DESCRIPCIÓN DE CURSOS DE ESPAÑOL PARA OTOÑO 2006

Transcripción

1 DESCRIPCIÓN DE CURSOS DE ESPAÑOL PARA OTOÑO 2006 Español ID 140 ID 141 ID 240 ID 241 ID 242 ID 244 ID 245 ID 246 ID 340 ID 341 ID 342 ID 343 ID 344 ID 345 ID 346 ID 347 ID 348 ID 349 ID 440 ID 441 ID 442 ID 443 Español I: Gramática Español I: Comunicación Oral y Escrita Español II A: Gramática Español II A: Comunicación Oral Español II A: Comunicación Escrita Español II B: Gramática Español II B: Comunicación Oral Español II B: Comunicación Escrita Español III A: Gramática Español III A: Comunicación Oral y Escrita Español III A: Literatura Mexicana Español III A: Comunicación Empresarial Español III B: Gramática Español III B: Comunicación Oral y Escrita Español III B: Literatura Mexicana Español III B: Civilización Mexicana Español III: Pronunciación Español III: Áreas Médicas Español IV: Gramática Español IV: México Actual Español IV: Cultura Mexicana Español IV: Traducción ID 140 Español I: Gramática El curso pretende proporcionar al alumno las herramientas para desarrollar las habilidades del habla, así como la comprensión escrita, a través de la familiarización de la gramática del español, que le permitirán interactuar de manera sencilla con los hablantes nativos del idioma sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Así mismo, el estudiante identificará y usará expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.) También describirá en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas. Al finalizar este curso en conjunto con ID 141 se pretende que el alumno alcance el nivel A1 y A2 del Marco ID 141 Español I: Comunicación Oral y Escrita En el curso se desarrollarán las habilidades de la comunicación oral y escrita que le permitirá al estudiante desenvolverse en situaciones sencillas de la vida diaria, el trabajo, la escuela y su entorno. Esto es, podrá usar material limitado y memorizado preguntas y respuestas; frases y oraciones conectadas en forma simple que le permitirán intercambiar con hispanohablantes información acerca de la personalidad, necesidades concretas, preferencias, lugar de residencia/origen y relaciones. Comprenderá preguntas e instrucciones claras, elementales y breves. Escribirá diferentes textos, de temas cotidianos y conocidos, utilizando vocabulario adecuado al contexto y estructuras básicas cuyo contenido e intención es fácil de comprender. Se familiarizará con el uso de algunos modismos, argot y expresiones propios del español que se habla en México. En cuanto a la habilidad oral, su pronunciación o acento no interferirá con la comprensión de lo que pretende comunicar. Al finalizar el curso el alumno alcanza el nivel A2 del Marco

2 ID 240 Español II A: Gramática El curso pretende proporcionar al alumno las herramientas necesarias para desarrollar las habilidades del habla y de la escritura a través de la gramática del idioma español. Identificará los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, culturales y de ocio. Así mismo producirá textos, oralmente y por escrito, sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal y justificará brevemente sus opiniones. También describirá y narrará acciones habituales y eventos pasados y futuros, reales y ficticios. Al finalizar el curso se pretende que el alumno en conjunto con ID 241 y/o ID 242 alcance la primera mitad del nivel B1 del Marco Común Europeo. ID 241 Español II A: Comunicación Oral Este curso pretende proporcionar al alumno las herramientas necesarias para que el alumno pueda entender los puntos principales de cualquier información estándar o asuntos familiares. Podrá manejar la mayoría de las situaciones que aparezcan en su entorno inmediato. Llevará a cabo con razonable fluidez una descripción sencilla de una variedad de temas de su interés, presentándolos como una secuencia lineal de elementos. Al finalizar el curso el estudiante habrá alcanzado los objetivos lingüísticos de la primera mitad del nivel B1 del Marco Común Europeo. ID 242 Español II A: Comunicación Escrita El estudiante será capaz de leer textos tanto a nivel concreto como abstracto sobre diversas disciplinas. El estudiante será capaz de leer textos provenientes