ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS

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1 ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS Actualizado a 5 de julio del 2018 Responsable: Ing. In. Ada Melina Coss Orta Directora del Área de Planeación del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Coahuila. MISIÓN El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos, es un organismo público descentralizado del Estado de Coahuila, creado para impartir educación media propedéutica y tecnológica con capacitación para el trabajo, con el objeto de satisfacer las demandas regionales. VISIÓN Ser la mejor institución de calidad reconocida y consolidada, líder en la oferta de la educación media con la infraestructura, planes y programas acordes a los avances científicos y tecnológicos. DIAGNÓSTICO OBJETIVO GENERAL DEL COLEGIO Impartir la educación tecnológica y realice tareas de investigación científica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL COLEGIO * Impartir e impulsar en el estado la educación media superior tecnológica. * Fomentar y realizar tareas de investigación científica y tecnológica propiciando la calidad en el servicio educativo y su vinculación con las necesidades de desarrollo regional y nacional.

2 COORDINACIÓN DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE CECyTEs PLANEACIÓN NOMBRE INSTRUCTIVO DE LLENADO DEL FORMATO INDICADORES - CALENDARIZACIÓN Se describe en forma narrativa el Objetivo que en la Matriz seria el Resumen Narrativo En relación a su clasificación los Indicadores se dividen en Estratégicos y de Gestión Los Indicadores Estratégicos miden el grado de cumplimiento de los objetivos y contribuyen a corregir o fotalecer las estratégias para alcanzar el objetivo final del Organismo. Se emplean en el FIN, PROPÓSITO y CLASIFICACIÓN COMPONENTE en aquellos que por su transcendencia así se requiera. Los Indicadores de Gestión permiten verificar la gestión de los procesos; recursos humanos, el financiamiento, la adquisición de insumos, así como la operación. Se emplean en los COMPONENTES y ACTIVIDADES. DIMENSIÓN Según el aspecto del logro de los objetivos su dimensión se distingue en los siguientes tipos de indicadores: EFICACIA, EFICIENCIA, CALIDAD, COSTO, ECONOMIA, CRONOGRAMA y CANTIDAD. FORMULA Descripción del Indicador FRECUENCIA DE MEDICIÓN El plazo en el que se va a estar midiendo los objetivos ya sea Anual, Semestral, Trimestral o Mensual. LINEA BASE El porcentaje de cumplimiento para el ejercicio fiscal del que se está planteando la meta, es decir hay objetivos que no se pueden resolver al 100% en un ejercicio fiscal y quizá nos pongamos como línea base el 50% para el ejercicio y el próximo ejercicio el otro 50% pero el grado de cumplimiento de la meta que me propuse para el ejercicio es del 100%

3 UNIDAD: OBJETIVO DE EJE DE POLÍTICA PUBLICA OBJETIVO SECTORIAL, INSTITUCIONAL, ESPECIAL O REGIONAL OBJETIVO ESTRATÉGICO DE LAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES: Secretaría de Educación Pública PROGRAMA ANUAL 2018 Colegio de Estudios, científicos y Tecnológicos del Estado de Coahuila ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN META 3. México con educación de calidad II.6. Definir estándares de gestión escolar para mejorar el desempeño de los plan II.2. Conformar un sistema nacional de planeación que promueva un mejor desarrollo del sistema educativo Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos SIII Fortalecer los procesos de planeación y evaluación del sector educativo. Fortalecer mediante la planeación y la coordinación, la gestión del Sistema Educativa Estatal. PROGRAMA ANUAL 2018 COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE COAHUILA ALINEACIÓN DEL PND Y PROSEDU RESPONSABLE ADA MELINA COSS ORTA DIRECTORA DE PLANEACIÓN No. Proyecto 1 ELEMENTO DE PLANEACIÓN NOMBRE CLASIFICACIÓN DIMENSIÓN FORMULA Nombre del Proyecto Desarrollo Institucional y Gestión Administrativa. INDICADOR DE DESEMPEÑO FRECUENCIA DE MEDICIÓN LINEA BASE ANUALES METAS PROGRAMADAS 2017 CALENDARIZADAS NUM. DEN. META EN-MA AB-JN JL-SE OC-DI FIN Contribuir a asegurar la calidad de la impartición de educación media superior y la formación integral de toda nuestra población objetivo mediante la implementación de procesos de gestión y educativos eficientes y eficaces. Porcentaje de satisfacción de usuarios (Número de usuarios internos y externos satisfechos encuestados / Total de usuarios internos y externos encuestados) * 100 Semestral NA 4,320 5,400 80% 4320 Servicios de calidad y gestión educativa eficiente con procesos administrativos eficaces. Porcentaje de satisfacción de usuarios 1.- Sistemas para el Manejo de Información Mediante el Uso de las TIC's, operado. 2.- Administración central, operada. Porcentaje de implementación de sistemas computarizados para el manejo de información. Porcentaje de cumplimiento de servicios o procedimientos. 3.- Procesos Jurídicos, aplicados. Porcentaje de procesos aplicados 4: Sistemas de rendición de cuentas y transparencia, operado 5.- Programa de supervisión integral para el fortalecimiento de la gestión de planteles operado. Porcentaje de informes presentados en tiempo y forma Porcentaje de supervisiones realizadas. PROPÓSITO (Número de usuarios internos y externos satisfechos encuestados / Total de usuarios internos y externos encuestados) * 100 COMPONENTES (Sistemas computarizados operando satisfactoriamente/sistemas computarizados requeridos) *100 (Total de servicios o procedimientos cumplidos / total de servicios o procedimientos programados para el ejercicio fiscal) *100 (Porcentaje de procesos aplicables/total de procesos vigentes) *100 (Informes presentqados / informes solicitados y/o programados)*100 (Número de planteles con supervisiones realizadas / Número de planteles) *100. Semestral NA 4,320 5,400 80% 4320 Trimestral 100% % Trimestral 100% % Trimestral 40% % Trimestral 100% % Trimestral 100% % Sistema de Planeación Integral, operado. Porcentaje de metas cumplidas programadas en el PA. (Número de metas programadas en el PA cumplidas / Total de metas programadas en el PA) * 100 Trimestral 100% % Sistema integral de desarrollo de habilidades para el personal de apoyo y asistencia a la educación, aplicado. Porcentaje de personal directivo, administrativo y de apoyo y asistencia capacitado por el colegio. (Número de personal directivo, administrativo y de apoyo y asistencia a la educación capacitados por el colegio / Número total de personal directivo, administrativo y de apoyo y asistencia a la educación) *100 Trimestral 100% % ACTIVIDADES 1.1 Desarrollar y actualizar los Sistemas Propios e inherentes, necesarios para el cumplimiento de las actividades de la Dirección Administrativa. Porcentaje de sistemas en operación. (Sistemas computarizados operando satisfactoriamente/sistemas computarizados requeridos) *100 Trimestral 100% % Proveer de materiales, servicios, equipo y mobiliario, así como el pago de los servicios básicos y Porcentaje de suministro de materiales, servicios, rentas, necesarios para el funcionamiento de cada uno equipo y mobiliario en operación. de los Planteles y Oficinas Centrales del colegio. (Planteles atendidos / Planteles en Operación) *100 Trimestral 100% % Realizar control de inventarios y baja de activo fijo. Porcentaje deplanteles con inventario actualizado. (Planteles en los que se realizo inventario / Total de Planteles en Operación)*100 Semestral 100% %

