de Centros Educativos (SGCE)

Transcripción

1 Año por la Transparencia y el Fortalecimiento Institucional Sistema de Gestión de Centros Educativos (SGCE) Henry Mercedes Vales, M.Ed., M.A. Director de Información, Análisis y Estudios Prospectivos Taller Regional de Estadísticas Educativas de UNESCO Viña del Mar, Chile 1ro. Diciembre 2011

2 República Dominicana Capital: Santo Domingo Idioma oficial: Español Presidente: Leonel Fernández vicepresidente: Rafael Alburquerque Ministra de Educación: Josefina Pimentel Vice Ministro de Planificación y Desarrollo: Víctor Sánchez Jaquez Superficie: 48,442 Km2 Población: 10,010,590 (2011) Densidad: hab/km2 Moneda: Pesos (DOP) Gentilicio: Dominicano/a Huso horario: UTC -4 Población estudiantil registrada (inicial, básica y media): 2,529,709 Público: 1,943,179 - Privado: 728,910

3 Mapa educativo

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5 Centros Privados JCE ILAE Ministerio de Educación Oficina de Planificación y Desarrollo Dirección de Información y Análisis Sistemas de Información Educativo Estudiantes -Familia -Comunidad Escuela Núcleo del Sistema Educativo Docentes Directores (as) Sistema de Gestión de Centros Educativos (SGCE) SAS Alerta Temprana Estadísticas Cooperación Cartografía SASP Sistema Administrativo y Financiero Gestión Humana Técnico Pedagógico Edificaciones Adm. y Finanzas Compras / Patrimonio Bienestar Estudiantil Pruebas Nacionales Fortalecimiento institucional Calidad Diálogo Social

6 Sistema de Gestión de Centros Educativos (SGCE) El Sistema de Gestión de Centros está dirigido a todos los centros educativos públicos y privados de todos los niveles --Inicial, Básica y Media en sus modalidades de General, Técnico Profesional y Artística, así como los subsistemas de Adultos y Especial.

7 Sistema de Gestión de Centros Educativos (SGCE) Ayuda en la administración académica del centro educativo, su interacción con los padres de familia, las labores docentes y el análisis histórico de datos para una mejor toma de decisiones.

8 Visión El Sistema de Gestión de Centros Educativos es una plataforma para fortalecer la gestión de los centros, que permite monitorear día a día y evaluar el desarrollo de cada año escolar en cada uno de los centros educativos, los distritos y las regionales de educación a nivel nacional.

9 Antecedentes Anteriormente se levantaba la información de los Centros Educativos a partir del registro manual y anualmente se recogía la información en formularios que eran procesados a través de un lector óptico.

10 Cantidad de Centros Educativos Total 11,214 Públicos 7,130 75% de la matrícula Privados 4,083 25% de la matrícula

11 Módulos del SGCE Planta Física Centro Estudiantes Docentes Asistencia Evaluación Informes de desarrollo Instrumentos de evaluación Horarios Planes de estudios

12 Planta Física Recoge los datos generales del plantel, los usuarios especificarán y verificarán toda la información acerca de la ubicación y el estado de las instalaciones del plantel donde se encuentra su centro educativo.

13 Centro Dentro de esta opción se conocen y modifican los datos específicos de los centros educativos, los servicios que ofrece y la Dirección Regional y Distrito Educativo a la cual pertenece. Esta compuesto por las subopciones. Datos Generales Modificaciones de tanda de servicio

14 Estudiantes Desde aquí se pueden manejar todos los procesos que involucren a los estudiantes como tales, para lo que se auxilia de las subopciones. Generación Movimiento de estudiantes Reinscripción Inscripción Datos generales Distribución de secciones Relación de estudiantes

15 Docentes En esta opción podemos administrar los docentes que laboran en el centro educativo, utilizando para ello las siguientes opciones: Datos generales Asignación Asistencia

16 Asistencia Este módulo permite llevar el control de la asistencia de los alumnos, así como, los días u horas de suspensión de clases del centro educativo, utilizando para ello las siguientes opciones: Suspensión de docencia Registro de ausencias Resumen de ausencias

17 Evaluación Este módulo permite realizar la evaluación de los estudiantes utilizando para ello la opción Calificaciones. En esta opción podemos establecer los métodos a utilizar para evaluar, especificando los porcentajes para la calificación de práctica, parcial y final, ingresar las calificaciones, ingresar la condición por semestre y final, así como también obtener el reporte de calificaciones para los estudiantes.

18 Horarios En éste módulo el SGCE permite facilitar el trabajo de confección de horarios para los docentes.

19 Planes de estudio Módulo que permite el manejo de los planes de estudio a partir de los planes oficiales proporcionados por el Ministerio de Educación.

20 Cantidadde usuariosdel SGCE portipode Usuario. Año Lectivo TECNICOS SEDE CENTRAL; 16 TECNICOS DISTRITOS; 104 CENTROS SEMIOFICIALES; 270 TECNICOS REGIONALES; 18 CENTROS PRIVADOS; CENTROS PUBLICOS; 6.808

21 Qué se ha hecho? Desarrollar una plataforma informática para el SGCE. Conformar un equipo de técnicos nacionales del SGCE. Designar un técnico distrital y regional para seguimiento al SGCE. Dotar a 5,900 directores de centros públicos de computadoras portátiles y conexión de internet a través de banda ancha.

22 Qué se ha hecho? Registrar los estudiantes a nivel nacional. Levantar la información referente a la planta física del 85% de los centros públicos. Tener la asistencia de los estudiantes

23 Acciones a corto y mediano plazo Operativos en los Distritos Educativos de mayor volumen de registros pendientes para la apertura del año escolar. Completar la distribución a directores de centros públicos de computadoras portátiles y conexión de internet a través de banda ancha. Capacitar, en coordinación con el Departamento de Informática Educativa, a los directores de centros públicos y encargados del SGCE en herramientas informáticas y manejo del Sistema.

24 Acciones a corto y mediano plazo Auditoría del cierre del inicio del año escolar Operativo de registro del inicio de año escolar

25 Retos Analizar y ajustar la plataforma informática del SGCE. Iniciar el año escolar con el sistema a plena capacidad. Realizar una auditoría de calidad luego de haberse iniciado el año escolar. Acompañar en el fortalecimiento de la gestión de los centros educativos.

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43 Muchas gracias!