más importantes de los usuarios. Se motivará a las personas de la organización a ofrecer un trato aún más humano, centrado en el ser del residente y de sus perspectivas familiares y sociales. ha desarrollado una herramienta novedosa para posibilitar el cuidado centrado en la persona con medios muy escasos. Objetivos formacion@mariawolff.es Orientar, la implantación de instrumentos novedosos que ayuden a construir planes de atención a cada persona usuaria con un mínimo de recursos humanos y materiales. Avanzar hacia una atención orientada a la calidad de la vida de las personas y a sus derechos. Señalar nuevas formas de trabajo en los centros Construir intervenciones basadas en la historia de vida adaptándolas al modelo y a la realidad de cada contexto asistencial. Duración 10 horas presenciales

26 Cuidados con Presencia Justificación Cuantas veces ofrecemos cuidados a los residentes con el timón automático? Una de las propuestas de para mejorar la calidad humana en las relaciones asistenciales es un programa/formación orientado a ayudar a todos los profesionales a estar más presentes en cada pequeño acto asistencial. No es lo mismo ponerle a un residente un zapato de forma apresurada, que ponerlo con atención plena. El equipo de cuidará de los asistentes al programa de tal manera que harán una experiencia inolvidable de autocuidado, para desde ahí replantear el cuidado del otro. Se intenta despertar en los participantes el núcleo vocacional por el que eligió esta profesión, aceptar el estrés y la presión como algo normal, que no impide prestar atención a todo lo que hacemos por el residente. Se utilizan técnicas de mindfullness, coaching corporal y técnicas de integración corporal entre otras. Objetivos Novedad Ofrecer al personal una experiencia inolvidable de que la institución le cuida. Motivar a que el personal se cuide a sí mismo y entre ellos (mejorar la comunicación interna) Sentar las bases para que un re-encuentro del cuidador consigo mismo se traslade en cuidados más compasivos Enseñar a cuidar al otro desde una posición de presencia en el momento presente. Duración 8 horas presenciales

27 Justificación Programa de Intervención a través de la Musicoterapia en Residencias y Centros de Día Entre un 20 y un 45% de los mayores de 65 años sufren depresión, con una tasa muy alta de suicidio en hombres. Existen también otros elementos característicos como alteraciones en el pensamiento, deterioro de las relaciones interpersonales y sentimiento de impotencia. Los mayores disfrutan de la música y tienen interés por cantar, interpretar, componer, bailar moverse y aprender sobre música. Todas ellas son actividades que pueden formar parte de un plan de rehabilitación social, emocional y físico con un enfoque capaz de transformar un entorno impersonal en un lugar menos intimidante, mejorando la interacción social y disminuyendo los sentimientos de aislamiento. Objetivos formacion@mariawolff.es Abordar habilidades preservadas y limitaciones en las áreas: Comunicación verbal y no verbal, afectividad, atención, percepción, memoria, comportamiento, y orientación a la realidad. Aumentar la autoestima y la motivación. Promover la interacción social. Mejorar comportamientos motores y verbales, así como mantener los niveles de participación en Alzheimer. Reducir el comportamiento disfuncional y disminuir la deambulación errática y la agitación. Promover la relajación y la reducción del estrés. Mejorar habilidades motrices y gruesas. Duración A convenir (En función del espacio de trabajo y el grado de deterioro cognitivo de los usuarios)

28 Curso de Terapia Asistida con Animales para Profesionales de residencias Justificación Los animales de compañía son una fuente de salud, y su eficacia como complemento de la psicoterapia tradicional ha sido demostrada. El vínculo que se crea entre animales y personas ha sido objeto de estudio en investigaciones. Implantar programas de terapias asistidas con animales puede conllevar una serie de beneficios en los usuarios, mejorando la participación, la motivación y la comunicación, lo que se traduce también en beneficios en el funcionamiento de los centros. Objetivos formacion@mariawolff.es Facilitar un acercamiento a las distintas terapias con animales y los beneficios que conllevan. Asesorar sobre la implantación de terapias con animales en función de las características de cada centro. Conocer a través de la práctica los beneficios que la terapia con animales puede reportar a los usuarios de sus centros. Fomentar modelos de intervención participativos en los que pueda beneficiarse cualquier usuario independientemente de su deterioro o patología. Duración 6 horas (incluye sesiones prácticas de Terapia)