4 3.1 Actualizar, revisar y difundir el manual de organización, manual de procedimientos y guia contabilizadora. 3.2 Revisión y/o actualización de documentos normativos existentes Porcentaje de manuales actualizados. Porcentaje de documentos revisados y/o actualizados (Número de manuales y reglamentos actualizados e implementados / Total de manuales y reglamentos requeridos) * 100 (Porcentaje de documentos revisados y/o actualizados/total de documentos vigentes) * Creación de documentos normativos Porcentaje de documentos creados Porcentaje de documentos creados/documentos propuestos) * Firma de convenios Porcentaje de convenios revisados y firmados. (Número de convenios firmados/número de convenios propuestos) * Finiquito de demandas laborales Porcentaje de disminución de juicios laborales. 3.6 Contestación a Demandas laborales Porcentaje de demandas laborales recibidas. 3.7 Resolución a Procesos administrativos Porcentaje de procesos administrativos resueltos dentro del témino legal mínimo. (Número de demandas laborales terminadas/número de demandas laborales vigentes) *100 (Número de demandas laborales contestadas/número demandas recibidas) *100 (Número de procesos resueltos dentro del término legal mínimo/número de Procesos interpuestos) * Revisión de Contratos Porcentaje de contratos revisados (Número de contratos revisados/número de contratos turnados) * Regularizar los predios del Colegio. Porcentaje de regularización de predios. (Número de predios regularizados/número de predios sin regularizar) * Atender las solicitudes de información recibidas mediante el portal de transparencia Porcentaje de solicitudes atendidas 4.2 Actualizar la información pública de oficio en la página de transparencia del Colegio, así como en el de Número ed actualizaciones realizadas en tiempo y la SEDU forma (Número de solicitudes de información atendidas en tiempo y forma/número de solicitudes de información recibidas mediante el portal de transparencia) *100 Trimestral 100% % anual 100% % anual 100% % Anual 100% % Anual NA % Anual NA % Trimestral 100% % Trimestral 100% % Trimestral % Trimestral 100% % Actualización realizada en tiempo y forma Mensual Realizar sesiones de la H. Junta Directiva Porcentaje de sesiones realizadas No. de sesiones realizadas/no. De sesiones programadas X 100 Trimestral 100% % Realizar Supervisiones Integrales a los Planteles Porcentaje de supervisiones realizadas (Número de planteles con supervisiones realizadas / Número de planteles) *100. Trimestral 100% % Realizar Supervisiones Integrales a los Planteles Porcentaje de supervisiones realizadas (Número de planteles con supervisiones realizadas / Número de planteles) *100. Trimestral 100% % Realizar Supervisiones Integrales a los Planteles Porcentaje de supervisiones realizadas (Número de planteles con supervisiones realizadas / Número de planteles) *100. Trimestral 100% % Realizar Supervisiones Integrales a los Planteles Porcentaje de supervisiones realizadas (Número de planteles con supervisiones realizadas / Número de planteles) *100. Trimestral 100% % Realizar Supervisiones Integrales a los Planteles Porcentaje de supervisiones realizadas (Número de planteles con supervisiones realizadas / Número de planteles) *100. Trimestral 100% % Realizar Supervisiones Integrales a los Planteles Porcentaje de supervisiones realizadas (Número de planteles con supervisiones realizadas / Número de planteles) *100. Trimestral 100% % Participar en reuniones nacionales Porcentaje de asistencia a Reuniones Nacionales (No. De asistencias a reuniones/no. de reuniones convocadas)*100 Trimestral 100% % Participar en reuniones nacionales Porcentaje de asistencia a Reuniones Nacionales (No. De asistencias a reuniones/no. de reuniones convocadas)*100 Trimestral 100% % Participar en reuniones nacionales Porcentaje de asistencia a Reuniones Nacionales (No. De asistencias a reuniones/no. de reuniones convocadas)*100 Trimestral 100% % Participar en reuniones nacionales Porcentaje de asistencia a Reuniones Nacionales (No. De asistencias a reuniones/no. de reuniones convocadas)*100 Trimestral 100% % Participar en reuniones nacionales Porcentaje de asistencia a Reuniones Nacionales (No. De asistencias a reuniones/no. de reuniones convocadas)*100 Trimestral 100% % Participar en reuniones nacionales Porcentaje de asistencia a Reuniones Nacionales (No. De asistencias a reuniones/no. de reuniones convocadas)*100 Trimestral 100% % Coordinar e integrar el programa anual y el Programa Anual y proyecto de presupuesto 2018 proyecto de presupuesto 2018 elaborado Unitaria Programa anual y proyecto de presupuesto elaborado Anual 100% % Dar seguimiento a la programación y ejercicio del presupuesto asignado 2018 Porcentaje de metas y presupuesto aplicado (Presupuesto ejercido/presupuesto asignado)*100 Trimestral 100% $ 828,905, $ 828,905, % 25% 25% 25% 25% 6.4 Reportar las actividades de la agenda institucional Reporte de actividades Reportes de actividades realizados Trimestral NA Realizar diagnóstico de necesidades de capacitación para el personal directivo, administrativo y de apoyo y asistencia a la educación. Diagnóstico elaborado Unitaria Diagnóstico elaborado Anual % Aplicar un Sistema Integral de Desarrollo de Porcentaje de personal directivo, administrativo y de Habilidades para el Personal de Apoyo y Asistencia a la apoyo y asistencia capacitado por el colegio. Educación. (Número de personal directivo, administrativo y de apoyo y asistencia a la educación capacitados por el colegio / Número total de personal directivo, administrativo y de apoyo y asistencia a la educación) *100 Trimestral % Capacitar a directores y coordinadores académicos para la revisión de temas de: Estímulo al Desempeño Porcentaje de personal directivo, capacitado por el Docente, Promoción Docente, Plantillas y Servicio colegio. Profesional Docente. (Número de personal directivo capacitados por el colegio / Número total de personal directivo) *100 Semestral % Capacitar a directores y coordinadores académicos de los planteles de nueva creación o conversión. 7.5 Capacitar a los directores de plantel en Programa de Actualización Directiva. 7.6 Capacitar a los directores de plantel en el Programa ConstruyeT Porcentaje de personal directivo, capacitado por el colegio Porcentaje de directores capacitados Porcentaje de directores capacitados Estratégicos (Número de personal directivo, capacitados por el colegio / Número total de personal directivo) *100 (Número de directores capacitados en Programas de Actualización Directiva/Número total de directores de plantel) *100 (Número de directores capacitados en el programa de ConstruyeT/ Número total de directores pendientes de capacitar) Anual % Anual % 88 Anual %

