PROGRAMA. GESTIÓN de ENFERMERÍA EN LAS ORGANIZACIONES SANITARIAS

Transcripción

1 PROGRAMA GESTIÓN de ENFERMERÍA EN LAS ORGANIZACIONES SANITARIAS

2 información general Programa superior de gestión para profesionales del ámbito sanitario PROGRAMA SUPERIOR T í t u l o p r o p i o. 2 1 E C T S DURACIÓN Y UBICACIÓN V i e r n e s y s á b a d o s d e f e b r e r o a j u n i o. E d i f i c i o A l u m n i S e d e d e P o s g r a d o U n i v e r s i d a d d e N a v a r r a e n M a d r i d. C / M a r q u e s a d o d e S t a. M a r t a, 3, M a d r i d PERFIL DEL ALUMNO El Programa está dirigido a profesionales de la salud. OBJETIVOS El programa capacita para desempeñar el rol gestor, focalizado en la práctica clínica directa y desarrollar competencias claves. PRECIO Y BONIFICACIONES (-15% para Alumni de la Universidad de Navarra) PROCESO DE ADMISIÓN F o r m u l a r i o E n t r e v i s t a p e r s o n a l R e s o l u c i ó n M a t r í c u l a

3 E L P R O G R A M A E N G E S T I Ó N D E E N F E R M E R Í A E N L A S O R G A N I Z A C I O N E S S A N I T A R I A S ( P G E O S ) S U R G E D E L A N E C E S I D A D D E F O R M A R P R O F E S I O N A L E S D E E N F E R M E R Í A E X P E R T O S E N G E S T I Ó N S A N I T A R I A, P A R A E J E R C E R E L L I D E R A Z G O T R A N S F O R M A C I O N A L Q U E R E Q U I E R E L A S N U E V A S E S T R U C T U R A S D E S A L U D.

4 C O M P E T E N C I A S E l o b j e t i v o g e n e r a l d e l c u r s o d e G e s t i ó n d e E n f e r m e r í a e n l a s O r g a n i z a c i o n e s S a n i t a r i a s e s l a f o r m a c i ó n d e p r o f e s i o n a l e s d e l a e n f e r m e r í a c a p a c e s d e d e s a r r o l l a r, e n e l á m b i t o c l í n i c o, u n r o l d e g e s t o r. C O M P E T E N C I A S G E N E R A L E S Desarrollar la capacidad de organización, planificación y gestión del tiempo, siendo flexible para adaptarse a nuevas situaciones. Adquirir habilidades interpersonales de comunicación y de negociación para conseguir autonomía y liderazgo en la toma de decisiones, y promover el trabajo profesional e interprofesional. Mostrar conocimiento y adquirir habilidades en el manejo de los recursos de aprendizaje (humanos, materiales e informáticos) y las herramientas metodológicas disponibles. Desarrollar el razonamiento crítico y la capacidad para definir y resolver problemas utilizando la evidencia científica disponible. Ser capaz de reconocer y respetar la diversidad y la multiculturalidad en el entorno profesional.

5 C O M P E T E N C I A S C O M P E T E N C I A S E S P E C Í F I C A S Adquirir conocimientos teóricos sobre la estructura de las organizaciones, y más concretamente, de una organización sanitaria y su entorno. Adquirir conocimientos teóricos y filosóficos sobre las teorías de gestión y administración que le permita liderar la gestión sanitaria basándose en una perspectiva enfermera. Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos y filosóficos enfermeros en la gestión de los servicios sanitarios. Adquirir conocimientos, habilidades y herramientas para ser un líder y un agente de cambio en la práctica profesional, en colaboración con equipos de salud multidisciplinares. Capacidad para coordinar equipos, negociar y resolver problemas. Adquirir habilidades directivas para liderar y coordinar grupos multidisciplinares de profesionales de la salud. Adquirir conocimientos y habilidades para la planificación y gestión de los recursos humanos de enfermería. Capacidad para desarrollar una comunicación interpersonal efectiva a nivel intradisciplinar y multidisciplinar. Capacidad para formular, programar, implementar y evaluar la estrategia organizacional de los servicios sanitarios. Capacidad para diseñar, implementar y evaluar procesos clínicos para optimizar la calidad y seguridad de los cuidados dirigidos a la persona/familia. Capacidad para diseñar planes estratégicos para orientar la actividad de las organizaciones sanitarias y garantizar su productividad, eficiencia, calidad y rentabilidad. Capacidad para gestionar de modo eficiente proyectos de innovación de los servicios de enfermería. Adquirir habilidades para la toma de decisiones en los diferentes ámbitos clínicos. Capacidad para utilizar la investigación en enfermería con el objetivo final de promover e incrementar la calidad de los cuidados enfermeros y la mejora de los servicios sanitarios

6 C A L E N D A R I O A C A D É M I C O Días lectivos Días festivos El programa se imparte dos días a la semana, de febrero a junio, en la sede de la Universidad de Navarra en Madrid.