29 Justificación Curso de Inteligencia Emocional, control de estrés e Intervención en Emociones y Salud para profesionales de residencias La complejidad de nuestra forma de vida, la competitividad de nuestras relaciones laborales y no laborales, el ritmo acelerado de nuestra forma de vida han convertido a un mecanismo de defensa ante amenazas y peligros en una respuesta generalizada y continua que altera nuestra calidad de vida y perjudica seriamente el estado de nuestra salud generando un deterioro en nuestro rendimiento profesional. Gran parte de nuestros males habituales suelen consistir en lo que se ha denominado enfermedades relacionadas con el estrés, por ello el estrés se ha convertido en un riesgo constante. Con este curso, los participantes adquirirán habilidades para reconocer sus propios agentes predisponentes a sufrir estrés y poder prevenir o reducir sus efectos en gran medida, mejorando cualitativamente su rendimiento laboral y suponiendo un beneficio para terceras personas como pueden ser mayores a su cuidado. Objetivos formacion@mariawolff.es Adquirir conocimiento sobre componentes, estilos y dimensiones de Inteligencia Emocional. Optimizar la gestión emocional. Aprender a Interpretar, reconocer y expresar emociones. Informar sobre técnicas de desactivación fisiológica y la importancia de su utilización en la mejoría de los síntomas de estrés y ansiedad. Instruir en técnicas: manejo del tiempo, solución de problemas y reestructuración cognitiva. Entrenar en habilidades sociales con el fin de mejorar las relaciones en entorno laboral Entrenar en técnicas para la prevención de posibles episodios de estrés y/o ansiedad. Informar de la importancia de adquirir buenos hábitos de vida con el fin de mejorar el estado de salud tanto física como mental. Duración: 6 horas

30 Curso de Creatividad para profesionales de residencias Justificación La creatividad es una característica inherente al ser humano y puede ser aplicada satisfactoriamente en cualquier ámbito profesional o personal. Desarrollar enfoques creativos en la gestión de organizaciones puede ser una estrategia para resolver problemas, innovar en nuestra práctica profesional y aprovechar oportunidades. El curso va dirigido a todos aquellos profesionales interesadas en fomentar su creatividad y aplicarla en su entorno personal, laboral y profesional. Objetivos Concienciar sobre el potencial creativo innato que todos poseemos Potenciar y estimular la capacidad creativa de los profesionales Utilizar la creatividad para innovar en la planificación de actividades del centro Propiciar un modelo asistencial que permita la individualización de las terapias a través de la creatividad y el trabajo en equipo Duración 8 horas

31 Talleres Dinámicos de Terapias No Farmacológicas Terapia Asistida con Animales Beneficios de trabajar con animales en los centros. El perro de terapia: comunicación terapeuta-perro. Sesión guiada de actividad con perro terapéutico para profesionales y residentes. Método VEDER : El teatro como apoyo a las personas con Demencia Taller de acercamiento al teatro terapéutico. Se puede ejercer de manera esporádica o dándole una continuidad. De este modo se personaliza el taller a las necesidades del grupo y aumentan los beneficios. Tacto terapéutico para prevención de alteraciones de conducta y fomento del bienestar psicológico Novedad Este taller ofrece una técnica sencilla y a veces eficaz para prevenir o tratar las alteraciones de conducta de personas con afectaciones neurológicas. Se expondrán los resultados clínicos de estudios y a continuación las técnicas de intervención. Aplicable por auxiliares, enfermería, terapeutas, etc. Duración de todas las sesiones: Todos los talleres se compondrán de dos sesiones: * teórica: 2 horas de duración. * práctica: 4 horas duración, divididas en dos sesiones de dos horas cada una.

