E L F U T U R O C O N I R (I R + A + I N F I N I T I V O) Yo sí voy a ir.
|
|
- Guillermo Olivares Venegas
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 E L F U T U R O C O N I R (I R + A + I N F I N I T I V O) Yo sí voy a ir. AHORA FUTURO El Futuro con Ir nos permite hablar de acciones y planes futuros cercanos en el tiempo. IR EN PRESENTE SIMPLE SUJETO ESTAR Yo Tú Vos Él, Ella, Usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as), Ustedes Voy Vas Vas Va Vamos Vais Van + a + VERBO INFINITIVO Caminar Suspender Escribir También puedes usar QUERER, DESEAR, PENSAR en Presente Simple + Infinitivo para referirte al futuro V E R B O S E N P R E S E N T E S I M P L E SUJETO QUERER DESEAR PENSAR Yo Quiero Deseo Pienso Tú Quieres Deseas Piensas Vos Querés Deseás Pensás Él, Ella, Usted Quiere Desea Piensa Nosotros(as) Queremos Deseamos Pensamos Vosotros(as) Queréis Deseáis Pensáis Ellos(as), Ustedes Quieren Desean Piensan Elaborado por Mónica Flórez: mmflorezg@gmail.com / 1
2 A PrAcTiCaR 1. Víctor a viajar a Londres este verano. 2. Las chicas salir con los chicos este finde. 3. Yo estudiar guitarra el próximo año. VAS 4. Tú a divertirte mucho en la fiesta del sábado. 5. Federico y yo adoptar un niño el año que viene. 6. Vosotras dejar de fumar pronto. 7. Yo a bajar unos kilitos en unos meses. VA VAN 8. Ellas a reservar el hotel en Cancún Yo Ellas Usted Nosotros Adolfo Tú León y yo Adri y Aida Mis primas Él ir entrenar estudiar ensayar salir convocar empacar limpiar vender dormir cascada: campeonato: biología: concierto: oficina: reunión: maletas: casa: cosméticos: siesta: Adolfo va a salir de la oficina a las 7:00 hoy. Elaborado por Mónica Flórez: mmflorezg@gmail.com / 2
3 1. Qué vas a hacer mañana en la noche? ( ) Vamos a encontrarnos a las 5: Qué va a comprar Bernardo en esa tienda? ( ) Va a ver un documental de Fórmula Uno. 3. A qué hora vais a reuniros en el café? ( ) Voy a ir a visitarte en el verano. 4. Qué va a ver tu papá a esta hora? ( ) Van a leer literatura rusa del S. XIX. 5. Qué vamos a almorzar hoy? ( ) Va a comprar un casco para la moto. 6. Cuándo vas a venir a visitarme? ( ) Lo voy a bañar el sábado. 7. Qué van a leer en esa clase? ( ) Vamos a comer róbalo apanado. 8. Cuándo vas a bañar al perro? ( ) Voy a cocinar algo para mis amigos. No sé, lo (pensar). (hablar, yo) con el jefe sobre el aumento. Me parece que (poner, tú) tu puesto en riesgo. (venir, ustedes) a mi fiesta de despedida? - No nos la (perder) por nada del mundo! Elaborado por Mónica Flórez: mmflorezg@gmail.com / 3
4 A r i e s E L T A R O T 21 de Marzo - 20 de Abril Si quieres una vida más divertida, (tú, tener) que hacer grandes cambios. Pronto (tú, necesitar) una transformación de tu rutina diaria y (tú, buscar) nuevos proyectos. 21 de Abril - 21 de Mayo T a u r o (tú, renunciar) a tu trabajo porque (sentir) la necesidad de buscar nuevos horizontes. Tu pareja y tú (empezar) a sentir el deseo de una vida nueva y, por eso, ambos (iniciar) un ciclo de renovación. 22 de Mayo - 22 de Junio G é m i n i s Ya (llegar) ese momento que tanto esperas. Tu familia (aceptar) por fin que te mueres por viajar y, juntos, (empezar) ese recorrido por Suramérica que tanto sueñas. 24 de Octubre - 22 de Noviembre E s c o r p i ó n (tú, recibir) una información importante que (cambiar) tus planes para este semestre. Tu pareja y tú (discutir) mucho sobre las decisiones que ambos (tomar) para seguir adelante con sus proyectos. 21 de Enero - 19 de Febrero A c u a r i o (desaparecer) todos tus nervios y frustraciones ya que (tú, heredar) un dinero que te (ayudar) a hacer realidad tus sueños y (tú, poder) abrir el negocio que tanto deseas. 20 de Febrero - 20 de Marzo P i s c i s Ya (volver) la alegría y las risas que tanto te hacen falta. La salud (regresar) a tu hogar y, con ella, (volver) las ilusiones a tu seno familiar. Todos (sentirse) renovados y llenos de esperanzas para el futuro. Elaborado por Mónica Flórez: mmflorezg@gmail.com / 4
