LAP 2 EN EL VECINDARIO
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- Adolfo Lozano Aguilera
- hace 5 años
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1 Nombre: Español 2 Roja LAP 2 EN EL VECINDARIO Razones: Objetivos: Materiales: It is necessary to be able to communicate effectively with the diverse members of your community. Once we have completed this LAP you will be able to introduce people and respond to introductions in Spanish. Students will learn to talk about what people do for a living. Students will learn how to say what needs to be done and complain Students will also learn the following grammar concepts: Indirect objects and indirect object pronouns The present tense of dar and decir Saber and conocer Ser and adjectives of nationality Ser and estar Expressions followed by infinitives Preterite of ar, -er and ir verbs and hacer and ir Texto, gramática, LAB Book, la carpeta de argollas, papel y el LAP. 1. Actividades de Escuchar 1 LAB Book activities on pgs. 17 & 18 ( Actividad 1 y Actividad 14 ). Fecha de entrega: miércoles el el 26 de octubre, Día E Actividades de Escuchar 2 LAB Book activities 19 & 20 ( Actividades 17, 28 y Repaso Act. 6 & Integración Actividad 1 ). Fecha de entrega: viernes el 11 de noviembre, Día F 2. Actividad Escrita Read En busca de empleo? on pgs. 70 & 71 of the textbook. Then, complete the comprehension questions on p. 72 (B: 1-8 & C: 1-6). OJO! To receive credit, you must answer section B in complete sentences in Spanish. Fecha de entrega: martes el 25 de octubre, Día D 3. Conversación You must SIGN-UP to do this conversation with a partner in Spanish 2. Together, create a script for the conversation on pg. 75 of the text, then memorize it and present it to Srta. Boter in OL. Fecha de entrega: viernes el 11 de noviembre, Día F
2 CALENDARIO Día En clase Para tarea 1) viernes el 7 de octubre, Día E LAP 2 Tiempos Verbales 2) martes el 11 de octubre, Día G Vocabulario 1 gramática pp. 13 y 14 3) miércoles el 12 de octubre, Día H Vocabulario 1 Cuaderno página. 15, Estudia para la prueba 4) viernes el 14 de octubre, Día K Prueba de Vocabulario 1 Tarea I 5) lunes el 17 de octubre, Día A Indirect objects & indirect object pronouns gramática p. 16 6) martes el 18 de octubre, Día B Present tense of dar and decir gramática p. 17 7) martes el 25 de octubre, Día D Uses of ser and adjectives of nationality Cuaderno p. 18, Estudia para la prueba 8) miércoles el 26 de octubre, Día E Prueba de Gramática Vocabulario 2 9) viernes el 28 de octubre, Día G Vocabulario 2 gramática p ) lunes el 31 de octubre, Día H Día de los muertos Tarea II 11) miércoles el 2 de noviembre, Día K Vocabulario 2 Cuaderno pp. 20 y 21, Estudia para la prueba 12) jueves el 3 de noviembre, Día A Prueba de Vocabulario 2 Tarea III 13) viernes el 4 de noviembre, Día B Ser & estar gramática p ) miércoles el 9 de noviembre, Día D Some expressions followed by infinitives gramática p ) jueves el 10 de noviembre, Día E Preterite of ar, -er & -ir verbs and hacer and ir Cuaderno p. 24, Estudia para el examen
3 Talking about what people do for a living Vocabulario 1 de LAP 2 A qué se dedica...? el (la) abogado(a) apagar incendios arreglar ayudar a la gente banquero(a) internacional el (la) bombero(a) el (la) carpintero(a) el cartero el camión de bomberos el (la) cocinero(a) el (la) comerciante conducir construir el (la) conductor(a) contar (ue) cuidar a los enfermos dar consejos decir el (la) dentista diseñar el (la) enfermero(a) el (la) enfermo(a) enseñar los idiomas el incendio el (la) ingeniero(a) junto(a) el (la) mecánico el (la) médico(a) la mujer cartero la mujer policía el oficio las páginas Web el (la) peluquero(a) el (la) periodista el policía preparar prestar el (la) programador(a) la profesión programar Qué clase de trabajo realiza...? el salón de belleza el (la) secretario(a) Trabaja en... el (la) trabajador(a) social el vecindario el (la) vecino(a)
4 Describing a house Vocabulario 2 de LAP 2 adentro afuera a la derecha (de) a la izquierda (de) la alfombra la bañera barrer la cómoda el cuadro darle de comer al perro describir la ducha enfrente de entre el estante la estufa el fregadero el inodoro la lámpara el lavabo la lavadora el lavaplatos la mesita de noche organizar la pared el piso regar (ie) las plantas sacudir los muebles la secadora el sillón el techo el televisor Saying what needs to be done; complaining Ay, qué pesado! Debes + infinitive Estoy harto(a) de... Favor de + infinitive Hay que + infinitive hacer el favor de + infinitive No es justo! Oye Ya lo hice mil veces.