5 UNIDAD: OBJETIVO DE EJE DE POLÍTICA PUBLICA OBJETIVO SECTORIAL, INSTITUCIONAL, ESPECIAL O REGIONAL OBJETIVO ESTRATÉGICO DE LAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES: Secretaría de Educación Pública PROGRAMA ANUAL 2018 Colegio de Estudios, científicos y Tecnológicos del Estado de Coahuila ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN META 3. México con educación de calidad RESPONSABLE ADA MELINA COSS ORTA DIRECTORA DE PLANEACIÓN PROGRAMA ANUAL 2018 COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE COAHUILA ALINEACIÓN DEL PND Y PROSEDU 1.5. Disminuir el abandono escolar, mejorar la eficiencia terminal en cada nivel educativo y aumentar las tasas de transición entre un nivel y otro Ampliar las oportunidades de acceso a la educación en todas las regiones y sectores de la población Crear nuevos servicios educativos, ampliar los existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles Orientar y asegurar la calidad de los aprendizajes para fortalecer la formación integral en la educación media superior 2.2. Consolidar el Sistema Nacional de Bachillerato, universalizar el Marco Curricular Común y fortalecer la profesionalización docente y directiva Fomentar la investigación científica y tecnológica y promover la generación y divulgación de conocimiento de impacto para el desarrollo del país Impulsar nuevas acciones educativas para prevenir y disminuir el abandono Elevar la calidad y la cobertura de los servicios de Educación Media Superior en el Estado, atendiendo la demanda y realizando acciones de apoyo a la población en condición de vulnerabilidad que le permitan la conclusión oportuna de sus estudios. No. Proyecto 2 ELEMENTO DE PLANEACIÓN NOMBRE CLASIFICACIÓN DIMENSIÓN FORMULA Nombre del Proyecto Atención a la Demanda, Cobertura y INDICADOR DE DESEMPEÑO FRECUENCIA DE MEDICIÓN LINEA BASE ANUALES METAS PROGRAMADAS 2017 CALENDARIZADAS NUM. DEN. META EN-MA AB-JN JL-SE OC-DI FIN Contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa mediante el impulso a la educación integral, la promoción de la práctica de actividades físicas y deportivas, de arte y cultura y la educación científica y tecnológica. Índice de absorción de la demanda de educación media superior en el área de influencia. (Número de estudiantes inscritos en primer semestre en el colegio / Número total de estudiantes que egresan de las secundarias del área de influencia) *100 Anual 13% % 9020 PROPÓSITO Educación integral de calidad, inclusión y equidad que permitan al estudiante la conclusión oportuna de sus estudios ofertados a través de centros educativos pertinentes y factibles. Porcentaje de municipios que cuentan con planteles CECyTEC - EMSaD en el Estado. (Número de municipios que cuentan con planteles CECyTEC - EMSaD en el Estado/ Total de municipios del Estado) *100. Anual 95% % 37 COMPONENTES 1.- Programa de Cobertura Educativa, implementado. Porcentaje de atención de la demanda de eduación media superior. Unitaria (Número de alumnos inscritos en primer semestre en el colegio/ Número total de alumnos que solicitaron su inscripción a primer semestre en el colegio) *100 Anual ,000 9,350 96% Servicios escolares, operado. Porcentaje de servicios escolares otorgados a los alumnos Porcentaje de estudiantes atendidos mediante programa de tutorías Estrategicos ( Número de servicios escolares proporcionados / Número de servicios escolares programados ) * 100 (estudiantes atendidos en programa de tutorías / Total de estudiantes con necesidad del programa de tutorías) * 100 Anual 100% % Trimestral 18,560 18,720 23, %