5 1 6 2 Coco (recibir) un baño. 7 Ellos (llamar) a los abuelos. Tito y Ana (casarse) esta tarde. 3 Rafael (ver) a los payasos. 8 Mi papá (cortar) el césped. Yo (conocer) el metrocable. 4 Raquel (organizar) su cuarto. 9 Los Marín (caminar) por el campo. Ricky (dar) una clase de cocina. 5 Ellos (dar) un show de tango. 10 Elaborado por Mónica Flórez: mmflorezg@gmail.com / 5
6 1. Con quién va a ir a la comuna 13? 2. Van a comer paletas de qué sabor? 3. Dónde van a ver un show de baile? 4. Qué medios de transporte van a usar? 5. A quién va a visitar en la noche del sábado? 6. Quién va a cocinar comida típica? 7. Qué van a hacer el domingo temprano? 8. A dónde van a ir para ver una peli? 9. Con quiénes va a ir a la iglesia? 10. Se va a acostar tarde o temprano? Con quién vas a salir el viernes en la noche? Qué tipo de película vas a ver este finde? Cuándo vas a ir al odontólogo? Qué vas a hacer después de clase? A qué hora vas a acostarte esta noche? Cuándo vas a invitar a tus amigos a tu casa? Elaborado por Mónica Flórez: mmflorezg@gmail.com / 6
EL FUTURO CON IR. Por: Mónica Flórez Curso 1 (A1)
EL FUTURO CON IR Por: Mónica Flórez Curso 1 (A1) https://espanoliandoconmonicaflorez.weebly.com/ CONJUGACIÓN IR Yo Tú Él, Ella, Usted Nosotros(as) Vosotros(as) Ellos(as), Ustedes VOY VAS VA VAMOS VÁIS
Más detallesEL FUTURO. Por: Mónica Flórez
EL FUTURO Por: Mónica Flórez EL FUTURO Ir (en presente) + a + Infinitivo Voy a comer con mis amigos el viernes Vamos a visitar a mis padres el fin de semana Yo SINGULAR voy IR PLURAL Nosotros vamos Tú
Más detallesFuturo Imperfecto. Formas regulares: Se forma uniendo al infinitivo de los verbos en -ar, -er, -ir las siguientes terminaciones.
Futuro Imperfecto Formas regulares: Se forma uniendo al infinitivo de los verbos en -ar, -er, -ir las siguientes terminaciones. Yo Tú Él,Ella, Usted Nosotros/as Vosotros/as Ellos, Ellas, Ustedes é ás á
Más detallesPRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS
PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS 1.- Completa las siguientes oraciones con el verbo que aparece entre paréntesis en presente de indicativo (no olvides que todos son verbos que terminan en AR). 1.- Juan
Más detallesCompletar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro.
Así lo hacemos Actividades Completar Complete each sentence with the appropriate form of the verb. Rosa (bailar) un tango en el teatro. 2. Mis amigos (hablar) francés muy bien. 3. Yo (abrir) la ventana
Más detallesPedir. Jugar (Yo) Pido. Juego (Tú) Pides. Pide. Jugamos (Vosotros/as) Pedimos. Jugáis (Ellos/as) Pedís. Piden
VERBOS IRREGULARES II: CAMBIOS VOCÁLICOS e ie e i o ue u ue Persona Querer Pedir Dormir Jugar (Yo) Quiero Pido Duermo Juego (Tú) Quieres Pides Duermes Juegas (Él/Ella) Quiere Pide Duerme Juega (Nosotros/as)
Más detallesa jugar hasta que empiece a llover.
Las preposiciones a de en con sin desde hacia hasta Vas a la biblioteca. Ella me da el libro a mí. Conozco a muchos profesores. El regalo es de mis padres. Esta guitarra es de Claudio. Soy de Ohio. Vamos
Más detallesVas a la biblioteca. Ella me da el libro a mí. Conozco a muchos profesores. El regalo es de mis padres. Esta guitarra es de Claudio. Soy de Ohio.
