Postgrado en prevención y tratamiento en drogodependencias

Transcripción

1 Postgrado en prevención y tratamiento en drogodependencias Curso (2a edición) Modalidad Semipresencial Duración 25 ECTS Lugar de Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés-Universidad Ramon Llull realización (Santaló, 37 Barcelona 08029) Idioma Catalán viernes de 17:00h. a 21:00h. y sábados de 9:30h. a 14:00h. (2 sesiones de sábado Horario por la tarde de 15:30 a 19:30 h.) Inicio Precio Fin (más 72 de tasas de matrícula) Presentación Formación para profesionales que deseen especializarse en el campo de la drogodependencia, tanto en materia de tratamiento como de prevención. En el ámbito de las adicciones es fundamental contar con profesionales especializados, y es a través de este postgrado que se pueden adquirir los conocimientos y las competencias necesarias mediante una formación académica rigurosa y de calidad. El programa formativo es teórico práctico, dado que permite una profundización de todos los conocimientos en materia de drogodependencias y, al mismo tiempo, la adquisición de las competencias necesarias para el desarrollo de las funciones profesionales. El postgrado incluye prácticas para poder aplicar los conocimientos y las competencias adquiridas. Incluye prácticas Objetivos Dotar a los participantes de todos los conocimientos teóricos y prácticos necesarios y específicos en materia de tratamiento y prevención de drogodependencias para permitir una comprensión general del fenómeno del consumo de drogas. Preparar a los alumnos para el trabajo como profesional especializado en materia de drogodependencias, tanto en área de la prevención como del tratamiento, dotándoles de las habilidades necesarias para su ejercicio profesional. Dar a conocer los recursos para la atención de drogodependencias en nuestra comunidad y cómo hacer una buena práctica de tales recursos. Destinatarios Titulados universitarios y profesionales que deseen ampliar, actualizar y contrastar conocimientos. Dirigido también a personas voluntarias que quieran especializarse en la materia.

2 Salidas profesionales Técnicos en prevención y tratamiento de drogodependencias. Programa Módulo 1. Conceptos básicos en materia de drogodependencias y contextualización (6 ECTS) La situación europea en materia de drogas. Tendencias a nivel mundial ante el problema de las drogodependencias. Historia y bases que lo fundamentan. Situación y tendencias de los problemas de drogas en España. Evolución histórica y normativa. Modelos teóricos. La droga. Concepto y clasificación. Terminología relacionada. Introducción al alcohol y el tabaco. Alcoholismo y Tabaquismo: diagnóstico y tratamiento. Neurobiología de las adicciones. Clasificación de los trastornos relacionados con substancias según el DSM-IV. Enfermedades relacionadas con el consumo de drogas. Introducción a la epidemiología. Métodos. Análisis de la información. Fundamentos del derecho: derecho penal, administrativo, civil y laboral. Las drogas en el orden jurisdiccional penal. Reglamento penitenciario. Peritajes judiciales. Módulo 2. El perfil del drogodependiente. Tipos de intervención y papel del terapeuta (8 ECTS) El perfil del drogodependiente. Evaluación y Diagnóstico. Determinación del perfil. Aspectos a tener en cuenta: edad, estructura personal, familiar y social, patologías asociadas, otros condicionantes. Tipos de tratamiento según el nivel de intervención: I. Primer Nivel: atención primaria: equipos de atención primaria, servicios sociales de base, programas específicos de acogida y motivación, programas de reducción de riesgo y de daño y servicios de información, orientación y asesoramiento en juzgados. II. Segundo Nivel: centros de atención al drogodependiente: centros específicos de tratamiento ambulatorio, centros de salud mental, centros de día terapéuticos, programas terapéuticos específicos en centros penitenciarios, centros prescriptores y dispensadores de sustitutos opiáceos, hospitales generales y unidades de hospitalización. III. Tercer Nivel: centros específicos: unidades de desintoxicación hospitalaria, centros de día, pisos de reinserción, comunidades terapéuticas, talleres de pre-inserción laboral. IV. Cuarto Nivel: Incorporación social. El trabajo en materia de tratamiento del Proyecto Hombre. Aspectos transversales: la patología dual, temas jurídico-penales, la atención a la mujer, el trabajo con el joven. El papel del terapeuta en el trabajo con drogodependientes: competencias, actitudes. La actitud favorecida de la relación terapéutica. El burnout. La relación usuario-terapeuta y la relación terapeuta-familia.