6 3.- Programa de Asesorías y Tutorías, operado Porcentaje de estudiantes atendidos mediante programa de asesorías académicas Estrategicos (Estudiantes atendidos en programa de asesorías académicas / Total de estudiantes NO reprobados con necesidad del programa de asesorías académicas + Total de estudiantes reprobados) * 100 Trimestral 14,562 14,040 23,400 60% Programa de Becas, operado. Porcentaje de estudiantes con necesidades económicas becados (Número de estudiantes con necesidades económicas becados / Número de estudiantes con necesidades económicas detectados mediante el estudio socioeconómico)*100 Anual 85% % Programa de Formación Integral, operado. Porcentaje de alumnos del Colegio que realizan actividades extracurriculares (Número de estudiantes integrados a alguna actividad contemplada en el programa / Matrícula total de estudiantes) * 100. Trimestral % Programa de Formación Integral, operado. Porcentaje de alumnos del Colegio que realizan actividades extracurriculares (Número de estudiantes integrados a alguna actividad contemplada en el programa / Matrícula total de estudiantes) * 100. Trimestral % Programa de Formación Integral, operado. Porcentaje de alumnos del Colegio que realizan actividades extracurriculares (Número de estudiantes integrados a alguna actividad contemplada en el programa / Matrícula total de estudiantes) * 100. Trimestral % Componente 6: Programa de Formación de Estudiantes para el Desarrollo de Investigación, implementado. Porcentaje de estudiantes integrados al programa (Número de estudiantes integrados a alguna actividad de formación de estudiantes investigadores contemplada en el programa / Matrícula total de estudiantes) * 100. Anual % Planteles en Esquemas de Educativa, acreditados. Porcentaje de planteles acreditados (Número de planteles acreditados / total de planteles no incorporados) * 100 Anual % ACTIVIDADES 1.1 Elaborar un diagnóstico de la demanda de educación media superior de los 38 municipios diagnóstico elaborado Unitaria diagnóstico elaborado Anual 100% % Realizar estudios de factibilidad para la creación de nuevos planteles Porcentaje de estudios de factibilidad elaborados Unitaria (Número estudios elaborados/número de estudios programados) *100 Anual 100% % Aplicar exámen de ingreso a aspirantes a planteles CECyTEC-EMSaD Porcentaje de Exámenes aplicados Unitaria (Número de exámenes aplicados aspirantes de nuevo ingreso/total de alumnos de nuevo ingreso inscritos)*100 Anual % Implementar el Curso Propedéutico planteles en CECyTEC EMSaD para el fortalecimiento de la habilidad matemática y lectora desarrollado por COSDAC. Porcentaje de alumnos de nuevo ingreso en curso propedéutico Unitaria (Número de alumnos en curso propedéutico/total de alumnos de nuevo ingreso inscritos)*100 Anual % Brindar el servicio educativo ofertado al total de la matrícula inscrita No. de alumnos recibiendo el servicio educativo ofertado No. de alumnos atendidos Anual 19,557 23,000 23, Dotar de material bibliográfico a los planteles 2.2 Emisión de credenciales a alumnos Porcentaje de libros pertinentes con los programas de estudio vigentes que se encuentran en el acervo Porcentaje de alumnos credencializados (Número de libros pertinentes con los programas de estudio vigentes que se encuentran en el acervo / Número total de libros requeridos en los programas de estudio ) * 100 ( Número de credenciales impresas/ Total de estudiantes inscritos ) * 100 Anual % Anual 20,896 23,200 23, % Elaborar y emitir certificados de estudios a alumnos de sexto semestre CECyTEc-EMSaD Porcentaje de alumnos certificados (Número de alumnos certificados/número de alumnos de sexto semestre inscritos) *100 Anual % Emitir las constancias de Competencia Profesional de los alumnos de sexto semestre de CECyTEC Porcentaje de contancias emitidas (Número de constancias emitidas/número de alumnos de sexto semestre inscritos) *100 Anual % Titular a alumnos de sexto Semestre de los planteles CECyTEC Porcentaje de alumnos titulados (Número de alumnos titulados/número de alumnos de sexto semestre inscritos) *100 Anual % Atender a padres de familia Porcentaje de padres de familia atendidos Estrategicos (Número de padres de familia atendidos/total de padres de familia)*100 Trimestral %