Las preposiciones a - to de of/from en in/on con - with sin - without desde - from hacia - towards hasta - until Vas a la biblioteca. Ella me da el libro a mí. Conozco a muchos profesores. El regalo es
Más detallesEl Presente del Indicativo
El Presente del Indicativo (GPOO12) Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. Spring Branch, Texas Notice! Copies of worksheets may be reproduced by the classroom teacher for classroom use only,
Más detallesFuturo Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to)
Nombre: Fecha: Teacher: Futuro Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to) La forma más común de expresar planes futuros es usar el verbo Ir en presente más la preposición a
Más detallesJahresabschlusstest 1
Jahresabschlusstest 1 El uso del artículo Coloque el artículo adecuado en las siguientes frases: 1. señor González le espera en su despacho. 2. El paro en España podría bajar hasta 20% a finales de 2016.
Más detallesSubjuntivo en Oraciones Nominales
Subjunctive, Mixed, No. 1, Pág. 1 de 5 Subjuntivo en Oraciones Nominales Conjugue el verbo entre paréntesis en el presente del subjuntivo o del indicativo según lo requiera el contexto. (MG-GRSS3e-6.29)
Más detallesEjercicios de práctica de Imperfecto vs Pretérito Ms. Martinez
Completa las frases siguientes con la forma del imperfecto correcta de los verbos entre paréntesis. 1. Cuando nosotros (ser) pequeños, mis hermanos y yo (practicar) el futbol todos los días. 2. Cada semana,
Más detallesEstoy aprendiendo español
E S T A R + G E R U N D I O (Presente Progresivo) Estoy aprendiendo español HOY El Presente Progresivo describe una acción presente que está en progreso en el mismo momento del habla. ESTAR SUJETO Yo Tú
Más detallesEntre amigos. Traigo unos libros. 8. WEB CODE jed Qué traes? Qué tienes que escribir? Cuándo desayunas? Qué oyes? Adónde vas?
Fecha Practice Workbook P-1 Tu vida diaria Entre amigos Todos los días haces cosas diferentes. Responde las preguntas de tu amigo usando las ilustraciones. Qué traes? Traigo unos libros. Qué tienes que
Más detallesEL SUBJUNTIVO PARA EXPRESAR DESEOS Y RECOMENDACIONES
EL SUBJUNTIVO PARA EXPRESAR DESEOS Y RECOMENDACIONES Verbos para expresar un deseo querer esperar desear 1 sujeto que expresa un deseo para si mismo: querer/esperar/desear + infinitivo Yo quiero ir al
Más detallesÍndice. UNIDAD 1 En el cibercafé UNIDAD 2 Busco estudiante para compartir piso UNIDAD 3 No vivo lejos de aquí... 10
Índice UNIDAD 1 En el cibercafé......................................................................................................... UNIDAD 2 Busco estudiante para compartir piso................................................
Más detallesR.: R.: a) Yo - b) Tú - c) Él/ella/usted - d) Nosotros/as - e) Vosotros/as - f) Ellos/as/ustedes -
PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= 01- Relaciona las formas verbales
Más detallesUnidad 4 Por qué no vamos los tres?
Unidad 4 Actividad 1: Qué van a hacer? OBJETIVOS Reconocer las estructuras de planes futuros (ir a + infinitivo). DURACIÓN 5-10 minutos. FORMA DE En pequeños grupos. TRABAJO DESTREZAS Interacción oral.
Más detallesRellenen los espacios con el verbo conjugado en el futuro (verbos regulares e irregulares)
Nombre Fecha Rellenen los espacios con el verbo conjugado en el futuro (verbos regulares e irregulares) OJO Dejas el verbo en el infinitivo y le añades las terminaciones.son palabras agudas, por lo tanto,
Más detallesStem-Changing Verb Practice:
Stem-Changing Verb Practice: 1. Yo (pedir/almorzar) en la cafetería. 2. Nosotros no (poder/entender) las instrucciones. Por eso, mi profesora (repetir/dormir) las instrucciones otra vez. 3. Estoy cansado
Más detallesLA JUNGLA DE LOS PASADOS
Acción relacionada con el presente Hasta ahora no he podido hacerlo. Experiencias en la vida Nunca he estado en Perú. Pasado cercano Hoy no he desayunado. Consecuencias en presente y en futuro He decidido
Más detallesA. El futuro: las formas del futuro (presente futuro) Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3. 1.
Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3 Verbo Presente Pretérito Imperfecto Condicional Presente Perfecto Escribir - yo Ver tú Buscar - él Jugar - ellos Cruzar
Más detallesSpanish I Final Review Guide STUDENT EDITION. 1: Introducción: Los Quehaceres. Los niños responsables
Selection 1: Introducción: Los Quehaceres Los niños responsables Los niños son responsables de cuidar sus cosas. Cuando los niños juegan con los juguetes, los tienen que organizar. Su ropa tiene un lugar
Más detalles1 Lección Preliminar Name
1 Lección Preliminar Name 1 Escribe la letra de la respuesta más apropiada en la línea. 1. Manolo: Margarita, eres jugadora de básquetbol? Margarita: a. No, pero soy aficionada al básquetbol. b. Son unas
Más detallesy en tu tiempo libre y tú quieres hacer otras cosas que estudiar
SÄNDNINGSDATUM: 2008-03-18 MANUS: FERNANDO ÁLVAREZ PRODUCENT: FERNANDO ÁLVAREZ PROJEKTANSVARIG: LAURA ALBANESI Actualidades Los jóvenes y el estrés Vivimos en un mundo de cambios y de contrastes. Hay tradiciones
Más detallesADÓNDE VAS DE VACACIONES?
ADÓNDE VAS DE VACACIONES? NIVEL GRAMÁTICA VOCABULARIO A1 - Principiante. Verbo ir, fechas. Lugares, días de la semana. Ejercicios con audio. Ejercicios con vídeo. Esta obra está sujeta a una licencia Reconocimiento-No
Más detallesEL PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO. Por: Mónica Flórez Curso 5 A2
EL PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO Por: Mónica Flórez Curso 5 A2 Por: Mónica Flórez - Curso 5 (A2) Pretérito Perfecto Compuesto ( x /) (Esta semana) (ahora) Esta semana he ido al cine dos días, pero la semana
Más detallesLauren es una chica muy bonita y a ella le gusta salir con 1 amigos especialmente su
Español 1 Spring Semester Exam Grammar Review Nombre y Apellido: Hora: PASSAGE 1: Select the best answer to complete each sentence. Lauren es una chica muy bonita y a ella le gusta salir con 1 amigos especialmente
Más detallesUn resumen de Tierra Escribe la forma correcta (pretérito o imperfecto) de cada verbo en el blanco al lado del verbo.
Un resumen de Tierra Escribe la forma correcta (pretérito o imperfecto) de cada verbo en el blanco al lado del verbo. (Haber) un chico que (llamarse) Max. Max (escribir) un diario, y después un amigo,
Más detallesHIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Beginners. ( Section I Listening) Transcript
2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Spanish Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text FE FE FE FE Buenos días! Me gustaría alquilar una bicicleta. tenemos varias opciones.
Más detalles1. Complete the following sentences with the appropriate form of the future of the indicated verb.
FUTURE TENSE Regular Verbs The future tense of regular verbs is formed by adding the following personal endings to the infinitive: -é, -ás, -á, -cmos, (-eis), -án. Infinitive hablar comer escribir Endings
Más detallesa abajo abuela además adónde agarrar agua ahora al
a abajo abuela además adónde agarrar agua ahora al 2017 2018 Houston Independent School District 1 algo alguien algunos allí alto amar amigo amistad animales 2017 2018 Houston Independent School District
Más detallesSubjuntivo con Cláusulas Adverbiales de Tiempo
Subjuntivo con Cláusulas Adverbiales de Tiempo Imágenes e historietas tomadas de: www.google.com Por: Mónica Flórez Curso 7 (B1) Veía el partido cuando sonó el teléfono Conjunciones de tiempo: Cuando -
Más detallesLos Pronombres de Objeto Directo e Indirecto nos ayudan a reemplazar palabras ya mencionadas y evitar la repetición. PRONOMBRES DE OBJETO DIRECTO
L O S P R O N O M B R E S D E O B J E T O D I R E C T O E I N D I R E C T O Yo te lo advertí. Los Pronombres de Objeto Directo e Indirecto nos ayudan a reemplazar palabras ya mencionadas y evitar la repetición.
