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1 Guía Docente PROYECTO INTEGRAL DE INGENIERÍA DEL SOFTWARE Software Engineering Project Grado en Ingeniería Informática Presencial

2 Índice Proyecto integral de ingeniería del software... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Brief Description... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos... 3 Competencias y resultados de aprendizaje... 5 Metodología... 6 Temario... 7 Relación con otras asignaturas del plan de estudios... 8 Sistema de evaluación... 9 Bibliografía y fuentes de referencia... 9 Web relacionadas... 9 Recomendaciones para el estudio Material didáctico Tutorías... 11

3 Proyecto integral de ingeniería del software Módulo: Ingeniería del software Materia: Proyecto integral de ingeniería del software. Carácter: Obligatoria. Nº de créditos: 6 ECTS. Unidad Temporal: 4º curso 2º cuatrimestre Profesor/a de la asignatura: Joaquín Lasheras Velasco Horario de atención a los alumnos/as: miércoles de 18:00 a 19:00 Fuera de ese horario se puede solicitar cita vía correo electrónico al indicado en la línea anterior. Profesor/a coordinador de módulo: María Teresa García Profesor/a coordinador del curso: Fernando Pereñíguez Breve descripción de la asignatura La asignatura pretende completar la formación del alumno en los aspectos técnicos y profesionales de la ingeniería del software y adquirir experiencia práctica en el desarrollo en equipo de proyectos de software, teniendo en cuenta aspectos como la ingeniería de requisitos, análisis, diseño e implementación de la solución, estimación, planificación y seguimiento y calidad. La asignatura está planteada desde una perspectiva práctica en la que el trabajo del alumno se centra en el desarrollo de un proyecto completo de software. Brief Description The main aim of the subject is to complete the academic training of students in the technical and professional aspects of software engineering and achieving practical experience in team development of software projects, taking into account aspects such as requirements engineering, analysis, design and implementation of the solution, estimation, planning and monitoring and quality. The subject is presented from a practical perspective in which the student's work focuses on the development of a complete software project. Requisitos Previos La asignatura Proyecto integral de ingeniería del software se ubica en la etapa final del modulo de Ingeniería de Software dentro del Grado de Ingeniería en Informática, por lo que deben haberse completado las asignaturas de Ingeniería de requisitos, Modelado de Software, Gestión de Proyectos Informáticos y Calidad del software. Objetivos En las anteriores asignaturas del bloque temático de Ingeniería del Software el alumno ha recibido formación sobre una panorámica de las distintas fases del ciclo de vida del software y acerca de los problemas, métodos y herramientas que pueden ser utilizadas en cada fase (como análisis de

4 requisitos, diseño, producción, tests y mantenimiento). El planteamiento de esta asignatura es completar la formación del alumno en los aspectos técnicos y profesionales de la ingeniería del software y adquirir experiencia práctica en el desarrollo en equipo de proyectos de software. Dentro de este contexto general nos planteamos de forma más particular el trabajo en los siguientes aspectos: Estudio de problemas, métodos y herramientas relacionado con las actividades de gestión que se prolongan a lo largo de todo el ciclo de vida del software: gestión del proyecto, estimación, seguimiento, gestión de configuraciones y aseguramiento de calidad. Adquirir experiencia práctica en el desarrollo completo de proyectos de software donde se cubran todas las actividades de desarrollo y gestión y se contemple un producto de software, no sólo en su componente de código, sino conjuntamente con toda la documentación de producto asociada. Conocer el papel y uso de los estándares de software. Sensibilizar al alumno en la necesidad (que surge en muchas ocasiones) del trabajo en equipo y toda la problemática que esto lleva consigo. Para ello el alumno deberá enfrentase a los problemas de organización y comunicación de información técnica y organizativa entre los miembros del equipo. Aspectos como definición de papeles de trabajo, responsabilidad en la realización de sus tareas y comprender el problema de dirección de un equipo en toda su extensión, son también elementos importantes que tratarán de cubrirse en esta asignatura desde una perspectiva fundamentalmente práctica. Hacer que el alumno tenga que elegir y poner en práctica el uso de técnicas aprendidas en asignaturas anteriores (y no sólo de ingeniería del software) para resolver o documentar distintos aspectos de un proyecto de software. Relación con los objetivos generales y específicos de la titulación La asignatura de Proyecto Integral tiene como principal objetivo el desarrollo por parte del alumno de las habilidades necesarias para poder realizar el desarrollo completo de un proyecto de software, por lo que contribuye al objetivo fundamental del título de Grado en Ingeniería Informática de dotar al alumno de la formación científica, tecnológica y socioeconómica necesaria para el ejercicio profesional en las TIC. Además, la metodología docente de la asignatura no sólo contribuye a la preparación para el ejercicio profesional desde la perspectiva técnica en TIC, sino que pretende desarrollar competencias personales relacionadas con la organización y gestión del trabajo, y la comunicación del mismo, conocer las implicaciones económicas del trabajo realizado y la adquisición de habilidades en el trato interpersonal para la gestión equipos. Es por todo esto que el estudiante tiene que tener una visión mucho más profunda comparado con los problemas que habrá resuelto hasta ahora, y tomar decisiones importantes que repercuten en la continuación y finalización con éxito del proyecto. Esta experiencia, sin duda, le dará al estudiante la posibilidad de crear una visión general de cómo abordar problemas complejos reales e el desarrollo de grandes aplicaciones.

