GUÍA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA Derecho penal II

Transcripción

1 GRADO GUÍA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA Derecho penal II 2ª PARTE PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO SERRANO MAÍLLO, A. / RODRÍGUEZ NÚÑEZ, A. / SERRANO TÁRRAGA, Mª D. / VÁZQUEZ GONZÁLEZ, C./ GARCÍA GARCÍA-CERVIGÓN, J. GRADO EN DERECHO UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

2 1.- PLAN DE TRABAJO 1.1. Actividades formativas Las actividades formativas consisten básicamente en el estudio del Manual de la asignatura, la realización de pruebas de evaluación a distancia (opcional) y la prueba de evaluación presencial (examen). Para afrontar el estudio de este Curso es conveniente seguir el orden previsto en el Programa. La metodología de aprendizaje es a distancia y se utilizará la plataforma alf como complemento del estudio de los textos básicos. Así, habrá trabajo de tipo teórico (estudio de los materiales didácticos, en concreto la bibliografía básica de obligado conocimiento) y de tipo práctico (aprendizaje autorregulado). En la plataforma se abrirán diversos foros para la interacción de los estudiantes. Una exposición más detallada se encuentra en el calendario que figura infra. Manuales: SERRANO MAÍLLO, A. / SERRANO TÁRRAGA, Mª D. / VÁZQUEZ GONZÁLEZ, C. Curso de Derecho penal español. Parte Especial. Madrid, 2012, DYKINSON Este es el texto obligatorio recomendado en los Centros asociados donde estos profesores ejercen sus cuotas docentes, de las Comunidades Autónomas que a continuación se relacionan: Andalucía, Aragón, Cantabria, Castilla-La Mancha, Cataluña, Ceuta, Extremadura, Galicia, Islas Baleares, La Rioja, Madrid, Melilla, Navarra, País Vasco, Correos, Instituto de Estudios Fiscales, Ramón Areces, Bata y Malabo, Centros en el extranjero y Centros penitenciarios. LAMARCA PÉREZ, C. (Coord.)/ALONSO ESCAMILLA, A./MESTRE DELGADO, E./ RODRÍGUEZ NÚÑEZ, A.: Delitos y Faltas. La Parte Especial del Derecho penal. 1ª edición, Madrid, COLEX, Este es el texto obligatorio recomendado en los Centros asociados donde ejerce su cuota docente la profesora Rodríguez Núñez, de las Comunidades Autónomas que a continuación se relacionan: Canarias, Castilla y León, Valencia y Región de Murcia. Debe utilizarse, además, un Código penal actualizado, de cualquier editorial. El estudiante podrá tener acceso en el curso virtual a materiales complementarios (jurisprudencia, artículos doctrinales, cuadros, gráficos, ejemplos, artículos de prensa ) directamente relacionados con los contenidos de la asignatura. Pruebas de evaluación a distancia (opcional). Durante cada semestre los estudiantes, tendrán la posibilidad de realizar una prueba a distancia diseñada por el equipo docente que estará a su disposición en el curso virtual; su finalidad es evaluar los conocimientos que se van adquiriendo. Prueba presencial (examen). Habrá dos pruebas presenciales en la convocatorio ordinaria, una en enerofebrero y otra en mayo-junio. Y la convocatoria extraordinaria de septiembre para todos aquellos estudiantes que no han superado el examen en la convocatoria ordinaria o que no se presentaron a ella. El tipo de examen será el mismo en ambas pruebas Cronograma En la siguiente tabla se ofrece un cronograma orientativo de las actividades formativas: UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 2

3 CRONOGRAMA ORIENTATIVO mes octubre noviem b. diciem b. enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto septie m. semana activida d Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Tutorías presenciales Prueba de evaluación a distancia Pruebas presenciales Periodos vacacional y no lectivo UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 3

4 2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS 2.1. Contenidos de la asignatura La asignatura de Derecho penal II es una asignatura anual, de carácter básico, del tercer curso del Grado en Derecho. Su objeto es la denominada Parte Especial del Derecho penal. Como el nombre de Parte Especial indica, la asignatura trata del estudio de las infracciones penales, los delitos y las faltas, tipificadas en el Código penal y en las leyes penales especiales. La mayor parte del curso se dedica al estudio exhaustivo de los delitos, dedicando la última parte al estudio de las faltas y la legislación penal especial. Esta asignatura otorga conocimientos básicos para el estudio de los delitos concretos y de las faltas, pero no se agota aquí, pues también tiene relación con las demás ramas del ordenamiento jurídico, ya se trate de Derecho público o de Derecho privado. Los contenidos de la Parte Especial del Derecho penal, objeto de la asignatura, se han dividido en las siguientes partes: 1. Delitos contra las personas (lecciones 1 a 13) 2. Delitos contra el patrimonio y el orden socioeconómico (lecciones 14 a 22) 3. Delitos contra la colectividad (lecciones 23 a 30) 4. Delitos contra la Constitución y el Estado (lecciones 31 a 36) Lecciones que integran cada una de las partes en las que se divide la asignatura: Primera parte. Delitos contra las personas Lección 1. Homicidio Lección 2. Asesinato Lección 3. Inducción al suicidio. Cooperación al suicidio. Eutanasia Lección 4. Aborto Lección 5. Lesiones Lección 6. Manipulación genética Lección 7. Delitos contra la libertad Lección 8. Torturas y otros delitos contra la integridad moral y de la trata de seres humanos Lección 9. Delitos contra la libertad e indemnidad sexual Lección 10. Omisión del deber de socorro Lección 11. Delitos contra la libertad e inviolabilidad del domicilio Lección 12. Delitos contra el honor Lección 13. Delitos contra las relaciones familiares En esta primera parte se estudian los delitos contra los bienes jurídicos considerados más importantes del ordenamiento jurídico. Figura, en primer lugar, la vida humana, tanto la vida independiente como dependiente, así como la integridad corporal, protegida también, como en los delitos contra la vida, en las personas independientes y dependientes, contemplando las lesiones al feto y las manipulaciones genéticas. En segundo lugar se recogen los delitos contra la libertad, bien jurídico de gran importancia, UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 4