7 3.2 Implementar el Programa del Movimiento Nacional Contra el Abandono Escolar 3.3 Operar el programa ConstruyeT en los planteles 3.4 Implementar el Programa Construye-T 3.5 Operar el programa de orientación educativa 4.1 Operar un Programa de becas. Porcentaje de alulmnos atendidos Mediante el Programa del Movimiento Nacional Contra el Abandono Escolar Porcentaje de planteles operando el programa ConstruyeT Porcentaje de alumnos atendidos en Construye-T Porcentaje de estudiantes atendidos en el departamento de orientación educativa Porcentaje de alumnos becados CECyTEC-EMSaD Estrategicos Estrategicos Estrategicos Estrategicos 5.1 Realizar 4 eventos artísticos regionales Evento regional realizado 5.2 Realizar evento artístico estatal Evento estatal realizado 5.3 Participar en evento artístico nacional 5.4 Adquisición de vestuario para participar en evento nacional 5.5 Adquirir vestuario y equipo para actividades cívicas 5.6 Realizar eventos cívicos 5.7 Adquirir vestuario y equipo deportivo para eventos regionales Número de alumnos en evento artístico nacional Porcentaje de adquisición de vestuario Porcentaje de adquisición de vestuario y equipo para actividades cívicas Porcentaje de eventos cívicos realizados Porcentaje de adquisición de vestuario y equipo para eventos regionales deportivos 5.8 Realizar 3 eventos regionales deportivos Evento regional realizado 5.9 Realizar evento estatal deportivo Evento estatal realizado 5.10 Participar en evento nacional deportivo 5.11 Adquirir vestuario y equipo deportivo para evento nacional Participación en evento deportivo nacional realizada Porcentaje de vestuario y equipo deportivo adquirido 5.12 Realizar evento estatal de Ajedrez Evento estatal realizado 5.13 Apoyo para inscripciones y arbitrajes de equipos representativos en torneo locales 5.14 Impartir conferencias a alumnos haciendo énfasis en la prevención de adicciones y embarazos Impartir conferencias que fortalezcan la formación en valores, haciendo énfasis en la educación para la paz, la democracia, el respeto a los derechos humanos y la interculturalidad Implantar un Programa de Fomento a la Lectura. Porcentaje apoyo para inscripciones y arbitrajes de equipos representativos en torneo locales Porcentaje de alumnos en conferencias de prevención de adicciones y embarazos Porcentaje de alumnos en conferencias de formación de valores, haciendo énfasis en la educación para la paz, la democracia, el respeto a los derechos humanos y la interculturalidad. Estrategicos Estrategicos Porcentaje de alumnos lectores (Número total de alumnos en el programa del Movimiento Nacional Contra el Abandono Escolar /Número de alumnos inscritos)*100 Trimestral % (Número de planteles operando el programa ConstruyeT / Total de planteles)*100 Trimestral % (Número de estudiantes atendidos mediante programa Construye-t/ total de estudiantes)*100 (Número de estudiantes beneficiados en el programa de orientación educativa / total de alumnos con necesidades detectadas de orientación educativa) *100 (Número de alumnos becados/número de alumnos CECyTEC-EMSaD)*100 (Número de eventos realizados / Número eventos programados) *100 (Número de eventos realizados / Número eventos programados) *100 (Número de alumnos seleccionados para participar en evento nacional/ Número total de alumnos programados) *100 (Vestuario adquirido/vestuario programado a adquirir) *100 (Vestuario y equipo adquirido/vestuario programado a adquirir) *100 (Eventos cívicos realizados/ eventos cívicos programados) *100 (Vestuario y equipo adquirido/vestuario programado a adquirir) *100 (Número de eventos realizados / Número eventos programados) *100 (Número de eventos realizados / Número eventos programados) *100 (Número de alumnos seleccionados para participar en evento nacional/ Número total de alumnos programados) *100 (Vestuario y equipo adquirido/vestuario y equipo programado a adquirir) *100 (Número de eventos realizados/número de eventos programados)*100 (Número de apoyos a inscripciones y arbitrajes de equipos representativos en torneos locales/total torneos programados) *100 (Número de alumnos que participan en conferencias de prevención de adicciones y salud/total de alumnos)*100 (Número de alumnos que participan en conferencias que fortalezcan la formación de valores, haciendo énfasis en la educación para la paz, la democracia, el respeto a los derechos humanos y la interculturalidad/ total de alumnos)*100 (Número de alumnos lectores/ total de alumnos) *100 Trimestral % Trimestral % Anual 74% % Anual % Anual % 1 Anual % 48 Anual % 48 Semestral % 6 6 Trimestral % Anual % 86 Anual % 2 1 Anual % 1 Anual % 68 Anual % 68 Anual % Semestral % Trimestral % Trimestral % Trimestral % Implementar el programa "Yes al Inglés" Porcentaje de alumnos atendidos en el programa (Número de alumnos atendidos en el programa/total de alumnos)*100 Trimestral % Realizar concursos locales de creatividad tecnológica Porcentaje de eventos locales realizados (Eventos locales realizados/eventos locales programados) *100 Anual % 39

8 6.2 Realizar Concursos regionales de creatividad tecnológica 6.3 Realizar Concurso estatal de creatividad tecnológica 6.4 Participar en el concurso nacional de creatividad tecnológica Porcentaje de eventos regionales realizados Porcentaje de eventos estatales de creatividad tecnológica Porcentaje de alumnos participantes en eventos nacionales de creatividad tecnológica (Número de eventos regional de creatividad tecnológica/total de eventos regionales realizados) *100 (Número de evento estatal de creatividad tecnológica/total eventos de creatividad estatales) *100 (Número de alumnos en evento nacional de creatividad tecnológica/total de alumnos participantes en eventos de creatividad nacionales programados) *100 Anual % 4 Anual % 1 Anual % Adquirir materiales de apoyo para la participación de planteles en evento nacional de creatividad tecnológica. Porcentaje de materiales adquiridos (Materiales para proyectos adquiridos/total de material) *100 Anual % Realizar el proceso de evaluación para lograr la incorporación de las escuelas del nivel de Educación Media Superior al Sistema Nacional de Bachillerato. Porcentaje de planteles incorporados al SNB (Número de planteles incorporados al SNB/Número total de planteles no incorporados) *100 Anual