7 A S I G N A T U R A S El Programa de Gestión de Enfermería en las Organizaciones Sanitarias consta de 21 ECTS. El título se obtiene mediante la superación de las 5 materias que lo componen. Jornada de Inicio: 25 de enero de 2019 de 16-18h P l a n i f i c a c i ó n e s t r a t é g i c a Carácter ECTS Horas Obligatorio 4 20 COMPETENCIAS 1. Colaborar en el diseño de planes estratégicos de un hospital que sirvan para orientar la actividad de las organizaciones sanitarias. 2. Adquirir criterios para valorar la estrategia de una organización sanitaria. 3. Conocer los recursos tangibles e intangibles y las capacidades de la organización, con los que cuenta una organización para llevar a cabo una estratégica. 4. Identificar un hospital como una organización compleja. 5. Comprender el impacto de la planificación estratégica para garantizar suproductividad, eficiencia, calidad y rentabilidad. 6. Comprender los procesos de calidad y mejora continua. HORARIO 22 de febrero: 10-18h 23 de febrero: 9-14h 22 de marzo: 10-18h 23 de marzo: 9-14h

8 E l r o l d e e n f e r m e r í a y l a g e s t i ó n Carácter ECTS Horas Obligatorio 6 30 COMPETENCIAS 1. Adquirir los conocimientos teóricos y filosóficos sobre la Ciencia de la Enfermería y las teorías de gestión y administración, que permitan liderar la gestión sanitaria basándose en una perspectiva enfermera. 2. Conocer el concepto, las características y los atributos del rol de enfermería en gestión. 3. Profundizar en el desarrollo del rol y las competencias de la enfermería en la gestión y administración de servicios sanitarios a distintos niveles: estratégico, mando medio y operativo. 4. Comprender las áreas de gestión emergente: calidad y seguridad, innovación y entornos. 5. Aplicar los conocimientos adquiridos y la capacidad de resolución de problemas en entornos sanitarios. HORARIO 8 de febrero: 10-19h 9 de febrero: 10-14:30h 8 de marzo: 10-18h 9 de marzo: 10-14:30h 10 de mayo: 10-17h 11 de mayo: 10-14h E s t r u c t u r a O r g a n i z a c i o n a l Carácter ECTS Horas Obligatorio 3 15 COMPETENCIAS 1. Comprender los principios organizativos, mecanismos de supervisión y coordinación de las organizaciones en general. 2. Adquirir criterios para valorar la adecuación de una estructura organizativa para comprender cómo diferentes modelos organizativos pueden apoyar o dificultar las estrategias de la empresa. 3. Conocer e interpretar los beneficios y contrapartidas de las diferentes formas organizativas de las empresas. 4. Identificar los diferentes modelos de estructura organizativa aplicadas a hospitales. 5. Comprender el impacto de los diferentes modelos organizativos en la eficiencia de la organización, la satisfacción del personal y la calidad de los servicios. 6. Entender las alternativas habituales en diseño organizativo para mejorar la organización del trabajo y de los procesos. 7. Comprender los procesos de innovación y su relación con los diferentes modelos de estructura organizativa. HORARIO 5 de abril: 10-19:30h 6 de abril: 9-15: 30h

9 D i r e c c i o n e s d e p e r s o n a s e n l a s o r g a n i z a c i o n e s Carácter ECTS Horas Obligatorio 5 25 COMPETENCIAS 1. Explorar las características fundamentales de la dirección de personas y su aplicación al entorno sanitario. 2. Entender cómo mejorar/ optimizar la dirección de personas: reflexionar sobre los marcos conceptuales que guían la dirección de personas y crear nuevos modelos sobre el gobierno de personas y organizaciones. 3. Revisar aspectos fundamentales de la dirección de personas, como el manejo de las relaciones interpersonales y el conflicto. 4. Analizar la importancia de la motivación, el compromiso, la confianza en el manejo de la dirección de personas. 5. Profundizar sobre el desarrollo del talento como un aspecto fundamental en la dirección de personas. 6. Aprender a identificar, evaluar y desarrollar el comportamiento de las personas en las organizaciones. 7. Analizar causas y prever y valorar posibles consecuencias. 8. Concienciar sobre la trascendencia de la función directiva: sus retos y responsabilidades. 9. Plantear el reto del propio liderazgo: la gestión de uno mismo como base imprescindible para la adecuada gestión de otros. 10. Desarrollar determinadas habilidades directivas: comunicación interpersonal, trabajo en Equipo, dirección de reuniones, coaching, etc. HORARIO 7 de junio: 10-19h 8 de junio: 9-14h 14 de junio: 10-19h 15 de junio: 9-14h G E S T I Ó N D E P R O C E S O S Carácter ECTS Horas Obligatorio 3 15 COMPETENCIAS 1. Explorar las características fundamentales de la gestión de procesos y su aplicación al entorno sanitario, poniendo el énfasis en su descripción, medida, análisis y mejora. 2. Entender cómo mejorar / optimizar la gestión compleja de procesos clínicos: aplicar nuevos conceptos, revisar factores de éxito y retos de la coordinación de todos los procesos relevantes. 3. Revisar aspectos de los procesos: manejo de recursos humanos, nuevas habilidades requeridas, la utilización de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC), y la involucración de pacientes. 4. Analizar la importancia del liderazgo clínico en el manejo de equipos multidisciplinarios, fomentando la innovación, empezando iniciativas, buscando excelencia en la gestión de los procesos clínicos, y afrontando retos de implementación. 5. Aprender de las excelentes experiencias de casos reales, y averiguar cómo traducir buenas prácticas en la realidad propia de cada uno. HORARIO 24 de mayo: 10-18:30h 25 de mayo: 9-14: 30h

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11 M Á S I N F O R M A C I Ó N posgradoenfermeria@unav.es (EXT: / ) unav.edu/enfermeria

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