Más detallesPLUSCUAMPERFECTO INDICATIVO Por: Mónica Flórez, Curso 5 (A2)
PLUSCUAMPERFECTO INDICATIVO Por: Mónica Flórez, Curso 5 (A2) El pluscuamperfecto es un tiempo relativo, porque siempre tiene sentido en relación con otro momento del tiempo al que se refiere. El pluscuamperfecto
Más detalles4. En dónde trabajaremos? a. Trabajemos en la escuela! b. Ellos trabajarán en la sala. c. Trabajábamos en la calle. 5. Qué harás mañana por la mañana
Nivel 4A: Programa para High School Level 4A: High School Program Examen 4: Lección 1 a 14 Exam 4: Lessons 1 to 14 Nombre: Maestro: Fecha: Nota: Serie I Instrucciones: Escoger la respuesta correcta para
Más detallesEVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Unidad 4
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Unidad 4 EVALUACIÓN Unidades 3-4 Lee estos tres correos electrónicos y contesta a cinco preguntas. Elige la respuesta correcta: a), b), c) o d). Hola chicos, Estos
Más detallesEl 4 de enero. El 5 de enero
El 4 de enero 1. Yo quiero trabajar con Juan en el proyecto. 2. Me gusta caminar tres millas cada mañana. 3. Marta y Elena tienen que hacer una página Web para la clase de tecnología. 4. Cuando va al cine,
Más detallesEL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO
EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO A CONJUGACIÓN VERBOS REGULARES VERBO BESAR (-AR) VERBO MORDER (-ER) besé mordí besaste mordiste besó mordió besamos mordimos besasteis besaron 1 mordisteis mordieron
Más detallesPLUSCUAMPERFECTO INDICATIVO Por: Mónica Flórez, Curso 5 (A2)
PLUSCUAMPERFECTO INDICATIVO Por: Mónica Flórez, Curso 5 (A2) El pluscuamperfecto es un tiempo relativo, porque siempre tiene sentido en relación con otro momento del tiempo al que se refiere. El pluscuamperfecto
Más detallesRepaso del pretérito perfecto
Repaso del pretérito perfecto GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1017G_ES Español Objetivos Revisar el pretérito perfecto y los verbos regulares e irregulares Practicar el pretérito perfecto
Más detalles1. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del presente.(10 puntos)
EJERCICIOS NIVEL A2 1. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del presente.(10 puntos) 1. Mis vecinos (trabajar) de noche y (dormir) de día, Por eso nosotros no podemos hacer ruido. 2.
Más detallesLA CATRINA PROGRAMA 4
LA CATRINA PROGRAMA 4 Sändningsdatum: 27/9 2000, spansktextad version 29/9 2000, otextad version Don Silvestre Carlos, y María van de compras a San Miguel de Allende. Más tarde van a almorzar a un restaurante,
Más detallesEl tiempo presente. Los verbos -IR. Los Verbos ER/IR Ojo! Las formas de los verbos -er/-ir son iguales, con la excepción de las formas de y.
El tiempo presente Los Verbos AR Los verbos -AR Cantar A. Vamos a practicar! Escribe la forma correcta del verbo. 1. Pepe y Rosa siempre (bailar) los fines de semana. 2. Los domingos, yo (cantar) durante
Más detallesSubjuntivo en oraciones adverbiales
Subjuntivo en oraciones adverbiales, Page 1 of 6 Subjuntivo en oraciones adverbiales Actividad D: Subjunctive in Adverbial Clauses. Complete each of the following sentences by writing the appropriate subjunctive
Más detalles4-2 Preguntas Decide qué palabra interrogativa necesitas, y escribe la pregunta basándote en la respuesta. Sigue el modelo.
CAPÍTULO 4 En la casa: España ESTRUCTURA 1 Describing household chores and other activities: Present tense of stem-changing verbs (o ue; u ue; e ie; e i) 4-1 Una salida Completa el siguiente diálogo entre
Más detallesMi primera actividad de escritura
Mi primera actividad de escritura ESCRITURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1071W_ES Español Objetivos Escribir una lista de la compra Escribir una postal y hablar de actividades de tiempo libre 2
Más detallesMás verbos irregulares que cambian la vocal
Más verbos irregulares que cambian la vocal GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1047G_ES Español Objetivos Aprender más verbos irregulares que cambian la vocal Aprender otros verbos irregulares
Más detalles2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito.
Prueba de Gramática Grupo A (Nivel A1) 1. Completa con el artículo correcto (la, las, el, los, un, una, unos, unas). (10 puntos) 1. María estudia español desde los 10 años. 2. Empiezo clases a nueve de
Más detallesLENGUA Y COMUNICACIÓN
maq progresiva_5final OK 19/9/08 13:17 Página 50 Unidad 5.1 Hablar de capacidades respecto al aprendizaje QUÉ SABES HACER? 5. Vamos a hacer planes Profesor: Conocéis el significado de estos símbolos? Kathy:
Más detallesDIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009 PRUEBA 3 COMPRENSIÓN AUDITIVA Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio. En tal situación deben
Más detallesCómo quedamos? Esteban es un chico muy ocupado. Escucha la conversación entre él y su amiga Paula y anota en la agenda qué tiene que hacer cada día.
