Colegio Nueva Esperanza

Transcripción

1 Colegio Nueva Esperanza Términos de Referencia para la adjudicación de servicios de capacitación a equipos docentes en liderazgo y desarrollo de competencias para el profesor jefe, de acuerdo al Plan de Mejoramiento Educativo (PME / SEP 2019), para el Colegio Nueva Esperanza de la comuna de Yungay. La Subvención Escolar Preferencial es un recurso que otorga el Estado a los establecimientos educacionales subvencionados y tiene como finalidad el mejoramiento de la calidad educativa. Los recursos percibidos por concepto de esta subvención, están destinados a la implementación de un Plan de Mejoramiento Educativo, elaborado por el sostenedor en conjunto con la comunidad educativa, instrumento a través del cual se articulan coherentemente las acciones, medidas, estrategias y/o iniciativas para el mejoramiento de la calidad de la educación que se imparte en dichos establecimientos, en coherencia con su diagnóstico institucional y los sellos educativos y formativos del Proyecto Educativo Institucional. 1 El año 2015 se promulgó la Ley de Inclusión Escolar, normativa que introdujo cambios al uso y adquisición de recursos educativos y entre ellos, definió que los servicios que proveen las entidades de apoyo técnico pedagógico (ATE) deben ser adquiridos mediante licitación y/o concurso público, según corresponda. En este contexto, es que se convoca este concurso en conformidad con los principios de transparencia y competitividad exigidos por la ley y dando cumplimiento a los fines educativos, que permitan el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional. Fundamentación. La labor del profesor Jefe, y en específico el desarrollo de sus competencias, es una de las tareas esenciales para el aseguramiento de la calidad de la educación, ya que implica conjugar varios factores que garantizan el éxito de su gestión y de su liderazgo. Su rol, es transversal a las diferentes áreas en los dominios del Marco de la Buena Enseñanza. Es importante que el profesor Jefe: conozca las características, conocimientos y experiencias de sus estudiantes; logre establecer un clima de aceptación, equidad, confianza, solidaridad y respeto, estableciendo y manteniendo normas consistentes de convivencia en el aula; reflexione sistemáticamente sobre su práctica, 1 Orientaciones para la contratación de Servicios de Asistencia Técnica Educativa (ATE), a través de Concurso Público, en el marco de la Ley de Inclusión. Mineduc junio de Términos de Referencia Página 1

2 asuma responsabilidades de orientación de sus estudiantes, establezca relaciones de colaboración y respeto con los padres y apoderados, maneje información actualizada sobre su profesión, el sistema educativo y las políticas vigentes. 2 Muchas veces no se comprende el significado del desarrollo de competencias en el profesor Jefe, y se tiende a asumir esta tarea como una sobrecarga laboral, para la que no se tiene preparación y en donde solo cuenta la experiencia. Sin embargo, el desarrollo de competencias de liderazgo, es una tarea fundamental en el quehacer docente, ya que posibilita reflexionar de manera coherente el trabajo que se quiere lograr con los estudiantes. Sin esta tarea, es posible que los alumnos y alumnas no perciban al profesor Jefe como un líder importante, que tiene una influencia positiva en su desarrollo. Es necesario fortalecer el trabajo docente en el área de jefatura, de manera que este nos permita apoyar y acompañar adecuadamente, el desarrollo personal, social y espiritual de todos nuestros estudiantes. 1- Especificaciones Técnicas. Se requiere contratar, el siguiente producto y servicio: 1.1- Capacitación en desarrollo de las competencias en el rol del Profesor Jefe, de acuerdo a lo siguiente: - Destinado a educadoras de párvulo, profesores de educación básica y media, del establecimiento educacional, y que se proyecten como profesores jefes en los niveles de enseñanza mencionados. - Que ofrezca instancias de análisis y reflexión sobre la relevancia del rol, recursos y habilidades necesarias para el desempeño de jefatura de curso, su incidencia en la sana convivencia escolar, su inserción dentro de PEI. - Que permita a los participantes del curso reconocer y aplicar estrategias que tiendan a fortalecer el rol de liderazgo del profesor jefe, en el proceso de formación de los estudiantes y en el desarrollo de una sana convivencia escolar. - Que sea un curso eminentemente práctico, con una duración de a lo menos 30 horas cronológicas, basado en el desarrollo de competencias conductuales y funcionales, con herramientas que apoyen el desarrollo de las relaciones interpersonales, el manejo de las emociones y la resolución de conflictos. 2 Marco Para la Buena Enseñanza. Mineduc Términos de Referencia Página 2

