Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Lecturas de Literatura Extranjera 1 CÓDIGO: CARRERA: Comunicación NIVEL: 6 No. CRÉDITOS: 3 CRÉDITOS TEORÍA: 3 CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Segundo Ekaterina Ignatova Magíster en Filología Literatura rusa, literatura francesa, traducción e interpretación, Lingüística general, enseñanza del idioma francés y del idioma ruso. Lunes Viernes de 11h00 a 11h30 ignatova.ekaterina@gmail.com Teléfono: DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Este curso versará sobre los principales representantes del formalismo ruso, su trayectoria y postulados. 3. OBJETIVO GENERAL: Ampliar las posibilidades del análisis literario con base en los criterios de los formalistas rusos. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estudio de los postulados de los formalistas rusos. Lectura de cuentos cortos de varios autores rusos. 1

2 5. CONTENIDOS : Pontificia Universidad Católica del Ecuador Aplicación del análisis formalista a los cuentos leidos en la clase. Comprobación de la vigencia de la teoría del análisis formal en nuestra época. 1. Introducción al estudio de la teoría formalista. 2. Historia de la doctrina. 3. Precursores del formalismo y sus postulados. 4. Corrientes de la época: simbolismo, acmeísmo, futurismo. 5. Polémicas dentro del círculo formalista. 6. Conceptos básicos. 7. Estudio de conceptos básicos. 8. Análisis de conceptos básicos. 9. Posiciones formalistas y estructuralistas. 10. Presentación de los principales teóricos del formalismo ruso. 11. Continuación de la presentación de los teóricos del formalismo ruso. 12. Lectura de cuentos cortos de autores rusos de diferentes épocas. 13. Continuación de la lectura de los cuentos cortos. 14. Aplicación del análisis formalista a los cuentos estudiados en clase. 15. Continuación del análisis según el método formalista. 16. Presentación de los trabajos individuales de los estudiantes. 17. Continuación de la presentación de los trabajos de los estudiantes. 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: 7. EVALUACIÓN: Curso magistral: abarcará aproximadamente el 30% del tiempo total. Participativo: el 70% será dedicado a la lectura y análisis en clase de los textos indicados al inicio del semestre, así como a las presentaciones de los estudiantes de sus lecturas individuales. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES Primera evaluación: Segunda evaluación 15 al 19 de febrero 10 PTS. 1 de marzo 22 al 26 de marzo 10 PTS. 6 de abril Tercera evaluación 3 al 7 de mayo 10 PTS. 12 de mayo Examen final 17 al 21 de mayo 20 PTS. ENTREGA DE NOTAS Cuando lo determine la Secretaría. 2

3 8. BIBLIOGRAFÍA Pontificia Universidad Católica del Ecuador Teoría de la literatura de los formalistas rusos, Tzvetan Todorov, Signos, Buenos Aires, Argentina, El formalismo ruso, Victor Erlich, Seix Barral, S.A. Barcelona, Seis paseos por los bosques narrativos, Umberto Eco, Editorial Lumen, Barcelona, Teoría de la literatura, Boris Tomachevski, Akal Editor, Madrid Análisis literario. Iniciación a la narratología, Manuel Corrales Pascual, PUCE, Quito, Ecuador, Teoría y técnica del cuento, Enrique Anderson Imbert, Ariel S.A., Barcelona, El canon occidental, Harold Bloom, Editorial Anagrama, Barcelona, Por qué leer los clásicos, Italo Calvino, Tusquets Editores, Barcelona, La memoria de los cuentos, Miguel Díez R. y Paz Díez-Taboada, España, Madrid, La estructura narrativa, Francisco Ayala, Crítica, Barcelona, Las raíces históricas del cuento, Vladimir Propp, Fundamentos, Madrid, Interpretación y análisis de la obra literaria, Wolfgang Kayser, Gredos, Madrid, Aprobado: Lecturas de Literatura Extranjera I Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decana fecha: 3

4 Asignatura: Lecturas de Literatura Extranjera 1 SEMANA (1-17) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres Organización Docente Semanal N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACION ES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana 3 Presentación del curso semana 3 Curso magistral semana 3 Presentación de los precursores del 3 3 formalismo ruso. 4 semana 3 Análisis de las corrientes literarias de la época semana 3 Trabajo de evaluación. 3 Primera 5 6 semana 3 Discusión sobre puntos polémicos semana 3 Análisis de postulados básicos semana 3 Comparación con el semana 3 Estructuralismo. Presentación de trabajos de estudiantes. 10 semana 3 Trabajo de evaluación semana 3 Continúa presentación de trabajos de estudiantes. 3 9 Segunda

5 12 semana 3 Lectura de cuentos semana 3 Lectura semana 3 Análisis de cuentos semana 3. 3 Tercera semana 3 Presentaciones y debates de lecturas individuales semana 3 Presentaciones y debates de lecturas individuales semana EXÁMENES 5