ANTECEDENTES YA EN EL AÑO DE 1981 SE HABIAN INICIADO PLÁTICAS CON EL BOARD OF EDUCATION, CITY OF CHICAGO, CON ESTE PROPÓSITO.

Transcripción

1 ACUERDO DE INTERCAMBIO Y COLABORACIÓN ENTRE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE MÉXICO Y LA JUNTA DE EDUCACIÓN DE LA CIUDAD DE CHICAGO, ILLINOIS, ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA, DISTRITO ESCOLAR No. 299 ANTECEDENTES EN EL MARCO DE LA COOPERACIÓN EDUCATIVA Y CULTURAL ENTRE MÉXICO Y LOS ESTADOS UNIDOS, CONSAGRADA EN EL CONVENIO QUE SOBRE EL TEMA SIGNAN LOS REPRESENTANTES DE AMBOS PAÍSES, ASÍ COMO BASÁNDONOS EN LA EXPERIENCIA ACUMULADA EN LOS ÚLTIMOS DIEZ AÑOS, DE ACCIONES DESARROLLADAS POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y ENCAMINADAS A COLABORAR EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS ORIENTADOS A LA POBLACIÓN DE ORIGEN MEXICANO, RESIDENTES EN EL EXTRANJERO, INICIAMOS CON LA JUNTA DE EDUCACIÓN DE LA CIUDAD DE CHICAGO, ILLINOIS CONVERSACIONES TENDIENTES A INSTRUMENTAR ACCIONES CON EL PROPÓSITO DE ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN ESTE SECTOR DE LA POBLACIÓN ESTADOUNIDENSE. YA EN EL AÑO DE 1981 SE HABIAN INICIADO PLÁTICAS CON EL BOARD OF EDUCATION, CITY OF CHICAGO, CON ESTE PROPÓSITO. COMO RESULTADO DE ESTAS GESTIONES, EN LOS AÑOS DE 1984 y 1985 ASISTIERON MAESTROS DE ESA LOCALIDAD A LOS CURSOS DE ACTUALIZACIÓN EN METODOLOGÍAS PARA LA ENSENANZA DEL ESPAÑOL Y OTRAS ÁREAS CURRICULARES, QUE ORGANIZA LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE MÉXICO. EN ABRIL DE 1986, FUNCIONARIOS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y DEL BOARD OF EDUCATION, CITY OF CHICAGO SE REUNIERON CON MOTIVO DE LA CONFERENCIA NACIONAL SOBRE EDUCACIÓN BILINGÜE REALIZADA EN ESA CIUDAD, PARA DISCUTIR LA POSIBILIDAD DE ESTABLECER UN PROGRAMA DE INTERCAMBIO EDUCATIVO Y CULTURAL, TOMANDO COMO BASE QUE LA ESCUELA INTERAMERICANA DE CHICAGO HABÍA SOLICITADO A ESTA SECRETARÍA, FUNCIONAR COMO UN CENTRO PILOTO DE RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS Y AUDIOVISUALES PARA CUBRIR EL ÁREA DE CHICAGO, ILLINOIS. DURANTE EL VERANO DE ESE MISMO AÑO, LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE MÉXICO REALIZÓ CONJUNTAMENTE CON LA ESCUELA INTERAMERICANA UN CURSO SOBRE ESTUDIOS SOCIALES DE MÉXICO, EN EL CUAL PARTICIPARON VEINTICINCO NIÑOS DE TERCERO A SEXTO GRADOS DE NIVEL BÁSICO, TRES PADRES DE FAMILIA Y DOS MAESTROS COORDINADORES.

