EDUCACIÓN PLÁSTICA VISUAL Y AUDIOVISUAL

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "EDUCACIÓN PLÁSTICA VISUAL Y AUDIOVISUAL"

Ricardo Muñoz Naranjo
hace 5 años
Vistas:

1 IES VICENTE MEDINA, ARCHENA EDUCACIÓN PLÁSTICA VISUAL Y AUDIOVISUAL ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 1º ESO CURSO NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO: Realizado por los profesores del Departamento de Dibujo. Mª José Lladó, Manolo Callejón y Belén Allepuz.

Éstos pueden ser de distintos tamaños, formas y colores.

2 ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE PLÁSTICO: EL PUNTO COMO ELEMENTO CONFIGURADOR. LA TÉCNICA DEL PUNTILLISMO ACTIVIDAD: Realiza un dibujo utilizando únicamente puntos. Éstos pueden ser de distintos tamaños, formas y colores. Coloca puntos muy juntos en zonas oscuras y más separados, en zonas claras. Observa los ejemplos. George Seurat "Tour Eiffel"

ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE PLÁSTICO: LA LÍNEA: LA LÍNEA GEOMÉTRICA Cuando varias líneas rectas llevan la

Si las líneas se cortan formando ángulos de 90º, se llaman perpendiculares.

Para dibujar paralelas y perpendiculares se utiliza un juego de reglas llamado escuadra y cartabón.

3 ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE PLÁSTICO: LA LÍNEA: LA LÍNEA GEOMÉTRICA Cuando varias líneas rectas llevan la misma dirección, se llaman líneas paralelas. Si las líneas se cortan formando ángulos de 90º, se llaman perpendiculares. Para el trazado de líneas rectas se necesita usar la regla. Para dibujar paralelas y perpendiculares se utiliza un juego de reglas llamado escuadra y cartabón. ACTIVIDAD: Practica dibujando líneas paralelas a las que hay aquí dibujadas Al trazar paralelas, usamos las reglas como en este dibujo. ACTIVIDAD: Practica dibujando líneas perpendiculares a las que hay aquí dibujadas Las perpendiculares, las dibujamos como en este otro. 3

4 ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE PLÁSTICO: LA LÍNEA ACTIVIDAD: Realiza un dibujo con líneas. Pueden ser de distinto tipo: rectas, curvas, quebradas, onduladas,... o de diferente grosor o intensidad. Puedes inspirarte en los ejemplos. 4

5 5

6 ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE PLÁSTICO: LA TEXTURA : TIPOS. ACTIVIDAD: Busca materiales o imágenes de periódicos y revistas, que sean ejemplos de distintos tipos de textura y pégalas en cada casilla. También puedes crearlos tú mismo/a, usando los materiales y técnicas que creas más convenientes. TEXTURAS NATURALES (Pieles o escamas de animales, pétalos, hojas, etc) TEXTURAS ARTIFICIALES (Trozos de papeles y de telas, imágenes de objetos,..) TEXTURAS VISUALES (De puntos, de líneas, de manchas, etc.) TEXTURAS TÁCTILES (Rugoso, suave, áspero, arrugado, granulado,...) 6

7 ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE PLÁSTICO:EL COLOR. EL CÍRCULO CROMÁTICO. 7

8 1.amarillo El círculo cromático Es el sistema más común de ordenar los colores elementales y ver cómo se relacionan unos con otros. En él se visualizan los colores primarios, secundarios y terciarios ordenados según su composición. 1.cian 1.magenta ACTIVIDAD: Pinta el círculo cromático. Comienza por los colores primarios. Mezcla dos de ellos en igual cantidad, para hacer el secundario y sitúalo en medio de esos dos primarios. Para hacer los terciarios mezcla dos primarios pero debe haber más cantidad de uno de que del otro. 8

9 ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE PLÁSTICO:EL COLOR; SENSACIÓN TÉRMICA DEL COLOR ACTIVIDAD: Pinta esta imagen del barco con colores fríos. ACTIVIDAD: Pinta esta imagen del barco con colores cálidos. 9 Crees que se obtiene la misma sensación al pintar el mismo dibujo con colores diferentes?