Cómo quedamos?! La apretada agenda de Esteban Esteban es un chico muy ocupado. Escucha la conversación entre él y su amiga Paula y anota en la agenda qué tiene que hacer cada día. Cuadernos de Gramática
Más detalles4. Schulaufgabe aus dem Spanischen am Klasse 8b
4. Schulaufgabe aus dem Spanischen am 03.06.2011 Klasse 8b Nombre y apellido: I. Comprensión auditiva Laura, Beatriz y Juan quieren quedar el fin de semana, pero no es fácil. Escucha el texto y marca con
Más detallesEjemplo: Yo siempre voy al trabajo en coche. Ejemplo: Miramos la tele sólo a la noche. Cómo se conjuga el presente de indicativo?
PRESENTE DE INDICATIVO Pasado Ahora Futuro El presente de indicativo es usado para expresar acciones que se dan en el momento en que se habla; Ejemplo: Yo estudio español con mis amigos. Puede también
Más detallesHABLAR DEL PASADO EN ESPAÑOL
EN ESPAÑOL HAY 4 PASADOS: HE TRABAJADO TRABAJÉ TRABAJABA HABÍA TRABAJADO HE HAS HA HEMOS TRABAJADO COMIDO HE TRABAJADO HABÉIS HAN VIVIDO -AR -ER -IR -ADO -IDO Algunos verbos IRREGULARES HE TRABAJADO PONER
Más detallesESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel
ESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel VERIFICAÇÃO DO APRENDIZADO DE Espanhol NOME PROFESSOR(A) Pamela Burtuli UNIDADE LETIVA RECUPERAÇÃO VALOR 2,0 LOS PRONOMBRES COMPLEMENTOS DIRECTOS DATA Nº
Más detalles01- Completa las frases conjugando los verbos entre paréntesis en el pretérito perfecto. a) Esta mañana (levantarse, yo) tardísimo.
PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= Pretérito Perfecto 01- Completa las
Más detallesAnálisis de formas verbales. Realiza el análisis de cada una de las formas verbales
Análisis de formas verbales. Realiza el análisis de cada una de las formas verbales del cuadro. FORMA VERBAL INFINITIVO PERSONA NÚMERO TIEMPO MODO leeremos sonó venderías sentías saludé conociéramos cantas
Más detallesPreguntas orales Español Ab initio
Preguntas orales Español Ab initio Mi familia Describe a tu familia. Qué les gusta hacer a los miembros de tu familia? Pasas mucho tiempo con tu familia? Por qué? Por qué no? Te llevas bien con tus padres?
Más detallesJunior Libreta de: 1
Junior Libreta de: 1 Bienvenido/a a tu libreta diaria! Esta libreta es para ti cuando entrenes con MeMotiva. Aquí encontrarás información sobre la memoria operativa, conocerás cómo funciona el entrenamiento
Más detallesExpresa tus deseos Unidad 6
Nombre: Curso: Apellidos: Fecha: Expresa tus deseos Unidad 6. Completa el texto sobre qué hizo Mario el sábado pasado. / 20 El sábado,.. (levantarse) a las diez menos diez. Por la mañana.. (jugar) con
Más detallesEn español! 1. Unidad 3
En español! 1 Unidad 3 111 PUPIL S EDITION Unidad 3, Fíjate Fíjate (p. 173) Answers may vary. Primary answers: 1. Conexiones 2. Comparaciones 3. Culturas 4. Comunicación 5. Comunidades En español! Level
Más detallesUSOS DE SER Y ESTAR Y EJEMPLOS
USOS DE SER Y ESTAR Y EJEMPLOS SER LA CALIDAD. El vino de Rioja es muy bueno. EL CARÁCTER. Marta es muy simpática. EL FÍSICO. Su hermano es guapísimo. LA FORMA. La mesa es redonda. LA FECHA. Mi cumpleaños
Más detallesClase y sección: 5.1 INDICATING TO WHOM SOMETHING IS SAID: INDIRECT OBJECT PRONOUNS WITH VERBS OF INFORMING
5.1 INDICATING TO WHOM SOMETHING IS SAID: INDIRECT OBJECT PRONOUNS WITH VERBS OF INFORMING Ejercicio 1 [204-5] Complete las siguientes oraciones basándose en los dibujos. Use me, te, le, nos o les. MODELO:
Más detallesUSOS DE SER Y ESTAR Y EJEMPLOS
USOS DE SER Y ESTAR Y EJEMPLOS SER LA CALIDAD. El vino de Rioja es muy bueno. EL CARÁCTER. Marta es muy simpática. EL FÍSICO. Su hermano es guapísimo. LA FORMA. La mesa es redonda. LA FECHA. Mi cumpleaños
Más detallesPOR Y PARA USOS Y REGLAS. Por: Mónica Flórez
POR Y PARA USOS Y REGLAS Por: Mónica Flórez Cuando usar PARA Fin, propósito, finalidad de una acción -Estudio español para hacer negocios en Latino América -Viajo para conocer el mundo Dirección hacia
Más detallesPaso 2. Llene los espacios en el texto que corresponden a los de la lista.