32 Novedad Talleres Dinámicos de Terapias No Farmacológicas Aromaterapia basada en evidencias La aromaterapia es una gran desconocida en el sector sociosanitario. Ensayos clínicos aleatorizados apuntan a que puede mejorar el estdo de ánimo y la conducta de personas con problemas neurológicos. Este curso ofrecerá a los asistentes herramientas básicas de qué esencias utiizar, como conseguirlas y como y a qué pacientes aplicarlas. En añadidura se darán pautas prácticas sobre como mejorar el ambiente general de los centros con herramientas y protocolos sencillos.. Mindfulness para personas con deterioro cognitivo Esta novedosa técnica, bien aplicada permite ralentizar ligeramente el deterioro, mejora el bienestar psicológico general de los que lo practican y mejora afectividad y conducta. Alzjedrez : Ajedrez para personas en GDS 2-4 Harto de rellenar las clásicas fichas? Buscas una intervención para adultos de verdad, pero a la vez fácil de hacer? Pues Alzjedrez es una técnica desarrollada por Fundación que permite hacer talleres adultos. Manual de ejercicios por nivel cognitivo. Los participantes podrán poner en práctica la intervención nada más terminar el curso. Los terapeutas solo han de saber mover las fichas del tablero, nada más Duración de todas las sesiones: Todos los talleres se compondrán de dos sesiones: * teórica: 2 horas de duración. * práctica: 4 horas duración, divididas en dos sesiones de dos horas cada una.

33 Talleres Dinámicos de Terapias No Farmacológicas Musicoterapia Los centros contarán con la presencia de la Dra. Pilar Lago, asesora técnica y científica de Fundación. Organizará una sesión de musicoterapia magistral para que los participantes puedan vivir en su propia piel la potencia de esta herramienta. La Musicoterapia es una herramienta extraordinariamente versátil si se practica por expertos. Expresión y comunicación con los residentes, experiencias de re-encontrarse, mejora del estado de ánimo y la conducta, etc. Novedad Intervenciones con música eficaces para no-músicos La musicoterapia solo la pueden ejercer terapeutas músicos especialmente formados. Pero la música es ubicua, y es de todos. En este curso se ofrecerán los fundamentos teóricos y las metodologías para que enfermeros, terapeutas ocupacionales, o psicólogos puedan utilizar algunos recursos musicales sencillos pero muy eficaces para paliar el sufrimiento y ayudar a que la vida vuelva a sonreírnos. Duración de todas las sesiones Todos los talleres se compondrán de dos sesiones: * teórica: 2 horas de duración * práctica: 4 horas de duración, divididas en dos sesiones de dos horas cada una

34 Novedad Talleres Dinámicos de Terapias No Farmacológicas Risoterapia Los talleres de Risoterapia tienen aplicaciones con residentes y usuarios de centros, familiares y profesionales. Su aplicación varía en función a los objetivos: mejora del clima laboral, hacer pasar un rato estupendo al personal, familiares o usuarios, resolver conflictos. Siempre será experiencias inolvidables. Las técnicas son siempre vivenciales, participativas, música, juegos con su aquél, relajación bailes y mucha risa. Los grupos pueden ser pequeños o grandes. Optimismo Terapéutico para profesionales A través de este curso, los participantes podrán entrenar y desarrollar las claves para sentirse más optimistas, más positivos, motivados y confiados en su centro de trabajo. Establecer el hábito de pensar en positivo. Experimentar las emociones positivas. El optimismo como base para la consecución de objetivos laborales. Actividades prácticas y de autoconocimiento personal. Ejercicios lúdico / vivenciales, en diferentes formatos (individuales, en pareja o en equipo). Análisis de la experiencia vivida para profundizar y cerrar el círculo de aprendizaje. Duración de todas las sesiones Todos los talleres se compondrán de dos sesiones: * teórica: 2 horas de duración * práctica: 4 horas de duración, divididas en dos sesiones de dos horas cada una