9 UNIDAD: OBJETIVO DE EJE DE POLÍTICA PUBLICA OBJETIVO SECTORIAL, INSTITUCIONAL, ESPECIAL O REGIONAL OBJETIVO ESTRATÉGICO DE LAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES: Secretaría de Educación Pública PROGRAMA ANUAL 2018 Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Coahuila ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN META 3. México con educación de calidad 5.2. Contribuir a la formación y fortalecimiento del capital humano de alto nivel Contribuir a la formación y fortalecimiento del capital humano de alto nivel Fortalecer la formación inicial y el desarrollo profesional docente centrado en la escuela y el alumno Consolidar el Sistema Nacional de Bachillerato, universalizar el Marco Curricular Común y fortalecer la profesionalización docente y directiva. Elevar el nivel de calidad docente en la Educación Media Superior del Estado PROGRAMA ANUAL 2018 COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE COAHUILA ALINEACIÓN DEL PND Y PROSEDU 1.1. Establecer un sistema de profesionalización docente que promueva la formación, selección, actualización y evaluación del personal docente y de apoyo técnico-pedagógico. RESPONSABLE ADA MELINA COSS ORTA DIRECTORA DE PLANEACIÓN No. Proyecto Nombre del Proyecto 3 Desarrollo Academico INDICADOR DE DESEMPEÑO ELEMENTO DE PLANEACIÓN NOMBRE CLASIFICACIÓN DIMENSIÓN FORMULA FRECUENCIA DE MEDICIÓN LINEA BASE METAS PROGRAMADAS 2017 ANUALES CALENDARIZADAS NUM. DEN. META EN-MA AB-JN JL-SE OC-DI FIN Contribuir a fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior a través de capacitación, profesionalización, innovación y certificación de la práctica docente, así como su promoción y estímulo. Porcentaje de estudiantes que se ubican en el nivel de dominio bueno y excelente de la prueba PLANEA (Número de estudiantes que se ubican en el nivel bueno y excelente de la prueba PLANEA / Total de estudiantes examinados mediante la prueba PLANEA) * 100 Anual 37% % 6860 PROPÓSITO Aprendizaje de los alumnos y desarrollo de sus conocimientos, competencias, habilidades y actitudes apoyados en programas de capacitación, profesionalización, innovación y certificación de la práctica docente, así como su promoción y estímulo. en programas de capacitación y profesionalización del Colegio. (Número de Docentes en programas de capacitación y profesionalización del Colegio/ Número total de Docentes del Colegio) *100 Semestral % COMPONENTES 1.- Programa de Formación y Actualización Pedagógica y Profesional, operado. con cursos de formación y actualización pedagógica y profesional acorde al modelo educativo atendidos Anual (Número de Docentes en programa de capacitación, profesionalización,innovación y certificación de competencias docentes / total del personal docente) *100 Anual % Programa de Becas e Incentivos Para la Profesionalización Docente, operado participando en el programa de estímulos por nivel beneficiados ( Número de docentes beneficiados en el programa de estímulos por nivel / Número de docentes)*100 Anual % Programa de Ingreso, Permanencia Promoción y Reconocimiento docente, Operado Porcentaje de plazas docentes contratadas por la vía del concurso de oposición (Plazas docentes contratadas por la vía del concurso de oposición / Total de plazas contratadas) * 100 Anual % Programa de Fortalecimiento de Academias de Docentes, operado. Número de reuniones de academias efectuadas en el semestre (Número de reuniones de academias efectuadas en el semestre/número de reuniones de academia programadas) *100 Trimestral 528% % Programa de Formación de Estudiantes para el Desarrollo de Investigación, implementado Número de alumnos participantes (Número de Estudiantes integrados a alguna actividad de formación de estudiantes investigadores contemplada en el programa/total de alumnos inscritos en club de formación de investigadores en participar )*100 Anual NA % 100

10 ACTIVIDADES 1.1 Realizar un diagnóstico de las necesidades de capacitación del personal docente Diagnóstico de las necesidades de capacitación realizado Unitaria Diagnóstico de las necesodades de capacitación realizado/diagnosticos programados Anual % Implementar el programa de capacitación y profesionalización del personal docente participantes en programa de capacitación y profesionalización (Número de docentes capacitados /total de docentes) *100 Semestral % Capacitar a docentes en temas sobre la aplicación de metodologías y estrategias didácticas innovadoras y efectivas con el apoyo de tecnologías de la información capacitados y la comunicación que propicien la mejora de los resultados del logro educativo (Número de docentes capacitados/ Total de docentes ) *100 Semestral % Capacitar al personal docente en habilidades lectoras y de comunicación, a través de la lectura y de las TIC s, para el desarrollo de competencias comunicativas y la formación de alumnos lectores y escritores autónomos. del área capacitados (Número de docentes capacitados /total de docentes del área) *100 Semestral % Capacitar a docentes del programa de tutorías capacitados en tutorías Estrategica (Docentes tutores capacitados / total de docentes tutores) *100 Semestral % Capacitar a docentes en temas de Construye-t capacitados en Construye-t Estrategica (Docentes tutores Construye T capacitados / total de docentes tutores)*100 Anual % Capacitar a docentes en temas de Emprendedurismo y Proyectos Productivos. capacitados en Emprendedurismo y Proyectos Productivos (Número de docentes capacitados/número total de docentes) *100 Anual 100% % Capacitar a los docentes en la comprensión y enseñanza del idioma inglés 1.9 Certificar en competencias al personal docente Capacitar a Docentes en el Programa de Formación Docente de Educación Media Superior. capacitados en comprensión y enseñanza del idioma inglés certificados en PROFORDEMS capacitados en PROFORDEMS (Número de docentes capacitados/número total de docentes de inglés) *100 Anual % (Docentes certificados /total de docentes) *100 Anual % 147 (Docentes capacitados /total de docentes) *100 Trimestral % Otorgar a docentes el estímulo al desempeño docente de acuerdo a las reglas establecidas en la Ley General del Servicio Profesional Docente beneficiados en el programa de estímulos (Número de docentes beneficiados en el programa de estímulos /Número de docentes participando en el programa de estímulos)*100 Anual % Becar a docentes para estudios de especialización, maestría y doctorado. en especialización becados por o mediante el CECyTEC (Número de docentes beneficiados con becas para estudios de especialización/número de docentes solicitantes de becas para estudios de especialización)*100 Anual % Aplicar el proceso de selección y contratación docente mediante los procedimientos y normas establecidos por la CNSPD Porcentaje de plazas docentes contratadas por la vía del concurso de oposición (Plazas docentes contratadas por la vía del concurso de oposición / Total de plazas contratadas) * 100 Anual % Implementar el proceso de promoción docentes mediante los procedimientos y normas establecidos por la CNSPD participantes en procesos de promoción beneficiados (Número de docentes beneficiados en procesos de promoción / Número de docentes participando en procesos de promoción) *100. Anual % Aplicar el proceso de selección y contratación docente tutores mediante los procedimientos y normas contratados mediante las normas establecidos por la CNSPD establecidas (Número de docentes contratados mediante las normas establecidas / Total de docentes contratados) *100 Anual % Realizar academias locales Porcentaje de reuniones de academia locales efectuadas en el semestre (Número de reuniones de academias locales efectuadas en el semestre/número de academias locales programadas) *100 Trimestral % Realizar academias regionales Porcentaje de reuniones de academia regional efectuadas en el semestre (Número de reuniones de academia regional efectuadas en el semestre/número de academias regionales programadas) *100 Semestral % Realizar academias estatales Porcentaje de reuniones de academia estatal efectuadas en el semestre (Número de reuniones de academia estatal efectuadas /número de academias estatal programadas) *100 Anual % 2