5 CALENTADOS
6 Nombre: Sección: CAJAS Vocabulario 1 Tiempos Verbales Cuaderno p. 13 Cuaderno p. 14 Cuaderno p. 15 Tarea I Cuaderno p. 16 Cuaderno p. 17 Cuaderno p. 18 Vocabulario 2 Cuaderno p. 19 Tarea II Cuaderno p. 20 Cuaderno p. 21 Tarea III Cuaderno p. 22 Cuaderno p. 23 Cuaderno p. 24 El total de puntos: /
Mantente en forma! Texto, Cuaderno de vocabulario y gramática, LAB Book, la carpeta de argollas, papel y el LAP.
Mantente en forma! LAP 4 de Roja Razones: Objetivos: Materiales: It is beneficial to be able to discuss current events with the diverse members of your community. As conversations progress and relationships
LAP 8 A qué te dedicas?
Español 4 LAP 8 A qué te dedicas? Razones: Objetivos: Materiales: En este mundo global es beneficioso para tu futuro trabajo o profesión si sabes otra lengua. Antes de graduarse, es buena idea pensar en
: mechanic : an office : mail carrier (m.)
Nombre: Fecha: Clase: Repaso: Ch 2 Examen : neighbor / : neighborhood : job : secretary : mechanic : an office : lawyer : mail carrier (m.) : salon : hair stylist : sick person : doctor : nurse : cook
En el vecindario. 1 En el vecindario hay personas que hacen cosas por nosotros. Escribe la letra de la foto al lado de la descripción. a. b. c.
En el vecindario VOCABULARIO 1/GRAMÁTICA 1 1 En el vecindario hay personas que hacen cosas por nosotros. Escribe la letra de la foto al lado de la descripción. a. b. c. d. e. f. g. h. i. 1. Les ayuda a
lunes y martes (9/17-18)
lunes y martes (9/17-18) Vámonos Copy the sentences and fill in the blanks with a school supply you might use in each class. 1. En la clase de inglés, yo uso. 2. En la clase de matemáticas, yo uso. 3.
Vocabulario, Verbs y Mas
Vocabulario, Verbs y Mas Los sustantivos Las frases y verbos Los adjetivos y adverbios la alfombra el ático el armario/closet el balcón la cama la chimenea la cómoda las cortinas el cuadro el cuarto las
Español 100/101 Primavera 2012
Español 100/101 Primavera 01 NOTA: YOU NEED TO COMPLETE ALL OF THE ASSIGNED HOMEWORK GIVEN, EVERY DAY IN ILRN (Quia Assignment List ). The TAREA listed is to be completed by the start of the next class
agosto lunes martes miércoles jueves viernes
Español 00/0 Otoño 0 NOTA: YOU NEED TO WORK ON THE ASSIGNED HOMEWORK GIVEN, EVERY DAY IN ILRN Regular usage of the electronic manual is required and will be monitored. All students should complete at least
Feliz Año Nuevo. January 16, th grade enero notebook. A comer!-capítulo 8 Primer Paso. Dec 31 3:19 PM. Dec 31 3:21 PM
Feliz Año Nuevo Dec 31 3:19 PM Hoy es lunes 14, de enero del 2013. A comer!-capítulo 8 Primer Paso In this chapter students will talk about meals and food. Vocabulary- Breakfast foods, Lunch foods, Dinner
Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each
Vocabulario A Level 1, pp. 86-90 Goal: Talk about daily schedules. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each subject you are taking. Answers will vary.