35 Seguridad Legal para Residencias y Derechos del Residente Justificación Dar respuesta a todo el personal (dirección, técnicos, auxiliares) a preguntas concretas como estas: Ante una demanda o denuncia por una caída en el centro, como puede demostrar el centro que ha actuado de forma diligente Es obligatorio dar información del PAI a los familiares que no tienen el cargo de tutor? Qué profesionales pueden acceder a los datos del PAI del residente? Tienen derecho las familias a ver la información de los partes internos del centro? Existe obligación de dar todos los datos del PAI a la Inspección? Es recomendable dar la información por escrito? Puede hablar la Inspección con la persona incapacitada sin presencia de su tutor legal? Qué valor legal tienen las cláusulas de la Normativa de Usuarios? Qué ocurre si el residente o el tutor o familias se niegan a cumplir las prescripciones médicas del centro? Puede negarse el residente a cumplir las prescripciones del centro sobre su dieta?... Objetivos formacion@mariawolff.es Proporcionar a los equipos asistenciales conocimientos jurídicos básicos Contribuir a dar seguridad legal a los centros, y por otra facilitar el ejercicio de los derechos de los residentes y las familias Abordaje práctico de los aspectos legales más conflictivos en el día a día Ponente: Dña. Pilar García, Jurista. Asesora jurídica Fundación Duración: 8 horas presenciales

36 Apoyo y aportaciones de Logopedia: Comunicación y Disfagias Justificación Las demencias afectan también a la capacidad del lenguaje y la comunicación con consecuencias negativas tanto para el enfermo como para las personas de su entorno. En nuestro país, solo un reducido núcleo de expertos conocemos las soluciones prácticas que ofrece la logopedia en este ámbito. Se introduce al equipo en técnicas para mejorar la comunicación y el entendimiento con los residentes. Otro problema de este ámbito son los diferentes problemas de la alimentación, masticación y deglutorios. Se evitan o minimizan sondas y sus efectos secundarios asociados. La parte práctica incluye técnicas de masaje orofacial de gran interés para pacientes difíciles. Objetivos Explicar y aportar protocolos sencillos a los problemas del lenguaje y la comunicación Prevenir la aparición de disfagias con protocolos a medida de cada centro Mejorar los procesos deglutorios y el disfrute de la vida asociado a la alimentación Duración: 10 horas presenciales formacion@mariawolff.es

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38 OTRAS OPCIONES A MEDIDA

39 1 ÁREA TEMAS LEGALES Derecho de los residentes y protección de los trabajadores en materia legal Protección de datos en el ámbito socio-sanitario Bioética en centros sociosanitarios Aspectos jurídicos para directores de centros sociosanitarios 2 PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Ergonomía laboral y asistencial Ergonomía postural, transferencias y manejo de cargas "Zero Lift" Legionella Manipulación de alimentos Prevención de riesgos laborales en residencias y centros de día. Prevención riesgos laborales: básico. Prevención riesgos laborales: hostelería en residencias. Prevención riesgos laborales: oficinas y despachos. Primeros auxilios Manejo de burnout

40 3 ASESORAMIENTO EN MEJORA DE CALIDAD ASITENCIAL Programa de eliminación de sujeciones en residencias Atención centrada en la persona: promoción de la autonomía Atención residencial en GDS 6 y 7 Auxiliar de clínica en fisioterapia Auxiliar de clínica en geriatría Auxiliar de clínica en terapia ocupacional Capacitación en demencia/retrogénesis Cuidados paliativos Liderazgo y gestión para gobernanta y supervisores Disfagias Envejecimiento y discapacidad intelectual Higiene bucal Liberación de sujeciones en centros de discapacidad intelectual Logopedia y comunicación en residencias Manejo de síntomas psicológicos y conductuales Manejo de pacientes psiquiátricos Nutrición dietética en tercera edad Optimización de la parrilla de actividades terapéuticas Prevención de caídas

41 4 ASESORAMIENTO EN MEJORA DE CALIDAD ASISTENCIAL Psicogeriatría Reminiscencia Sexualidad en tercera edad 5 ÁREA MÉDICA Criterios STOPP-START y prescripción de calidad Evitación de sujeciones químicas en residencias Alternativas no farmacológicas para médicos 6 ÁREA DE ENFERMERÍA Cuidado del pie diabético Cuidados específicos en el enfermo de Alzheimer Dermatología: cuidados de la piel Manejo de situaciones conflictivas con familias Manejo de sondas nasogástricas, PEG y vesicales. Tratamiento de úlceras por presión

