Meeting/Event Name. Surveys and Plans Madrid

Transcripción

1 Meeting/Event Name Surveys and Plans Madrid

2 Primeros datos de las encuestas I2 1) Encuestas a mano alzada para alumnos 2) Encuestas de hábitos a trabajadores y personal no docente Realizadas entre octubre y noviembre de 2013 en todos los colegios Se repetirán en mayo de

3 Diapositiva 2 I2 Me suena mejor INVOLVEMENT o COMMITMENT Isabela; 21/09/2013

4 Colegios e institutos STARS District Primary Schools (6-12 years) Secondary School (13-19 years) Centro CEIP Nuestra Señora de la Paloma CEIP San Ildefonso CEIP Santa Isabel-La Asunción IES Santa Isabel-La Asunción Arganzuela IES Juan de la Cierva Retiro Chamberí Fuencarral-El Pardo Moncloa-Aravaca Latina CC Monserrat CEIP Rufino Blanco CEIP Las Tablas CEIP Manuel Bartolomé Cossío CEIP Bolivia CEIP La Ermita del Santo IES Ortega y Gasset Carabanchel CEIP Perú IES Calderón de la Barca Usera CEIP Puerto Rico IES Pradolongo Ciudad Lineal CC Ágora IES Ágora Fuencarral CEIP Ignacio Zuloaga Total

5 4 PRIMEROS RESULTADOS :

6 Como vamos al colegio? 100% 90% 80% 70% 60% 50% activos 40% 30% PT 20% 10% coche 0% agora montse. ermita peru rufino paloma 5

7 Conclusiones Colegios locales y colegios de ciudad La mayoría va a pie Entre el 50 y el 60% de los alumnos vive a menos de 1km del colegio Los objetivos son viables: 90% de modos activos o +5% en bici Diferentes situaciones de partida: objetivos diversos para el plan de actividades. 6

8 Cómo vamos? % Car % PT % Bicycle % Foot % autonomy 26,57 4,06 1,11 68,27 100,00 10,70 69,37 active modes Como querríamos ir? % Car % PT % Bicycle % Foot % autonomy 10,45 3,73 44,78 41,04 100,00 49,08 85,82 active modes Las respuestas indican que los niños prefieren ir en bici y con amigos al cole.. Un ejemplo: datos del COLEGIO ERMITA DEL SANTO 7

9 8 AUTONOMÍA

10 Porcentaje de alumos que van sin adultos ermita rufino peru montserrat 9

11 Autonomía El salto se produce en 5º y/o 6º según colegios Hay centros en los que aparentemente no aparece Interesante tener información segregada por género A más uso de la bicicleta, más autonomía. Es un claro deseo de los chicos: 50% de todos los cursos prefieren ir solos o en grupo. Impacto positivo de los pedibús o bicibús iniciados.

12 11 USO DE LA BICICLETA

13 Algunos datos del uso de la bici: Ermita del Santo: 1% Perú: 2% Agora: 4% Rufino Blanco: 4% Montserrat: 7% N.S. de la Paloma: 11%.. Los que viven cerca preguntan: para qué en bici? (Colegio N.S. de la Paloma) 12

14 13 PLANES DE ACCIÓN

15 A. Integración en el proyecto educativo del centro 1. Firmar carta de compromiso 2. Nombrar a STARS en la guía del colegio En internet y en archivo STARS (digital). 3. Planes escolares de movilidad y seguridad vial En su Proyecto Educativo de Centro Políticas sobre movilidad. Por ej.: Hay una estrategia para impulsar el camino escolar a pie?, Permite el colegio a los alumnos acudir en bicicleta? Hay política de aparcabicis? Hay zona para dejar y recoger niños con el coche? Está señalizada? Hay medidas para la llegada y salida de alumnos? En internet y en archivo STARS (digital).

16 A. Integración en el proyecto educativo del centro 4. Cursos y clases Cursos y clases que participan en STARS Nº alumnos que participan en cada curso y nº total de alumnos del colegio Cuáles son los principales objetivos y acciones previstas para este curso? 5. Plan de Actividad STARS Europa El colegio diseña un Plan de Actividad STARS cada curso escolar. El Plan ha sido debatido y consensuado entre todo el equipo escolar. En archivo STARS (digital) y en internet. 6. Equipo de trabajo Quiénes participan? qué roles desempeñan en el colegio? con qué frecuencia se reúnen? qué acciones han desarrollado? Se incorporan documentos al archivo STARS (digital)?. Se añaden enlaces a información relevante en internet?.