3 La importancia del entorno socio-familiar y del voluntariado en el trabajo con el drogodependiente. Módulo 3. La prevención de las drogodependencias (3 ECTS) Conceptos básicos de la prevención de drogodependencias. Tipos de prevención y ámbitos de actuación. Modelos teóricos de prevención de drogodependencias. Los factores de riesgo y protección. Estilos educativos. El papel del preventólogo. Habilidades sociales y de comunicación del preventólogo. La adolescencia y la presión grupal. Características de la etapa evolutiva. La prevención en los diferentes ámbitos de actuación. Ejemplos de programas. Un modelo de intervención en prevención. El trabajo de la prevención desde Proyecto Hombre. Módulo 4. Las comunidades terapéuticas (2 ECTS) La evolución de las comunidades terapéuticas. Fuentes históricas. Definición, conceptos y teorías de las Comunidades Terapéuticas para las adicciones. Filosofía de tratamiento. La metodología en la comunidad terapéutica: objetivos, instrumentos y técnicos del tratamiento. Áreas de intervención: afectiva, cognitiva y comportamental. El equipo de trabajo como motor de la comunidad terapéutica, roles y funciones. El trabajo en las comunidades terapéuticas. Módulo 5. La evaluación de actividades, programas y proyectos de prevención y abordaje de drogodependencias (1 ECTS) Introducción. Concepto de evaluación. Tipos de evaluación. La evaluación de actividades, programas y proyectos. Evaluación de objetivos: eficacia y eficiencia. Determinación de procedimientos e instrumentos de evaluación. La evaluación como proceso. Prácticas (5 ECTS) Se efectúan 50 horas de prácticas formativas en prevención y tratamiento de drogodependencias. Metodología La metodología de la acción formativa es semipresencial. Esto significa que desarrolla dos propuestas metodológicas, que se complementan entre sí, para conseguir los resultados de aprendizaje por parte de los estudiantes. Estas dos propuestas metodológicas son la utilización de una plataforma virtual (ecampus) que requerirá de la participación activa de las personas asistentes al curso mediante la lectura de documentación, participación en debates-forums de discusión y la realización de diversas actividades de evaluación continuada y las sesiones presenciales de docencia.

4 Dirección Dra. Marilén Morey. Licenciada en Pedagogía por la Universidad de las Islas Baleares. Doctorado en Desarrollo y Evaluación de Programas Educativos por la Universidad de Barcelona. Profesora del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona ( ). Miembro de la Comisión Nacional de Prevención de la Asociación Proyecto Hombre. Actualmente, Directora del Centro de Formación Ca n Palerm de Proyecto Hombre Baleares y Directora del equipo de Prevención de la Fundación Proyecto Joven. Profesorado Sergio Canal. Licenciado en Filosofía y Letras, sección Ciencias de la Educación, especialidad Pedagogía Terapéutica y Educación Especial por la Universidad de las Islas Baleares, responsable de formación y miembro del equipo de recursos humanos de Proyecto Hombre Baleares ( ), miembro de la Comisión Nacional de Cocaína de la Asociación Proyecto Hombre y profesor de la Escuela Nacional del Proyecto Hombre. Actualmente, director del Programa Base del Proyecto Hombre Baleares y coordinador terapéutico de programas. José Mª Piñero. Licenciado en Psicología por la Universidad de Sevilla. Master en Terapia de Conducta por la Fundación Universidad-Empresa. Trabaja en Proyecto Hombre desde el año Profesor de la Escuela Nacional de Proyecto Hombre y actualmente director del Centro de Baixa Exigència Sa Placeta y coordinador de los programas concertados de PH Baleares. José Mª Misiego Peral. Doctor en Psiquiatría. Actualmente psiquiatra especialista en trastornos mentales y adicciones del Hospital Son Llàtzer y responsable de la Unidad Psiquiátrica de Proyecto Hombre Baleares. Virgilio José Traid. Doctor en psiquiatría por la Universidad Autónoma de Madrid. Actualmente psiquiatra adjunto en la unidad de agudos del Hospital Son Llàtzer de Palma de Mallorca y responsable de la Unidad Psiquiátrica de Proyecto Hombre Baleares. Miembro del comité de expertos de violencia de género de la Consejería de Salud. Docente en el curso de prescripción racional del medicamento del programa informed y colaborador como docente de prácticas del master en neurociencias de la Universidad de las Islas Baleares. Txus Morata. Doctora en Pedagogía. Profesora de grado de Educación Social y directora del Master Universitario Modelos y Estrategias de Acción Social y Educativa en la Infancia y la Adolescencia. Ha sido responsable del Área de Másteres Universitarios de la Facultad de Trabajo Social y Educación Social Pere Tarrés-URS y jefe de estudios del Instituto de Formación de la Fundación Pere Tarrés. Tomas Femenias. Licenciado en Psicología por la Universidad de las Islas Baleares. Master en logopedia por la Universidad de Vic y Master en Tratamiento y Prevención de las Conductas Adictivas por la Universidad de Valencia. Psicólogo en un Programa de mantenimiento con metadona en un centro de la Cruz Roja en Baleares durante diez años. Desde el año 2004, ejerce como terapeuta y técnico en prevención de drogas en la Fundación Proyecto Joven de Baleares. Su experiencia laboral siempre ha estado muy relacionada con la docencia, impartiendo cursos de formación y colaborando en jornadas, mesas redondas y charlas informativas.

5 Otros 20 de octubre de 2012: Acto de inauguración de Masters i Postgrados Propios i presentación del e- campus. El calendario puede sufrir modificaciones en función de posibles incidencias