PLAN DE GESTIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIO PIRÁMIDE 2014

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1 PLAN DE GESTIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIO PIRÁMIDE 2014

2 INTRODUCCIÓN Estimados integrantes de la Comunidad Educativa Colegio Pirámide: La buena convivencia escolar es fundamental para el desarrollo y formación personal de los estudiantes y colabora directamente en alcanzar aprendizajes de calidad. Las conductas, actitudes y formas de convivir no violentas, solidarias, responsables y justas se aprenden, por esto deben ser una constante en las prácticas de convivencia de la comunidad educativa. Nuestro Colegio, desde la Pre-básica a cuarto medio, implementa actividades de tipo formativo y valórico, a través, de diferentes estrategias de intervención que apuntan a la formación, participación y prevención en el marco del desarrollo integral de todos nuestros alumnos. El Manual de Convivencia Escolar un recurso que brinda los lineamientos para la regulación del comportamiento de los estudiantes basado en los principios de inclusión, tolerancia y un trato justo frente a los diferentes emergentes emanados de la convivencia al interior de nuestra institución. Contamos desde el año 2009 con un programa de YOGA en el AULA, el que permite adquirir y dominar las técnicas de relajación y respiración aportando al estudiante estrategias que ayudan a mejorar la tolerancia a la frustración, la concentración y disminuir las conductas disruptivas en el aula, entre otros aspectos. Junto con lo anterior, este año se inaugura el Muro de Escalada en el que se ponen de manifiesto no solo aspectos relacionados con la adquisición de destrezas y habilidades; sino que también poner a prueba las técnicas de relajación y concentración adquiridas mediante el yoga en el aula. El presente Plan de Gestión de Convivencia Escolar pretende fomentar la capacidad de respetar y valorar al otro con sus diferencias en cuanto a sus ideas, creencias, formas de sentir y de expresarse, tolerando intereses distintos de los propios, reconociendo el diálogo y la comunicación como herramientas permanentes de superación de diferencias. Atte. Depto. Gestión Convivencia escolar 2014

3 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE EL AÑO Nombre de la Acción Objetivo (s) Fecha Ejecución 1.-Desayuno de despedida y bienvenida de Generar un clima de Sana convivencia y camaradería al interior Marzo 2014 funcionarios. de nuestra Unidad Educativa 2.-Regalo de lavanda por curso (Acto de inicio año Fomentar el valor de la responsabilidad compartida y Marzo 2014 Escolar) contribuir a la ornamentación de los espacios comunes 3.-Flores y Plantas Para nuestra Institución Contribuir a la ornamentación de espacios comunes en nuestro Marzo 2014 colegio. 4.-Redefinición de Reglamento de Convivencia Mejorar y Complementar Reglamento de Convivencia Escolar Abril 2014 Escolar Reunión con Consejo Escolar -Reunión con Equipo de Gestión. -Reunión con Centro de Padres y Centro de Alumnos 5.-Realización de Plan de Gestión de Convivencia Organizar Actividades de Convivencia Escolar año Marzo 2014 Escolar 6.-Realización e Incorporación de PROTOCOLOS de ACCIÓN Convivencia Escolar. 7.-Socialización Plan de Gestión Convivencia Escolar Estandarizar procedimientos frente a temáticas como: -Bulliyng -VIF -Agresión física-verbal, etc. Promover que nuestra Comunidad Educativa esté informada acerca del Plan de Gestión. -Centro de Alumnos -Asistentes de la Educación. Marzo 2014 Abril 2014

