1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales/ Minimum attendance requirement

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Lengua española: Léxico / Spanish Language: Lexicon 1.1. Código/Course number Materia/ Content area Lengua/Language 1.3. Tipo/Course type Formación básica/compulsory subject 1.4. Nivel / Course level Grado/Bachelor (First cycle) 1.5. Curso / Year 1º / 1st 1.6. Semestre / Semester 1º / 1st (Fall semester) 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites La asignatura se imparte en español / The course is taught in Spanish 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales/ Minimum attendance requirement La asistencia es muy recomendable / Attendance is highly advisable 1 de 6

2 1.10. Datos del equipo docente /Faculty data Pedro Álvarez de Miranda de la Gándara (coordinador) (grupo 110) Departamento de Filología Española/ Department of Spanish Philology Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts Despacho 313- Módulo IV / Office 313 Module IV Teléfono / Phone: Correo electrónico/ pedro.amiranda@uam.es Horario de atención al alumnado/office hours: se anunciará en clase Rosario González Pérez (grupo 120) Departamento de Filología Española / Department of Spanish Philology Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts Despacho Módulo IV / Office 305 Module IV Teléfono / Phone: Correo electrónico/ rosario.gonzalez@uam.es Horario de atención al alumnado / Office hours: Se anunciarán a comienzo de curso / TBA by the beginning of the course Objetivos del curso / Course objectives * Este curso pertenece a la materia Lengua (módulo de Formación Básica). Competencias de la materia que el alumno obtendrá con esta asignatura: G1 Dominar el registro culto del español. G2 Conocer los fundamentos disciplinares de la lengua española G3 Adquirir instrumentos científicos que favorezcan una lectura reflexiva y crítica. G4 Saber redactar. G5 Saber llevar a cabo una exposición oral. G6 Saber buscar y utilizar bibliografías especializadas. G7 Saber utilizar las nuevas tecnologías. G9 Respetar con el habla a las demás personas. G13 Adquirir gradualmente autonomía en el proceso de aprendizaje. E12 Manejar con soltura los distintos tipos de diccionarios, gramáticas y corpus de datos del español E16 Corregir el estilo, la ortografía y la tipografía de un texto en español. E24 Cultivar el rigor en el uso del español. T7 Desarrollar destrezas para la vida académica. 2 de 6

3 *Descripción del contenido del curso: Se afianzan los conocimientos sobre el léxico español ya aprendidos en la educación secundaria. Se aborda el estudio del léxico español desde distintos enfoques: histórico o genético, formal, semántico, variacional. Se busca asimismo mejorar el conocimiento del léxico desde un punto de vista normativo y estimular la riqueza, la variedad y la propiedad en el uso de las palabras Contenidos del programa / Course contents Tema 1: El léxico y su estudio: Lexicología, Semántica léxica, Lexicografía y Morfología léxica. El concepto de palabra. Tema 2: Palabras con estructura interna: procesos de formación de palabras. Palabras con estructura externa: colocaciones y locuciones. Tema 3: El significado de las palabras y las relaciones de significado entre las palabras. Tema 4: El cambio léxico: neología y pérdida léxica. El cambio semántico. Léxico heredado, léxico adquirido y léxico multiplicado. Tema 5: La variación léxica. El léxico técnico o de especialidad. Tema 6: El diccionario. Tipos. Macroestructura y microestructura Referencias de consulta /Course bibliography Las lecturas obligatorias se anunciarán a comienzo de curso. 1. BIBLIOGRAFÍA INICIAL Almela, Ramón (1999): Procedimientos de formación de palabras en español, Barcelona, Ariel. Campos, Mar, Rosalía Cotelo y José Ignacio Pérez Pascual (eds.) (2007): Historia del léxico español, A Coruña, Universidade da Coruña. Corpas Pastor, Gloria (1997): Manual de fraseología española, Madrid, Gredos. Gómez Capuz, Juan (2004): Préstamos del español: lengua y sociedad, Madrid, Arco/Libros. Gómez Torrego, Leonardo (1995): El léxico en el español actual: uso y norma. Madrid, Arco/Libros. Lang, Mervyn. F. (1992): Formación de palabras en español, Madrid, Cátedra. Medina Guerra, Antonia María (coord.) (2003): Lexicografía española, Barcelona, Ariel. Miguel, Elena de (ed.) (2009): Panorama de la lexicología, Barcelona, Ariel. 3 de 6

4 Ruiz Gurillo, Leonor (1997): Aspectos de fraseología teórica española, Valencia, Universidad de Valencia. Varela, Soledad (2005): La formación de palabras, Madrid, Gredos. 2. RECURSOS DIGITALES Fundación del Español Urgente: Instituto Cervantes. Recursos lingüísticos (diccionarios, enciclopedias y corpus): Real Academia Española. Recursos lingüísticos (diccionarios, consultas y corpus): 2. Métodos docentes / Teaching methodology 1. Clases teóricas: exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema. 2. Clases prácticas: resolución por parte de los alumnos de ejercicios propuestos por el profesor. 3. Realización de trabajos. 4. Estudio personal. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial Nº de horas Clases teóricas 42 Clases prácticas Tutorías programadas a lo largo del semestre y 3 lecturas guiadas Actividades, seminarios y conferencias 3 Realización del examen final 2 No Presencial: Trabajo autónomo del estudiante 100 Porcentaje 33% = 50 horas 67% = 100 horas Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h 4 de 6

5 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Convocatoria ordinaria y extraordinaria: (a) Examen = 50% (b) Ejercicios y trabajos = 50%. - En la convocatoria ordinaria, la calificación del apartado (b) solo promedia con el apartado (a) si este se aprueba. En caso de suspender el examen, el estudiante deberá presentarse a la convocatoria extraordinaria. - En la convocatoria extraordinaria, si el estudiante ha superado en la convocatoria ordinaria uno de los dos apartados en los que esta se divide, se le conservará la nota. Si el estudiante no ha superado el apartado (b), se establecerá un procedimiento de recuperación del porcentaje. Las calificaciones de los apartados de la convocatoria extraordinaria promediarán para la calificación, por lo que se podrá aprobar la asignatura aunque se haya suspendido alguno de los apartados. 5. Cronograma*/ Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Tema Tema Tema Tema Prácticas y ejercicios Tema Tema Prácticas y ejercicios Tema Prácticas y ejercicios de 6

6 Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 11 Tema Prácticas y ejercicios Tema Prácticas Examen 6 16 Examen 2 10 Se anunciarán en su momento las fechas de la realización de las actividades complementarias y tutorías (6h). 6 de 6