2 DESDE ENTONCES A LA FECHA, LA PARTICIPACIÓN DF MAESTROS BI- LINGÜES HA SIDO CONSTANTE EN LOS CURSOS DE CAPACITACIÓN QUE OFRECE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE MÉXICO, ASIMISMO, EL 12 DE JULIO DE 1987, EN LA CIUDAD DE WASHINGTON, D.C., SE CONTINUÓ ENSANCHANDO EL ESPÍRITU DE LA COOPERACIÓN EDUCATIVO CULTURAL CON Los ESTADOS UNIDOS, Y FUE EN LA SEXTA REUNIÓN DE LA COMISIÓN CULTURAL Y EDUCATIVA ENTRE AMBOS PAÍSES QUE SE INCLUYÓ EN El CAPÍTULO 1, EDUCACIÓN, INCISO 7, 10 QUE A LA LETRA DICE: "LAS PARTES ALENTARÁN LOS CONTACTOS ENTRE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y LOS DEPARTAMENTEO DE EDUCACIÓN ESTATALES Y LOS DISTRITOS ESCOLARES DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA. A ESTE RESPECTO, DEPARTAMENTOS DE EDUCACIÓN DE OTROS ESTADOS DE LA UNIÓN AMERICANA, CONVINIERON CON LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS DE MÉXICO, EN LLEVAR A CABO LA FIRMA DE UN ACUERDO DE INTERCAMBIO Y COLABORACIÓN ENTRE MÉXICO Y LOS ESTADOS EN CUESTIÓN, EL CUAL SE FIRMÓ EL 8 DE OCTUBRE DE 1987, CON UNA VIGENCIA DE TRES AÑOS. EN LOS PRIMEROS DÍAS DEL MES DE NOVIEMBRE DE 1988, AUTORIDADES EDUCATIVAS DEL BOARD OF EDUCATION, CITY OF CHICAGO Y DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE MÉXICO SE ENTREVISTARON NUEVAMENTE EN LA CIUDAD DE CHICAGO, ILLINOIS, CON LA FINALIDAD DE DEFINIR COJUNTAMENTE LOS PRINCIPIOS DE LA COOPERACIÓN BILATERAL EN UN ACUERDO DE INTERCAMBIO Y COLABORACIÓN ENTRE AMBAS PARTES, QUE INCLUYA FUNDAMENTALMENTE TRES ASPECTOS YA EXPLORADOS EN OTROS ESTADOS DE LA UNIÓN AMERICANA EN EL SIGUIENTE CONTEXTO: 1) EL ENVÍO DE MAESTROS MEXICANOS PARA IMPARTIR CLASES EN El SISTEMA BILINGÜE DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE CHICAGO; 2) EL ENVÍO DE MAESTROS BILINGÜES Y DE ESTUDIANTES NORTEAMERICANOS QUE ASPIRAN A OBTENER SU CREDENCIAL DE MAESTROS BILINGÜES, A RECIBIR CURSOS EN MÉXICO DE CAPACITACIÓN SOBRE ESTUDIOS SOCIALES, PROGRAMA INTEGRADO Y LITERATURA INFANTIL ENTRE OTROS; Y 3) LA ORGANIZACIÓN CONJUNTA DE UNA FERIA DEL LIBRO MEXICANO QUE PROPICIE LA DISTRIBUCIÓN Y DIFUSIÓN DEL MISMO ENTRE LOS MAESTROS BILINGÜES ESTADOUNIDENSES. EN ATENCIÓN A LO SEÑALADO, LAS PARTES MEXICANA Y NORTEAMERI- CANA CONVIENEN EN QUE LA FIRMA DE ESTE ACUERDO DE INTERCAMBIO Y COLABORACIÓN SE FUNDAMENTA EN EL CONTENIDO DEL SEXTO PROGRAMA DE COOPERACIÓN CULTURAL Y EDUCATIVO ENTRE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Y LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA,