What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.
Fecha Practice Workbook 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1..
Español 4ACP Violeta. LAP 6 Ponte al día!
Nombre: LAP 6 Ponte al día! Español 4ACP Violeta Razones: Objetivos: Materiales: Es importante poder expresar tus dudas y hablar de lo que sabes y no sabes con los demás. También es beneficioso poder preguntar
Nombre Clase Fecha. a. enfermera b. conductor 2. Raúl construye edificios. c. cocinera 3. La señorita Ramírez presta dinero.
En el vecindario 2 VOCABULARIO 1 Match Margarita s neighbors in the column on the left with an occupation on the right. 1. María prepara comida. a. enfermera b. conductor 2. Raúl construye edificios. c.
Escucha la conversación en un restaurant. Luego, contesta las preguntas. (Listen to the conversation in a restaurant and answer the questions.
Español I Repaso para el examen: Describe places and events in town talk about types of transportation say what you are going to do order from a menu the verb ver, ir a + infinitive Stem-Changing Verbs
a) b) c) d) 2) A Angela le gusta 4) A Roberto le gusta a) b) c) d) 3) A Clara le gusta
Nombre Fecha Per/Día Centros: Unidad 1 Lección 1 Qué te gusta hacer? Learning goal: Students will be able to understand a paragraph in español. Centro 1 uno: Lee - Read 1. Read the letter out loud with
What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.
Fecha Core Practice 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1.. Jesús
Vocabulario A. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 110-114 Goal: Talk about your school. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by placing an X next to the words. 1.
Eres deportista? 76 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. Write the name of the sport or activity indicated by the art.
Fecha Practice Workbook 4B 1 Eres deportista? Write the name of the sport or activity indicated by the art. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 76 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto WEB CODE jcd-0411
Escucha la conversación en un restaurante. Luego, contesta las preguntas. (Listen to the conversation in a restaurant and answer the questions.
Español I Repaso para el examen: Describe places and events in town talk about types of transportation say what you are going to do order from a menu the verb ver, ir a + infinitive Stem-Changing Verbs
HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES. OCT-21 TO NOV-02, 2016 SPANISH 1 PERIOD 3 S. DePastino
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Examen de vocabulario el viernes: Highlighted ar verbs FC / 5x due Friday *52.5 or higher on 2 nd En la escuela vocab quiz (10/28)
lunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *vocabulario: La ropa y los verbos ar *apuntes de gramática: Subject pronouns and conjugating ar verbs *el cuaderno de composición *el cuaderno de actividades
1. Yo 4. Nosotros 2. Tú 5. Vosotros 3. Él/Ella 6. Ellos/Ellas Usted Ustedes. 1. arreglar 2. contar (ue) 3. dar 4. decir (i) 5. enseñar 6.
17/9/09 Plan No tengo los examanes corrigidos. Flash card flip Video de vocabulario Dibujar fotos de las palabras de vocabulario Repaso de la cultura Exprésate en página 47. A qué se dedica tus padres?
Semester Exam Study Guide:
Spanish 1 Semester Exam Review Guide Señora Mehl Exam days & times: Period 1 Friday December 14, 2012 8:10-9:45 Period 2 Monday December 17, 2011 8:10-9:45 Period 3 Tuesday December 18, 2011 8:10-9:45
HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES
HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES Nov-30 to Dec-14, 2016 SPANISH 1 PERIOD 3 S. DePastino Unidad 2 Etapa 3 11-30 F TAREA: Escribir el nuevo vocabulario en Español
lunes, 5 de enero 2015
El Campanero lunes, 5 de enero 2015 Translate the following sentences into English Hay veinte estudiantes en la clase. Hay una profesora en la clase de español Nosotros tenemos una regla en la mochila.
