UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO

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1 UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE ARTES LIBERALES ESCUELA DE CIENCIAS AMBIENTALES SYLLABUS VERSIÓN ESPAÑOL FOR DAC 11 VER MATERIA: FISICA Y LABORATORIO CÓDIGO: FIS 102 NOMBRE DEL PROFESOR/A: WALTER DIAZ CRÉDITOS: 3 No HORAS PRESENCIALES:48 No HORAS NO PRESENCIALES:96 AÑO: 2009 PERÍODO:I SEMESTRE 2009 DÍAS: MARTES Y JUEVES HORARIO:10:20-11:40 AULA:F4 Fecha elaboración syllabus:04/ DESCRIPCIÓN La asignatura FÍSICA AMBIENTAL pretende la formación del alumno en algunos aspectos físicos básicos que describen la interacción entre hombre y su medioambiente. Se le ha dado un enfoque dirigido hacia el estudio de la interacción entre el habitad y su entorno, y presta atención preferente a la temperatura, la radiación solar, ondas sonoras y a intercambios de energía y materia. Asimismo incorpora una introducción al seguimiento de la interacción vegetación calor y su medioambiente mediante Teledetección, abriendo al alumno esta nueva forma de observar la superficie terrestre. 2.- JUSTIFICACIÓN La FISICA AMBIENTAL, o Física del Medioambiente, se engloba dentro del ámbito de las disciplinas científicas que constituyen el cuerpo de conocimientos que se suele denominar como "Ciencias del Medioambiente", y se suele definir como "La medida y análisis de la interacción entre organismos y su medioambiente físico". 3.- OBJETIVOS 3.1 GENERAL Conocer, comprender y aplicar las teorías, leyes, principios y conceptos de vectores, trabajo y energía, calor, las Ondas mecánicas, sonoras, en el medio en que habitamos 3.2 ESPECÍFICOS Conceptuar principios y leyes físicas de la mecánica clasica. Determinar en un fenómeno físico en la naturaleza que ley gobierna ese fenómeno o el proceso de todo un conjunto de físicos.

2 Evaluar distintos físicos y sus resultados basados en las leyes físicas y sus efectos en el medio ambiente. Análisis y graficación de vectores actuando en un cuerpo libre Aplicar estos de la mejor manera para el medio ambiente Analisis de resultados desde el punto de vista fisico. 4.- COMPETENCIAS 4.1 Interpretar y aplicar correctamente las leyes principios y fundamentos físicos matemáticos que gobiernan en la mecanica clasica. 4.2 r debidamente problemas para su mejor resolución 4.3 Resolver problemas planteados en el menor tiempo posible 4.4 Analizar las respuestas basados en principios físicos matemáticos 4.5 Regular efectos fisicos producidos por el hombre (ej. Sonido y temperatura) 5.- PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO FECHAS& SESIONES COMPETENCIA S Sesión #1 05/05/2009 Interpreta las representacio nes de la fuerzas de la naturaleza y vectores UNIDADES/CONTENIDOS Patrones de medida longitud, masa y tiempo Componentes basicos de la materia Analisis dimensional Cifras significativas y notacion cientifica, Magnitudes escalares y vectoriales. Representación grafica y simbólica de vectores HORAS NO PRESENCIALES Pág EVALUACIÓN Evaluación diagnóstica y punto de encuentro de conocimientos previos de estudiantes en matemáticas trigonometría y física Sesión #2 07/05/2009 Sesión #3 12/05/2009 analiza problemas de vectores por diferentes métodos Aplica las operaciones de producto escalar y vectorial Representación polar y cartesiana en el plano y en el espacio Vectores unitarios Suma y resta de vectores (método analítico y grafico) Producto escalar Producto vectoriales Establece en forma lógica, semejanzas y diferencias entre mode fisicos matematicos de productos de vectores.

3 Sesión #4 14/05/2009 analiza resultados de velocidad y aceleracion Movimientos en una dirección Velocidad media, instantánea, aceleración Pág Organiza, con criterio fisico matematico, ejercicios resueltos. de aceleracion instantaneas. Sesión #5 19/05/2009 Sesión #6 21/05/2009 Sesión #7 26/05/2009 Sesión #8 2 /06/2009 Sesión #9 4/06/2009 Sesión #10 09/06/2009 Interpreta principios de movimiento con aceleracion constante y resuelve ejercicios problemas de velocidad y aceleracion Movimiento unidireccional con aceleración constante. Cuerpos de caída libre Ejercicios varios de Organiza, con movimientos criterio fisico unidimensionales matematico, ejercicios resueltos propuestos de calculo Lección # 1. individual y en grupo, bajo presion en ejercicios propuestos y Movimientos en dos direcciones Vector desplazamiento, velocidad y aceleración Movimiento en dos direcciones con aceleración constante Pág definiciones presion en para evaluar ejercicios propuestosde velocidad y aceleracion de aceleracion constante