17 B. Encuestas y objetivos de cambio en los modos de desplazamiento 7. Encuestas de hábitos de movilidad de los estudiantes Se realizan dos veces al año? Se recogen los resultados en el archivo STARS? 8. Objetivos de Movilidad de los alumnos El colegio tiene establecidos objetivos de cambio modal para los alumnos? 9. Objetivos de cambio modal a conseguir en alumnos 10. Encuestas de hábitos de movilidad del personal docente 11. Objetivos de movilidad del personal docente El colegio tiene establecidos objetivos de cambio modal para los docentes? 12. Objetivos de cambio modal a conseguir en personal docente 13. Control en línea a través de la web STARS Europe Los resultados de las encuestas se han enviado a la Web STARS Europa? Al inicio de cada curso escolar? Antes de finales de Mayo?

18 B. Encuestas y objetivos de cambio en los modos de desplazamiento 14. Estímulos y barreras Qué ayuda presta su colegio o comunidad para impulsar la movilidad andando o en bici al cole? Ej.: agentes de movilidad en los cruces, apoyo de la policía, mejoras en las aceras, calmado de tráfico, itinerarios ciclistas, aparcamientos, cursos de formación,etc Qué barreras encuentran los alumnos para ir al cole andando o en bici? Ej. Puntos negros, tráfico intenso, cruces peligrosos, distancia, prevención por parte de los padres, etc.

19 C. Iniciativas de movilidad y seguridad para alumnos y familias 15. Iniciativas para los alumnos (en clase, proyectos, salidas fuera del centro, etc, ) Actividades de aprendizaje sobre la bici: Sesiones para enseñar a montar en bici: colaboración de las familias Circuitos de habilidades en el patio Sesiones de reparación de bicicletas Talleres de reparación de bici previos a actividades con salida en bici: con la colaboración de las familias Taller tunea y pedalea Sesiones de educación vial en bicicleta

20 C. Iniciativas de movilidad y seguridad para alumnos y familias 15. Iniciativas para los alumnos (en clase, proyectos, salidas fuera del centro, etc, ) Actividades en bici: Bicicletada: Paseos trimestrales en bici colectivos en fin de semana (familias, alumnado, docentes): se parte de la puerta del colegio y se llega a algún lugar de interés elegido y planificado con anterioridad Bicicletadas compartidas por varios colegios: Bicicletada de San Isidro Visita en bici a los huertos de El Retiro y a la exposición temporal sobre bici

21 C. Iniciativas de movilidad y seguridad para alumnos y familias 15. Iniciativas para los alumnos (en clase, proyectos, salidas fuera del centro, etc, ) Actividades en bici: Bicibús: Recorrido en bici para recoger a los alumnos participantes en sus domicilios y llegar al colegio Bicibuses especiales para celebraciones Vuelta ciclista Junior No soy un superhéroe ni soy un extraterrestre

22 C. Iniciativas de movilidad y seguridad para alumnos y familias 15. Iniciativas para los alumnos (en clase, proyectos, salidas fuera del centro, etc, ) Actividades en bici: Visita en bici a los huertos de El Retiro y a la exposición temporal sobre bici Salidas por el barrio, visitas a museos, parques: Pedaleando desde el cole al parque Semana sobre ruedas / Desfile ciclista Recreos con patinetes, bicis y triciclos Uso de la bici como medio de transporte en actividades extraescolares

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24 C. Iniciativas de movilidad y seguridad para alumnos y familias 15. Iniciativas para los alumnos (en clase, proyectos, salidas fuera del centro, etc, ) Actividades a pie: Paseos trimestrales a pie colectivos, en fin de semana (familias, alumnado, docentes) Paseos colectivos combinando ir a pie y en transporte público Desplazamientos a pie para realizar actividades complementarias: visitas a museos, parques,. Visita andando a los huertos del retiro y a la exposición temporal sobre bici Excursiones andando por los parques de Madrid Desplazamientos en transporte público para actividades complementarias Decoración y elementos de promoción de la bici: Taller de tuneado de bicis Elaboración murales para el colegio Letreros y canciones sobre la bici en varios idiomas Diseño de banderines para la bici Carnet ciclista: para medir el nivel de habilidad de cada alumno Visionado de películas en torno a la bici

25 Banderines para bici

26 C. Iniciativas de movilidad y seguridad para alumnos y familias 16. Iniciativas para los alumnos integradas en el curriculum docente Iniciativas en la calle, en el barrio: Celebración del evento Día sin Coches (22 septiembre) Street performace Actividad de orientación ciclista con brújulas Diagnóstico del entorno del centro educativo, uso de mapas digitales y georeferenciación de imágenes