El mejor trabajador 1. (persona) 6. (verbo) 2. (temporal) 7. (temporal) 3. (persona) 8. (verbo) 4. (temporal) 9. (verbo) 5. (temporal) 10. (temporal) no (estar) contento/a 1. (persona) 2. (temporal) 3.
Más detallesVerbos Irregulares en el Presente
Nombre: Fecha: Verbos Irregulares en el Presente Parte 1: Part 1 Teacher: Tener to have, to possess Yo tengo Tú tienes Usted tiene Él, Ella tiene Nosotros (as) tenemos Vosotros (as) tenéis Ustedes tienen
Más detallesHoy me he levantado muy temprano...
1 Hoy me he levantado muy temprano... Usos del pretérito perfecto reflexiona Imagina que un amigo tuyo te está contando sus actividades de hoy: Me he levantado muy temprano, a las 7... He desayunado muy
Más detallesEL CONDICIONAL. Por Mónica Flórez Curso 7 (B1) Fotos tomadas de:
EL CONDICIONAL Por Mónica Flórez Curso 7 (B1) Fotos tomadas de: www.google.images.com El condicional simple. No sé, tendría mucho trabajo. Por qué no vendría Jorge a la fiesta anoche? El condicional simple
Más detallesHablando del pasado - Pretérito indefinido
Hablando del pasado - Pretérito indefinido Recordar es vivir, dicen muchas personas. El acto de recordar está presente en nuestra vida y nos hace humanos, seres capaces de contar nuestra propia historia.
Más detallesDIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1. Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio.
Más detallesLo quiero ahora mismo!
L O S P R O N O M B R E S D E O B J E T O D I R E C T O Lo quiero ahora mismo! Los Pronombres de Objeto Directo reemplazan palabras ya mencionadas y evitan la repetición. Solo podemos repetir el Objeto
Más detallesLa mejor manera de aprender español, es vivirlo! Índice de contenidos NIVEL
La mejor manera de aprender español, es vivirlo! NIVEL B1 NIVEL B1 Título Descripción Contenidos funcionales Contenidos lingüísticos Vocabulario 1 2 3 4 5 Mi profesión en imágenes. Te acuerdas de aquello?
Más detallesREPASO DEL ESPANOL I
Nombre Fecha Período Escribe la parte del cuerpo que usas para... REPASO DEL ESPANOL I 1. caminar 2. ver 3. pensar 4. oler (smell) 5. escuchar 6. escribir 7. hablar 8. comer Escribe el objeto de la clase
Más detallesPrueba de Comprensión Escrita. Tarea 1. Lea estas notas y relacione cada una con la frase correspondiente.
Prueba de Comprensión Escrita Tarea 1 Lea estas notas y relacione cada una con la frase correspondiente. Ejemplo : 0. Alas 19.00 h, clase de tenis. / A. Hacer deporte NOTAS 0. A las 19.00 h, clase de tenis.
Más detallesCOMPILATION OF CXC SPANISH ORAL QUESTIONS
COMPILATION OF CXC SPANISH ORAL QUESTIONS HOME AND FAMILY 1. Cómo te llamas? / Cuál es tu nombre? / Quién eres? 2. Cuántos años tienes? / Qué edad tienes? 3. Cuándo es/cae tu cumpleaños? / Cuándo cumples?
Más detallesPRETÉRITO INDEFINIDO I: VERBOS REGULARES REFERENTES TEMPORALES CONECTORES DEL DISCURSO EJERCICIOS: PRACTICA CON NOSOTROS
PRETÉRITO INDEFINIDO I: VERBOS REGULARES REFERENTES TEMPORALES CONECTORES DEL DISCURSO EJERCICIOS: PRACTICA CON NOSOTROS PRETÉRITO INDEFINIDO I: VERBOS REGULARES En pretérito indefinido los verbos regulares
Más detallesLos pasados en español
Los pasados en español Ahora 1492 2007 ayer 17:30 Antes 4 he trabajado había trabajado trabajé trabajaba he trabajado he has ha hemos habéis han trabaj ADO comido vivido -AR -ER -IR -ADO -IDO Trabajar
Más detallesÚltimas noticias. Los cibercafés. Lección B. Completa la siguiente carta con las palabras de la lista. acaba camping chismes creo crucero visitaron
1 Últimas noticias Completa la siguiente carta con las palabras de la lista. acaba camping chismes creo crucero visitaron Normal Enviar Para: De: Asunto: Cc: Sofía Gabi Hola Sofía, Te escribo con los (1)
Más detallesActividad 1: La palabra no relacionada. 1. silla 2. disco compacto 3. lápiz 4. jabón 5.