11 4.4 Participar en academias nacionales. Porcentaje de participación en academias nacionales (Número de participaciones en academias nacionales / Total de academias nacionales efectuadas) *100 Anual 100% % Alumnos Participantes en Eventos Nacionales de Robótica Porcentaje de alumnos que participan en eventos Nacionales de Róbotica (Número de participaciones Eventos Nacionales de Robótica/Número de Estudiantes inscritos en club de Robótica) *100 Anual % 31.5

12 UNIDAD: OBJETIVO DE EJE DE POLÍTICA PUBLICA Secretaría de Educación Pública PROGRAMA ANUAL 2018 Colegio de Estudios, científicos y Tecnológicos del Estado de Coahuila ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN META 3. México con educación de calidad RESPONSABLE ADA MELINA COSS ORTA DIRECTORA DE PLANEACIÓN PROGRAMA ANUAL 2018 COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE COAHUILA ALINEACIÓN DEL PND Y PROSEDU 1.3. Garantizar que los planteles y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de su vida. 6. Fomentar la adquisición de capacidades básicas, incluyendo el manejo de otros idiomas para incorporarse a un mercado laboral competitivo a nivel global. I.13. Impulsar la creación de carreras, licenciaturas y postgrados con pertinencia local, regional y nacional. III.2. Fomentar que los planes de estudio de todos los niveles incorporen una perspectiva de género, para inculcar desde una temprana edad la igualdad entre mujeres y hombres. OBJETIVO SECTORIAL, INSTITUCIONAL, ESPECIAL O REGIONAL OBJETIVO ESTRATÉGICO DE LAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES: 1.3. Garantizar la pertinencia de los planes y programas de estudio, así como de los materiales educativos Fortalecer la pertinencia de la capacitación para el trabajo, la educación media superior y la educación superior para responder a los requerimientos del país. Impulsar a las instituciones de Educación Media Superior del Estado para cuenten con programas de estudio actualizados acordes al entorno laboral y educativo en donde se encuentran ubicados. No. Proyecto Nombre del Proyecto 4 ELEMENTO DE PLANEACIÓN NOMBRE CLASIFICACIÓN DIMENSIÓN FORMULA Pertinencia de Planes y Programas de Estudio INDICADOR DE DESEMPEÑO FRECUENCIA DE MEDICIÓN LINEA BASE METAS PROGRAMADAS 2017 ANUALES CALENDARIZADAS NUM. DEN. META EN-MA AB-JN JL-SE OC-DI FIN Porcentaje de estudiantes que se Contribuir a que las instituciones de Educación ubican en el nivel de dominio Media Superior del Estado cuenten con programas bueno y excelente de la prueba de estudio pertinentes y acordes a las necesidades PLANEA locales, regionales y nacionales a través de Terminal seguimiento a programas, revisiones y actualización Promedio general de permanente. aprovechamiento Unitaria (Número de planteles que cuentan con programas de estudio actualizados/total de planteles) *100 PROPÓSITO Anual NA % 86 Planes y programas de estudio que oferta el Colegio pertinentes y actualizados para la mejor inserción de nuestros egresados al sector laboral y/o Educación Superior. Porcentaje de carreras que oferta el Colegio con programas actualizados (Número carreras que oferta el Colegio con programas actualizados/total de carreras que oferta el Colegio) *100 Anual % 16 COMPONENTES 1.- Reforma Educativa 2013, operada Porcentaje de planteles operando Reforma Educativa 2013 (Número de planteles operando Reforma Educativa/Total de planteles) *100 Trimestral % Planes y Programas de Estudios Autorizados Porcentaje de planes y programas actualizados y pertinentes Unitaria (Número de carreras consideradas pertinentes y que cuentan con planes y programas actualizados/número total de carreras o capacitación en el trabajo ofrecidas por el Colegio) * 100 Anual % 16

13 3.- Programa de Mejora Continua que permita la obtención de más altos estándares nacionales e internacionales operado. Porcentaje de planteles con Plan de Mejora Continua (Total de planteles con Plan de Mejora Continua/Total de planteles) *100 Anual % ACTIVIDADES 1.1 Participar en la elaboración de las convocatorias para el ingreso, permanencia, promoción y reconocimiento para docentes y directivos de acuerdo a la CSPD Número de convocatorias elaboradas (Número de convocatorias elaboradas/número de convocatorias programadas)*100 Anual % Dar seguimiento a la operación de los programas de acompañamiento de docentes y directores Porcentaje de planteles con programas de acompañamiento de docentes y directores supervisados (Número de planteles con programas de acompañamiento supervisados/ Total de planteles con programas de acompañamiento) *100 Trimestral % Participar en las reuniones estatales o Porcentaje de asistencia a nacionales relacionadas con Planes y Programas de Reuniones estudio 2.2 Participar en la actualización de planes y Porcentaje de asistencia a programas de estudio con las autoridades federales Reuniones correspondientes. 3.1 Elaborar y operar los Planes Académicos de Mejora Continua Porcentaje de planteles con Plan de Mejora Continua (Número de asistencias a reuniones/número de reuniones convocadas) *100 (Número de asistencias a reuniones/número de reuniones convocadas) *100 (Total de planteles con Plan de Mejora Continua/Total de planteles) *100 Trimestral % Semestral % 1 Anual % Realizar una reunión estatal por semestre con los directores para la revisión, análisis y propuestas de estrategias dentro del Plan de Mejora Continua (PMC) de los indicadores académicos y resultados de las evaluaciones nacionales (ENLACE) e internacionales (PISA) Porcentaje de reuniones realizadas (Número de reuniones realizadas/ total de reuniones programadas) *100 Semestral % Realizar reuniones regionales o estatales bimestrales con los responsables académicos para la revisión de indicadores académicos, como parte del Plan de Mejora Continua (P MC). Porcentaje de reuniones realizadas (Número de reuniones realizadas/total de reuniones programadas) *100 Trimestral NA %

