GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

Transcripción

1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA G17 - Química Industrial Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales Optativa. Curso de adaptación Curso Académico

2 1. DATOS IDENTIFICATIVOS Título/s Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales Tipología y Optativa. Curso de Curso adaptación Centro Módulo / materia CURSO DE ADAPTACIÓN AL GRADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES ORIGEN I.T. INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN ELECTRICIDAD ORIGEN I.T. INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL ORIGEN I.T. INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN MECÁNICA Código y denominación G17 - Química Industrial Créditos ECTS 6 Cuatrimestre Cuatrimestral (1) Web Idioma de impartición Español Forma de impartición Presencial Departamento Profesor responsable Número despacho Otros profesores DPTO. INGENIERIAS QUIMICA Y BIOMOLECULAR EUGENIO DANIEL GORRI CIRELLA daniel.gorri@unican.es E.T.S.I. Industriales y Telecomunicación. Planta: - 5. DESPACHO (S5004) MARIA CRISTINA LASA DIAZ MARIA JOSE RIVERO MARTINEZ. CONOCIMIENTOS PREVIOS Se recomienda haber cursado la asignatura Química y tener conocimiento de métodos matemáticos para resolución de sistemas algebraicos y diferenciales 3. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS TRABAJADAS Competencias Genéricas Obtención del conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. Adquisición de la capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial. Desarrollo de la capacidad de orientar la actividad profesional al aprendizaje. 1 Competencias Específicas Nivel Obtención de los conocimientos sobre balances de materia y energía, biotecnología, transferencia de materia, operaciones de separación, ingeniería de la reacción química, diseño de reactores, y valorización y transformación de materias primas y recursos energéticos. Nivel

3 3.1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE - Adquisición del conocimiento necesario para el cálculo básico de operaciones de transferencia de materia y de reactores ideales - Aprender a interpretar el diseño y simulación de procesos industriales en los que tiene lugar la transformación de materias primas en productos a través de sistemas basados en la reacción química 4. OBJETIVOS La asignatura tiene por objetivo dotar al estudiante de los conocimientos necesarios para comprender los procesos industriales basados en la transformación química, así como las operaciones de separación dirigidas a la purificación de materias primas y productos. 5. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DOCENTES ACTIVIDADES ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS DE LA ASIGNATURA HORAS DE CLASE (A) - Teoría (TE) - Prácticas en Aula (PA) - Prácticas de Laboratorio (PL) - Horas Clínicas (CL) Subtotal horas de clase ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO (B) - Tutorías (TU) - Evaluación (EV) Subtotal actividades de seguimiento Total actividades presenciales (A+B) Trabajo en grupo (TG) Trabajo autónomo (TA) Tutorías No Presenciales (TU-NP) ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Evaluación No Presencial (EV-NP) Total actividades no presenciales HORAS TOTALES

4 6. ORGANIZACIÓN DOCENTE CONTENIDOS TE PA PL CL TU EV TG TA 1 BLOQUE I. OPERACIONES UNITARIAS 11,00 11,00 0,00 0,00 5,50 3,00 8,00 17, Tema I.1. Balances de materia y energía Tema I.. Operaciones unitarias BLOQUE II. INGENIERÍA DE LA REACCIÓN QUÍMICA Y DISEÑO DE REACTORES Tema II.1. Fenomenología de la reacción química: cinética y equilibrio aplicados Tema II.. Diseño de reactores ideales homogéneos Tema II.3. Reactores para sistemas heterogéneos y biorreactores 11,00 11,00 0,00 0,00 5,50 3,00 8,00 17, BLOQUE III. PROCESOS QUÍMICOS INDUSTRIALES 8,00 8,00 0,00 0,00 4,00,00 4,00 13, Tema III. Descripción de los procesos más relevantes de la industria química. TOTAL DE HORAS 30,00 30,00 0,00 0,00 15,00 8,00 0,00 47,00 Esta organización tiene carácter orientativo. TU- NP EV- NP Semana TE PA PL CL TU EV TG TA TU-NP EV-NP Horas de teoría Horas de prácticas en aula Horas de prácticas de laboratorio Horas Clínicas Horas de tutoría Horas de evaluación Horas de trabajo en grupo Horas de trabajo autónomo Tutorías No Presenciales Evaluación No Presencial 4

5 7. MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN Descripción Tipología Eval. Final Recuper. PRUEBA OBJETIVA 1 Examen escrito Sí Sí 30,00 % 5,00 SEMANA 7 Incluye los contenidos del bloque I PRUEBA OBJETIVA Examen escrito Sí Sí 30,00 5,00 SEMANA 1 Se corresponde a los contenidos del bloque II PRUEBA OBJETIVA 3 Examen escrito Sí Sí 0,00 0,00 SEMANA 15 Se corresponde a los objetivos del bloque III CASOS PRÁCTICOS Trabajo Sí Sí 0,00 0,00 ENTREGAS, AL FINALIZAR LA IMPARTICIÓN DE LOS BLOQUES TEMÁTICO 1 y casos prácticos relacionados con los bloques temáticos 1 y TOTAL La evaluación continua requiere la realización de las Pruebas Objetivas 1, y 3 y la entrega de los casos prácticos. Se deberá obtener una calificación de 5,0 en cada prueba objetiva así como en cada caso práctico. Las actividades no superadas podrán ser recuperadas en la prueba global de la convocatoria ordinaria de febrero. En caso de no superar la asignatura en la convocatoria ordinaria de febrero, se realizará una prueba objetiva de la totalidad de los contenidos de la asignatura en la convocatoria extraordinaria de septiembre. para alumnos a tiempo parcial 100,00 5

6 8. BIBLIOGRAFÍA Y MATERIALES DIDÁCTICOS BÁSICA Calleja Pardo, Guillermo (editor). Introducción a la Ingeniería Química. Editorial Síntesis, Madrid (1999) Costa López, José, y otros. Curso de Ingeniería Química. Editorial Reverté, Barcelona (1991) Levenspiel, Octave. Ingeniería de las reacciones química, 3ª edición. Limusa Wiley (004) Vian Ortuño, Angel. Introducción a la Química Industrial, º edición. Editorial Reverté, Barcelona (1994) Complementaria McCabe,W.L., Smith,J.C., Harriott, P. Operaciones Unitarias en Ingeniería Química, 7ª ed. McGraw-Hill Interamericana (007) Fogler, H. Scott. Elementos de ingeniería de las reacciones químicas, 4ª edición. Pearson Educación (008) Austin, George. Manual de procesos químicos en la industria. McGraw-Hill (1988) Himmelblau, D. Principios básicos y cálculos en ingeniería química. Prentice Hall (1997) 9. SOFTWARE PROGRAMA / APLICACIÓN CENTRO PLANTA SALA HORARIO 10. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Comprensión escrita Comprensión oral Expresión escrita Expresión oral Asignatura íntegramente desarrollada en inglés 6