3 - Con metodologías individuales y grupales, aplicando diversas técnicas y estrategias, facilitando un proceso de autoevaluación y reflexión sobre los aspectos relacionados con el rol del profesor Jefe Perfil y Acreditación del Equipo de Trabajo. Podrán participar en este concurso público, todas las personas naturales y jurídicas autorizadas por los organismos legales competentes para ejercer las actividades objeto de esta licitación y, que a su vez, se encuentren con inscripción vigente en el Registro ATE y cumplan lo establecido en las presentes bases administrativas y técnicas. Con perfil y experiencia comprobable de los relatores Experiencia y evaluaciones de ATE. Será requisito también para participar de este concurso, que el oferente tenga al menos 3 años de historia en el Registro ATE, cuente en la plataforma de registro ATE con más de 200 evaluaciones y que en ellas al menos el 95% de quienes evaluaron afirmen que recomendarían esta ATE. 2- Especificaciones Administrativas Duración del servicio: se prevé una duración para el curso, de a lo menos 30 horas de capacitación. Con una distribución horaria, dentro de una semana, a contar del 25 de febrero de 2019 u otra fecha antes de comenzar el año académico Sin embargo, la definición de fechas y horarios, será acordada con la ATE adjudicada y establecida en el contrato de prestación de servicios. Términos de Referencia Página 3

4 2.2 Descripción de contenidos del curso y aspectos administrativos, a licitar. Tipo de curso Curso Desarrollando Competencias para liderar la Jefatura de Curso N de horas duración de curso / Participantes Lugar de realización Fechas de ejecución Descripción de curso Curso que esté destinado a Educadoras de Párvulos, Profesores de educación básica y media, Asistentes educacionales profesionales, de establecimientos educacionales o profesionales de la educación que se desempeñen en el cargo y necesiten prepararse para ello. Qué ofrezca instancias de análisis y reflexión sobre la relevancia del rol, los recursos personales y las habilidades necesarias para su desempeño, su incidencia en la sana convivencia escolar. Que permita a los participantes reconocer y aplicar estrategias que favorezcan su rol de liderazgo en el proceso de formación de los estudiantes en la construcción de una sana convivencia escolar. 30 horas / 30 a 35 participantes Colegio Nueva Esperanza de Yungay. Ignacio Carrera Pinto 184, Yungay, Región de Ñuble. 25 al 28 de febrero. (fecha podría ser modificada por acuerdo de las partes) Contraparte técnica: el oferente adjudicado, debe designar a un interlocutor válido con quien resolver o canalizar dudas y requerimientos Distribución de pagos: se acordará la modalidad de pago con la ATE adjudicada y quedará establecida en el respectivo contrato Consultas: sólo se recibirán consultas, dentro del plazo establecido a través de la dirección de correo electrónico: nuevaesperanzayungay@gmail.com Bases: una copia descargable de las bases se encontrará disponible en el sitio web Presupuesto: se cuenta con un presupuesto disponible de $ (ocho millones de pesos.) Términos de Referencia Página 4