27 C. Iniciativas de movilidad y seguridad para alumnos y familias 16. Iniciativas para los alumnos integradas en el curriculum docente Programación en las aulas: Programación de actividades y sesiones en las unidades didácticas, con contenidos sobre medios de transporte no motorizados y colectivos. Diseño de una unidad didáctica sobre ruedas sobre el uso de la bicicleta y los patines Redacciones sobre el uso de la bici, los patines o el patinete El medio ambiente y la vida saludable Mi barrio es mi geografía y mi familia mi historia Señales de tráfico inventadas por los alumnos con la movilidad y la bici como tema central Elaboración de cuentos y libros sobre movilidad sostenible y los beneficios del uso de la bici

28 C. Iniciativas de movilidad y seguridad para alumnos y familias 16. Iniciativas para los alumnos integradas en el curriculum docente Iniciativas de promoción, comunicación, participación: Reuniones de eco-comité (alumnado, docentes, familias ) Contacto con otros centros educativos de los países europeos participantes en STARS Publicaciones en la web del Centro Exposiciones y presentación de los proyectos de aula Programas de radio Certamen de murales sobre medios de transporte no contaminantes

29 C. Iniciativas de movilidad y seguridad para alumnos y familias 17. Iniciativas en las que participan los padres Actividades en bici con apoyo de familias: Bicicletadas Bicibuses Club ciclista para promover el uso de la bici fuera del horario escolar No soy un superhéroe ni soy un extraterrestre Visita en bici a los huertos del retiro y a la exposición temporal sobre bici Actividades a pie con apoyo de familias: Desplazamientos a pie para actividades complementarias y extraescolares: visitas a museos, parques Paseos a pie colectivos, en fin de semana, combinando con transporte público Pedibuses Desplazamientos en transporte público para actividades complementarias: contacto con EMT y otros Actividades de aprendizaje sobre la bici: colaboración de las familias Taller para enseñar a montar en bici: Taller de reparación de bicicletas: previos a la realización de actividad en bici Circuitos de habilidades en el patio del colegio

30 C. Iniciativas de movilidad y seguridad para alumnos y familias 17. Iniciativas en las que participan los padres Creación de un banco de bicicletas Elaboración de guías Los caminos desde el cole para conocer los espacios verdes del barrio en bici o a pie Construcción de aparcabicis Difusión en internet Blog del proyecto del centro Web STARS Celebraciones, concursos y eventos Semana o Jornada de la Movilidad Concursos de relatos o dibujo para fomentar la movilidad Pedaleandando Concurso Quién deja el coche en casa, con diplomas honoríficos

31 Banco de bicis Taller de reparación Carteles

32 D. Iniciativas de promoción y comunicación 18.Iniciativas dirigidas a los padres Presentación oficial del Proyecto a la comunidad educativa (familias, docentes y PND) Circulares, charlas y reuniones con familias Encuestas Carteles o Murales para difusión de actividades, eventos Difusión de actividades por correo electrónico y Difusión de las actividades a través del blog y la web Difusión de las actividades a través de TWITTER Confeccionar documento con consejos para circular en bici Creación de aparcabicis dentro del centro Actividades de sensibilización para la movilidad familiar sostenible Exposiciones de fotos de actividades Otras exposiciones Grabación de vídeo promocional o programa de radio Artículos en el periódico o blog del colegio Blog del centro: En bici al cole-stars con publicación de noticias de actividades

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34 D. Iniciativas de promoción y comunicación 19. Iniciativas en colaboración con otros socios fuera del centro Creación de un banco de bicicletas Diseño de imagen para chalecos reflectantes, con financiación de la AMPA y de Escuelas Municipales Búsqueda de patrocinadores: tiendas de bicicletas o deportes Búsqueda de actividades y patrocinio o financiación económica de instituciones que trabajan en Educación vial de la bicicleta Búsqueda de materiales para la creación de aparcabicis casero Artículos en Gacetas de barrio Establecimiento de contacto con otras entidades del barrio/cercanas para la búsqueda de alianzas en el calmado de tráfico: Comercios Otros centros educativos Entidades y asociaciones JMD: invitar a técnicos de educación de la JMD a participar en reuniones de eco-comité o grupos de trabajo Reuniones con directores de otros centros educativos Actuaciones fuera de los centros educativos para conectar el colegio con carriles bici

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36 E. Financiación (si procede) Subvenciones/financiación Recibe el colegio financiación de la administración local para participar en STARS? Invertirá dinero el colegio en las actividades STARS? Buscará el colegio otra financiación? Se incorporan documentos relevantes al archivo STARS (digital). Se añaden enlaces a información relevante en internet.

37 36 Gracias!