1/ A Marta le gusta el mercado. Escucha la narrativa y decide para quien va a comprar cada cosa que menciona. Mamá, Papá, abuela, Felipe.
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- Xavier Caballero Franco
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1 1 Unidad 4 Etapa 2 El Mercado ESCUCHAR 1/ A Marta le gusta el mercado. Escucha la narrativa y decide para quien va a comprar cada cosa que menciona. Mamá, Papá, abuela, Felipe / Manuel habla del mercado. Escucha y marca las cosas que menciona. 1. Gana poco dinero cuando trabaja en el mercado. 2. Ve a muchas personas que conoce. 3. Hay comida y flores a vender. 4. Es posible regatear. 5. Los colores son brillantes. 6. Es muy tranquilo. 7. Se puede comprar regalos. 3/ Elena habla de los regalos. Para quiénes son las compras? Maria, sus hermanitas, sus tíos, Fernando, Alfredo 1. Pencil crayons 2. CDs 3. T shirt & baseball hat 4. Ceramics 5. Earrings 6. Wallet
2 2 4/ Escucha sobre la vida de una vendedora y e indica si cada una de las siguientes frases es C (cierta) o F (falsa). 1. La vendedora trabaja en un mercado. 2. La vendedora trabaja cinco días por semana. 3. La vendedora hace las joyas también. 4. La vendedora prefiere trabajar con oro. 5. Ella no recibe mucho dinero porque empieza con precios altos. 6. Nunca piensa en hacer otro trabajo. 6. Por lo tanto, le gusta su trabajo. VOCABULARIO 5/ Escoge la palabra que mejor completa cada oración. 1. Mi papa quiere unas botas de. cuero o plata 2. Busco unas de cerámica negra. ollas o carteras 3. Si quieres un mejor precio, debes. regatear o comprar 4. Compro un de oro para mi hermana. cinturón o collar 5. Los aretes 100 pesos. cuesta o cuestan 6. Mi abuelo necesita un para sus pantalones. cinturón o cartera
3 3 6/ Usa las siguientes palabras para completar el mensaje. cuestan mercado cerámica regatear aretes para Querido Juan, Mañana voy al para comprar unos regalos. Quiero ver las jarras, las ollas y otras cosas de. Necesito un recuerdo para mi abuela. Quiero también buscar unos de plata. Quiero comprarlos mi hermana. Es bueno ir de compras en el mercado porque se puede con los vendedores. En el centro comercial, los precios no son tan buenos y las cosas más. 7/ Completa la conversación entre una vendedora y su cliente adolescente. Cliente: Por favor, Cuánto este anillo? cuesta/cuestan Vendedora: El anillo es de y cuesta 150 pesos. El otro de cuesta solamente 90 pesos. oro/plata oro/plata Cliente: Uy. Es muy y no tengo suficiente dinero. caro/barato Le puede 120 pesos para el anillo. vender/ofrecer Vendedora: Lo siento, señorita. Pero tengo que ganarme la vida. Le el anillo en 135 pesos. dejo/barato Cliente: Bueno. Lo llevo. Puedo pagar en? efectivo/demasiado Vendedora: Claro que sí,. joven/viejo
4 4 LA GRAMÁTICA: Stem changing verbs (o ue) 8/ Usa la forma del verbo correcto para completar las oraciones. almorzamos encuentro cuestan vuelven Recuerdas puedo duerme 1. Siempre muchos recuerdos bonitos en el mercado. 2. Perdone, señora. Cuánto los aretes? 3. Señor, le ofrecer 75 pesos. 4. Miguel y Ana van a ir a otras tiendas y más tarde. 5. tú dónde está el restaurante? 6. Nosotros siempre en la Madre Tierra. La comida está deliciosa. 7. Miguel quiere tomar la siesta. Él 10 horas por día! 9/ Cambia el verbo para formar las oraciones correctas. almuerzan cuesta dormimos encuentra Puedo recuerdo volvemos 1. Los sábados, nosotros tarde hasta las once! 2. Señora, ir al baño? 3. Marta y Eva siempre en la cafetería. 4. Yo no el nombre del profesor de historia. Es el señor López o el señor Pena? 5. Uy La cartera 2000 pesos! No la compro. 6. Martin no su libro. Está perdido. 7. Vamos al cine y a las 10:30.