3 PARA EL PERIODO FIRMADO EN LA SEXTA REUNIÓN DE LA COMISIÓN CULTURAL Y EDUCATIVA ENTRE AMBOS PAÍSES EN LA CIUDAD DE WASHINGTON, D.C. OBJETIVO GENERAL ESTABLECER LAZOS DE COOPERACIÓN EDUCATIVO Y CULTURAL CON EL PROPÓSITO DE CAPACITAR Y ELEVAR LA FORMACIÓN ACADÉMICA DE LOS DOCENTES DE MÉXICO Y DE LA CIUDAD DE CHICÁGO, ASÍ COMO INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS CON RESPECTO A LAS DIFERENTES ÁREAS DE LA ENSEÑANZA DE AMBOS SISTEMAS EDUCATIVOS. BASES EN EL MARCO DE ESTE ACUERDO, LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y EL BOARD OF EDUCATION, CITY OF CHICAGO, FACILITARÁN LA FIRMA DE PROGRAMAS ENTRE DIVERSAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y CULTURALES. ESTABLECERÁN LOS MECANISMOS ADECUADOS PARA LA EJECUCIÓN DE PROGRAMAS CONJUNTOS QUE ENRIQUEZCAN LA ACTIVIDAD DE NUESTROS DOCENTES, LAS PARTES MANIFIESTAN LA NECESIDAD DE ESTABLECER PROGRAMAS DE CORTO Y LARGO ALCANCE. ESTOS PROGRAMAS INCLUIRÍAN ENTRE OTROS LOS SIGUIENTES: A) VISITAS RECÍPROCAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS MEXICANO Y NORTEAMERICANO. EL BOARD OF EDUCATION, CITY OF CHICAGO, MANIFIESTA SU INTERÉS POR VISITAR E INCREMENTAR SU CONOCIMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE MÉXICO, LA CUAL YA OFRECE ESTE TIPO DE PROGRAMAS A TRAVÉS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE RELACIONES ITERNACIONALES, BUSCARÁ CONJUNTAMENTE CON EL BOARD OF EDUCATION, CITY OF CHICAGO, DISEÑAR UN PROGRAMA QUE ATIENDA EXCLUSIVAMENTE A UN GRUPO DE ADMINISTRADORES EDUCATIVOS DE ESE ESTADO. B) PROGRAMAS RECÍPROCOS DE CAPACITACIÓN DE MAESTROS NORTE- AMERICANOS EN MÉXICO Y DE MAESTROS MEXICANOS EN EL ESTADO DE ILLINOIS DURANTE EL VERANO. EL BOARD OF EDUCATION, CITY OF CHICAGO HA EXPRESADO LA NECESIDAD DE LLEVAR A CABO PROGRAMAS DE CAPACTIACIÓN EN EDUCACIÓN BILINGÜE PARA MAESTROS DE ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA DURANTE EL VERANO, MISMOS QUE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE MÉXICO YA OFRECE.

4 ASIMISMO, EN COLABORACIÓN CON ALGUNA UNIVERSIDAD QUE OPORTUNAMENTE SERÁ SELECCIONADA, OFRECERÁ PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LENGUA INGLESA COMO SEGUNDA LENGUA PARA MAESTROS MEXICANOS DURANTE EL VERANO. C) COLABORACIÓN ACADÉMICA EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE CHICAGO. LA MESA DE EDUCACIÓN DE LA CIUDAD DE CHICAGO, HA MANIFESTADO SU INTERÉS EN CONTRATAR MAESTROS MEXICANOS PARA TRABAJAR EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE ESTA CIUDAD. A ESTE RESPECTO SE PROPONE UN PRIMER PROGRAMA QUE PODRA INICIARSE EN SEPTIEMBRE DE 1989, Y QUE SE DESCRIBE EN EL ANEXO 1, MISMO QUE FORMA PARTE CONSTITUTIVA DE ESTE ACUERDO, QUE SERÁ RUBRICADO POR LAS AUTORIDADES QUE LO SANCIONE. ACTIVIDADES CULTURALES LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE MÉXICO ESTUDIARÁ CONJUNTAMENTE CON LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS DEL ESTADO DE ILLINOIS LA POSIBILIDAD DE INTERCAMBIAR PROGRAMAS CULTURALES QUE COMPRENDAN TEATRO, MÚSICA, PINTURA, ESCULTURA, DANZA Y ARTESANÍAS; ASÍ COMO PROGRAMAS PARA LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL. CONTINUIDAD DE LOS PROGRAMAS Y PLANEACIÓN PARA RESPONDER A NUEVAS NECESIDADES. LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE MÉXICO Y LA MESA DE EDUCACIÓN DE LA CIUDAD DE CHICAGO, ACUERDAN CONTINUAR Y AMPLIAR LOS PROGRAMAS Y LAS ACTIVIDADES EN LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN Y CULTURA. AMBAS PARTES MANTENDRÁN COMUNICACIÓN, SE REUNIRÁN ANUALMENTE PARA EVALUAR LOS PROGRAMAS EXISTENTES Y PLANEAR LA RESPUESTA A NECESIDADES FUTURAS. LAS PARTES SE COMPROMETEN A: POR LA MESA DE EDUCACIÓN DE LA CIUDAD DE CHICAGO. 1. OTORGAR LAS FACILIDADES PARA LA CONTRATACIÓN DE PERSONAL DOCENTE MEXICANO EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE CHICAGO.