4 Sesión #11 11/06/2009 Sesión #12 16/06/2009 Sesión #13 18/06/2009 Sesión #14 23/06/2009 Sesión #15 25/06/2009 Sesión #16 30/06/2009 Sesión #17 02/07/2009 analiza problemas de movimiento de proyectiles analiza problemas segun las leyes de las leyes de analiza as aplicaciones físicas físicos de temas Interpretacio n del examen Movimientos de proyectiles. Ejercicios de movimientos de proyectiles. Lección # 2. Leyes de Diagrama de cuerpo libre Equilibrio y dinamica de la partícula Pág Diagnóstico de investigativas. Expone sobre fuerza masa y peso organizadamente conceptos de temas de investigacion para evaluar aplicando leyes de Aplicaciones a las leyes de Diagnóstico de investigativas. Expone organizadamente conceptos fisicos de temas de exposicion, sobre leyes de. Resolución de ejercicios tipo examen individual y en Ejercicios propuestos grupo, bajo presion en ejercicios propuestos EXAMEN PARCIAL Trabajo en forma individual de todo lo estudiado en el parcial Entrega y resolución del examen Trabajo realizado por una fuerza constante Organiza, con criterio fisico matematico, ejercicios resueltos, del examen.

5 Sesión #18 07/07/2009 trabajo y energia por vectores Trabajo realizado por una fuerza de rozamiento, Energía cinética y potencial Pág Define con claridad las leyes fisicas que gobiernan en trabajo y energia por una fuerza constante Sesión #19 09/07/2009 Conservación de la energía mecánica Diferencia claramente niveles de dificultad de problemas planteados de razonamiento y energia cinetica Sesión #20 14/07/2009 Calor y temperatura Calor especifico Transferencias de calor Pág Define con claridad las leyes fisicas que gobiernan en la termodinamica. Sesión #21 16/07/2009 Equilibrio termico Dilatacion termica en la termodinamica Sesión #22 21/07/2009 para definir parametros de radiacion Radiacion, termica magnetica y solar Pág individual y en grupo, bajo presion en ejercicios propuestos Sesión #23 23/07/2009 Sesión #24 2 8/07/2009 Interpreta principios de la termodinamic a Calentamiento global y gases de invernadero LECCION Diagnóstico de investigativas presion en para evaluar casos del habitad donde vivimos. Sesión #25 30/07/2009 Definición de ondas mecanicas, Clasificar diferentes tipos de ondas Diagnóstico de

6 físicos de ondas sonoras movimientos ondulatorios Definir de parámetros de las ondas. investigativas. Define con claridad las leyes fisicas que gobiernan en ondas sonoras Sesión #26 04/08/2009 Sesión #27 06/08/2009 Sesión #28 11/08/2009 Sesión #29 13/08/2009 de las ondas mecanicas Interpreta principios físicos de ondas sonoras y el sistema auditivo de seres vivos físicos de las ondas sonoras Descripción matemáticamente las ondas armónicas viajeras Ondas sonoras, ruido y eco Umbral del dolor Intensidad y potencia de las ondas sonoras LECCION Pág presion en para evaluar en ondas sonoras Diferencia claramente niveles de dificultad de problemas planteados. en tiempo Sesión #30 18/08/2009 Sesión #31 20/08/2009 físicos y sus instrumentos de medicion analiza las aplicaciones físicas Acustica e intrumentos de medicion Contaminacion acustica Ondas sismicas y terremotos Ejercicios propuestos tipo examen Expone organizadamente Describe organizadamente trabajos y problemas utilizando ondas complejas e instrumentos Expone organizadamente conceptos fisicos de temas de exposicion y proyecto Trabaja en forma individual y

