INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS No PERÍODO

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1 INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS No PERÍODO DATOS GENERALES MBRE DE LA : DIRECCION DISTRITAL 08D02 ELOY ALFARO - EDUCACION RUC: REPRESENTANTE LEGAL FUNCIÓN: TIPO: PERTENECE A: FRIXSON CAICEDO MEDINA FUNCIÓN EJECUTIVA EODS MINISTERIO DE EDUCACION COBERTURA GEOGRÁFICA INSTITUCIONAL:UNIDAD ADMINISTRATIVA FINANCIERA COBERTURA. DE UNIDADES COBERTURA GEOGRÁFICA TERRITORIAL EODS: COBERTURA. DE UNIDADES DESCIPCIÓN DE LA COBERTURA Distrital 112 EL DISTRITO 08D02, DURANTE EL AÑO 2017 ATENDIÓ AL REDEDOR DE 112 ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS. COBERTURA GEOGRÁFICA INSTITUCIONAL:UNIDADES DE ATENCIÓN Nivel. DE UNIDADES. DE USUARIOS COBERTURA GÉNERO NACIONALIDADES O PUEBLOS DISTRITO CANTON ELOY ALFARO MASCULI FEMENI GLBTI MONTUBIO MESTIZO CHOLO INDIGENA AFROECUATORIA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA IGUALDAD IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA IGUALDAD PONGA O DESCRIBA LA POLÍTICA IMPLEMENTADA DETALLE PRINCIPALES RESULTADOS OBTENIDOS EXPLIQUE COMÓ APORTA EL RESULTADO AL DE LAS AGENDAS DE IGUALDAD IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS INTERCULTURALES Según el registro oficial No 47 nos dice que Los actores del Sistema el conocimiento, el reconocimiento, el respeto, la valoración, la recreación de las diferentes nacionalidades, culturas y pueblos que conforman el Ecuador y el mundo; así como sus saberes ancestrales, propugnando la unidad en la diversidad, propiciando el diálogo intercultural e intracultural, y propendiendo a la valoración de las formas y usos de las diferentes culturas que sean consonantes con los derechos humanos; Impulsar los programas y proyectos en la escuela de guardianes de la lengua y del saber. El apoyo y sostenimiento de las 36 instituciones bilingüe que conforman el Distrito 08D02 mediante planes y programas llevado a cabo por la unidad de Apoyo y seguimiento, para que la lenguas de culturas Eperas, chachis, sean reconocidas como parte integral y ancestral del desarrollo de las comunidades, y no sean olvidadas a causa del modernismo. IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS GENERACIONALES IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE DISCAPACIDADES IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE GÉNERO IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE MOVILIDAD HUMANA Según el registro oficial No 47 Igualdad de género.- La educación debe garantizar la igualdad de condiciones, oportunidades y trato entre hombres y mujeres. Se garantizan medidas de acción afirmativa para efectivizar el ejercicio del derecho a la educación sin discriminación de ningún tipo; Impulsar en la creación de programas y U.E MIXTAS. Concientizar a nuestros jóvenes de las diferentes Instituciones del Distrito 08D02 sobre la importancia que se viene dando en cuanto a la igualdad de género ya que esto permite que el Hombre, Mujeres,etc tengan el mismo derecho dentro de una institución MIXTAS sin mirar su color de piel u otro, así