de diversas áreas, periódicos, revistas, ensayos, novelas, o cuentos. El estudiante podrá producir textos sencillos sobre temas generales. Al finalizar el curso el estudiante alcanza la primera parte del nivel B1 del Marco ID 244 Español II B: Gramática Alcanzará un nivel de suficiencia en el que podrá comunicarse exitosamente en su discurso cotidiano con el uso de variedad en la utilización de la lengua de manera concreta y correcta. Aplicará formas estructurales básicas e intermedias a través de las actividades interactivas que consideran las cuatro habilidades del idioma, con un enfoque gramatical. Alcanzará la segunda mitad del nivel B1del Marco ID 245 Español II B: Comunicación Oral Se desarrollará en el estudiante su destreza productiva oral en el idioma español, en la cual pondrá en práctica sus conocimientos previos estructurales y socio-culturales sobre la lengua meta. Al finalizar el curso, el estudiante podrá llevar a cabo con razonable fluidez una descripción sencilla de una variedad de temas que sean de su interés, presentándolos como una secuencia lineal de ideas. Al finalizar este curso, el estudiante habrá alcanzado la segunda mitad del nivel B1 del Marco Común Europeo y está preparado para iniciar el nivel B2. ID 246 Español II B: Comunicación Escrita El curso está diseñado para usuarios que estén por iniciar la segunda parte del nivel B1 dentro del Marco de Referencia Europeo (MRE). Por lo tanto, los objetivos generales del curso son: Aplicar las premisas del pensamiento crítico en la redacción de textos breves. Impulsar el automanejo del estudiante al utilizar estrategias de aprendizaje. Desarrollar las habilidades de expresión en la redacción. Redactar diferentes tipos de textos. Profundizar aspectos culturales expresados en el estilo discursivo. Desarrollar las habilidades de la comprensión de la lectura. Al finalizar este curso, el estudiante habrá alcanzado la segunda mitad del nivel B1 del Marco Común Europeo y está preparado para iniciar el nivel B2. ID 340 Español III A: Gramática Este curso proporciona al alumno las herramientas para elaborar conversaciones con estructuras gramaticales complejas. Podrá expresar opiniones en diversas situaciones. Tendrá la habilidad de expresarse de manera escrita en discursos formales e informales. El curso está desarrollado para que el estudiante sea capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten temas concretos y abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización; para que pueda relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo; para que pueda producir textos claros y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las

3 distintas opciones. Al final del curso se pretende que el alumno, en conjunto con dos de los siguientes cursos: ID 341, ID 342, ID 343, alcance la primera mitad del nivel B2 del Marco de Referencia Europeo. ID 341 Español III A: Comunicación Oral y Escrita Proporcionar la habilidad necesaria para las actividades de lecto-escritura como requisito para la comprensión y redacción en español como segunda lengua de textos académicos. Lograr el dominio de la ortografía básica de textos de diferente índole académica. Proporcionar las herramientas necesarias para poder expresar oralmente por escrito comentarios a nivel comprensivo y crítico sobre termas académicos, sociales y profesionales. Al final de este curso se espera que el alumno alcance la primera mitad del nivel B2 del Marco ID 342 Español III A: Literatura Mexicana Práctica de la lengua española tomando como base la temática de algunas obras literarias representativas de la literatura mexicana del s. XX. Al término del curso el alumno habrá reforzado sus habilidades para la expresión oral, escrita y lectora de la lengua española y además tendrá un conocimiento general de las tendencias literarias mexicanas contemporáneas. Se pretende que el alumno, al finalizar el curso, en conjunto con dos de los siguientes cursos: ID 340, ID 341 y ID 343, alcance la primera mitad del nivel B2 del Marco ID 343 Español III A: Comunicación Empresarial Este curso proporciona al alumno las herramientas necesarias para que entienda las ideas principales de textos