CAPÍTULO 2 Slashes indicate alternate correct responses. Vocabulario esencial I Actividad 1: La palabra no relacionada. 1. silla 2. disco compacto 3. lápiz 4. jabón 5. cepillo 6. peine 7. CD 8. mochila
Más detallesEl futuro simple GRAMÁTICA. Intermedio B1_2052G_ES Español
El futuro simple GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Intermedio B1_2052G_ES Español Objetivos Aprender la forma del futuro simple de los verbos regulares e irregulares Aprender los marcadores temporales para
Más detallesVocabulario A Bienvenido a nuestra casa!
Bienvenido a nuestra casa! Level 1 Textbook pp. 248 252 AVANZA! Goal: Describe a house or apartment and its contents. 1 Julián describe unas cosas que están en su casa. Indica si las oraciones son ciertas
Más detallesExpresar obligación EXPRESIONES. Principiante A1_2032X_ES Español
Expresar obligación EXPRESIONES NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_2032X_ES Español Objetivos Aprender la estructura tener que Aprender el verbo decir y el modo indirecto 2 Me duele la cabeza. Mi madre
Más detallesDIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1)
DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1) D.I.E. ESCRITO Nombre del candidato Dirección: Ciudad: Código postal: Teléfono: E.mail: Fecha de realización del examen: Centro donde se realiza el
Más detallesIMPERATIVO POSITIVO Verbos regulares
1).(levantar tú) la cabeza! 2). (mirar ellos) aquí! 3).(escribir usted) la carta! 4).(recoger vosotros) vuestras cosas! 5). (esperar usted) por favor! 6). (comprar tú) la ropa! 7). (pasar ellos) por aquí!
Más detallesA. Completa la carta con la forma adecuada del verbo entre paréntesis. (30 ptos.)
210.127: Spanish Elements I Examen Parcial 2 Otoño, 2003 II. Gramática/Vocabulario. 100 puntos Nombre: A. Completa la carta con la forma adecuada del verbo entre paréntesis. (30 ptos.) Querido José: Qué
Más detallesEl Presente del Indicativo
El Presente del Indicativo Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas CONTENIDO Infinitivos (verbos regulares ar)... 1 Uso del presente del indicativo... 5 Formación del presente
Más detallesPRUEBA/TAREA: CAPÍTULO 1
Nota Nombre Fecha PRUEBA/TAREA: CAPÍTULO 1 I. Comprensión auditiva. Escuche la narración. Después, escuche otra vez y conteste. V (verdadero) o F (falso). Vocabulario: se lanzan throw, toneladas tons,
Más detallesCONCEPTOS GRAMATICALES: EL VERBO
2º C L ICL ENG O D UA EP RIM CONCEPTOS GRAMATICALES: EL VERBO Queremos aprender a: a *Utilizar el tiempo verbal y la persona adecuadamente en una oración, al hablar y al escribir. *Distinguir el verbo
Más detalles2001 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Beginners Transcript
2001 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Spanish Beginners Transcript Question 1 Qué prefieres comer, tostadas o yogur? Qué sabores hay? Fresa, vainilla y sabor tropical. Pues, unas tostadas con esa
Más detallesTIPS PARA CONTROLAR EL ALCOHOL
TIPS PARA CONTROLAR EL ALCOHOL 1. Mantén el alcohol fuera de tu casa. Es mucho más fácil que el alcohol se convierta en un hábito diario si siempre lo mantienes a tu alcance. Si tu armario de licores siempre
Más detalles1 Qué tiempo hace? 1.1. Hace [33] 1. En España en verano hace... a. siempre mucho frío. c. calor. b. mal tiempo. d. viento.
Unidad 8 1 Qué tiempo hace? 1.1. Relaciona cada dibujo con expresiones de los recuadros. Hace + sol aire (mucho) viento (mucho) calor (mucho) frío fresco (muy) buen tiempo (muy) mal tiempo Llueve Nieva
Más detallesUnidad 5 Un día de mi vida
Unidad 5 Actividad 1: Rutina, rutina OBJETIVOS Reconocer las estructuras para hablar de acciones cotidianas. DURACIÓN 5-10 minutos. FORMA DE En pequeños grupos. DESTREZAS Comprensión lectora e interacción
Más detalles