5 2. DIFUNDIR Y APOYAR LA PARTICIPACIÓN DE SUS DOCENTES EN LOS CURSOS ORGANIZADOS POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE MÉXICO. 3. PROPORCIONAR A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA LA INFORMACIÓN NECESARIA DE LOS PROGRAMAS QUE SE ADICIONEN A ESTE ACUERDO, A FIN DE REALIZAR PUNTUALMENTE TODAS LAS ACTIVIDADES. 4. FACILITAR LA ACTUALIZACIÓN DE MAESTROS DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS MEXICANAS CON LA ESPECIALIDAD EN INGLÉS, EN LAS METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA DE ESTE IDIOMA. 5. IMPULSAR EL INTERCAMBIO DE MATERIALES EDUCATIVOS, 6.- ESTUDIAR LA POSIBLIDAD DE REALIZAR PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO DE MAESTROS MEXICANOS EN EL ÁREA DE EDUCACION TÉCNICA A NIVEL MEDIO SUPERIOR. 7. RUBRICAR TODOS LOS PROGRAMAS QUE SE DERIVEN DE ESTE ACUERDO, LOS QUE TENDRÁN VIGENCIA Y VALIDEZ DURANTE EL PERÍODO A QUE LAS PARTES SE COMPROMETEN, POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE MÉXICO. 1, PRESELECCIONAR, POSTULAR Y BRINDAR ORIENTACIÓN AL PERSONAL DOCENTE MEXICANO QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS PARA IMPARTIR CLASES EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE CHICAGO, 2. PROPORCIONAR A LA JUNTA DE EDUCACIÓN DE LA CIUDAD DE CHICAGO, LA INFORMACIÓN NECESARIA ACERCA DE LOS PROGRA MAS QUE SE ADICIONEN A ESTE ACUERDO, A FIN DE REALIZAR PUNTUALMENTE TODAS LAS ACTIVIDADES. 3. COLABORAR EN LA SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS MEXICANOS EN LA CIUDAD DE CHICAGO, 4. COLABORAR EN LO POSIBLE CON LOS RESPONSABLES DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE ILLINOIS PARA DESARROLLAR MATERIALES EDUCATIVOS QUE APOYEN LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS DOCENTES DE AMBOS SISTEMAS. 5. FACILITAR El INTERCAMBIO DE TODO TIPO DE MATERIAL, PRINCIPALMENTE DE MATERIALES QUE COADYUVEN A LA LABOR EDUCATIVA Y CULTURAL DE AMBOS SISTEMAS.

6 6. RUBRICAR TODOS LOS PROGRAMAS QUE SE DERIVEN DE ESTE ACUERDO, LOS QUE TENDRÁN VIGENCIA Y VALIDEZ, DURANTE EL PERÍODO A QUE LAS PARTES SE COMPROMETEN. ANEXO 1 PROGRAMA DE COLABORACIÓN ACADEMICA EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE CHICAGO, ILLINOIS. OBJETIVOS APOYAR LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS CON LA PARTICIPACIÓN DE PROFESORES MEXICANOS. ENRIQUECER LA EXPERIENCIA DOCENTE DE LOS MAESTROS MEXICANOS Y NORTEAMERICANOS QUE PARTICIPARÁN EN EL PROGRAMA. DESARROLLAR ESTUDIOS COMPARATIVOS QUE PERMITAN CONOCER LAS INNOVACIONES PEDAGÓGICAS EN EL ÁREA DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE. PROPICIAR EL INTERCAMBIO DE MATERIALES DIDÁCTICOS, BIBLIOGRÁFICOS Y AUDIOVISUALES ENTRE EL DISTRITO ESCOLAR Y LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. ESTUDIAR LA POSIBILIDAD DE ORGANIZAR UNA VEZ AL AÑO EN EL DISTRITO ESCOLAR, UNA FERIA DE LIBRO EDITADO POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. LAS PARTES FIRMANTES SE COMPROMETEN A: POR EL DISTRITO ESCOLAR 299 DE LA CIUDAD DE CHICAGO. 1. CONTRATAR UN MÁXIMO DE 25 MAESTROS MEXICANOS QUE CUMPLAN LOS REQUISITOS DEL PATRON DE PREPARACION ACADÉMICA DEL ESTADO DE ILLINOIS, U.S.A., PARA TRABAJAR EN PLAZAS COMO PROFESORES BILINGÜES EN LAS ESCUELAS DEL DISTRIO ESCOLAR. 2. LIMITAR EL CONTRATO DE CADA MAESTRO MEXICANO A UN MÁXIMO DE DOS AÑOS. 3. REALIZAR UNA SELECCIÓN FINAL DE CANDIDATOS, MISMA QUE SE LLEVARÁ A CABO EN LA CIUDAD DE MÉXICO EN LOS PRIMEROS TRES MESES DE CADA AÑO. 4. OFRECER UN PROGRAMA DE ORIENTACIÓN A LOS MAESTROS SELECCIONADOS, PREVIO AL INICIO DE CADA CICLO ESCOLAR.