que hoy en día nuestro país es un país de igualísmos donde todos tenemos el mismo derecho y oportunidades de creer y crecer en diferentes ámbitos sociales. PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA: PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA SE HAN IMPLEMENTADO MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA LA FORMULACIÓN DE POLÍTICAS Y PLANES INSTITUCIONALES PONGA O SE COORDINA CON LAS INSTANCIAS DE PARTICIPACIÓN EXISTENTES EN EL TERRITORIO MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA: MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA PONGA O AUDIENCIA PÚBLICA 0 NÚMERO DE MECANISMOS IMPLEMENTADOS EN EL AÑO CONSEJOS CONSULTIVOS 4 CONSEJOS CIUDADAS SECTORIALES 4 DIÁLOGOS PERIÓDICOS DE DELIBERACIÓN 0 AGENDA PÚBLICA DE CONSULTA A LA CIUDADANÍA 0 OTROS 0 MECANISMOS DE CONTROL SOCIAL:

2 MECANISMOS DE CONTROL SOCIAL GENERADOS POR LA COMUNIDAD PONGA O VEEDURÍAS CIUDADANAS: 0 OBSERVATORIOS CIUDADAS: 0 NÚMERO DE MECANISMOS IMPLEMENTADOS EN EL AÑO DEFENSORÍAS COMUNITARIAS: 0 COMITÉS DE USUARIOS DE SERVICIOS: 0 OTROS 0 PROCESO DE RENDICIÓN DE CUENTAS:

3 FASE: PASOS DEL PROCESO DE RENDICIÓN DE CUENTAS LLENADO DEL FORMULARIO DE INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS ESTABLECIDO POR EL CPCCS PONGA O DESCRIBA LA EJECUCIÓN DE LOS PASOS PUBLICADO EN LA PÁG. WEB DE LA REDACCIÓN DEL INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 100% SE CUMPLIÓ LA DEBIDA REDACION DE LAS TEMÁTICAS PLANTEADAS EN EL PROCESO DE RENDICIÓN DE CUENTA. SOCIALIZACIÓN INTERNA Y APROBACIÓN DEL INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS POR PARTE DE LOS RESPONSABLES 100% SE SOCIALIZO Y SE APROBÓ EL DEBIDO INFORME. DIFUÓN DEL INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS A TRAVÉS DE DISTINTOS 100% SE IMPLEMENTO EN LAS DIFERENTES REDES. PLANIFICACIÓN DE LOS EVENTOS PARTICIPATIVOS REALIZACIÓN DEL EVENTO DE RENDICIÓN DE CUENTAS A LA CIUDADANÍA RINDIÓ CUENTAS A LA CIUDADANÍA EN LA PLAZO ESTABLECIDO 100% SE ESTABLECIO INCORPORACIÓN DE LOS APORTES CIUDADAS EN EL INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 100% LOS CIUDADAS DIERON SU PUNTO DE VISTA MEDIANTE LAS PLATAFORMA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. FASE 3 ENTREGA DEL INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS AL CPCCS, A TRAVÉS DEL INGRESO DEL INFORME EN EL STEMA VIRTUAL 100% SE EJECUTO EL DEBIDO PROCEDIMIENTO DE REGISTRO. DESCRIBA LOS PRINCIPAL ES APORTES CIUDADAN OS RECIBIDO S: D02 - Eloy Alfaro, yo Ezequiel Añapa RECTOR de la UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTICULTURAL BILINGUE ATALAYA, sugiero que los estudiante de tercero bachillerato, como autoridad les digo que estuvieron un poco normal, pero hace falta las computadora en el laboratorio, que urge la necesidad atencion inmediata,por otro lado la adecuacio de las mismas, al mismo tiempo puedo expresar hace falta las aulas, lo que tenemos son anti pedagógica, por lo tanto no podemos brindar normalmente las clases,además les brindamos oportunidades a diferentes grupos vulnerables a los estudiantes de diferentes comunidades. 2.