5 se protegen diferentes manifestaciones del mismo. Para finalizar esta primera parte, se estudian los delitos contra el honor y las relaciones familiares. Segunda parte. Delitos contra el patrimonio y el orden socioeconómico Lección 14. Hurto Lección 15. Robo y usurpación Lección 16. Defraudaciones Lección 17. Insolvencias punibles Lección 18. Daños Lección 19. Delitos contra la propiedad intelectual, propiedad industrial. Delitos contra la disciplina de mercado y derechos de los consumidores. Corrupción de particulares Lección 20. Delitos societarios Lección 21. Receptación y blanqueo de capitales Lección 22. Delitos contra la hacienda pública y la seguridad social En la segunda parte del programa se estudian delitos de gran trascendencia social y económica, que afectan al patrimonio individual, en el que se incluyen los delitos de robo, hurto, estafas, defraudaciones y daños, y los que afectan a la sociedad, que pueden llegar a ocasionar graves perjuicios y alteraciones en el patrimonio de las sociedades y en la economía nacional. Tercera parte. Delitos contra la colectividad Lección 23. Delitos contra los derechos de los trabajadores y de los ciudadanos extranjeros Lección 24. Delitos relativos a la ordenación del territorio y el urbanismo, la protección del patrimonio histórico y el medio ambiente Lección 25. Delitos contra la seguridad colectiva Lección 26. Delitos contra la salud pública Lección 27. Delitos contra la seguridad vial Lección 28. Falsedades Lección 29. Delitos contra la Administración Pública Lección 30. Delitos contra la Administración de Justicia En esta tercera parte se estudian delitos cometidos contra bienes jurídicos colectivos de gran importancia en la sociedad actual, porque encarnan valores muy importantes para los ciudadanos y que proporcionan un desarrollo más armónico y adecuado de la vida en sociedad. Entre estos bienes jurídicos destaca la protección del medio ambiente, la protección de la salud y la seguridad vial. En la segunda parte se estudian las falsedades y los delitos contra la Administración Pública y Administración de Justicia, protegiendo los valores que encarna el Estado Democrático de Derecho recogido en la Constitución Cuarta parte. Delitos contra la Constitución y el Estado Lección 31. Delitos contra la Constitución Lección 32. Delitos cometidos por los funcionarios públicos Lección 33. Delitos contra el orden público Lección 34. Delitos de traición y contra la paz o la independencia del Estado y relativos a la defensa nacional Lección 35. Delitos contra la Comunidad Internacional UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 5

6 Lección 36. Faltas y legislación penal especial El la última parte del programa se aborda el estudio de los delitos contra la Constitución y la forma de Estado recogida en la misma, delitos dirigidos a desestabilizar o derrocar el régimen democrático recogido en la Constitución. También se recogen los atentados contra la paz y la defensa nacional y los delitos contra la Comunidad internacional. Por último se estudian las faltas y la legislación penal especial Preparación de los contenidos Los contenidos de los Manuales recomendados en cada cuota se han elaborado pensando en el trabajo individual del estudiante. La forma sugerida de trabajo de cada uno de los temas consiste en: 1. Estudiar los contenidos teóricos 2. Opcionalmente, consultar en la plataforma virtual materiales complementarios relacionados con los contenidos 3. Resolver las dudas que hayan surgido con el Tutor del Centro Asociado y/o con el equipo docente a través del Curso Virtual. Para cada lección se abrirá un foro en el que se atenderán las dudas concretas referidas al contenido de la misma. Además, los estudiantes disponen de un foro específico para las consultas generales respecto del desarrollo del Curso. 3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE ACTIVIDADES 3.1. Orientaciones generales Para afrontar el estudio de este Curso es conveniente seguir el orden previsto en el Programa. La metodología de aprendizaje es a distancia y se utilizará la plataforma alf como complemento del estudio de los textos básicos. Así, habrá trabajo de tipo teórico (estudio de los materiales didácticos, en concreto la bibliografía básica de obligado conocimiento) y de tipo práctico (aprendizaje autorregulado). En la plataforma se abrirán diversos foros para la interacción de los estudiantes. Actividades formativas Trabajos con contenidos teóricos a. Lectura de las orientaciones generales. b. Lectura detenida de la Guía didáctica y fundamentalmente del texto básico. c. Audición de materiales multimedia Realización de actividades prácticas a. Lectura de orientaciones para realización actividades prácticas b. Localización del material. c. Intervención en foros. d. Realización de casos prácticos Tiempo recomendado 15% 25% Trabajo autónomo 60% UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 6