7 5. PAGAR COMO CONTRAPRESTACIÓN TOTAL A CADA PROFESOR MEXICANO, EL MISMO SALARIO RECIBE UN PROFESOR NORTEAMERICANO EN EL ESTADO DE ILLINOIS. 6. AUXILIAR A LOS MAESTROS PARTICIPANTES A CONSEGUIR HOSPEDAJE EN SU LLEGADA A LA CIUDAD DE CHICAGO. 7. FACILITAR INFORMACIÓN SOBRE CÓMO CONSEGUIR UN CRÉDTIO A LOS MAESTROS MEXICANOS PARA CUBRIR SUS PRIMEROS GASTOS DE HOSPEDAJE Y ALIMENTACIÓN. POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. 1. PRESELECCIONAR Y POSTULAR A LOS MAESTROS MEXICANOS QUE LLENEN LOS REQUISITOS DEL PATRÓN DE PREPARACIÓN PARA CREDENCIALES DE MAESTRO EN EL ESTADO DE ILLINOIS, E.U.A, 2. COLABORAR Y APOYAR EN LA SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS MEXICANOS EN CHICAGO. 3. REALIZAR CONJUNTAMENTE CON LAS PARTES LA EVALUACIÓN DEL PROGRAMA. 4. GESTIONAR EL OTORIGAMIENTO DE UN CRÉDTIO A LOS MAESTROS SELECCIONADOS PARA LA COMPRA DE LOS BOLETOS DE AVIÓN MÉXICO-CHICAGO-MÉXICO, CANTIDAD QUE SERÁ REEMBOLSADA EN UN PERÍODO MÁXIMO DE TRES MESES A PARTIR DE LA FECHA DE INICIO DE LABORES. 5. PROPICIAR EL INTERCAMBIO DE MATERIALES DIDÁCTICOS, BIBLIOGRÁFICOS Y AUDIOVISULAES ENTRE EL DISTRITO ESCOLAR Y LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. 6. FACILITAR LA ORGANIZACIÓN Y REALIZACIÓN DE UNA FERIA DEL LIBRO EN EL DISTRITO ESCOLAR, CON MATERIALES EDITADOS POR ESTA SECRETARÍA, POR EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE ILLINOIS. 1. PROPORCIONAR A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA LOS REQUISITOS DEL PATRÓN DE PREPARACIÓN ACADÉMICA PARA OBTENER CREDENCIALES DE MAESTRO EN EL ESTADO DE ILLINOIS, E.U.A. 2. EXAMINAR A LOS CANDIDATOS PRE-SELECCIONADOS POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ASEGURANDO QUE CALIFIQUEN

8 PARA LA OBTENCIÓN DE SU CREDENCIAL DE MAESTRO Y QUE DEMUESTREN EL NIVEL DE INGLÉS REQUERIDO PARA TRABAJAR EN LAS ESCUELAS DE ILLINOIS, U.S.A. 3. REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL DISTRITO ESCOLAR 299 DE LA CIUDAD DE CHICAGO, LOS TRÁMITES DE VISA PARA LOS MAESTROS MEXICANOS. 4. FACILITAR LOS MAESTROS MEXICANOS LA INSCRIPCIÓN EN LAS UNIVERSIDADES DE ILLINOIS, A FIN DE QUE SE CAPACITEN EN LAS DIFERENTES ÁREAS PEDAGÓGICAS QUE BRINDA LA EDUCACIÓN SUPERIOR DEL ESTADO. 5. SUPERVISAR CONJUNTAMENTE, CON LAS PARTES EL BUEN DESARROLLO DEL PROGRAMA.