INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR PROGRAMA SINTÉTICO

Transcripción

1 CARRERA: Ingeniería en Computación. PROGRAMA SINTÉTICO ASIGNATURA: Diseño Asistido por Computadora SEMESTRE: Octavo OBJETIVO GENERAL: El alumno diseñará mediante software un modelado geométrico, un sistema informático y un circuito electrónico para resolver un problema, para lo cual deberá aplicar una selección crítica de las técnicas de diseño descritas en el curso. CONTENIDO SINTÉTICO: I. Introducción II. Proceso de Diseño III. Funciones de un Sistema CAD IV. Aplicaciones CAD METODOLOGÍA: Búsqueda de información, realización de ejercicios y participación en clase por parte de los alumnos con la guía del profesor. Lectura y análisis de la información por parte de los alumnos que posibilite la integración del proceso de diseño en los aspectos teórico-prácticos, para la solución de problemas tipo. Desarrollo de diseños de modelado geométrico, de circuitos electrónicos y simulación matemática por parte de los alumnos con la guía del profesor. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Participación en clase, tareas y trabajos extra clase Prácticas de Laboratorio Exámenes Departamentales Proyecto Final BIBLIOGRAFÍA: 1.- Cebolla, Autocad 2004 Curso Práctico, Ed. Alfaomega-Rama, España, 2004, 340 pp. 2.- Piattinni, Mario, Calvo Manzano. Análisis y Diseño de Aplicaciones Informáticas de Gestión, Ed. RA-MA, España, 2003, 756 pp. 3.- Tien, Chang, Wysk, Ping, Computer Aided Design an Manofacturing, Ed. Prentice Hall, 2750 pp.

2 ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidad Culhuacan. CARRERA: Ingeniería en Computación. OPCION: Curricular COORDINACIÓN: Academia de Informática. DEPARTAMENTO: Ingeniería en Computación ASIGNATURA: Diseño Asistido por Computadora SEMESTRE: Octavo CLAVE: CLA040 CRÉDITOS: 7.5 VIGENTE: 2006 TIPO DE ASIGNATURA: Teórico-Práctica MODALIDAD: Escolarizada Optativa III TIEMPOS ASIGNADOS HORAS/SEMANA/TEORÍA: 3.0 HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5 HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 54 HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27 HORAS/TOTALES: 81 PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Informática de ESIME Culhuacan REVISADO POR: Subdirección Académica de ESIME Culhuacan APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar de ESIME Culhuacan. Ing. Ernesto Mercado Escutia AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

3 ASIGNATURA: Diseño Asistido por Computadora CLAVE: CLA040 HOJA: 2 DE 8 FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA En la actualidad existe un avance científico y tecnológico en la Ingeniería debido al desarrollo de una gran variedad de herramientas computacionales de análisis, diseño y simulación, las cuales, han permitido resolver problemas más complejos con mucha mayor velocidad y precisión, así como automatizar diversos procesos y, almacenar y procesar grandes cantidades de información. Por lo anterior, es imprescindible incluir en la formación del Ingeniero en Computación las asignaturas que contengan los fundamentos y aplicaciones del proceso de diseño, que les permita tener los elementos y herramientas necesarios para el diseño, análisis, puesta en operación y documentación de las nuevas tecnologías que utilizará al egresar. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno diseñará mediante software un modelado geométrico, un sistema informático y un circuito electrónico para resolver un problema, para lo cual deberá aplicar una selección crítica de las técnicas de diseño descritas en el curso.

4 ASIGNATURA: Diseño Asistido por Computadora CLAVE: CLA040 HOJA: 3 DE 8 No. UNIDAD I NOMBRE: Introducción OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno describirá las diversas etapas en el proceso de diseño y distinguirá las diferentes tecnologías que ha integrado la computación en su desarrollo. No. TEMA T E M A S Introducción al diseño por computadora Etapas del proceso de diseño. Manufactura Asistida por Computadora Interrelación diseño manufactura Planeación de Procesos Asistida por Computadora Ingeniería Asistida por Computadora HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T P EC B, 4B Subtotal ESTRATEGIA DIDÁCTICA Búsqueda de temas por parte del alumno, participación en clase en discusiones acerca de los temas, exposición de temas por parte del alumno con la guía del profesor, utilizando el pizarrón, acetatos y otros medios didácticos. Realización de prácticas de modelado. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN 70% Examen 10 % Ejercicios desarrollados en clase y extra clase 20 % Prácticas

5 ASIGNATURA: Diseño Asistido por Computadora CLAVE: CLA040 HOJA: 4 DE 8 No. UNIDAD II NOMBRE: Proceso de Diseño OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno integrará los pasos en el proceso de diseño y organizará toda la información para la planificación y manejo de datos en la ingeniería. No. TEMA T E M A S Descomposición y análisis del proyecto de diseño Técnicas estructuradas al desarrollo del proyecto Documentación de proyecto y planes de implementación Tipos de documentación Gestión de metas y cronogramas de desarrollo Tipos de cronogramas Herramientas computacionales de planificación y fuentes de información Técnicas de manejo de datos en Ingeniería HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T P EC B, 2B, 4B ESTRATEGIA DIDÁCTICA Subtotal 11.5 Búsqueda de temas por parte del alumno, participación en clase en discusiones acerca de los temas, exposición de temas por parte del alumno con la guía del profesor, utilizando el pizarrón, acetatos y otros medios didácticos. Realización de prácticas de modelado. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN La evaluación es corresponderá a la unidad I y II 70% Examen 10% Ejercicios desarrollados en clase y extra clase 20% Prácticas

