Formación Continua INTERVENCIÓN SOCIAL EN FAMILIAS VULNERABLES

Transcripción

1 26 MARZO 2014

2 Comprometidos con la entrega de sólidos conocimientos en la formación y especialización de las áreas pública y privada, Human Business tiene el agrado de invitarle al: FUNDAMENTACIÓN CURSO MODALIDAD E-LEARNING INTERVENCION SOCIAL CON FAMILIAS VULNERABLES La familia como institución siempre ha generado debates, actualmente están en la mira sus funciones tradicionales, cuestionando su validez social. Sin embargo su rol como agente socializador y como matriz generadora de identidad y pertenencia, sigue siendo insustituible, aún y sobre todo en el escenario actual. En el actual escenario sociocultural, en una era de globalización, con una economía de mercado neoliberal, donde priman las aspiraciones individuales que incitan al consumo y a la desintegración del lazo social, a la pérdida de las ideologías y de los referentes, debilitando así, las posibilidades identitarias y referenciales de la familias. El escenario descrito anteriormente es parte de la sociedad chilena y cada vez está más cercano a la realidad que deben abordar los profesionales de las ciencias sociales. OBJETIVOS Objetivo General Al finalizar el Curso los alumnos/as deben haber logrado adquirir elementos, teóricos y metodológicos que permitan el abordaje comprensivo de una intervención con familias vulnerables. Objetivos Específicos - Formar profesionales con bases epistemológicas, teóricas y conceptuales procedentes de las disciplinas sociales, para la comprensión e intervención con familias en contextos y situaciones de vulnerabilidad. - Preparar profesionales para la formulación, ejecución, seguimiento y sistematización de procesos innovadores de promoción, prevención y orientación en la intervención con familias a partir de diversas problemáticas en los distintos sistemas sociales. - Aportar desde las discusiones sobre la intervención con familias al desarrollo de una postura reflexiva sobre el sentido de la intervención social con familias.

3 DIRIGIDO A - Asistentes Sociales, Trabajadores Sociales. - Estudiantes de Trabajo Social o profesionales recién egresados que se interesen por el trabajo con familias. - Profesionales de la Ciencias Sociales que trabajen en las distintas redes que se interesen en la intervención con familias en riesgo psicosocial. - Apoyos psicosociales de los Programas de Protección Social que deben realizar intervención familiar en contextos de alta vulnerabilidad. PLAN DE ESTUDIOS MÓDULO I: Familia Bases Conceptuales Unidad 1: Tipos de familia. Unidad 2: La familia como sistema. Unidad 3: El ciclo vital familiar. MÓDULO II: Enfoque Sistémico como base de intervención familiar Unidad 1: Enfoque sistémico. Unidad 2: 1 Entrevista Sistémica. Unidad 3: Diagnóstico. Unidad 4: Hipótesis Sistémica. MÓDULO III: Modelos de Intervención con familias Unidad 1: Modelo estructural de intervención. Unidad 2: Modelo Ecológico de Intervención. Unidad 3: Modelo Transgerenacional de Intervención. MÓDULO IV: Proceso Metodológico de Intervención Social Unidad 1: Investigación-Diagnóstico. Unidad 2: Programación (Diseño de una Estrategia de Intervención). Unidad 3: Intervención Social. Unidad 4: Evaluación: Técnicas y factores a evaluar, proceso de cierre, seguimiento. MÓDULO V: Pobreza, Vulnerabilidad y Exclusión Social Unidad 1: Enfoque y Conceptos de Pobreza, vulnerabilidad y Exclusión Social. Unidad 2: Familia, Pobreza y Bienestar. Unidad 3: Políticas Sociales focalizadas en familias Vulnerables. MÓDULO VI: Herramientas de Diagnóstico Familiar Unidad 1: Genograma. Unidad 2: Ecomapa.

