El Bibliotecario como promotor y gestor de la resiliencia sociocultural

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Diego Núñez Fuentes
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resiliencia sociocultural Mag. Prof. María Cristina Arias y Mag Lic Ernesto O.

1 43a Reunión Nacional de Bibliotecarios Buenos Aires, 19 al 21 de abril de 2011 La Rural Predio Ferial de Buenos Aires El Bibliotecario como promotor y gestor de la resiliencia sociocultural Mag. Prof. María Cristina Arias y Mag Lic Ernesto O. Carrizo San Juan Organizado por: Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina

2 43a Reunión Nacional de Bibliotecarios, ABGRA, Bibliotecas y Libros: Cultura en Movimiento. 19 al 21 de abril de 2011 Ciudad de Buenos Aires El Bibliotecario como promotor y gestor de la resiliencia sociocultural Mag. Prof. María Cristina Arias Instituto S. Escuela de Bibliotecología Dr. M. M Mag Lic Ernesto O. Carrizo UNSJ. Facultad de Ciencias Sociales San Juan

4 Agenda de la sociedad del Siglo XXI Globalización Problemas Ambientales Energias Incremento de desigualdades sociales Falta de fuentes de trabajo. Nuevos Avances tecnológicos. Nuevos paradigmas educativos.

6 En la compleja agenda del futuro, la educación constituye un instrumento indispensable.

7 Prospectiva Estratégica Construcción de escenarios futuros, posibles y deseables.

8 Diversos escenarios a tener en cuenta Social Político Económico Tecnológico

9 Cuestiones fundamentales en la prospectiva 1- Que puede ocurrir? 2- Qué puedo hacer? 3- Qué voy hacer? 4- Como voy a hacerlo?

11 Qué es la Planificación Estratégica? La planificación estratégica es un camino, un método, para planear las acciones, para resolver problemas y lograr objetivos deseados por la organización

12 Valores Visión Misión Identificación de problemas Objetivo final Objetivo inmediato Aéreas de resultantes claves Planificación de acción Consecuencias internas

13 FODA Qué es?

14 Escenarios La biblioteca forma parte de un barrio, el barrio forma parte de una ciudad, esa ciudad forma parte de una provincia, la provincia de un país, el país de un mundo. Ese barrio, esa ciudad, esa provincia, este país, este mundo y sus habitantes, forma parte del contexto de la biblioteca del Barrio.( enfoque sistémico)

15 Político Escenarios Económico Social Tecnológico Biblioteca Mundo El país La ciudad El barrio

16 La Biblioteca tiene nuevos espacios para pensar, y para poner en marcha, cuestiones que tienen que ver con la igualdad de oportunidades, fortalecimiento de la identidad, la participación y la sociabilizacion de su comunidad. Para ayudar a mejorar la calidad de vida.

18 La resiliencia puede concebirse como la capacidad del ser humano de afrontar las adversidades, superarlas y salir adelante

20 Pilares que contribuyen en la construcción y el fortalecimiento de la resiliencia Autoestima Moralidad Sentido del humor Creatividad Introspección Capacidad de Relacionarse Iniciativa Capacidad pensamiento critico Autonomía

21 Autoestima Moralidad PILARES Capacidad de relacionarse Iniciativas Pensamiento critico Humor Creatividad Introspección

22 Las fuentes interactivas de la Resiliencia Yo tengo Despliega el soporte social Yo soy Yo estoy Alude a las fortalezas introspectiva del sujeto Yo puedo Habilidades para toda la vida

24 LA RESILENCIA SOCIO- CULTURAL ES LA CAPACIDAD DE GRUPOS, INSTITUCIONES Y COMUNIDADES DE ENFRENTAR Y SUPERAR ADVERSIDADES, A TRAVES DE INTERACCION DINAMICA Y ADAPTARSE POSITIVAMENTE A LA REALIDAD, EN ESPACIOS GENERADORES DE RESILIENCIA, BASADOS EN FACTORES CONSTITUYENTES Y MECANISMOS SOCIO- CULTURALES

RESPETUOSOS DE NOSOTROS FELICES Cuándo? MISMOS Y DEL PROJIMO.