complejos que traten de temas administrativos, económicos y financieros; produzca textos claros y detallados de temas de administración de empresas, mercadotecnia, economía y finanzas; realice presentaciones claras y bien estructuradas sobre los temas anteriores, ampliando con cierta extensión y defendiendo su punto de vista con ideas complementarias y ejemplos adecuados. Al finalizar este curso en conjunto con dos de los siguientes cursos: ID 340, ID 341, ID 342, el alumno alcanza la primera mitad del nivel B2 del Marco ID 344 Español III B: Gramática Este curso proporcionará al alumno las herramientas necesarias para que exprese con claridad lo que quiere comunicar. Dispondrá de suficientes elementos lingüísticos como para hacer descripciones claras, expresar puntos de vista y desarrollar argumentos, utilizando para ello algunas oraciones complejas. Al finalizar este curso se pretende que el alumno, en conjunto con uno de los siguientes cursos ID 345, ID 346, ID 347, alcance la segunda mitad del nivel B2 del Marco ID 345 Español III B: Comunicación Oral y Escrita En este curso se desarrollará principalmente la habilidad de expresión escrita a través de la lectura, comprensión, análisis y discusión de textos complejos que traten diferentes temas. Analizarán los diferentes aspectos de su escritura, reconociendo y produciendo lenguaje académico. Se contempla que los estudiantes participen en sesiones de discusión. Durante el curso, los estudiantes producirán textos que reflejarán un conocimiento de la estructura, vocabulario, expresiones, herramientas lingüísticas y recursos de redacción más avanzados. Al finalizar este curso, el estudiante en conjunto con uno de los siguientes cursos ID 344, ID 346 o ID 347 alcanzará la segunda mitad del nivel B2 del Marco ID 346 Español III B: Literatura Mexicana El alumno practicará de la lengua española tomando como base la temática de algunas obras literarias representativas de la literatura mexicana del s. XX. Al término del curso el alumno habrá reforzado sus habilidades para la expresión oral, escrita y lectora de la lengua española y además tendrá un conocimiento general de las tendencias literarias mexicanas contemporáneas. Se pretende que el alumno, al finalizar el curso, en conjunto con uno de los siguientes cursos ID 344, ID 345, ID 347, alcance la segunda mitad del nivel B2 del Marco ID 347 Español III B: Civilización Mexicana El alumno comprenderá las presentaciones académicas y los textos especializados sobre la materia, desarrollando un amplio vocabulario activo especializado y utilizando estrategias de comprensión adecuadas. Discutirá con fluidez y precisión sobre una gran variedad de temas

4 complejos sintetizando y evaluando información y argumentos procedentes de fuentes auténticas y especializadas, emitiendo y apoyando opiniones propias. Al finalizar este curso se pretende que el alumno, en conjunto con uno de los siguientes cursos ID 344, ID 345, ID 346, alcance la segunda mitad del nivel B2 del Marco ID 348 Español III: Pronunciación La materia de pronunciación proporcionará al alumno una dicción claramente inteligible, con muy pocos errores esporádicos que no afectarán su comunicación. Será capaz de detectar acentos y modalidades de distintas regiones de Latinoamérica y comprenderá las variantes fonéticas más comunes. Se pretende que el alumno, mediante la observación de su propia articulación, detecte sus problemas individuales y consiga minimizarlos a través de ejercicios específicos y mediante la conciencia del origen articulatorio de su pronunciación, de tal manera que pueda encontrar los parámetros para articular en español estandarizado. Al finalizar el curso, el alumno habrá alcanzado la segunda mitad del nivel B2 del Marco ID 349 Español III: Áreas Médicas Este curso proporciona al alumno las herramientas necesarias para que entienda las ideas principales textos complejos que traten de temas médicos. Produzca textos claros y detallados de temas de medicina y áreas afines. Realice presentaciones claras y bien estructuradas sobre los temas anteriores, ampliando con cierta extensión y defendiendo su punto de vista con ideas complementarias y