Memoria de Coordinación TIC

Transcripción

1 Memoria de Coordinación TIC IES EL ALQUIÍAN ALMERÍA Curso

2 1. Introducción Este informe recoge las tareas realizadas y las incidencias registradas en el centro IES El Alquián (Almería) durante el curso 2012/13, por parte de la Coordinación TIC del Centro. 2. Tareas realizadas a.- Infraestructuras y recursos Se procede a la configuración e instalación de 16 ordenadores para el aula de informática, para ello me apoyo en el material del almacén, que había equipos antiguos, de los cuales he cogido memorias varias y discos duros para realizar dicho montaje, con lo cual hemos reutilizado material ya existente en el centro.los equipos restantes que quedan en el almacén se usarán a lo largo del curso para reparación de piezas y para ser utilizados por alumnos durante sus prácticas en montaje de equipos. Se procede a instalar nuevo Software en la sala de profesores, congelando dicho software para que el profesorado haga uso de dispositivos de memoria secundaria, tipo pen-drive, discos duros externos, etc; para almacenar sus propios archivos y así dejar los ordenadores con el escritorio siempre limpio, libre de virus y disponible para el uso de todos. Se procede a la configuración e instalación de dos puntos de acceso inalámbrico para mejorar la cobertura de la red Andared en el gimnnasio, y en el edificio donde se encuentra el aula TIC. Se procede a actualizar a nivel software (sistema operativo )los carritos de ordenadores del centro. Los portátiles de estos carritos son de la marca Toshiba, modelo Tecra. En total, se procede a la actualización de 60 portátiles. Se procede a etiquetar e identificar cada portátil de los carritos de portátiles, para llevar un control más exhaustivo delos mismos. Se procede a reparar a nivel software (reinstalación,recuperación de escritorios, etc...) un total de 26 ordenadores TIC de los alumnos de Primero y Segundo de la ESO a lo largo del curso. Se reportan unas 15 incidencias al CSME (Centro de Seguimiento de material educativo) a nivel Hardware (Físico) de portátiles TIC de alumnos de primer ciclo de la ESO. Se procede a actualizar una vez al mes el filtro de contenidos del servidor del centro (firewall o cortafuegos), revisando las páginas web a las que se intenta acceder desde el centro, por parte del alumnado desde sus portátiles TIC.

3 Se procede a dar de alta las Macs de las tablests y móviles de los profesores para poder acceder a Andared, sobre todo de los móviles nuevos, y así poder p.e. pasar lista desde esos dispositivos de forma más rápida en clase. Se procede a la configuración y mantenimiento a nivel hardware (memoria, ratones, teclados, discos duros, ) y Software del Aula TIC. Se procede a identificar la distribución de las diferentes redes y equipos de todos el instituto en el Armario de Datos, de la siguiente forma: o VLAN 1 GESTIÓN/ADMINISTRACIÓN o VLAN 2 ALUMNOS o VLAN 3 PROFESORES WITCH 1. 24,27 ALUMNOS ALUMNOS 27 GESTIÓN 28 PROFESORES puede ir VLAN 1,2,3 (pueden salir las tres subre.) 28 sale VLAN PROFES ,17-20,25,27 GESTION 8-12,21-24 ALUMNOS 2-4,13-16 PROFESOR NOTA: DEL Swith 3 boca 28 pueden salir también las tres subredes VLAN1,VLAN2,VLAN3 Se procede a la distribución de portátiles en el IES el Alquián, de la siguiente forma: o 2 CARROS (20 portátiles) AULA TIC o 1 CARRO (10 portátiles) DIVERSIFICACIÓN_MARILY o 4 portátiles ATAL o 2 CARROS (20 portátiles) BIBLIOTECA o 1 PORTÁTIL PARA CADA DEPARTAMENTO

4 Realizo el diseño de la hoja de uso de portátiles: HOJA DE USO DE PORTÁTILES CARRO Nº FECHA AULA HORA Nº PORTÁTIL ALUMNO PROFESOR INCIDENCIA Fecha y firma del profesor : Se procede al diseño de la hoja de reserva de carritos: HOJA DE RESERVA DE CARRITOS PROFESOR DIA HORAJH HORA AULA GRUPO MATERIA

5 b.- Página web del centro Se procede a la cración del website del centro ( utilizando la herramienta Joomla, CMS (Sistema de Gestión de Contenidos) elegido para gestionar los contenidos. Joomla! Es un sistema de gestión de contenidos, y entre sus principales virtudes está la de permitir editar el contenido de un sitio web de manera relativamente sencilla. Es una aplicación de código abierto programada mayoritariamente en PHP bajo una licencia GPL. Se introducen en la web contenidos referentes a todos los departamentos así como todas las actividades extraescolares que se van realizando a lo largo del curso, quedando reflejado en la página web la convivencia entre alumnos y profesores fuera y dentro de las aulas a través de diferentes actividades extraescolares y transversales tales como: - Asistencia a diferentes actos educativos culturales - Actuaciones en Certámenes de Teatro - Concurso de Bilinguismo - Celebración del día de la mujer trabajadora, etc. Se lleva un mantenimiento de la página web durante todo el curso desde su creación, así como en cursos venideros. 3.- Incidencias y problemas detectados La conexión a internet del centro, a veces se cae, y hay que llamar al CGA, varias veces para conseguir que se arregle, aúna sí esto no dura más de dos mañana como mucho en el peor de los casos, casi siempre se resuelve en un día. Se realiza la reparación por parte del CGA, del disco duro y memoria de uno de los servidores del armario de datos. Se produce un bucle de red durante el segundo trimestre, el cual se resuelve en 4 días, con la colaboración del CGA, parece ser que el bucle se detecta en el Switch 1, boca 5 y en el Switch 3, boca 14. Continuamente se hace un seguimiento de los desperfectos que se reflejan en las hojas de incidencias ocurridas en el aula TIC.

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