HOJA DE RUTA PARA EL CURSO FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL CÓDIGO GUÍA DEL SIMULADOR ENTORNO PRÁCTICO

Transcripción

1 HOJA DE RUTA PARA EL CURSO FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL CÓDIGO GUÍA DEL SIMULADOR ENTORNO PRÁCTICO INTENCIONALIDADES FORMATIVAS La presente guía contiene la relación detallada, organizada y coherente de las actividades o acciones que se deben realizar para diligenciar el simulador en Excel y se espera que el estudiante a partir de los contenidos del curso, genere ideas pertinentes y concretas para proponer soluciones y recomendaciones que permitan superar el problema planteado en la guía de actividades incluida en el entorno de conocimiento. OBJETIVO Desarrollar las fases de la estrategia de aprendizaje basado en problemas, que permitan el estudio y análisis del problema planteado donde se reconozca una situación socioeconómica que sea solucionada con las temáticas abordadas en el curso. ENTORNO EN EL CUAL EL ESTUDIANTE REALIZARÁ LA PRÁCTICA El estudiante deberá descargar el simulador en Excel para iniciar de manera individual su diligenciamiento y debe socializarlo en cada uno de los foros del entorno de aprendizaje colaborativo. Posteriormente en cada uno de los foros de manera colaborativa se debe consolidar para ser presentado antes de la fecha de cierre en el entorno de evaluación y seguimiento. TEMÁTICAS A REVISAR Los contenidos del entorno de conocimiento para las unidades 1, 2 y 3. El problema reúne aspectos fundamentales de la economía, la administración y la contabilidad y se encuentra planteado en la guía de actividades del curso.

2 1.- INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ECONÓMICO SOCIAL FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA ECONOMÍA FUNCIÓN SOCIAL DE LA ECONOMÍA FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA ECONOMÍA SOLIDARIA 2.- INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA SOCIAL FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA ADMINISTRACIÓN FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LAS EMPRESAS DE ECONOMÍA SOLIDARIA 3.- INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN CONTABLE SOCIAL FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA CONTABILIDAD REGISTROS CONTABLES VISIÓN GENERAL DE LOS ESTADOS FINANCIEROS ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Aprendizaje Basado en Problemas ABP. Este método de aprendizaje emplea los problemas como punto de partida para la adquisición e integración de los nuevos conocimientos. Se presenta a los estudiantes del curso Fundamentos en Gestión Integral un problema sobre el cual trabajaran a lo largo de todo el periodo académico, mediante la revisión de contenidos del curso para generar soluciones de carácter sostenible. SÍNTESIS DE LA ACTIVIDAD Esta actividad tiene carácter colaborativo donde el estudiante revisará los contenidos del curso y los relacionará con la situación problemática planteada. El simulador en Excel consta de 6 hojas las cuales se diligenciarán a medida que se llevan a cabo los tres foros: Foro de Trabajo Colaborativo Unidad 1, Foro de Trabajo Colaborativo Unidad 2 y Foro de Trabajo Colaborativo Unidad 3. Las hojas del archivo Excel que se deben diligenciar son las siguientes:

3 ESCENARIO: Es la primera hoja a diligenciar en el simulador y en ella se realiza el análisis del escenario del problema planteado en la guía de actividades, es decir la descripción de la situación actual, identificando las siguientes siete variables: Factores generadores de estancamiento (tanto internos por ejemplo, la ineficiencia en el manejo de los recursos de la empresa, como factores externos, por ejemplo, el desempleo, falta de apoyo institucional, entre otros). Situaciones contradictorias de la empresa con el sector (situaciones contrarias a lo que normalmente hace el sector o la competencia). Particularidades generadoras de brecha entre la empresa y la competencia (decisiones tomadas por la administración de la empresa que generan distanciamiento con la competencia). Políticas administrativas generadoras de dificultades (decisiones tomadas por la administración de la empresa que afectan la estabilidad y el clima laboral de la empresa). Factores que llevan a la pérdida de participación de mercados Situación ambiental Situación laboral Cada estudiante debe socializar el diligenciamiento de la hoja Escenario en el Foro de Trabajo Colaborativo Unidad 1 ubicado en el entorno de aprendizaje colaborativo. FACTORES: En esta hoja se realiza el análisis de factores de gestión, en donde se identifican las causas que generan el problema, indagando sobre las ocho variables descritas en el escenario del problema. Análisis sobre causas para los factores generadores de estancamiento Análisis sobre causas para las situaciones contradictorias de la empresa con el sector Análisis sobre las particularidades generadoras de brecha entre la empresa y la competencia Análisis sobre las políticas administrativas generadoras de dificultades Análisis sobre los factores que llevan a la pérdida de participación de mercados Análisis sobre la situación ambiental Análisis sobre la situación laboral