4 METODOLOGÍA La metodología de enseñanza del curso es E-Learning. Esta metodología es una propuesta flexible que se adapta a los cambios en usos y costumbres; la falta de tiempo y las grandes distancias; los adelantos de las nuevas tecnologías de información y comunicación, sumados a la necesaria evolución de los conceptos pedagógicos. La propuesta metodológica del presente curso se basa en el aprendizaje colaborativo, en el aprender a aprender y en la concepción del aprendizaje como un proceso social, según el cual, el conocimiento se adquiere por interacción entre las personas, y la interacción con los recursos pedagógicos de un curso. La metáfora básica de esta metodología es la conversación. Dicha conversación es principalmente asincrónica, lo que otorga un marco de flexibilidad que permite que los alumnos se incorporen al proceso formativo de manera compatible con sus actividades familiares, laborales o académicas. La metodología se basa en una serie de principios derivados de diferentes teorías de aprendizaje, que establecen un marco flexible en el que el docente puede trabajar con cierta libertad. DOCENTE Srta. CATHERINE MOLLER N. Asistente Social. Magíster en Gestión Educacional. Postítulo en Mediación Social, Diplomado en Prevención del Consumo de Alcohol y Drogas desde una Perspectiva Integral y Focalizada. Coordinadora Escuela de Trabajo Social Universidad del Pacífico Campus Baquedano. Docente de la misma Escuela en materias de Intervención Social, Mediación Familiar, Problemáticas Sociales y Políticas Sociales. Profesor Informante de Tesis de pre grado y post grado. ANTECEDENTES GENERALES Modalidad: La actividad se desarrollará bajo la modalidad 100% E-Learning, con plataforma de aprendizaje diaria. Evaluación: Los alumnos serán evaluados por la realización de 2 evaluaciones teóricas a lo largo del curso y la elaboración de un Trabajo Practico Final, integrando todos los conceptos entregados en el curso. Certificación: Al final del curso se entregarán Diplomas de participación para cada alumno con nombre, curso, fecha y nombre docente, además se extenderá Certificado que indica nombre del cursante, RUT, curso, nota final, número de horas del curso, fecha de inicio, fecha de término y porcentaje de participación. Duración del Curso: 50 horas cronológicas equivalentes a 67 horas pedagógicas bajo modalidad de enseñanza E-Learning, en 6 semanas corridas aproximadamente. Fecha de Inicio: 26 DE MARZO DE 2014.

5 DOCUMENTACIÓN REQUERIDA - Copia de certificado de título o de alumno regular escaneado. - Copia de cédula de identidad escaneado. REQUISITOS DE APROBACIÓN - Asistencia E-Learning, Igual o Superior a 80 % (Medida por participación de foros). - Evaluación Mínima Requerida por Módulo, Igual o Superior a 4,0. - Trabajo Final con Nota Igual o Superior a 4,0. VALORES - Chile: $ pesos (envío de certificado incluido). - Otros países: US 110 Dolares + envio de certificado. * Consulte por Facilidades de Pagos y Descuentos.

6 INFORMACIONES Coordinadora Comercial: Srta. Carolina Tortella N. - Directora Académica: Sra. Leonor Herrera L. - HUMAN BUSINESS Dirección: Paseo Bulnes 79, Oficina 110, Santiago (Metro Moneda) Fonos: (02) / (02) informaciones@hbusiness.cl - Visite: NOTA: EJECUCIÓN O MODIFICACIONES SUJETA AL MÍNIMO DE CURSANTES REQUERIDOS HUMAN BUSINESS podrá suspender la realización de una actividad de capacitación cuando se haya inscrito un número inferior a 40 personas. En tal caso, la suspensión se comunicará al participante, a través de un , 5 días antes del comienzo de la actividad. Cuando un alumno se matricula y desee anular su inscripción deberá dar aviso a HUMAN BUSINESS con 5 días de anticipación al inicio de la actividad de capacitación. A falta de este aviso, se considerará que la persona inscrita participará normalmente.