4 8.-Diseño Agenda Escolar 9.-Solicitud de Material de Trabajo UNICEF -Consejo de Profesores. -Centro de Padres. -Equipo de Gestión. - Elaborar una Agenda representativa de nuestro Proyecto Educativo. Contar con Material de Promoción de los Derechos del Niño y socializarlo con la comunidad educativa. Abril 2014 Abril Implementación de Afiches de los Derechos de los niños en aulas de Enseñanza Básica. 11.-Entrega a Profesores Jefes de Calendario de Los Derechos de los niños 2014, para ser instalado en aula. 12.-Elaboración de Banderines decorativos para las diversas actividades realizadas en nuestro Establecimiento 13.-Entrevista con Profesores Jefes de Enseñanza Básica y Enseñanza Media. 14.-Elaboración y Ejecución de Escuelas para Padres y Apoderados. Que nuestros alumnos conozcan sus derechos, puedan visualizarlos permanentemente y dialoguen acerca de estos. Que nuestros Profesores Jefes puedan organizar sus actividades pedagógicas y formativas. Contribuir a la ornamentación u embellecimiento de nuestro Establecimiento. Visualizar las diferentes problemáticas que se puedan estar dando a nivel curso y de manera individual con el fin de poder abordarlas integralmente y de manera oportuna. A través de un Diagnóstico de Necesidades, establecer temáticas a abordar en Escuela Para Padres por curso, el que se realizará previo a la reunión de apoderados Diseño y ejecución de Talleres. Orientados a Fomentar la Creatividad, Participación, Desarrollo Personal, Formación en Valores y Autoconocimiento en cursos de Enseñanza Básica y Media. 16.-Implementación de Plan 2014 Yoga en el Aula. Contribuir a la armonización de nuestra Comunidad Educativa. -Yoga en el Aula -Taller de Yoga Primer y Segundo Semestre. Primer y Segundo Semestre Primer y Segundo Semestre

5 17.-Implementación de ERAC / Estrategias Alternativas de Resolución de Conflicto 18.-Programa Apadrina a un Alumno 19.-Almuerzo de Camaradería Día del Trabajador para Funcionarios de nuestro Establecimiento. -Kundalini Yoga para nuestra Comunidad Educativa. -Capacitación a Unidad Educativa en técnicas de Yoga en el Aula. Contribuir a la resolución de conflictos entre pares, funcionarios, alumnos, apoderados, a través del diálogo, mediación, acuerdos y compromisos. Procedimiento orientado a que un funcionario, miembro de nuestra Unidad Educativa acompañe a uno de nuestros alumnos en su proceso de formación-aprendizaje. Contribuir a crear un clima de sana convivencia entre compañeros de trabajo y establecer un reconocimiento a su labor y función diaria. 20.-Campaña Yo me valoro 21.-Acto Semestral Convivencia Escolar Campaña anual en donde se trabaja un valor por mes a través de afiches, películas, reflexiones, en hora de orientación. Acto que resume la conclusión de actividades de cada semestre en donde se reconoce las aptitudes y cualidades de los miembros de la comunidad educativa. -Premio de Convivencia Escolar a alumno destacado por valores por curso. -Premiación a Asistente de la Educación destacado por compañerismo y valores. -Premiación a Profesores destacados por compañerismo y valores. -Premiación y reconocimiento a diferentes iniciativas que contribuyan a propiciar un clima de armonía y sana convivencia al interior de nuestro Establecimiento.

6 22.-Escuela para Padres Ni tan juntos, ni tan revueltos Comunicación asertiva al interior de la Familia 23.-Formación en Sexualidad y Afectividad 7 a 4 medio. 24.-Gira de Estudios. 25.-Campaña Elección Mejor Compañero 26.- Fotografía en Cuadro de Honor de la Familia Pirámide. Primera- Agosto a 8 Básico Segunda-Noviembre a 4 Medio Actividad orientada a la formación en estrategias y herramientas asociadas a habilidades parentales y de comunicación efectiva al interior de la familia- Intervenciones orientadas a promover una formación informada acerca de la afectividad y sexualidad de nuestros alumnos y como abordarla. Realizar salidas a terreno con cursos tanto de E. Media Como de E. Básica para visitar Universidades, Ferias Universitarias, Centros Culturales, de Entretención, Científicos y Tecnológicos. Realizar procesos de elección libre y soberanamente al interior de los cursos para elegir al mejor compañero que represente actitudes y/valores del Proyecto Educativo. Destacar y Reconocer las virtudes y cualidades de alumnos (as) que obtienen el mejor rendimiento académico de su curso y también de aquellos (as) que se esfuerzan junto con sus familias. Agosto-Noviembre Segundo Semestre 2014 Segundo Semestre 2014 Noviembre 2014 Agosto y Diciembre

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