5 5 10/ Contesta las preguntas personales con oraciones completas. 1. De vacaciones, almuerza tu familia en restaurantes o en cafés? 2. Normalmente, duermes 7, 8, o 9 horas por noche? 3. Almuerzas en la cafetería? Sí o no? 4. Antes de ir de compras, cuentas tu dinero? LA GRAMÁTICA: Indirect object pronouns 11/ Escoge la mejor palabra para cada oración. 1. A mi hermano compro un cinturón. (le/me) 2. A mis padres compro unos platos. (le/les) 3. Para mi cumpleaños, mis padres compra un regalo especial. (me/te) 4. A mi tío compro una cartera de cuero. (le/les) 5. A ti doy una olla de barro negro. (le/te) 6. A ustedes doy algo muy especial. (le/les) 7. Y por fin, compro unos aretes porque me gustan. (me/le) 12/ Completa cada oración con un complemento indirecto. Me/te/le/nos/les 1. Antonio da unos aretes a Martina. 2. Yo doy un regalo a mamá y a papá. 3. Ricardo da unos collares a ti. 4. Yolanda compra un anillo de plata a mí. 5. deja ver la jarra, por favor? 6. Para usted, dejo la jarra en 75 pesos, señora. 7. Cecilia regala unos recuerdos a sus amigos.
6 6 13/ Pon las palabras en el orden correcto. 1. un/papá/a/le/doy/regalo/mi.. 2. Mi/da/me/un/abuela/collar.. 3. puedo/75/le/ofrecer/pesos.. 4. dejo/la/le/cartera/en/pesos/ Rosa/compra/te/olla/una.. 6. compro/me/aretes/unos.. 7. Quiero/un plato/darles/a/abuelos/mis.. 14/ Indica la traducción correcta. 1. Amalia le compra un regalo a su tío. a. Amelia is buying her uncle a gift. b. Her uncle is buying Amelia a gift. c. Amelia is giving her aunt a gift. 2. Clara, te doy un regalo para tu cumpleaños. a. Clara is giving you a gift for your birthday. b. Clara, I am giving you a gift for your birthday. c. Clara is giving me a gift for my birthday. 3. Quiero comprarle el recuerdo perfecto. a. I want to buy him the perfect gift. b. I want to buy her the perfect souvenir. c. I want to buy her the perfect gift. 4. Les damos direcciones al hotel. a. We are giving him directions to the hotel. b. They are giving us directions to the hotel. c. We are giving them directions to the hotel. 5. Mi mama me va a preparar la cena. a. My mom is making me dinner. b. My mom is going to make me dinner. c. I am making dinner for my mom. d. I am going to make dinner for my mom.
7 7 6. Cecilia le ayuda a Clara a comprar regalos para su familia. a. Cecilia is helping her family buy gifts for Clara. b. Clara is helping Cecilia buy gifts for her family. c. Cecilia is helping Clara buy gifts for her family. 7. Le digo hola al director. a. I say Hi to the principal. b. The principal says Hi to me. c. He says Hi to the principal. 8. Julio puede darme un ipod. a. I can give Julio and ipod. b. Julio can give me an ipod. c. Julio can buy me an ipod. 15/ Mañana es el cumpleaños de tía Juliana. Qué le quiere comprar su familia? Yo/aretes de oro > Yo quiero comprarle unos aretes de oro. 1. Tú/pulsera de plata a. 2. Martin/camisa azul a. 3. Nosotros/regalitos a. 4. Yo/ pastel de chocolate a. 5. Mis tíos/una bolsa de cuero a.
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