5 Cada proyecto deberá resolverse mediante una aproximación metodológica a la re-solución de problemas complejos, cuidando no sólo la técnica de la resolución, sino también el proceso mediante el cual se ha alcanzado la misma, potenciando el trabajo de forma ordenada y la calidad de todos los documentos generados. Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales UCAM2 - Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. UCAM3 - Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación. T1 - Capacidad de análisis y síntesis. T2 - Capacidad de organización y planificación. T3 - Capacidad de gestión de la información. T4 - Resolución de problemas. T5 - Toma de decisiones. T6 - Trabajo en equipo. T7 - Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar. T9 - Habilidad en relaciones interpersonales. T11 - Razonamiento crítico. T12 - Compromiso ético. T13 - Respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres. T14 - Aprendizaje autónomo. T15 - Adaptación a nuevas situaciones. T16 - Creatividad e innovación. T17 - Liderazgo. T18 - Iniciativa y espíritu emprendedor. T19 - Motivación por la calidad. T21 - Capacidad de reflexión. T22 - Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones relacionadas con el ámbito de estudio. T23 - Producir textos sencillos y coherentes sobre temas relacionados con el ámbito de estudio.

6 Competencias específicas IS4 - Capacidad de identificar y analizar problemas y diseñar, desarrollar, implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales. IS6 - Capacidad para diseñar soluciones apropiadas en uno o más dominios de aplicación utilizando métodos de la ingeniería del software que integren aspectos éticos, sociales, legales y económicos Resultados de aprendizaje RA Analizar el entorno de una organización y detectar sus necesidades en el ámbito de la ingeniería del software. RA Identificar, analizar, diseñar, desarrollar, implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales. RA Organizar las actividades a realizar en base a un buen uso de los recursos disponibles. RA Estimar los costes y beneficios asociados a una solución propuesta. RA Justificar las decisiones tomadas en el desarrollo de un proyecto software. RA Diseñar soluciones apropiadas en uno o más dominios de aplicación utilizando métodos de la ingeniería del software que integren aspectos éticos, sociales, legales y económicos Metodología Tutorías Prácticas Evaluación Metodología Estudio personal Horas Horas de trabajo presencial 60 horas (40 %) Horas de trabajo no presencial Actividades de aprendizaje 9 virtual Realización de ejercicios, presentaciones, horas (60 %) trabajos y casos prácticos Lecturas recomendadas y búsqueda de 18 Información TOTAL

7 Temario 1. Contexto de la Ingeniería del Software 2. Actividades y ciclo de vida del software 1. Fases, tareas y actividades 2. Ciclos de vida 3. Estándares 3. Gestión del proyecto de software 1. Introducción a la gestión de proyectos software. 2. Metodologías y buenas prácticas. 3. Organización del proyecto 4. Planificación, estimación y seguimiento 4. Gestión de configuraciones de software 1. Plan de Gestión de Configuraciones de Software 2. Control de código y documentación 3. Control de cambios 4. Herramientas, técnicas y métodos 5. Aseguramiento de la calidad del software 1. Plan de Aseguramiento de la Calidad del Software 2. Estándares, prácticas, convenciones y métricas 3. Revisiones y auditorías 4. Modelos de madurez del software 5. Pruebas de software 6. Cierre del proyecto