4 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: En la tercera hoja a diligenciar se realiza la definición del problema, en donde se complementa la información de las ocho variables. Posible problema sobre los factores generadores de estancamiento Posible problema sobre las causas para las situaciones contradictorias de la empresa con el sector Posible problema sobre las particularidades generadoras de brecha entre la empresa y la competencia Posible problema sobre las políticas administrativas generadoras de dificultades Posible problema sobre los factores que llevan a la pérdida de participación de mercados Posible problema sobre la situación ambiental Posible problema sobre la situación laboral Cada estudiante debe socializar el diligenciamiento de las hojas Factores y Definición del Problema en el Foro de Trabajo Colaborativo Unidad 2 ubicado en el entorno de aprendizaje colaborativo. CONSOLIDACIÓN DE LA INFORMACIÓN: Después de haber realizado la definición del problema, se realiza la consolidación de la información con el objeto de formular la posible solución a la problemática planteada. En esta hoja, además de plantear la posible solución, se realiza el análisis contable, el cual busca cuantificar los costos que implican la posible solución. En esta hoja se continúa con la complementación de las ocho variables. Posible solución para atender los factores generadores de estancamiento Posible solución para atender las causas para las situaciones contradictorias de la empresa con el sector Posible solución para atender las particularidades generadoras de brecha entre la empresa y la competencia Posible solución para atender las políticas administrativas generadoras de dificultades Posible solución para atender los factores que llevan a la pérdida de participación de mercados Posible solución para atender la situación ambiental Posible solución para atender la situación laboral

5 ANÁLISIS CONTABLE Realice una propuesta para el balance inicial (Tenga en cuenta que se debe cumplir con la ecuación patrimonial Activo = Pasivo + Patrimonio). Proponga un plan de inversiones y compras para el primer período contable mencionado la financiación (con recursos propios o de terceros o una mezcla de éstos dos). Proponga los principales costos para atender la situación ambiental Proponga los principales costos para atender la situación laboral Tenga en cuenta que el problema hipotético de estudio tiene como anexo los estados financieros de la empresa para que le sirvan de insumo con el fin de realizar el análisis contable. RESULTADOS: Esta es la última hoja en la cual se lleva a cabo la presentación y definición de resultados para las ocho variables establecidas: Determine los resultados esperados frente a los factores generadores de estancamiento Determine los resultados esperados frente a las situaciones contradictorias de la empresa con el sector Determine los resultados esperados frente a las particularidades generadoras de brecha entre la empresa y la competencia Determine los resultados esperados frente a las políticas administrativas generadoras de dificultades Determine los resultados esperados frente a los factores que llevan a la pérdida de participación de mercados Determine los resultados esperados frente a la situación ambiental Determine los resultados esperados frente a la situación laboral Cada estudiante debe socializar el diligenciamiento de las hojas Consolidación y Resultados en el Foro de Trabajo Colaborativo Unidad 3 ubicado en el entorno de aprendizaje colaborativo.

6 RECOMENDACIONES FINALES 1. El estudiante primero debe socializar sus aportes (mínimo 5) en cada foro del entorno de aprendizaje colaborativo, en donde se consolidará el trabajo por parte del grupo de acuerdo con los roles asignados. 2. Tenga en cuenta que el simulador se debe ir diligenciando teniendo en cuenta el problema hipotético de estudio a medida que se desarrolla el contenido del curso. Para el foro colaborativo de la unidad No.1 (Introducción a la gestión económico social), solo se requiere presentar la hoja Escenario. Para el foro de la unidad 2 (Introducción a la gestión administrativa social.) se debe presentar además de la hoja Escenario (ya diligenciada) las hojas Factores y Definición del Problema. Para la unidad 3 socializan las hojas Consolidación y Resultados con lo cual queda completamente diligenciado el simulador. 3. Por último el encargado de la entrega, realiza este proceso en el entorno de evaluación y seguimiento dentro de las fechas establecidas en cada trabajo colaborativo.