lunes, 6 de abril 2015
El Campanero Complete each sentence by saying if you like something or not. Ejemplo: -To eat tacos Si, a mi me gusta comer los tacos. To dance To sing To play sports To talk on the phone Culture Question
Nombre: Fecha: Hora: Unit 6: Stem-changing Verb NOTES Gramática 1
Unit 6: Stem-changing Verb NOTES Gramática 1 A. Let s review our regular present tense - verb endings. As we ve talked about previously, stem-changing verbs in Spanish change in all forms EXCEPT. The verbs
Español I Unidad II. By the end of the unit, you will be able to:
By the end of the unit, you will be able to: Español I Unidad II 1. Discuss and identify different locations in the school. 2. Describe your classes, teachers and schedule. 3. Exchange information about
Las invitaciones. ir al cine. Sí, me gustaría ir al cine. ir de compras. Sí, puedo ir de compras. jugar al básquetbol
Fecha Core Practice 4B 2 Las invitaciones You and your friends are making plans for the weekend. Complete your friends invitations with the activities suggested by the pictures. Then accept the offers
Objetivo: You will be able to You will be able to
Nombre: Fecha: Clase: Hora: Título (slide 1) Las cosas _ Capítulo 2 1 (Chapter Two, First Step) Objetivo: You will be able to You will be able to First look at the other sheet of vocabulary and listen,
Copy the sentences, and fill in the blanks with the correctly conjugated verb.
lunes (10/2) Vámonos Copy the sentences, and fill in the blanks with the correctly conjugated verb. 1. Nosotros en la piscina. (NADAR) 2. Ella en la biblioteca. (ESTUDIAR) 3. Yo a mi madre. (AYUDAR) 4.
EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2A
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Lesson Concept: How to form a question. Question Words/Interrogatives: preguntas
Concept: You can participate in the Spanish found in your community. Advertisement & location nouns: las ventas el cartel los clasificados el periódico la iglesia el correo el centro comercial Showing
FORMAT B1 SPEAKING EXAM
FORMAT B1 SPEAKING EXAM PARTE 1 El examinador, de manera alternativa, hará preguntas a los dos alumnos (4-5 min en total) PRODUCCIÓN ORAL 25% PARTE 2 PARTE 3 Cada candidato tiene 15 segundos para preparar
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Summer Packet for students going into Spanish II 1.Reading A. Read this conversation between el señor García and. Then indicate whether the following statements are a for true or b for false. Hola. Me
HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES. NOV-04 TO NOV-22, 2016 SPANISH 1 PERIOD 6 S. DePastino
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lunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *un bolígrafo rojo *el cuaderno de composición
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montar en bicicleta juegan al ajedrez me levanto
PRACTICE AND SUGGESTIONS FOR FINAL EXAM: SPANISH II Your final exam will consist of: I. Vocabulario (5 sections, 25 questions) II. Gramática (10 sections, 50 questions) III. Lectura (2 sections, 10 questions)
EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2B
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HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES. NOV-04 TO NOV-22, 2016 SPANISH 2 PERIOD 7 S. DePastino
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Avancemos, Level 1 Spanish 1 Semester 1 Semester Review Preliminar (pp. 1 27) Vocabulary greetings; introductions; saying where you are from; numbers from 1 to 30; exchanging phone numbers; days of the
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WARM UP 21 de agosto Answer the following questions 1. Cómo te llamas? Me llamo 2. Cómo se llama tu amiga? Se llama 3. Cómo se llama tu mamá? Se llama Write the answer in Spanish for these addition problems
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1. Actividades de escuchar en el LAB Book páginas 13 y 14 (Actividad 1 y Actividad 10). Fecha de entrega: miércoles el 14 de septiembre, Día K
Nombre: Razones: Objetivos: Materiales: Después de unas vacaciones es bueno poder expresar lo que hiciste y lo que te gustaba. También es importante poder hacer preguntas y dar consejos a los demás. Las
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Así se dice: Level 1 Capítulo 3: Gramática Nombre Fecha APUNTES: PALABRAS INTERROGATIVAS ESPAÑOL INGLÉS EJEMPLOS What? compra Luis? Luis compra una carpeta. Who? necesita una camisa nueva? José necesita
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