-La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón. Buen día, como docente y líder institucional me siento orgulloso de formar parte del este proceso de educación que se lo va realizando de la mejor manera conjuntamente con la Coordinación Zonal 1 y todos sus Distritos, han realizado un excelente trabajo en la dotación de uniformes, textos y alimentación escolar, dando avance a la educación tanto en el sector urbano como en el sector rural, sigamos así todos apoyando en el ámbito que nos corresponde para lograr una excelente educación, optimizando los recursos tanto económicos como humanos. FASE D02 ELOY ALFARO - Apoyamos a todos los directivos de las diferentes instituciones educativas como, Ministerio de educación, zonas, distrito, circuitos y unidades educativas por desempeñar su función en calidad por el bienestar de los niños y niñas del país gracias a las buenas oportunidades CONFORMACIÓN DEL EQUIPO DE RENDICIÓN DE CUENTAS: 100% SE CONFORMO EL EQUIPO DE TRABAJO PARA EJECUTAR TODO EL PROCESO DE TRABAJO DELL AÑO 2017 FASE 0 DISEÑO DE LA PROPUESTA DEL PROCESO DE RENDICIÓN DE CUENTAS 100% SE DISEÑO DE LA MEJOR MANERA EL DEBIDO PROCESO. EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL: DATOS DEL INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS:

4 Fecha en que se realizó la Rendición de Cuentas ante la ciudadanía:. DE USUARIOS. DE USUARIOS POR GÉNERO. DE USUARIOS POR PUEBLOS Y NACIONALIDADES 12/03/ MASCULI FEMENI GLBTI MONTUBIO MESTIZO CHOLO INDIGENA AFROECUATORIA INCORPORACIÓN DE LOS APORTES CIUDADAS DE LA RENDICIÓN DE CUENTAS DEL AÑO ANTERIOR EN LA GESTIÓN INSTITUCIONAL DESCRIBA LOS COMPROMISOS ASUMIDOS CON LA COMUNIDAD 1.- S COMPROMETIMOS CON LA CIUDADANÍA A IMPLEMENTAR NUEVAS ESTRATEGIAS EN LA DE EDUCACIÓN PARA QUE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL CANTÓN ELOY ALFARO PARA QUE TENGAN LA OPORTUNIDAD DE ADQUIRIR EDUCACIÓN DE CALIDAD, CALIDEZ, EQUIDAD, COMO LO DEMANDA LA CONSTITUCIÓN. SE INCORPORÓ EL APORTE CIUDADA EN LA GESTIÓN INSTITUCIONAL?(PONGA SÍ O ) DIFUÓN Y COMUNICACIÓN DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL: DE COMUNICACIÓN. DE PORCENTAJE DE AVANCES DE DESCRIPCIÓN DE RESULTADOS SE HA IMPLEMENTADO MECANISMO IMPORTANTES PARA QUE NUESTROS DOCENTES ESTÉN CAPACITADOS. PORCENTAJE DEL PPTO. DEL PORCENTAJE DEL PAUTAJE QUE SE PPTO. DEL DESTINÓ A PAUTAJE QUE SE DESTINÓ A LOCALES Y NACIONAL REGIONALES RADIO 0 0,00 0,00 0,00 PRENSA 0 0,00 0,00 0,00 PORCENTAJE DEL PPTO DEL PAUTAJE QUE SE DESTINÓ A INTERNACIONALES MBRE DEL MEDIO MONTO CONTRATADO MINUTOS PAUTADOS TELEVIÓN 0 0,00 0,00 0,00 DIGITALES 1 100,00 100,00 100,00 PAGINA WEB 0,00 0 TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL Y DE SU RENDICIÓN DE CUENTAS: MECANISMOS ADOPTADOS PONGA O PUBLICACIÓN EN LA PÁG. WEB DE LOS CONTENIDOS ESTABLECIDOS EN EL ART. 7 DE LA LOTAIP PUBLICACIÓN EN LA PÁG. WEB DEL INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS Y SUS DE VERIFICACIÓN ESTABLECIDOS EN EL LITERAL M, DEL ART. 7 DE LA LOTAIP PLANIFICACIÓN: Se refiere a la articulación de políticas públicas: LA TIENE ARTICULADO EL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL LA TIENE ARTICULADAS SUS POA AL PNBV EL POA ESTÁ ARTICULADO AL PLAN ESTRATÉGICO PONGA O DE LA EJECUCIÓN PROGRAMÁTICA: OBJETIVOS ESTRATEGICOS/COMPETENCIAS EXCLUVAS META POA INDICADOR DE LA META RESULTADOS % DE LA GESTIÓN DESCRIPCIÓN DE LA GESTIÓN POR META CALIDAD: 1.