E. Conjugate the following infinitives into the present tense. The verbs are stem-changing

Transcripción

1 SPAN 1110 FINAL EXAM REVIEW I. Comprensión oral A. El vocabulario del tiempo libre B. El vocabulario de los quehaceres domésticos C. El vocabulario de la cocina II. Vocabulario y gramática D. Answer the following questions in complete sentences in Spanish. 1. Quién es la madre de tu madre? 2. Quién es el padre de tus primos? 3. Quién es la madre de tu esposo/a? 4. Quiénes son los hijos de tu hermano? 5. Quiénes son los padres de tus tíos? 6. Quién es la madre de tu hermanastra? 7. Quiénes son los hijos de tu madre y tu padrastro? 8. Quién es el esposo de tu hermana? E. Conjugate the following infinitives into the present tense. The verbs are stem-changing 1. Mi amigo mucho en la noche. (dormir) 2. Mia Hamm siempre muy bien con otras atletas profesionales. (competir) 3. Ellos que el Nuevo disco compacto de 50 Cent es fantástico. (pensar) 4. Nosotros mucho dinero en Las Vegas. (perder) 5. Cuánto la nueva computadora de Apple? (costar) 6. Tú y ella no el día de la fiesta en el barco. (recordar) 7. Yo memorizar todo el vocabulario del libro. (poder) 8. Mis plantas cuando no reciben mucho sol. (morir) 9. Mis amigas leer El País en el avión. (preferir) 10. Tú los conceptos complicado de matemáticas. (entender) 11. Mi amiga nunca los libros a la biblioteca (devolver) F. Rewrite sentences using direct object pronouns 1. Miguel busca a sus amigas. 2. El profesor necesita los libros. 3. Tengo que preparar el almuerzo esta noche. 4. Julieta, Marco y Paulina beben el café.

2 5. Quieres estudiar la química? G. Complete each sentence with the correct demonstrative adjective 1. Compré florero (vase) ayer. (aquí) 2. Loli siempre compra flores. (ahí) 3. En tienda tienen la cafeteria italiana. (allá) 4. cuadros no son muy interesantes. (aquí) 5. marco(frame) cuesta demasiado. (ahí) 6. Te gustan lámparas? (allá) H. Complete the following sentences with the appropriate form of saber or conocer. Where appropriate add the personal a. 1. Tú mi padre? 2. Yo no tú número de teléfono. 3. ustedes dónde está mi prima? 4. Ellos Caracas muy bien porque trabajan allí. 5. tú nadar? 6. Uds. cómo se llama el profesor nuevo? 7. Yo no James Olmos. 8. Jorge bailar muy bien. 9. Nosotros no cuál es vuestra dirección. 10. ustedes esa canción? I. Complete each sentence with the correct reflexive pronoun. 1. María levanta a las ocho cada mañana. 2. Tú lavas las maños antes de comer? 3. Nosotros vestimos muy elegante. 4. Juan y Lara cepillan los dientes antes de dormir. 5. Yo afeito una vez a la semana. 6. A qué hora acuestan tus compañeros de clase? 7. Tú secas el pelo después de duchar. J. Unscramble the order of the words below to write comparisons of equality or inequality. Be sure to pay attention to number/gender agreement, and make any necessary changes to the verb form. MODELO: Juan / tener / como / Mateo / libros / tanto Juan tiene tantos libros como Mateo. OR Mateo tiene tantos libros como Juan. 1. Margarita / menos / ser / Julieta y Mateo / que / alto 2. Nosotros / más / cincuenta lápices / tener / de 3. Manuel / como / yo / tanto / hablar 4. Roberto / menor/ que / ser / Jorge

3 5. tú / despertarse / como / Miguel / temprano / tan K. Unscramble the order of the words provided to write superlative statements. Pay attention to number/gender agreement. Make any necessary changes to the verb form. MODELO: más / Belice / de / pequeño / ser / el país / América Central Belice es el país más pequeño de América Central. 1. la / Juanita / las hijas / ser / de / mayor 2. menos / de / Mateo y Paco / el grupo / alto / ser / los 3. de / San Francisco / bonito / ser / la ciudad / los Estados Unidos / más 4. Paulo / de / cantante / el grupo / ser / peor / el 5. de/ este cine / el / la ciudad / caro / más / ser L. Complete the following sentences with the correct form of the present progressive tense 1. Mi amiga ahora y no puede ir al Museo del Prado conmigo. (estudiar) 2. Sé que tú una carta ahorita. (leer) 3. Nosotras las manos para que podamos comer. (lavarse) 4. En este momento creo que nuestros amigos del avión. (salir) 5. Caramba! Mi mama mucha comida y no tengo hambre (preparar) 6. Ellos no como los dije. (dormirse) 7. En qué dirección (nosotros) ahora este, oeste, norte o sur? Pues, no lo sé. (viajar) M.Choose the correct form of either dar or decir to complete the following sentences. 1. El profesor (da / dice) un examen todos los viernes. 2. Nosotros siempre le (damos / decimos) dinero a Paco. 3. Tú me (das / dices) la verdad, no? 4. Los padres le (dan / dicen) una fiesta a su hija para su cumpleaños. 5. Qué le (das / dices) a tu madre para la Navidad? 6. Andrea (da / dice) que soy su mejor amiga. 7. No (doy / digo) que vamos de vacaciones. 8. Me (dan / dicen) una receta para preparar tortilla española. N. Complete the following sentences with the appropriate indirect object pronoun. 1. Mis padres preparan la cena a mí.

