Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución /02. sonido, vídeo y animaciones).

Transcripción

1 Página 1 de 6 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución /02 10 horas Aplicar herramientas Utilizar herramientas ofimáticas, redes sociales y multimediales, que integren colaborativas de acuerdo con diversos elementos textuales el proyecto a desarrollar. y audiovisuales (gráficos, sonido, vídeo y animaciones). 2. PRESENTACIÓN Bienvenido(a) a la unidad N 2 del programa de formación Herramientas TIC para la creación de recursos didácticos. Durante esta unidad tendrá una serie de desafíos y evidencias que deberá implementar, su reto será adquirir las habilidades necesarias para crear y aplicar diferentes herramientas multimediales que permitan desarrollar materiales de estudio para exponer contenidos en un ambiente de aprendizaje. Como conocimientos previos es necesario tener en cuenta la importancia, los propósitos y los objetivos de una Herramienta multimedia ; igualmente se recomienda revisar el glosario, la exploración de enlaces externos y las respectivas consultas en Internet. De esta manera podrá asimilar los conceptos necesarios para la elaboración y desarrollo de las actividades propuestas en esta unidad. 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Mi video Descripción: En esta actividad usted debe aplicar herramientas multimediales para crear material didáctico y evaluativo. Lo temática que se trabajará en esta unidad es la misma que se definió para la actividad anterior y se debe desarrollar lo siguiente:

2 Página 2 de 6 Producto Descripción Entregable Descargue imágenes libres ( acordes a la temática que se viene trabajando. Ingrese a la Web y seleccione material ya existente. Diseñe un video instructivo para el tema a orientar. (Programa Windows Movie Maker). Integre: Imagen. Efectos. Sonido. Tenga en cuenta que el video: Debe ser útil en el tema planteado. Debe ahorrar tiempo en la exposición. Debe ser expresivo, interesante e innovador. Publique el vídeo en YouTube. Publicación en el blog dispuesto para el envío de esta actividad. Una vez desarrolladas las actividades, envíelas al instructor a través de la plataforma realizando los siguientes pasos: 1. Clic en Crear entrada de blog. 2. Digitar un título acorde al contenido de la actividad. 3. En el cuadro de texto colocar el enlace generado al momento de subir el video a YouTube. 4. Adjuntar el video finalizado en el programa Windows Movie Maker. 5. Luego dar clic en Publicar entrada. Nota: recuerde que en total es un (1) enlace y un video que se debe enviar en esta publicación. Importante: si al momento de enviar un archivo (Actividad), el sistema genera el error: "Archivo Inválido", debe tener en cuenta que este error se debe a que:

3 Página 3 de 6 En el momento que está adjuntando el archivo, lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo. Ambiente(s) requerido: Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet). Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Editor de texto. Material(es) requerido: Material descargable unidad N 2 Material interactivo unidad N 2 Documentos de apoyo unidad N 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad interactiva unidad N 2. Descripción: El propósito de esta actividad es crear un video en el programa Windows Movie Maker y luego subirlo a YouTube. Para ello usted debe realizar los pasos requeridos que irán saliendo en el transcurso de la actividad a través de un simulador, dando clic donde considere correcto. Si lo hace de manera acertada podrá seguir con los demás pasos, de lo contrario se le restará un intento. Al finalizar saldrá su resultado obtenido, recuerde que sólo se permiten cuatro (4) intentos fallidos. Ambiente(s) requerido: Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet). Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Material(es) requerido: Material descargable unidad N 2 Material interactivo unidad N 2 Documentos de apoyo unidad N 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Foro temático unidad N 2 Descripción: A medida que la tecnología avanza, el ser humano se debe acoplar a ella, adaptándola a sus modelos educativos y a su estilo de vida.

4 Página 4 de 6 Por tal motivo responda el siguiente interrogante: De acuerdo a su perfil profesional, cuál es su compromiso con las TIC? El aprendiz deberá analizar la situación de la forma más adecuada y contestar la respectiva pregunta. El foro se encuentra disponible en el botón Foro de discusión/foro temático unidad N 2, en el menú principal del programa o en la carpeta Actividades unidad N 2. Se deberá participar en el foro de discusión de la unidad N 2 de acuerdo con las instrucciones brindadas en la descripción del foro. Revisar el cronograma del programa para la entrega oportuna de las actividades. Ambiente(s) requerido: Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet). Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Material(es) requerido: Material descargable unidad N 2 Material interactivo unidad N 2 Documentos de apoyo unidad N 2 4. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN Descripción de la evidencia: Entrega de los enlaces y archivos correspondientes a la actividad. Realización de la actividad interactiva. Participación del foro temático.

5 Página 5 de 6 Entregable: Las actividades correspondientes a la unidad N 2 son las siguientes: 1. Actividad Mi video. Resuelta. 2. Actividad interactiva unidad N 2. Resuelta. 3. Foro temático unidad N 2. Resuelto. Forma de entrega: Las actividades de la unidad N 2 deben entregarse de la siguiente manera: 1. La actividad Mi video debe publicarse en el blog, a través de los pasos referenciados en la unidad N 2 del botón Actividades. 2. La actividad interactiva debe ser realizada en línea. 3. La participación en el foro temático unidad N 2 debe ser en línea. Criterios de Evaluación: Crea vídeos integrando elementos textuales y audiovisuales. Realiza las actividades interactivas planteadas acorde con lo aprendido en el desarrollo del programa. Participa en el foro, comparte información, genera opinión y realiza aportes investigativos según el tema planteado. Entrega a tiempo las actividades de acuerdo con la fecha indicada por el instructor. 5. GLOSARIO Para consultar el glosario del programa diríjase al botón Glosario, ubicado en el menú principal del programa.

6 Página 6 de 6 6. BIBLIOGRAFÍA Para consultar la bibliografía del programa diríjase a los materiales de la unidad, documentos de apoyo y enlaces externos del programa. CONTROL DEL DOCUMENTO Autores Nombre Cargo Dependencia Fecha Margarita Rosa Nieto Instructor Centro de Diciembre Muñoz Virtual Teleinformática y de 2012 Producción Industrial. Gloria Amparo López Escudero Asesora Pedagógica Centro Agroindustrial. Regional Quindío Mayo de Línea de Producción Líder de Martha Lucia Giraldo Ramírez Planificación y Adecuación Didáctica Centro Agroindustrial. Regional Quindío Mayo de