8 Programa de la enseñanza práctica En cuanto a trabajos prácticos el presente curso realizaremos 3 prácticas, incluido el proyecto final de curso: 1) Práctica de control de versiones. Los alumnos tendrán que usar una de las herramientas disponibles en el mercado (tipo GIT o Subversion) para llevar el control de versiones del código. 2) Práctica de planificación de proyectos. El objetivo es adquirir experiencia en la planificación de un proyecto de software y en la utilización de herramientas que faciliten dicha planificación, en base también a la estimación realizada anteriormente. Se podrá adoptar una visión clásica o una visión ágil de la gestión del proyecto. Dentro de esta práctica ser hará una de estimación y medida del tamaño del software. Por una parte se utiliza el método delphi (expertos) para realizar la estimación del tamaño del software del proyecto de curso y luego aplicando otro método de los explicados en clase, para comparar el uso de una sola técnica con respecto a dos de ellas. 3) Proyecto final. En base a lo descrito en las 2 prácticas anteriores hacer un proyecto final que englobe los conceptos adquiridos en el módulo de software. El desarrollo eficaz del proyecto se conseguirá por medio del uso de las técnicas explicadas de tal forma que cubra todas las etapas del ciclo de vida de del software, es decir, desde la especificación a la entrega final del producto al supuesto cliente. Relación con otras asignaturas del plan de estudios Relación de la asignatura con otras asignaturas del mismo módulo/materia Esta asignatura se relaciona con el resto de asignaturas dentro del módulo de Ingeniería del Software ya que estas desarrollan metodologías para la organización del trabajo en la ejecución de proyectos y la mejora de los resultados del mismo, como Ingeniería de requisitos, Modelado del software, Calidad del software y Gestión de proyectos. Esta asignatura lo que hace es conectar todas las piezas y disponer de una perspectiva global y completa del desarrollo de software en el contexto de un proyecto. Se relaciona también con asignaturas pertenecientes a ingeniería aplicada a la empresa por contribuir a desarrollar el conocimiento de la estructura de una empresa y las relaciones que en ella surgen, como son: Sistemas de gestión de la información, Soluciones Informáticas para la empresa o Auditoria y Peritaje. Por todo ello, las materias de proyecto integral (tanto esta de software como de tecnologías de información) que tratan la resolución de casos reales, se podrán realizar tanto en la Universidad Católica San Antonio como en empresas externas. Además, para aquellos que quieran ampliarlas existe la posibilidad de que se realicen extracurricularmente y/o con el Trabajo Fin de Grado en empresa. De esta forma la asignatura contribuye al objetivo fundamental del título de Grado en Ingeniería Informática de dotar al alumno de la formación científica, tecnológica y socioeconómica necesaria para el ejercicio profesional en las TIC.

9 Sistema de evaluación Evaluación de prácticas y problemas: Evaluación de prácticas y problemas propuestos: 100% del total de la nota. Se valorará: Utilización de los conceptos y métodos adecuados. Manejo de las herramientas informática adecuadas. Consecución de resultados. En este caso la nota para cada una de las prácticas será: Práctica 1 : 15 % de la nota. Se valorará el correcto funcionamiento del control de versiones Práctica 2: 25% de la nota. Se valorará la gestión adecuada del proyecto y la aplicación de varias técnicas para calcular la estimación Práctica 3: 60% de la nota En una asignatura de proyecto, lo que se califica principalmente es la realización del proyecto. Este se realiza en equipo, y los miembros del equipo tienen roles diferenciados. La evaluación del proyecto tiene en cuenta los entregables software producidos, la documentación, las presentaciones orales y el comportamiento global del equipo, y ello configura un nota global de equipo. La nota final de cada estudiante es esta nota de equipo, matizada con el comportamiento del rol efectuado por este estudiante. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica PRESSMAN, R. Ingeniería del Software. Un enfoque práctico. 7ª ed. Madrid, Mc Graw Hill ISBN: Garzás Javier, Gestión de Proyectos Ágiles y las experiencias de más de 12 años de proyectos ágiles Editorial 233 grados de TI Dolado Cosín J.J., Fernández Sanz Luis, Medición para la gestión en la Ingeniería del Software, Editorial Ra-Ma Bibliografía complementaria Garzás J, Enríquez J y Irrazabal E., Gestión ágil de proyectos software. Editorial Kybele Consulting Amendola Luis José ESTRATEGIAS Y TACTICAS EN LA DIRECCION Y GESTION DE PROYECTOS., universidad politécnica de valencia. servicio de publicación, 2006 ISBN: Otros enlaces relacionados con la materia se proporcionarán durante la exposición de cada uno de los temas, con el objetivo de que el material suministrado esté perfectamente actualizado. Web relacionadas https://github.com/