4 2. Marco y Lupe limpian la casa a sus compañeros. 3. Yo escribo una carta a mi novia. 4. Tú das un regalo para mi cumpleaños. 5. El profesor da la tarea a nosotros. 6. Nosotros sacamos la basura a ti. 7. Los niños cocinan el desayuno a su madre. 8. Natalia hace la cama a sus hijos. O. Answer the following questions in complete sentences in Spanish. MODELO: Qué le gusta hacer a tu hermano por la tarde? A mi hermano le gusta leer libros. 1. Qué les gusta hacer por el fin de semana a tus amigos? 2. Qué te gusta comer para el desayuno? 3. Qué no te gusta comer para la cena? 4. Qué les molesta mucho a tus amigos y a ti? 5. Qué te fascina estudiar? P-Q For each of the following paragraphs fill in the blanks with the correct verb in the preterite. abrir cerrar estudiar escribir leer 1. La semana pasada fue una semana muy ocupada para mis amigas y yo. Tessa y Lisa en la biblioteca todas las noches. Ellas muchos libros por muchas horas. Estuvieron en la biblioteca desde las siete y media cuando la bibliotecaria la hasta las 11 de la noche cuando los bibliotecarios la. (Nosotros) mucha tarea la semana pasada. gustar asistir bailar comer gastar escribir mirar 2. Lisa la tele el viernes y el sábado Tessa en la discoteca. Ellas y yo en el restaurante cerca de la universidad porque es barato. Sólo (nosotros) quince dólares. Yo una composición para mi clase de español, y Tessa a un concierto de música alternativa. A Teresa el concierto acostarse dormir pedir despertarse salir servir pasar regresar 3. Ayer fue maravilloso! Para empezar nosotros a eso de las nueve de la mañana. todo el día en casa hablando. Por la noche, primero nosotros a cenar a un

5 resturante mexicana. Nosotros cerveza y tacos. El camarero nos muy pronto. Después, yo a casa y en seguida. Yo por doce horas. R. Reading Comprehension III. Writing Hoy y ayer de la rutina diaria: Your daily routine (AM routine, PM routine, meals and eating times) comparing what you normally do with what you happened to do yesterday. You will need to use present and preterit reflexive verbs, as well as mention times, days, and parts of the days. Una receta: Write a composition describing a meal you have prepared. You will need to use the food preparation verbs listed in Chapter 6. You should include likes and dislikes. IV. Speaking Section T. Give an oral description of your eating habits Section U. Give an oral description of you morning routine

6 SPAN 1110 Final Review Answers D. E. 1. La madre de mi madre es mi abuela. 2. El padre de mis primos es mi tío. 3. La madre de mi esposo/a es mi suegra. 4. Los hijos de mi hermano son mis sobrinos. 5. Los padres de mis tíos son mis abuelos. 6. La madre de mi hermanastra es mi madrastra. 7. Los hijos de mi madre y mi padrastro son mis hermanastros. 8. El esposo de mi hermana es mi cuñado. 1. duerme 2. compite 3. piensan 4. perdemos 5. cuesta 6. recuerdan 7. puedo 8. mueren 9. prefieren 10. entiendes 11. devuelve F. G. H. 1. Miguel las busca. 2. El profesor los necesita. 3. Tengo que prepararlo esta noche. / Lo tengo que preparar esta noche. 4. Julieta, Marco y Paulina lo beben. 5. Quieres estudiarla? / La quieres estudiar? 1. este 2. esas 3. aquella 4. estos 5. Ese 6. aquellas 7. estas 1. conoces a 2. sé 3. saben 4. conocen 5. sabes 6. saben 7. conozco a 8. sabe 9. sabemos

7 10. conocen I. J. K. L. 1. se 2. te 3. nos 4. se, se 5. me 6. se 7. te, te 1. Margarita es menos alta que Julieta y Mateo. / Julieta y Mateo son menos altos que Margarita. 2. Nosotros tenemos más de cincuenta lápices. 3. Yo hablo tanto como Manuel. / Manuel habla tanto como yo. 4. Roberto es menor que Jorge. / Jorge es menor que Roberto. 5. Tú te despiertas tan temprano como Miguel. / Miguel se despierta tan temprano como 1. Juanita es la mayor de las hijas. 2. Mateo y Paco son los menos altos del grupo. 3. San Francisco es la ciudad más bonita de los Estados Unidos. 4. Paulo es el peor cantante del grupo. 5. Este cine es el más caro de la ciudad. 1. está estudiando 2. estás leyendo 3. estamos lavándonos or nos estamos lavando 4. están saliendo 5. está preparando 6. están durmiéndose or se están durmiendo 7. estamos viajando M. 1. da 2. damos 3. dices 4. dan 5. das 6. dice 7. digo 8. dan N. 1. me 2. les 3. le 4. me 5. nos 6. te 7. le

8 8. les O. 1. A mis amigos les gusta ir a una fiesta. 2. A mí me gusta comer huevos. 3. A mí no me gusta comer ensalada. 4. A nosotros nos molesta la gente aburrida. 5. A mí me fascina estudiar lenguas. P-Q. 1. estudiaron, leyeron, abrió, cerraron, escribimos 2. miró, bailó, comimos, gastamos, escribí, asistió, le gustó 3. nos despertamos, pasamos, salimos, pedimos, sirvió, volví, me acosté, dormí