ejemplos adecuados. Discuta con fluidez y precisión sobre variedad de temas médicos. Al finalizar este curso en conjunto con otro de nivel 300 se pretende que el alumno alcance la segunda mitad del nivel B2 del Marco de Referencia Europeo. ID 440 Español IV: Gramática Este curso proporciona las herramientas necesarias para que el alumno entienda un amplio espectro de textos largos y complejos y reconozca el significado implícito de los mismos. Puede explicarse de manera fluida y espontáneamente sin necesidad de hacer un gran esfuerzo para buscar las expresiones adecuadas. Sabe utilizar el lenguaje para fines profesionales, académicos o sociales de forma flexible y efectiva. Produce textos detallados, claros y bien estructurados sobre temas complejos y muestra un completo dominio sobre las estructuras organizativas, conectores y elementos de cohesión del texto. Al finalizar el curso, el alumno en conjunto con uno de los siguientes cursos ID 441 o ID 442 alcanzará el nivel C1 del Marco ID 441 Español IV: México Actual Este curso proporciona al alumno conocimientos acerca de las diversas etapas de la conformación del Estado mexicano hasta las transformaciones del México contemporáneo. Por medio de este curso de contenido, el alumno mejorará sus habilidades en el manejo de la lengua a través de una amplia gama de textos especializados reconociendo el significado implícito de los mismos. A su vez, realizará presentaciones en clase y participará en discusiones y debates para incrementar su competencia lingüística además de comunicar por escrito los conceptos y conocimientos adquiridos por medio de trabajos y ensayos bien estructurados y organizados. Al finalizar este curso se pretende que el alumno en conjunto con uno de los siguientes cursos: ID 440 o ID 442 alcance el nivel C1 del Marco ID 442 Español IV: Cultura Mexicana Este curso prepara al alumno para comprender las presentaciones académicas y los textos especializados sobre la materia, desarrollando un amplio vocabulario activo y utilizando estrategias de aprendizaje adecuadas. El alumno producirá textos claros y detallados sobre una gran variedad de temas sintetizando y evaluando información y argumentos procedentes de varias fuentes auténticas. Hablará con fluidez y precisión sobre temas académicos marcando con claridad la relación entre las ideas, utilizando un amplio vocabulario especializado. Al finalizar este curso se pretende que el alumno, en conjunto con uno de los siguientes cursos: ID 440, ID 441, alcance el nivel C1 del Marco ID 443 Español IV: Traducción Los estudiantes adquirirán las habilidades básicas asociadas con la traducción escrita y estarán al tanto de los diversos aspectos de la teoría de la traducción y las técnicas y estrategias que usan los traductores profesionales por medio de la persecución de los siguientes objetivos:

5 Desarrollar habilidades básicas de traducción. Entender la naturaleza del proceso de traducción. Comprender los retos planteados en los diferentes tipos de texto. Apreciar las responsabilidades del traductor. Tener un conocimiento básico de los diferentes enfoques de la traducción usados tanto en el pasado como hoy en día. Familiarizarse con la terminología usada en el campo de la traducción. Poder reconocer y aplicar las diferentes técnicas de traducción. Apreciar la importancia del conocimiento cultural así como del conocimiento lingüístico. Entender los conceptos tales como pérdida y equivalencia en la traducción. Saber cómo investigar terminología. Estar conscientes de la tecnología usada en la traducción hoy en día. Desarrollar habilidades en la traducción oral de un texto. Mejorar las habilidades para escribir correctamente en español. Mejorar las habilidades para expresarse oralmente en español. Reconocer y aplicar una variedad de diferencias gramaticales entre los dos idiomas, especialmente: gerundios, verbos pasivos y reflexivos y el subjuntivo. Ampliar el vocabulario en ambos idiomas. Poder detectar errores de traducción además de errores lingüísticos. Tener una mejor comprensión del uso correcto del lenguaje. Poder apreciar variaciones en el tono y el estilo de ambos idiomas. Alcanzar el nivel C1 del Marco