7 a. Estudio de los temas. b. Participación en foros. c. Preparación de las pruebas. d. Realización de las pruebas de autoevaluación. e. Realización de las pruebas presenciales. Total 100% 3.2. Evaluación La evaluación de la asignatura se basará en las pruebas presenciales y las pruebas de evaluación continua Pruebas de evaluación continua (PEC) Las pruebas de evaluación continua (PEC) forman parte de la actividad formativa del estudiante. Su realización permitirá que éste evalúe el avance de su proceso de aprendizaje y podrá incidir en la calificación final. A) Descripción: Se realizará una PEC por cuatrimestre. Cada una de ellas versará sobre la materia objeto de estudio en el periodo correspondiente. La realización de estas actividades es voluntaria. El estudiante no tendrá que comunicar al equipo docente si va a realizar o no las PEC, basta con que entregue las pruebas en las fechas y con los requisitos que se señalen. B) Lugar de realización: Las PEC son pruebas no presenciales. Se realizarán en la plataforma alf el día y hora que el equipo docente de la asignatura determinará. Fuera de la plataforma virtual no es posible realizar las PEC. C) Contenido: la prueba consistirá en la resolución de un caso práctico Se comunicará oportunamente su contenido a través de la plataforma alf, que versará sobe la materia de cada una de las pruebas presenciales. D) Valoración: Cada PEC será valorada con un máximo de 2,5 puntos. E) Incidencia de las PEC en la calificación final: Cada una de las PEC servirá para subir la nota del examen parcial correspondiente siempre que se den los siguientes requisitos: Calificación de la PEC: Se debe aprobar la PEC, esto es, se debe obtener un mínimo de 1,25 puntos sobre los 2,5 posibles; y Nota de corte en la prueba presencial: Es preciso alcanzar en la prueba presencial correspondiente al menos 7,5 puntos de los 10 posibles. La calificación máxima total será de 10 puntos por cuatrimestre Pruebas presenciales (PP) Se realizará una prueba presencial por cuatrimestre. La primera prueba presencial comprenderá las lecciones 1 a 18, ambas incluidas. La segunda prueba presencial comprenderá las lecciones 19 a 36. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 7

8 Cada prueba presencial consistirá en tres preguntas de desarrollo, de las que deberá contestar a dos, y un caso práctico, que deberá contestar obligatoriamente. La prueba tendrá una duración de 2 horas y en la misma podrá utilizarse el programa de la asignatura correspondiente al curso académico. Para superar la asignatura es necesario obtener un mínimo de cinco (5) en cada una de las pruebas presenciales, sin que quepa compensación entre las mismas Calificación final de la asignatura La calificación final de la asignatura se realizará teniendo en cuenta las siguientes posibilidades: A) Si únicamente se realizan las pruebas presenciales: Si el estudiante decide no realizar la evaluación continua, la calificación final de la asignatura será la nota media de las dos pruebas presenciales, que se habrán de aprobar por separado, obtener al menos un cinco (5) en cada prueba presencial, sin que quepa la compensación entre una prueba aprobada y otra suspensa. B) Si se opta por la realización de las PEC: Si el estudiante opta por la evaluación continua y realiza ambas PEC, la calificación final de la asignatura será la nota media de las puntuaciones obtenidas siguiendo las pautas del punto 1 E) de este mismo apartado. C) Si se realiza solo una de las PEC: En caso de que se lleve a cabo solo una de las dos posibles PEC, se tendrá en cuenta exclusivamente para el parcial correspondiente y siempre que se den los requisitos del anterior punto 1 E) Revisión de la calificación Reclamaciones y solicitudes de información o revisión de exámenes. Habrán de realizarse necesariamente por escrito dirigido al Departamento de Derecho penal, indicando con claridad nombre, apellidos, DNI, dirección completa, Centro Asociado donde realizó el examen, semana en que realizó la prueba y una dirección de correo electrónico. Plazo de solicitud: siete días naturales contados desde el día siguiente a la publicación de las calificaciones en la plataforma. Envío de la solicitud de revisión. Podrá hacerse por cualquiera de estos medios: Envío postal: UNED Equipo Docente de Derecho penal II. Departamento de Derecho penal. Facultad de Derecho c/ Obispo Trejo, s/n, Madrid Fax: Correo electrónico: alumnos.penal@der.uned.es No se atenderán reclamaciones por teléfono. Tampoco se atenderán las efectuadas fuera de plazo, las que carezcan completamente de alegaciones o fundamentación o cuando se aleguen causas no académicas. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 8

9 4.- GLOSARIO Se creará en la plataforma alf UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 9