6 ASIGNATURA: Diseño Asistido por Computadora CLAVE: CLA040 HOJA: 5 DE 8 No. UNIDAD III NOMBRE: Funciones de un Sistema CAD OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno examinará la arquitectura de los sistemas CAD, diferenciará sus componentes y relacionará sus funciones. No. TEMA T E M A S Arquitectura de un sistema CAD Funciones de dibujo Funciones de análisis Funciones de manejo de datos Bases de datos en Sistemas CAD HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA T P EC 3.0 2B, 1B Subtotal ESTRATEGIA DIDÁCTICA Búsqueda de temas por parte del alumno, participación en clase en discusiones acerca de los temas, exposición de temas por parte del alumno con la guía del profesor, utilizando el pizarrón, acetatos y otros medios didácticos. Realización de prácticas de modelado geométrico en 3D. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN La evaluación es corresponderá a la unidad III y IV 70% Examen 10% Ejercicios desarrollados en clase y extra clase 20% Prácticas

7 ASIGNATURA: Diseño Asistido por Computadora CLAVE: CLA040 HOJA: 6 DE 8 No. UNIDAD IV NOMBRE: Aplicaciones CAD OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno diseñará Sistemas Informáticos, Circuitos Electrónicos, y realizará Análisis Matemáticos, probando diversas herramientas de cómputo. No. TEMA T E M A S Modelado geométrico. Proceso de diseño y ventajas principales Herramientas computacionales Diseño gráfico Características principales Funcionalidad. Proceso de diseño Herramientas computacionales Diseño de sistemas informáticos Características principales Patrones de diseño Proceso de diseño Herramientas computacionales Análisis matemático Características principales Funciones principales Proceso de simulación y graficación Herramientas computacionales Diseño de circuitos electrónicos Características principales Proceso de simulación y mediciones Herramientas computacionales Subtotal HORAS T P EC CLAVE BIBLIOGRÁFICA C, 8C 3C, 5C 1B, 7C 9C 10C 30.5 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Búsqueda de temas por parte del alumno, participación en clase en discusiones acerca de los temas, exposición de temas por parte del alumno con la guía del profesor, utilizando el pizarrón, acetatos y otros medios didácticos. Realización de prácticas de simulación matemática y de diseño de un circuito PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN 30% Examen 40% Proyecto final 20% Prácticas 10% Tareas y Participación en clase

8 ASIGNATURA: Diseño Asistido por Computadora CLAVE: CLA040 HOJA: 7 DE 8 RELACIÓN DE PRÁCTICAS PRACT. No. NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN 1 2 Modelado geométrico en dos dimensiones Modelado geométrico en tres dimensiones I y II III Todas las prácticas se llevarán a cabo en el Laboratorio de Computación. 3 Simulación y comportamiento de sistemas matemáticos Funciones principales Métodos de simulación IV Diseño de un circuito electrónico Simulación y prueba de comportamiento Circuito impreso IV Total 27.0

9 ASIGNATURA: Diseño Asistido por Computadora CLAVE: CLA040 HOJA: 8 DE 8 PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN 1º 2º 3º I y II III y IV IV 70% Examen, 20% Prácticas, 10% Tareas y Participación en clase 70% Examen, 20% Prácticas, 10% Tareas y Participación en clase 30% Examen, 40% Proyecto final, 20% Prácticas, 10% Tareas y Participación en clase CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA 1 2 Piattinni, Mario, Calvo Manzano. Análisis y Diseño de Aplicaciones Informáticas de Gestión, Ed. RA-MA, España, 2003, 756 pp. Tien, Chang, Wysk, Ping, Computer Aided Design an Manofacturing, Ed. Prentice Hall, 2750 pp. 3 Holzschlag, Color para sitios web, MacGraw Hill 4 British Design & Art, El gran libro del diseño de productos, MacGraw Hill 5 Mono, Laboratorio digital impresión y diseño electrónico, Ed. Mc Graw Hill, 2002, 160 pp Burgos, Daniel, 3D practico Studio Max 3 guia de aprendizaje, Ed. MacGraw Hill, 2000, 428 pp. Powell, Diseño de sitios Web, 1ª ed., Ed. MacGraw Hill, 2001, 880 pp. Cebolla, Autocad 2004 Curso Práctico, Ed. Alfaomega-Rama, España, 2004, 340 pp. Stephen, Wolfman, The Matemática Book, 5ª ed., Ed. Wolfram Medina, 2003, 1488 pp. John Okyere Attia, Pspice and Matlab for Electronics: an Integrated Approach, 1ª ed. Ed. CRC, 2002.

10 PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA 1. DATOS GENERALES ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica CARRERA: Ingeniería en Computación, SEMESTRE Octavo ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM. ACADEMIA: Informática ASIGNATURA: Diseño Asistido por Computadora ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniería o Maestría en Computación o Áreas Afines 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno aplicará el proceso de diseño asistido por computadora para integrarlo a diversos sistemas ya sea de información, arquitectónico, gráfico, eléctrico o electrónico. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EPERIENCIA PROFESIONAL HABILIDADES ACTITUDES Experiencia en el diseño asistido por computadora y simulaciones en CAD Haber impartido clases. Formación pedagógica Dominio de la asignatura. Manejo de grupos. Comunicación (Transmisión del conocimiento). Capacidades de análisis y síntesis. Motivación al alumno. Manejo de materiales didácticos. Creatividad Tener vocación por la docencia. Honestidad. Ejercicio de la crítica fundamentada. Respeto (buena relación maestro-alumno). Tolerancia. Ética. Responsabilidad científica. Espíritu de colaboración. Compromiso social. Superación docente y profesional. ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ M. en C. Eleazar Aguirre Anaya Ing Rubén Juárez Barrientos Ing. Ernesto Mercado Escutia Presidente de la Academia Subdirector Académico Director de Informática FECHA: 2006