SÍLABO DEL CURSO DISEÑO Y PRODUCCION DIGITAL

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1 SÍLABO DEL CURSO DISEÑO Y PRODUCCION DIGITAL I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Facultad Comunicaciones 1.2 Carrera Profesional Ciencias de la Comunicación /Comunicación y Publicidad/Comunicación Audiovisual en Medios Digitales /Comunicación y Periodismo / Comunicación Corporativa 1.3 Departamento Requisito Diseño Gráfico Editorial y Publicitario (ciclo 5) 1.5 Periodo Lectivo Ciclo de Estudios 6 ciclo: Comunicación Audiovisual en Medios Digitales 7 - Comunicación Corporativa 1.7 Inicio Término 24 de Marzo de Julio Extensión Horario 10 horas totales (6 HC - 4 HNP) 1.9 Créditos 5 II. SUMILLA: Diseño y Producción Multimedia es un curso práctico de la línea de diseño gráfico y aplicaciones por computadora orientado al conocimiento y manejo de herramientas y recursos de software a través de su aplicación intensiva. El propósito del curso es vincular al estudiante con el proceso de desarrollo de productos multimedia, combinando para ello imágenes, video y audio con el soporte del software más usado en el mercado. Los temas principales son: Principios de dibujo y animación, desarrollo de dibujos animados en 2D, desarrollo de presentaciones multimedia interactivas. III. LOGRO DEL CURSO: Al finalizar el curso, el estudiante elabora piezas comunicacionales utilizando diseño gráfico y técnicas multimedia (texto, video, audio) bajo premisas de eficacia de mensaje. IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

2 Nombre de Unidad I: PRINCIPIOS DE DIBUJO Y ANIMACIÓN Logro de Unidad: Al finalizar la primera unidad el estudiante maneja las dibujo con formas básicas del software, comprendiendo la lógica detrás de los principios de la animación vectorial. Contenidos Actividades de Aprendizaje Semana Criterios de Saberes Básicos Recursos evaluación Introducción al curso. - Dibujo con formas básicas. - Animación por interpolación clásica. - Animación por interpolación de forma. Animación por interpolación de movimiento. Horas Presenciales - reconoce el - Ventanas. - Herramientas. - Área de trabajo. - Escenas. - Herramientas de dibujo con formas básicas. - Diferencias entre. fondos y bordes. - Propiedades de unión, resta y división entre formas. Elabora animaciones de formas básicas. Horas No Presenciales - Reconoce las formas básicas en proyectos Flash. ejercicios de aplicación. - Reconoce animaciones en proyectos Flash. ejercicios de aplicación. Maneja Nombre de Unidad II: DESARROLLO DE DIBUJOS ANIMADOS EN 2D Logro de Unidad: Al finalizar la segunda unidad el estudiante crea una secuencia de dibujos animados utilizando elementos de gráfica vectorial, gráfica de mapa de bits, animación y sonido. 3 Pre producción de dibujos animados. - Reconoce las diferencias entre secuencias animadas y secuencias interactivas. - Analiza presentaciones interactivas a nivel de estructura. - Analiza dibujos

3 4 Producción gráfica. - Estructura de secuencia interactiva. - Guión para secuencia animada. - Literario. - Técnico. - Construcción de personajes. - Elabora bocetos gráficos en Flash y en Adobe Illustrator. - Personajes. - Escenarios. animados a nivel de narración y construcción de personajes. - Elabora guión literario y técnico de secuencia animada. - Analiza dibujos animados a nivel gráfico. - Elabora personajes y escenarios. Aula Virtual Evaluación: (T1): Realiza ejercicios de dibujo con formas geométricas y animación. Semana 4. 5 Producción sonora. 6 Integración personajes escenarios. de y una grabación de secuencias sonoras. - Edita pistas de sonido con material grabado y material de librería. una importación de gráficos y pista sonora. - Distribuye en capas y carpetas. - Integra a partir de animaciones y tipos de fotogramas. - Analiza dibujos animados a nivel de pista sonora. - Investiga sobre formatos de sonido. - Graba y edita de pista de sonido. - Analiza de dibujos animados a nivel de animación. - Arma secuencia de dibujos animados. Evaluación: (T2):Presenta avances de secuencia de dibujos animados. Semana 6. Material Visual Material Visual Aula Virtual 7 Exportación de proyectos. - Reconoce los formatos de exportación de proyectos en Flash. - Analiza las consideraciones de visualización en función de los soportes y sistemas - Desarrolla de acabados de animación en función a revisión y asesoría. Material Visual