10 Recomendaciones para el estudio La metodología de estudio más aconsejable para todo el temario es la de la lectura-estudio de los apuntes elaborados por el equipo docente, y del estudio-resolución de problemas y ejercicios resueltos. También es interesante la lectura de los textos complementarios o de apoyo incorporados como referencias en las transparencias o documentos aparte y de aquellas que el alumno pueda buscar por su cuenta. Este proceso resulta vital para una correcta preparación de los ejercicios, casos y trabajos propuestos en clase, y para que el alumno acceda a fuentes de información relevante en el mundo de la ingeniería informática. En definitiva, es recomendado el estudio personal teórico y práctico del alumno para asimilar los materiales y temas presentados en las clases; detectar posibles dudas a resolver en las tutorías; y preparar las pruebas de evaluación. Se realizarán tutorías individualizadas y en grupos reducidos para aclarar dudas y problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, orientar al alumnado acerca de los trabajos, ejercicios, casos y lecturas a realizar, afianzar conocimientos, comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos, y proporcionar retroalimentación sobre los resultado de este proceso. Actividades prácticas que se podrán desarrollar en diferentes espacios de la Universidad o bien en cualquier empresa con la que la Universidad tiene convenios. Se llevarán a cabo actividades de planteamiento, resolución y discusión de ejercicios para ilustrar la aplicación de las ideas y conceptos teóricos. Se utilizarán las herramientas necesarias para ello (software, ordenadores, instrumentación electrónica). Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los alumnos en clase a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por el alumno en la materia. Para el desarrollo exitoso de la asignatura, y sobre todo de la práctica, se hace necesario seguir las indicaciones suministradas mediante el campus virtual, así como el cumplimiento de las fechas de entrega de cada tarea. Material didáctico Aplicaciones Para el desarrollo de la parte teórica se utilizarán las aulas preparadas con ordenadores y con los programas necesarios para impartir el temario. Se van a utilizar las herramientas usadas para las asignaturas del modulo de software y además utilizaremos para la práctica de control de versiones una de las herramientas disponibles en el mercado (tipo GIT o Subversion) para llevar el control de versiones del código. Además los alumnos deberán preparar informes y documentación asociada donde normalmente usarán documentos Word, Excel o presentaciones en powerpoint. En este sentido, al tratarse de información compartida, se recomienda el uso de Google, con sus opciones de correo o servicio de compartición (Google drive), precisamente para compartir la información con el profesor (ya que la universidad tiene un convenio y utiliza el correo de google).

11 Material didáctico Además de la bibliografía recomendada, en el campus virtual, en el apartado de recursos se proporcionará al alumno organizado en carpetas por temas el material didáctico necesario para el seguimiento de la misma que consistirá en: Apuntes sobre los temas tratados. Enlaces a otros sitios donde aumentar la información sobre los temas. Capturas de pantalla y documentos tutorizados con explicación sobre la realización de ejercicios prácticos, así como de lo relacionado con la instalación del entorno y puesta en marcha. Tutorías Tutoría 1. Gestión de versiones Práctica de una herramienta para control de versiones. Tutoria 2. Entrevista con el cliente y documentación de requisitos Realización de entrevista con el cliente y toma de requisitos. Preparación adecuada de la reunión para aprovechar al máximo el tiempo y presentación formal del documento de requisitos y la oferta de un proyecto. Tutoría 3. Comunicación oral Presentación y reunión de seguimiento de proyecto y presentación. Resolución de dudas.

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