14 UNIDAD: OBJETIVO DE EJE DE POLÍTICA PUBLICA OBJETIVO SECTORIAL, INSTITUCIONAL, ESPECIAL O REGIONAL OBJETIVO ESTRATÉGICO DE LAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES: Secretaría de Educación Pública PROGRAMA ANUAL 2018 Colegio de Estudios, científicos y Tecnológicos del Estado de Coahuila ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN RESPONSABLE ADA MELINA COSS ORTA DIRECTORA DE PLANEACIÓN PROGRAMA ANUAL 2018 COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE COAHUILA META 3. México con educación de calidad 1.2 Modernizar la infraestructura y el equipamiento de los centros educativos ALINEACIÓN DEL PND Y PROSEDU 2.7. Ampliar y mejorar la infraestructura y el equipamiento de la educación media superior, educación superior y capacitación para el trabajo. Fortalecer la la infraestructura y equipamiento que permita asegurar que el Estado tenga las capacidades requeridas para dar acceso a los egresados de la secundaria en el régimen de obligatoriedad de la educación media superior y que los egresados adquieran las competencias para insertarse en el sector laboral y/o a Educación Superior. No. Proyecto 5 ELEMENTO DE PLANEACIÓN Nombre del Proyecto Fortalecimiento en Infraestructura y Equipamiento. INDICADOR DE DESEMPEÑO METAS PROGRAMADAS 2017 NOMBRE CLASIFICACIÓN DIMENSIÓN FORMULA FRECUENCIA DE LINEA MEDICIÓN BASE ANUALES CALENDARIZADAS NUM. DEN. META EN-MA AB-JN JL-SE OC-DI Contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más Porcentaje de cobertura Unitaria justa mediante una infraestructura y equipamiento del colegio de calidad. FIN (Número de estudiantes inscritos en el primer semestre / Total de egresados de secundaria en la zona de influencia, que demandan educación media superior) * 100 PROPÓSITO Anual % 9020 Porcentaje de planteles que Infraestructura y equipamiento fortalecidos cuentan con infraestructura y mediante diagnósticos y aplicación de programas de equipamiento acorde a la Reforma Infraestructura y equipamiento eficientes. Educativa (Número de planteles que cuentan con infraestructura y equipamiento acorde a la Reforma Educativa/Total de planteles del Colegio) *100 Trimestral % 13 COMPONENTES 1. Programa de Infraestructura, operado. Inversión en infraestructura por estudiante (Monto total de la inversión en infraestructura ejercido/matrícula total de estudiantes) Anual 283, ,515, , ,515, Programa de Adquisición de Activo Fijo para el Equipamiento de Planteles, gestionado Porcentaje de activo fijo adquirido (Total de activo fijo adquirido para plantel/total de activo fijo necesario según diagnóstico) *100 Anual 100% 100% 100% 100% % 3.- Programa de Mantenimiento de Bienes Muebles e Inmuebles, operado Porcentaje de logro de metas programadas para mantenimiento preventivo de bienes muebles (Número de metas programadas para mantenimiento preventivo de bienes muebles, logradas/número de metas programadas para mantenimiento preventivo de bienes muebles) *100 ACTIVIDADES Trimestral 100% % Elaborar diagnóstico priorizado de necesidades de infraestructura y equipamiento Diagnóstico elaborado Unitaria Diagnóstico elaborado Anual % Operar un Programa de infraestructura Porcentaje programa operado Unitaria 1.3 Dar seguimiento a las obras en proceso Porcentaje avance de obras en ejecución (Número de obras autorizadas en proceso/total de obras autorizadas) *100 (Informes de avance de obra realizados/informes de avance de obra programados)*100 Anual % 7 Mensual %

15 2.1 Adquirir Mobiliario y Equipo para Proyectos. Porcentaje de mobiliario y equipo adquirido (Total de mobiliario y Equipo adquirido/total de mobiliario y equipo necesario programado) *100 Anual 100% 100% 100% 100% % 2.2 Adquirir camiones de transporte para planteles Porcentaje de camiones adquiridos (Total de camiones adquiridos/total de camiones necesarios programados) *100 Anual 100% % Elaborar y ejecutar programa de mantenimiento de bienes informáticos Porcentaje de logro de metas programas para mantenimiento de bienes informáticos (Número de Planteles atendidos/número de Planteles programados) *100 Trimestral 100% % Elaborar y ejecutar Programa de mantenimiento de Vehículos Porcentaje de logro de metas programas para mantenimiento de Vehículos (Número de Vehículos atendidos/número de Vehículos en el Parque Vehícular) *100 Trimestral 100% % Elaborar y ejecutar programa de mantenimiento de infraestructura incluyendo las normas de seguridad e higiene Porcentaje de logro de metas programas para mantenimiento de infraestructura (Número de Planteles atendidos/número de Planteles programados) *100 Trimestral 100% %