42 7 TERAPIAS NO FARMACOLÓGICAS (TNFs) Terapia de Estimulación Emocional: T2E Experto en Terapias no Farmacológicas Cuidados con presencia Aromaterapia en el manejo de SCPD por cuerpos de Lewi Terapia con animales: experiencia en centros sociosanitarios Risoterapia en el ámbito geriátrico Reiki para el estado de ánimo y la conducta de la persona con demencia Coaching corporal Creatividad para técnicos de residencias Estimulación Sensorial y Snoezelen Laborterapia Musicoterapia Intervenciones eficaces con música para terapeutas no-músicos Psicomotricidad Arteterapia en tercera edad. Sistemas de comunicación alternativa Teatro terapéutico para mayores: experiencia en centros sociosanitarios Teatro terapéutico: cómo implantarlo a nivel residencial Técnicas Corporal Integrativas Terapia Cognitiva individual y grupal Terapia de orientación a la realidad: puesta al día

43 8 REHABILITACIÓN Y AYUDAS TÉCNICAS Actividades de la Vida Diaria: evaluación, tratamiento y mantenimiento Actualización fisioterapia en patología traumática y tratamiento Actualización técnicas en pacientes con síntomas motores Adaptación del domicilio el entorno en tercera edad Especialista en ayudas técnicas. Férulas de posicionamiento y funcionales Kinesioterapia para fisioterapeutas Movilización activa y pasiva para residentes Terapia de la mano Terapia Ocupacional en Geriatría Terapias respiratorias y enfermedades neurodegenerativas

44 9 ATENCIÓN AL CLIENTE RECURSOS HUMANOS CLIMA LABORAL Atención al cliente Atención Telefónica y Gestión optimizada de Recepción Coaching Gestión del PAI Gestión de conflictos Gestión de quejas Gestión/ Optimización del tiempo Inteligencia Emocional Risoterapia Optimismo terapéutico Ponte en su lugar "Personal Changes" Resolución de conflictos/ Mediación laboral Trabajo en equipo/ Liderazgo Habilidades organizacionales para Mandos Intermedios 10 ÁREA DE HUMANIZACIÓN Y CUIDADOS ESPECIALES Cuidados con Presencia Mindfullness Atención Centrada en la Persona Cuidados Paliativos para Auxiliares Relación de Ayuda Psicología neurolingüística ( PNL) Inteligencia Emocional 11 ÁREA DE FAMILIAS Reducción de Conflictos Familiares a través de TNFs Programa Compañeros en los Cuidados Trabajo en equipo: Profesionales + familias

45 CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD Modalidad on-line y semipresencial

46 ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES SOCIALES A través de los mejores profesionales de sector sanitario le asesoramos para conseguir el Certificado de Profesionalidad TELEFORMACIÓN: IFD incorpora a su calendario los cursos de certificados de profesionalidad online y semipresencial formacion@mariawolff.es

47 Cómo financiar sus programas Todas las empresas disponen de un crédito para la formación de sus trabajadores que pueden hacer efectivo mediante la aplicación de bonificaciones a la Seguridad Social una vez realizada dicha formación (ORDEN TAS/2307/2007) Dicho crédito o cuantía para formación que se asigna a cada empresa está en función de su plantilla y se fija teniendo en cuenta el importe ingresado por las empresas en concepto de formación profesional durante el ejercicio anterior, mediante la aplicación a dicho importe de un porcentaje de bonificaciones que se fija en la Ley de Presupuestos Generales del Estado para cada ejercicio. En todo caso, se garantiza un crédito mínimo de bonificación en la cuantía que se determine en la ley anteriormente citada, que parte de 420 para las empresas con menos trabajadores. Además, se reconoce un crédito adicional a las empresas para la realización de permisos individuales de formación, favoreciendo su generalización al conjunto de los trabajadores, dentro del respeto a la organización del trabajo en el seno de la empresa. En IFD, ofrecemos la posibilidad de gestionar el Sistema de Acciones Formativas Bonificadas por la F.T.F.E.

48 20 AÑOS MEJORANDO LA ASISTENCIA DE PERSONAS CON DEMENCIA El objetivo de es tan claro como una gota de agua: mejorar Río Sil 15 bis, Boadilla del Monte 28660, Madrid, España