5 3- Cronograma. Actividad Fecha Días Publicación en el diario 14 y 15 de diciembre de días Período de Consultas Recepción de propuestas Desde el 17 de diciembre 2018 al 11 de enero de 2019, a través del nuevaesperanzayungay@gmail.com (Solo se recibirán consultas por esta vía) Desde el 31 de diciembre de 2018, hasta las 13:00 horas del 24 de enero de (Solo se recibirán propuestas por correo postal) 26 días 26 días Apertura de propuestas de enero de día Notificación de resultados 30 de enero de 2019, vía correo electrónico. 1 día 4- Recepción de las Propuestas. Las propuestas de los distintos oferentes se deben hacer llegar por correo postal, mediante carta certificada, dirigida a Colegio Nueva Esperanza, Ignacio Carrera Pinto 184, Yungay. En el anverso del sobre se debe señalar Propuesta de servicios de capacitación a equipos docentes en liderazgo y desarrollo de competencias para el profesor jefe, de acuerdo al Plan de Mejoramiento Educativo (PME / SEP 2019), para el Colegio Nueva Esperanza de la comuna de Yungay. En el reverso del sobre señalar la entidad que remite la propuesta. El sobre (o carta) debe contener los siguientes documentos: - Propuesta técnica, respecto de los servicios requeridos, la que además debe contener el perfil profesional de los integrantes de los equipos de trabajo. - Propuesta económica, la que debe estar en un documento aparte de la propuesta técnica. - Certificado de vigencia ATE, que cumpla con los requerimientos establecidos en el documento Orientaciones para la contratación de Servicios de Asistencia Técnica Educativa (ATE), a través de Concurso Público, en el marco de la Ley de Inclusión 3. El documento debe tener una fecha de emisión inferior a 30 días. 3 Orientaciones para la contratación de Servicios de Asistencia Técnica Educativa (ATE), a través de Concurso Público, en el marco de la Ley de Inclusión. Ministerio de Educación, junio de Términos de Referencia Página 5

6 5- Forma en que se evaluarán las ofertas. Las distintas ofertas serán evaluadas por un equipo de 3 profesionales del colegio Nueva Esperanza, asignando una calificación de 1.0 a 5.0, de acuerdo a los siguientes criterios y ponderaciones: Pauta de evaluación de las propuestas técnica y económica: N Criterio % 1 Productos Solicitados, de acuerdo a puntos 1.1 y 2 30 (especificaciones administrativas) 2 Perfil y acreditación del equipo de trabajo, de acuerdo a 20 punto Años de historia en el registro ATE y número de evaluaciones 20 que recomienden la ATE. Según el punto Ajuste al presupuesto disponible, de acuerdo a punto Adjudicación. Realizada la evaluación de las propuestas se procederá a asignar los puntajes (según documento anexo 1), e informar los resultados a los participantes, vía correo electrónico. En caso que dos propuestas resulten con el mismo puntaje, será la entidad sostenedora quien definirá la adjudicación, considerando los siguientes elementos: - Perfil Profesional de los Relatores. - Presencia Regional de la ATE. - Calificaciones de ATE en Plataforma en cuanto a Cumplimiento de Acuerdos (CA), Calidad del Servicio (CS), Evaluación de Resultados del Servicio (ER) y Evaluación de la ATE (EA). El oferente, que obtenga la mejor nota, será contactado para proceder a la confección y firma del contrato de prestación de servicios respectivo. El procedimiento de firma del contrato se definirá por acuerdo de las partes, entre el Sostenedor del Colegio Nueva esperanza y el representante legal de la ATE adjudicada. Gonzalo Aedo Escandón Sostenedor Sandra Correa Aedo Directora Yungay, 13 de diciembre de Términos de Referencia Página 6

7 ANEXO I. Pauta de Evaluación Propuestas Identificación del Oferente. RUT: Certificado de Vigencia ATE: SI NO. (Marcar SI o NO. Si marca NO, se excluye a la ATE automáticamente.) Pauta de evaluación de propuestas técnica y económica, para asignar la ponderación final: N Criterio (1) % Nota Ponderación 1 Productos Solicitados, de acuerdo a puntos 1.1 y Perfil y experiencia del equipo de trabajo, de acuerdo a punto Años de historia en el registro ATE y número de evaluaciones 20 que recomienden la ATE. Según el punto Ajuste al presupuesto disponible, de acuerdo a punto Nota Final 100 Para cada indicador, calificar con nota de 1.0 a 5.0. Multiplicar la nota por el porcentaje, e ingresar el valor en la casilla Ponderación, luego de realizado, se suma esa columna para calcular la nota final. Firmas Miembros de Comisión Evaluadora (nombre, rut y firma) Representante del Sostenedor: Jefe de UTP: Representante del Consejo de Profesores: Términos de Referencia Página 7