7 Sesión #32 25/04/2009 en grupo, bajo presion en EXAMEN FINAL presion en para evaluar 6.- METODOLOGÍA Se trabajará en base a procesos de aprendizaje activos y participativos utilizando la metodología Ciclo de Aprendizaje Trabajos en grupos e individual. Debates,y lluvias de ideas. Clases prácticas de laboratorio NOTA: Los estudiantes deben adelantar la lectura comprensiva de contenidos programados para cada sesión. Así la elaboración del conocimiento en la clase resultará rápida, consistente, significativa y gratificante. Los deberes y trabajos no entregados en la fecha señalada serán sancionados con el 30% de la nota. Se manejarán instrumentos curriculares como estímu para la reflexión y para desarrolar el coeficiente intelectual. 7.- EVALUACIÓN 7.1 Criterios de Evaluación 1. Análisis e interpretación de bases conceptuales de mecanica, electricidad y optica. 2. mientos coherentes para diferentes casos de mecanica clasica. 3. Sistematización y procesos para la resolucion de problemas fisico matematicos. 4. Analisis de las respuestas obtenidas por procesos fisico matematicos para, si son validos desde el punto de vista enteramente fisico. 5. Capacidad para exponer trabajos de investigacion 7.2 Indicadores de Desempeño Establece en forma lógica, semejanzas y diferencias entre mode fisicos matematicos de la mecanica, electricidad y optica.

8 Expone organizadamente conceptos fisicos de temas de exposicion y proyecto y temas de investigacion. Diferencia claramente niveles de dificultad de problemas planteados. Diagnóstico de investigativas. Define con claridad las leyes fisicas que gobiernan en la mecanica, electricidad y optica. en la mecanica clasica. Identifica la estructura y proceso de proyectos de aula en forma lógica. Organiza, con criterio fisico matematico, ejercicios resueltos propuestos y en laboratorio. para evaluar y laboratirios con objetividad. laboratorio de acuerdo a objetivos planteados. individual y en grupo, bajo presion en y en el laboratirio. Describe organizadamente el laboratorio de aula con un lenguaje de facil entendimiento. Aplica para el medio ambiente 7.3 Ponderación PRIMER PARCIAL EXAMEN 50% LECCION 1 20% TRABAJOS DE INVESTIGACION 20 % DEBERES 10 % PARCIAL II EXAMEN 50% LECCION 20% TRABAJO DE INVESTIGACION 20% DEBERES 10% 8.- BIBLIOGRAFÍA 8.1 Bibliografía Básica FISICA SERWAY TOMO I Y II 8.2 Bibliografía Complementaría Sears Zemansky Física Universitaria Undécima edición Editorial Pearson. Resnick Halliday FÍSICA Editorial John Wiley & Sons. Sears Zemansky Física General. Editorial Mcgrawhill. Young Física. Octava edición. Editorial Addison Wesley. Giancoli Física Editorial Prentice Hall.

9 Wilson Física Editorial Pearson 8.3 Folletos En elaboracion 8.4 Páginas WEB DATOS DEL PROFESOR/A NOMBRE: Walter Díaz TITULO: Ingeniero Radio Físico UNIVERSIDAD: Universidad Estatal de Voronezh - Rusia FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A Ó DIRECTOR/A Elaborado por: Ing. Walter Diaz Fecha: Abril 2009 Profesor Revisado por: Fecha: Coordinador Área Aprobado por: Fecha: Decano 5.- PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO FECHAS& SESIONES COMPETENCIA S UNIDADES/CONTENIDOS HORAS NO PRESENCIALES Sesión #1 05/05/2009 Interpreta las representacio nes de la fuerzas de la naturaleza y vectores Sesión #2 07/05/2009 Magnitudes escalares y vectoriales. Representación grafica y simbólica de vectores. Representación polar y cartesiana en el plano y en el espacio Descomposición vectorial Vectores unitarios Suma y resta de vectores Pág EVALUACIÓN Evaluación diagnóstica y punto de encuentro de conocimientos previos de estudiantes en matemáticas trigonometría y física

10 Sesión #3 12/05/2009 analiza problemas de vectores por diferentes métodos Aplica las operaciones de producto escalar y vectorial (método analítico) Producto escalar Producto vectoriales Establece en forma lógica, semejanzas y diferencias entre mode fisicos matematicos de productos de vectores. Sesión #4 14/05/2009 analiza resultados de velocidad y aceleracion Movimientos en una dirección Velocidad media, instantánea, aceleración Pág Organiza, con criterio fisico matematico, ejercicios resueltos. de aceleracion instantaneas. Sesión #5 19/05/2009 Sesión #6 21/05/2009 Sesión #7 26/05/2009 Sesión #8 2 /06/2009 Sesión #9 4/06/2009 Interpreta principios de movimiento con aceleracion constante y resuelve ejercicios problemas de velocidad y aceleracion Movimiento unidireccional con aceleración constante. Cuerpos de caída libre Ecuaciones derivadas del Organiza, con calculo criterio fisico matematico, ejercicios resueltos propuestos de calculo Lección # 1. individual y en grupo, bajo presion en ejercicios propuestos y Movimientos en dos direcciones Vector desplazamiento, velocidad y aceleración Pág definiciones presion en para evaluar