10 ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE PLÁSTICO: EL CLAROSCURO ACTIVIDAD: Realiza una escala de grises, del blanco al negro l con lápices de grafito, en el recuadro de abajo. ACTIVIDAD: Trata de reproducir las sombras del dibujo de más abajo hasta que el círculo parezca una esfera. 10

11 DIBUJO TÉCNICO: TRAZADOS BÁSICOS. OPERACIONES CON SEGMENTOS. 11

12 ACTIVIDAD: Realiza las operaciones que se indican en cada recuadro con los siguientes segmentos: A B a) Suma los segmentos AB+CD c) Resta los segmentos AB-CD; C D E F b) Suma los segmentos CD+EF d) Resta los segmentos EF-CD 12

13 DIBUJO TÉCNICO: TRAZADOS BÁSICOS. MEDIATRIZ DEL SEGMENTO. Trazado de la mediatriz de un segmento: PRÁCTICA: Realiza la mediatriz de estos segmentos: Determinamos los puntos P Y Q. C D A B E F 13

14 DIBUJO TÉCNICO: TRAZADOS BÁSICOS. ÁNGULOS: TIPOS DE ÁNGULOS SEG ÚN SU MEDIDA: OPERACIONES CON ÁNGULOS: COPIA DE ÁNGULOS: Para construir un ángulo igual a otro dado ABC, procede en la forma siguiente: 1.- Centra el compás en B con radio cualquiera, dibujando un arco que corta los lados del ángulo en D y E. 2.- Dibuja una semirrecta cualquiera y señala un punto como vértice, B. 3.- Con centro en B' dibuja un arco de con el mismo radio BE del paso 1, determinando E' en B'C 4.- Con el compás, toma la distancia entre D y E (del ángulo 1º). Con centro E' y misma abertura, hallas D'. 5.- Une B' con D' más allá de D', obteniendo el ángulo D'B'E' de igual medida que el ángulo dado ABC. ACTIVIDAD: Copia los siguientes ángulos, usando la regla y el compás, sobre las semirrectas dibujadas abajo. Después escribe de qué tipo es cada uno de los ángulos. A B C D 14 A' B' C' D'

15 DIBUJO TÉCNICO: TRAZADOS BÁSICOS. ÁNGULOS: SUMA DE ÁNGULOS: Debes copiar los ángulos dados, uno a continuación de otro. El resultado será la unión de los ACTIVIDAD: Realiza las siguientes operaciones con los ángulos dados: A B SUMA Â+^B RESTA Â-^B ellos. RESTA DE ÁNGULOS: Debes copiar los dos ángulos, el menor, dentro del de mayor tamaño. El resultado será el resto, la diferencia entre ambos. C D SUMA ^C+^D RESTA ^C-^D 15

16 DIBUJO TÉCNICO: TRAZADOS BÁSICOS. ÁNGULOS: BISECTRIZ DEL ÁNGULO La bisectriz de un ángulo es la semirrecta que pasando por su vértice divide el ángulo por la mitad. ACTIVIDAD: Dibuja la bisectriz de estos ángulos: A B C 16

DIBUJO TÉCNICO: TRAZADOS BÁSICOS. POLÍGONOS. CLASIFICACIÓN: CLASES DE POLÍGONOS SEGÚN SUS LADOS Y SUS ÁNGULOS : POLÍGONOS REGULARES: son los que tienen tanto sus lados como sus ángulos iguales.

17 DIBUJO TÉCNICO: TRAZADOS BÁSICOS. POLÍGONOS. CLASIFICACIÓN: CLASES DE POLÍGONOS SEGÚN SUS LADOS Y SUS ÁNGULOS : POLÍGONOS REGULARES: son los que tienen tanto sus lados como sus ángulos iguales. ACTIVIDAD: Observa y clasifica: los siguientes polígonos según sus lados y ángulos y según su número de lados: POLÍGONOS IRREGULARES: son los que tienen los lados o los ángulos diferentes. POLÍGONOS EQUILÁTEROS: Sus lados son iguales POLÍGONOS EQUIÁNGULOS: Sus ángulos son iguales CLASES DE POLÍGONOS SEGÚN EL NÚMERO DE LADOS: 17

explica cómo tiene sus lados y sus ángulos, cada tipo de triángulo.