4 8 EVALUACIÓN PARCIAL operativos a los que esté dirigido el proyecto. - Recibe una asesoría sobre proyecto de dibujos animados. Nombre de Unidad III: DESARROLLO DE PRESENTACIONES MULTIMEDIA INTERACTIVAS Logro de Unidad: Al finalizar la tercera unidad el estudiante arma una presentación con elementos multimedia y con interacciones de parte del usuario. Contenidos Semana Saberes Básicos Retoques gráficos y de animación. Integración de fotografías y videos. Manejo de símbolos de animación. Actividades de Aprendizaje Horas Presenciales - Reconoce el uso de filtros, máscaras. - Analiza la animación cinemática con la herramienta hueso. - Indaga sobre la introducción al manejo de la biblioteca. - Analiza la importación de fotografías y videos. - En la biblioteca. - En la línea de tiempo. - Reconoce la diferencia entre símbolos gráficos y clips de película. - Analiza animaciones en líneas de tiempo paralelas. Horas No Presenciales - Elabora ejercicios de filtros, máscaras y animaciones cinemáticas. - Arma la estructura de proyecto multimedia interactivo. la integración de fotografías y videos. - Reconoce símbolos de animación en proyectos multimedia. ejercicios de animaciones paralelas a la secuencia original. Recursos Criterios de evaluación Evaluación: (T3):Presenta avances de proyecto multimedia, en los que se observen la integración de filtros, máscaras, animación cinemática, fotografías, videos y símbolos animados. Semana El estudiante - Analiza la Manejo de presencia de reconoce las 12 símbolos de botones en características de interacción. proyectos los botones. multimedia.

5 13 ActionScript: control de la línea de tiempo. - Interactua a partir de botones. - Integra los botones de símbolos de animación y sonidos. - Analiza los principios de la lógica de programación ActionScript. - Utiliza nombres de instancia y de fotogramas. - Detención, avance y retroceso entre fotogramas. símbolos de animación e interacción para proyecto final. controles de línea de tiempo en el proyecto final.. Evaluación: (T4): Presentar avances de proyecto multimedia. Semana ActionScript: manejo de objetos externos. Asesoría de presentación del proyecto Final - El estudiante reconoce la integración de elementos externos. - Archivos de animación Flash. - Documentos. - Elabora la exportación. - Recibe asesoría de presentación del proyecto Final. - Integra animaciones externas y documentos en el proyecto final. - Prueba presentación multimedia. EvaluaciónT3: ( Crítica calificada 1 + Crítica calificada 2+ Crítica calificada 3) /3 16 EVALUACIÒN FINAL:(Examen final + Proyecto Final) /2 17 EVALUACIÒN SUSTITUTORIA : NO SE APLICA

6 V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Exposición del docente basada en el diálogo con los estudiante s. Investigación bibliográfica y de campo. Análisis de situaciones y casos prácticos. Trabajos para desarrollarlos en clase, tanto individual como colectivamente. Aplicación de conocimientos y uso de herramientas en la realización del proyecto. Orientación permanente del docente. Aprendizaje basado en proyectos El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente: ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO T Descripción Semana T1 T2 T3 T4 Realizar ejercicios de dibujo con formas geométricas y animación. Presentar avances de secuencia de dibujos animados. 6 Presentar estructura de proyecto multimedia, en los que se observen la integración de filtros, máscaras, animación cinemática, fotografías, videos y símbolos animados. Presentar avances de proyecto multimedia El peso de cada T es: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 15 0,6 T2 20 1,8 T3 30 3,6 T4 35 6,0 TOTAL 100% 12

7 Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 25 5 CONTINUA (Ts) FINAL 45 5 TOTAL 100% 20 Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes) EVENTO FECHA WorldLeadershipForum (México) 09 y 10 de abril World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre VI. BIBLIOGRAFÍA: 1. Bibliografía Básica N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO MACD MacDonald, Matthew Creación y diseño web / NIEL/ES Nielsen, Jakob Usabilidad. Diseño de sitios Web / 2000

8 Páginas Web para consultar en N AUTOR TITULO LINK AÑO 1 Aulaclic Curso de Adobe Flash Adobe Tutoriales de Adobe Flash CS6 flash-cs6-tutorials.html / Creativaint Estilo Flash VII. ANEXOS Competencias Genéricas UPN 1. Liderazgo 2. Trabajo en Equipo Competencias 3. Comunicación Efectiva 4. Responsabilidad Social 5. Pensamiento Crítico 6. Aprendizaje Autónomo 7. Capacidad para Resolver Problemas Descripción Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social. Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes. Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje. Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos. Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor. Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento. Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto. 8. Emprendimiento Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y la sociedad.

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