11 Sesión #10 09/06/2009 Movimiento en dos direcciones con aceleración constante ejercicios propuestosde velocidad y aceleracion de aceleracion constante Sesión #11 11/06/2009 Sesión #12 16/06/2009 Sesión #13 18/06/2009 Sesión #14 23/06/2009 Sesión #15 25/06/2009 analiza problemas de movimiento de proyectiles analiza problemas segun las leyes de las leyes de analiza as aplicaciones físicas Movimientos de proyectiles. Ejercicios de movimientos de proyectiles. Lección # 2. Introducción a la mecánica clásica Concepto de fuerza, masa y peso Leyes de Fuerza de rozamiento Aplicaciones a las leyes de Resolución de ejercicios tipo examen Ejercicios propuestos Pág Diagnóstico de investigativas. Expone sobre fuerza masa y peso organizadamente conceptos de temas de investigacion para evaluar aplicando leyes de Diagnóstico de investigativas. Expone organizadamente conceptos fisicos de temas de exposicion, sobre leyes de. individual y en grupo, bajo presion en ejercicios propuestos

12 Sesión #16 30/06/2009 Sesión #17 02/07/2009 físicos de temas Interpretacio n del examen EXAMEN PARCIAL Trabajo en forma individual de todo lo estudiado en el parcial Entrega y resolución del examen Organiza, con criterio fisico matematico, ejercicios resueltos, del examen. Sesión #18 07/07/2009 trabajo y energia por vectores Trabajo y energía. Trabajo realizado por una fuerza constante Producto escalar entre dos vectores Pág Define con claridad las leyes fisicas que gobiernan en trabajo y energia por una fuerza constante Sesión #19 09/07/2009 Trabajo realizado por una fuerza de rozamiento Trabajo y energía cinética Diferencia claramente niveles de dificultad de problemas planteados de razonamiento y energia cinetica Sesión #20 14/07/2009 Potencia. Pág Define con claridad las leyes fisicas que gobiernan la potencia. Sesión #21 16/07/2009 energía potencial y conservación de la energía mecánica en campos de energia mecanica Sesión #22 21/07/2009 para definir parametros de las ondas Definición de ondas, Clasificar diferentes tipos de movimientos ondulatorios Definir de parámetros de las ondas. Ecuación de una onda. Pág individual y en grupo, bajo presion en ejercicios propuestos ecuaciones de ondas Sesión #23 23/07/2009 Descripción matemáticamente las ondas armónicas viajeras. presion en para evaluar

13 Sesión #24 2 8/07/2009 Interpreta principios de velocidad y aceleracion Calculo de la velocidad para diferentes medios. Ecuación de velocidad y aceleración de ondas armonicas Diagnóstico de investigativas. Define con claridad ecuaciones de velocidad y aceleracion. Diferencia claramente niveles de dificultad de problemas planteados. Sesión #25 30/07/2009 físicos de ondas sonoras Ondas sonoras clasificación y definición. Calculo la potencia e intensidad de las ondas. Diagnóstico de investigativas. Define con claridad las leyes fisicas que gobiernan en ondas sonoras Sesión #26 04/08/2009 Sesión #27 06/08/2009 de las ondas sonoras Interpreta principios físicos de ondas sonoras Efecto Doppler presion en para evaluar en ondas sonoras Interferencia de ondas Diferencia Superposición de ondas claramente Pág niveles de dificultad de problemas planteados. Sesión #28 11/08/2009 Sesión #29 13/08/2009 físicos de luz por diferentes medios Ondas estacionarias Pulsaciones. Interferencias en el tiempo

14 Sesión #30 18/08/2009 Sesión #31 20/08/2009 Sesión #32 25/04/2009 físicos de luz por diferentes medios y la dispersion de ondas complejas analiza las aplicaciones físicas físicos de optica y electricidad Ondas complejas Ejercicios propuestos tipo examen en tiempo Expone organizadamente Describe organizadamente trabajos y problemas utilizando ondas complejas Expone organizadamente conceptos fisicos de temas de exposicion y proyecto Trabaja en forma individual y en grupo, bajo presion en EXAMEN FINAL presion en para evaluar

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