18 DIBUJO TÉCNICO: TRAZADOS BÁSICOS. POLÍGONOS. CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS: ACTIVIDAD: Nombra y explica cómo tiene sus lados y sus ángulos, cada tipo de triángulo. ACTIVIDAD: Nombra y explica cómo tiene sus lados y sus ángulos, cada tipo de cuadrilátero. 18

circunferencias, parecidas a las que aquí se

19 DIBUJO TÉCNICO: TRAZADOS BÁSICOS.: LA CIRCUNFERENCIA.POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS EN LA CIRCUNFERENCIA. ACTIVIDAD: Realiza una creación, con circunferencias, parecidas a las que aquí se muestran. Todas las circunferencias deben tener el mismo radio. Después colorea, repasa y adorna tu creación a tu gusto. 19

20 DIBUJO TÉCNICO: TRAZADOS BÁSICOS. POLÍGONOS. TRAZADO DE POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS EN LA CIRCUNFERENCIA: TRIÁNGULO Y HEXÁGONO. ACTIVIDAD: Dibuja aquí un triángulo equilátero inscrito en una circunferencia de 3 cm de radio. 20 ACTIVIDAD: Dibuja aquí un hexágono regular inscrito en una circunferencia de 3 cm de radio.

21 DIBUJO TÉCNICO: TRAZADOS BÁSICOS. POLÍGONOS. TRAZADO DE POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS EN LA CIRCUNFERENCIA: CUADRADO Y PENTÁGONO. ACTIVIDAD: Dibuja aquí un cuadrado inscrito en una circunferencia de 3 cm de radio. 21 ACTIVIDAD: Dibuja aquí un pentágono regular inscrito en una circunferencia de 3 cm de radio.

22 DIBUJO TÉCNICO: PERSPECTIVA CABALLERA: TRAZADO DE LOS EJES Y PERSPECTIVA DEL CUBO. En perspectiva caballera dibujamos en verdadera magnitud (con medida real) las líneas verticales y horizontales y reducidas (al 50%) las líneas oblicuas. ACTIVIDAD: Traza los ejes y dibuja un cubo en perspectiva caballera de 30 mm de lado. Recuerda que las líneas inclinadas deben medir la mitad. 22

Recuerda que las líneas inclinadas deben medir la mitad.

23 DIBUJO TÉCNICO: PERSPECTIVA CABALLERA: TRAZADO DE PIEZAS SENCILLAS. ACTIVIDAD: Dibuja una pieza en perspectiva caballera como la del ejemplo. Recuerda que las líneas inclinadas deben medir la mitad. Pieza ACTIVIDAD: Dibuja un cilindro en perspectiva caballera como la del ejemplo. Paso 1 Paso 2 Paso 3 23

COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL: LA IMAGEN; SIGNIFICADO Y

comunicación visual, llamamos significante de una

sentido o simbolismo que se le quiere dar a ese

Una imagen puede tener el mismo significante y

Por ejemplo, todas las siguientes imágenes tienen

significado, unas significan instrucciones de

belleza y elegancia, amor por lo cotidiano,

. ACTIVIDAD: Observa las siguientes imágenes y

24 COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL: LA IMAGEN; SIGNIFICADO Y SIGNIFICANTE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO En la comunicación visual, llamamos significante de una imagen a su contenido visual y significado al sentido o simbolismo que se le quiere dar a ese contenido. Una imagen puede tener el mismo significante y distinto significado. Por ejemplo, todas las siguientes imágenes tienen el mismo significante una silla, pero distinto significado, unas significan instrucciones de montaje, otras, recomendaciones de uso, también, belleza y elegancia, amor por lo cotidiano, deorden,.. ACTIVIDAD: Observa las siguientes imágenes y explica cuál crees que es el significante y el significado de cada una. SIGNIFICANTE:.. SIGNIFICANTE:. SIGNIFICANTE:.. SIGNIFICANTE:.. SIGNIFICADO:.. SIGNIFICADO: SIGNIFICADO:.. SIGNIFICADO:.. 24

Documentos relacionados

EDUCACIÓN PLÁSTICA VISUAL Y AUDIOVISUAL

IES VICENTE MEDINA, ARCHENA EDUCACIÓN PLÁSTICA VISUAL Y AUDIOVISUAL ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 1º ESO CURSO 20 / NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO/A:... Realizado por los profesores del Departamento de Dibujo.