El liderazgo es un conjunto de capacidades que tienen los seres humanos, que les permite desafiar sus propios límites, guiar a los demás por un

Transcripción

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3 El liderazgo es un conjunto de capacidades que tienen los seres humanos, que les permite desafiar sus propios límites, guiar a los demás por un camino de retos y exaltar sus fortalezas, pero también implica aceptar y mejorar sus habilidades para ser capaces de ejercer influencia en una persona o en un grupo de personas, para perseguir un bien colectivo, anteponiendo incluso sus objetivos personales.

4 Al igual que en los adultos el liderazgo en los niños también puede ser trabajado e inculcado y esta es una labor básica de los padres. La pregunta es Estamos liderando bien a nuestros hijos como modelos de padres para que estos lo puedan hacer aún mejor hoy y en un futuro?

5 Un líder debe tener una actitud de servicio más que de autoexaltación. Será esto mucho pedir para un niño?

6 Para poder transmitir el factor de liderazgo a los niños los padres deben actuar como tal

7 Dependiendo de la edad, el niño va a ir adquiriendo habilidades básicas para su vida diaria, a través del ensayo y error.

8 Debemos tener en cuenta que hay diferentes tipos de líderes: El positivo y el negativo.

9 Líder Positivo Líder Negativo Si el niño dentro de casa vive un ambiente de armonía y comunicación, seguramente podrá practicar las habilidades aprendidas en casa en cualquier otra situación. Cuando en el ambiente familiar no se fomenta la independencia y se castiga el error, el niño dependerá en mayor grado de sus padres y todo ello dificultará su desenvolvimiento fuera de casa. El niño no va a entender qué está sintiendo, y lo reflejará en la escuela, por medio de agresiones a sus compañeros.

10 Un líder positivo, es aquel que aprovecha su talento en beneficio de los demás y que puede a través de su forma de ser y actuar, ayudar a los otros.

11 Para Fomentar el Liderazgo en los niños Capacidad de expresarse de manera asertiva. Fomentar la confianza en sí mismo. Fomentar respeto hacia su persona y hacia los demás. Empatía. Fomentar la capacidad de comunicar sus sentimientos. Permitirle expresar lo que piensa, aún sin estar de acuerdo. Fomentar igualdad entre las personas. Estimular la toma de decisiones y el trabajo en equipo.

12 La pregunta es Están los padres preparados para un hijo líder?

13 Cómo guiar a un niño líder?

14 La capacidad de un niño de movilizar a un grupo no debe ser por si sólo un tema recurrente de sus padres frente a la familia. Se trata de hacer responsables a los niños líderes de sus capacidades y orientarlos para que compartan su talento con los demás.

15 Como podemos ver, el orientar y guiar a nuestros niños por un camino de liderazgo positivo solamente nos deriva a un tema de suma importancia

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17 Cómo creen ustedes que podemos enseñar y traspasar valores de una manera infalible a nuestros pequeños?

18 A través del ejemplo en la vida cotidiana Los niños no siempre escuchan pero SIEMPRE están observando.

19 Contar con calidad de Valores es saber utilizarlos a tiempo

20 Por qué a los niños de hoy les resulta tan difícil todo esto?

21 Estamos siendo consistentes con lo que decimos y hacemos?

22 Si los niños viven con ridículo, aprenden a ser tímidos. Si los niños viven con celos, aprenden a sentir envidia. Si los niños viven con vergüenza, aprenden a sentirse culpables. Pero también Si los niños viven con ánimo, aprenden a confiar en sí mismos. Si los niños viven con tolerancia, aprenden a ser pacientes. Si los niños viven con elogios, aprenden a apreciar a los demás.

23 Ser padres es un compromiso de ser modelos y sobre todo cuando se trata de transmitir valores.

24 Todo el manejo de valores a través del ejemplo nos lleva inevitablemente a otro ámbito

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26 Destreza que nos permite conocer y manejar nuestros propios sentimientos, interpretar o enfrentar los sentimientos de los demás, sentirnos satisfechos y ser eficaces en la vida. La idea es poner inteligencia a las emociones.

27 No se deben ignorar los sentimientos de nuestro hijo, pensando que sus problemas son triviales y absurdos.

28 Un coeficiente emocional (CE) elevado es tan importante como un coeficiente intelectual (CI) elevado.

29 Los niños con capacidades en el campo de la Inteligencia Emocional son más felices, más confiados y tienen más éxito en la escuela, además de ser la base para que nuestros hijos se vuelvan adultos responsables, atentos y productivos.

30 Liderazgo Inteligencia Emocional Valores

31 El arte de ser padres y educar nunca termina solo evoluciona con el tiempo. Clarissa Guerrero.