- INCREMENTAR LA COBERTURA DE EDUCACIÓN INICIAL. 2.-INCREMENTAR LA COBERTURA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁCA CON ÉNFAS EN 1RO, 8VO, 9 Y 10MO AÑO. 3.-INCREMENTAR LA COBERTURA EN BACHILLERATO. 4.-REDUCIR LA BRECHAS DE ACCESO A LA EDUCACIÓN DE JÓVENES, ADULTOS,CON RESAGO ESCOLAR. 5.-INCORPORAR LA PERTINENCIA CULTURAL Y LINGÜÍSTICA EN TODO LOS NIVELES DE STEMAS EDUCATIVO. 6.- INCREMENTAR EL SERVICIO EDUCATIVO PARA LOS ESTUDIANTES CON NECEDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ( ASOCIADAS Y A LA DISCAPACIDAD) EN TODOS LOS NIVELES DEL STEMA EDUCATIVO. CALIDAD: 7.-INCREMENTAR LA CALIDAD DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES CON UN ENFOQUE DE EQUIDAD. 8.-INCREMENTAR LAS CAPACIDADES Y EL DESEMPEÑO DE CALIDAD DEL TALENTO HUMA ESPECIALIZADO EN EDUCACIÓN. GESTIÓN 9.-INCREMENTAR LA EFICIENCIA OPERACIONAL DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CON ÉNFAS EN LA DESCONDERACIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA. 10.-INCREMENTAR EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN 11.-INCREMENTAR EL USO EFICIENTE DEL DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.. DE META DESCRIPCIÓN INSTITUCIONES FUERON CONDERADAS PARA LA EJECUCIÓN CORRESPONDIENTE : 19 INFRAESTRUCTURA FÍCA MANTENIMIENTO PREVENTIVO IE. 1 CONSTRUCCIÓN DE UE. PLAF/EJEC TOTALES PLANIFICADOS TOTALES CUMPLIDOS 20,00 20,00 TOTAL % DE LA GESTIÓN: 100,00 % LAS 20 INSTITUCIONES DE ACUERDOS A LAS METAS PLANTEADAS SE CUMPLIERON CON RMALIDAD. 100 DE LA EJECUCION PRESUPUESTARIA:

5 TIPO ELIJA Ó DESCRIBA PLANIFICADO EJECUTADO % DEL META 20 INSTITUCIONES FUERON CONDERADAS PARA LA EJECUCIÓN CORRESPONDIENTE : 19 INFRAESTRUCTURA FÍCA MANTENIMIENTO PREVENTIVO IE. 1 CONSTRUCCIÓN DE UE. $ ,61 $ ,61 100,00 % TOTAL: $ ,61 $ ,61 100,00 INSTITUCIONAL: TOTAL DE INSTITUCIONAL CODIFICADO GASTO CORRIENTE PLANIFICADO GASTO CORRIENTE EJECUTADO GASTO DE INVERÓN PLANIFICADO GASTO DE INVERÓN EJECUTADO % EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA $ ,41 $ ,34 $ ,85 $ ,07 $ ,07 100,00 % PROCESOS DE CONTRATACIÓN Y COMPRAS PÚBLICAS DE BIENES Y SERVICIOS TIPO DE CONTRATACIÓN ESTADO ACTUAL PUBLICADO EN LA PÁG. WEB DE LA ÍNFIMA CUANTÍA 40 $ ,94 40 $ ,94 PROCESOS DE DECLARATORIA DE EMERGENCIA 1 $ ,00 1 $ ,00 CATÁLOGO ELECTRÓNICO 102 $ , $ ,18 ENAJENACIÓN, DONACIONES Y EXPROPIACIONES DE BIENES: TIPO BIEN VALOR TOTAL PUBLICADO EN LA PÁG. WEB DE LA DONACIONES RECIBIDAS TERRE DONADO POR EL DISTRITO DE SALUD, TERRE DONADO POR EL GAD ELOY ALFARO $ ,80 INCORPORACIÓN DE RECOMENDACIONES Y DICTÁMENES POR PARTE DE LAS ENTIDADES DE LA FUNCIÓN DE TRANSPARENCIA Y CONTROL SOCIAL, LA PROCURADURÍA GENERAL DEL ESTADO Y CEAACES ENTIDAD QUE RECOMIENDA N0. DE INFORME DE LA ENTIDAD QUE RECOMIENDA. DE INFORME DE % DE DE LAS RECOMENDACIONES OBSERVACIONES HE RECIBIDO OBSERVACIONES NI DICTÁMENES EN EL AÑO ANTERIOR 0,00