25 Fuentes interactivas de la resiliencia sociocultural NOSOTROS TENEMOS CONFIANZA EN LAS PERSONAS DEL ENTORNO. NOSOTROS SOMOS HACEMOS ALGO POR LOS DEMAS. RESPETUOSOS DE NOSOTROS FELICES Cuándo? MISMOS Y DEL PROJIMO. NOSOTROS ESTAMOS DISPUESTOS A RESPONSABILIZARNOS DE NUESTROS ACTOS. NOSOTROS PODEMOS DIALOGAR SOBRE LOS PROBLEMAS Y BUSCAR SOLUCIONES.

26 ALGUNOS PASOS PARA APLICAR LA RESILIENCIA EN LA BIBLIOTECA

27 NADA DEBE DESALENTARNOS NADA DEBE DIVIDIRNOS NADA DEBE DESESPERANOS

28 ENRIQUECER LOS VINCULOS

29 PROYECTOS Y ACCIONES DE LA BIBLIOTECA Promoción a la lectura Muestras Tertulias Teatro Narradores Títeres Cuenta cuentos Talleres

30 METAS Y OBJETIVOS

31 Enseñar habilidades para la vida Inteligencia lógica matemática Inteligencia interpersonal Inteligencia de la lingüística Inteligencia naturalista Inteligencia intrapersonal Inteligencia corporal Inteligencia musical Inteligencia espacial

32 Para llevar adelante los tipos de Aprendizajes Solidario Aprendizajes Cooperativo Servicio

33 BRINDAR AFECTO Y APOYO

34 BRINDAR LA OPORTUNIDAD PARA QUE TODOS PARTICIPACIPEN SIGNIFICATIVAMENTE.

35 Ambientes que favorecen la resiliencia Apoyo de los otros Redes de contención. La familia. La escuela La biblioteca Grupo de pares

36 Creación de Redes solidarias resiliencia

37 Conclusiones Involucrarse en estudios de prospectiva estratégica enfocados desde las bibliotecas. Mejorar la Calidad de vida, y ser mas humanos reelaborando valores. Construcción de proyectos de vida en sociedad. Formar grupo para realizar proyectos de RESILIENCIA.

38 MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!!

Ernesto O. Carrizo Magíster en Gestión de Organizaciones, orientación Marketing (Universidad de Valparaíso, Chile). Licenciado en Ciencias Políticas (UNSJ).

Bibliotecario Matriculado en el Colegio Profesional de Bibliotecarios de San Juan. Director de la Biblioteca Central de la FACSO (UNSJ), Presidente de la Junta de Bibliotecarios de la UNSJ.

39 Ernesto O. Carrizo Magíster en Gestión de Organizaciones, orientación Marketing (Universidad de Valparaíso, Chile). Licenciado en Ciencias Políticas (UNSJ). Profesor Ordinario en la Cátedra de Instrumentos de Política Económica I, Carrera de Ciencias Políticas.FACSO-UNSJ (en licencia). Bibliotecario Matriculado en el Colegio Profesional de Bibliotecarios de San Juan. Director de la Biblioteca Central de la FACSO (UNSJ), Presidente de la Junta de Bibliotecarios de la UNSJ. Rector del Instituto Superior Escuela de Bibliotecología Dr. Mariano Moreno. Disertante en numeroros Cursos, Jornadas, Reuniones, Seminarios, Congresos en el País. 28 años de antigüedad en la docencia universitaria. María Cristina Arias de la Vega Magíster en Administración Educacional, orientación Sistemas educativos (Universidad de Playa Ancha, Chile). Licenciatura en Gestión Educativa (UCCuyo), Diplomada en Bibliotecología (Universidad UCES, Bs.As.). Ha dictado diversos cursos de capacitación y actualización, entre otros, Planificación estratégica en bibliotecas, y Gestión de Bibliotecas universitarias, Dimensión pedagógica del Departamento Alumnos en las Facultades, para Personal de la Universidad Nacional de San Juan. Disertante invitada a Jornadas y Seminarios de Bibliotecarios en San Juan, Mendoza, La Rioja, San Luís. Ha participado como panelista en diversas Reuniones Nacionales de Bibliotecarios, organizadas por ABGRA, y en el IIº Congreso Iberoamericana de Bibliotecología en Bs. As. Asesora Pedagógica del Instituto Superior Escuela de Bibliotecología Dr. M. Moreno. 23 años de antigüedad en la docencia superior, media y primaria.

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