Capí tulo 17: Adultos mayores

Transcripción

1 TEMPORADA 1 Capí tulo 17: Adultos mayores Encuéntranos en: &

2 EL SHOW DE PERICO Capítulo 17: Adultos mayores L bei rtad y Od r en

3 Resumen capítulo Los invitados del día a El Show de Perico son el abuelo Cerdo y el nieto Cerdo; el abuelo Cerdo dice que su nieto no lo deja hablar porque cada vez que quiere decir algo este lo interrumpe, el nieto por su parte argumenta que cuando todos hablan de lo que hacen en el día, el abuelo empieza a contar relatos de hace mucho tiempo que no tienen relación con lo conversado. Las pulgas Eva y Maite muestran en su documental lo que representa para los, humanos los adultos mayores. El invitado famoso es el presentador Pocheco, quien cuenta lo importante que fue en su vida su abuela. Ludovico entrevista a un Carnero para conocer su opinión acerca del tema del día 3

4 Lo que juntos lograremos Identificar la importancia del conocimiento que poseen los adultos mayores. Reconocer a los adultos mayores como personas activas en la sociedad. Incentivar el trato respetuoso hacia los adultos mayores. 4

5 Vamos a trabajar A pensar: En muchas partes del mundo los adultos mayores son considerados parte fundamental de la sociedad, por el conocimiento y la experiencia que tienen en distintos aspectos de la vida. Sus vivencias hacen que tengan una visión amplia de lo que ocurre en su entorno, logrando determinar cómo se desencadenarán distintas circunstancias; por esta razón, son consideradas personas sabias. El Show de Perico aborda el tema del adulto mayor; ten en cuenta los siguientes aspectos y escribe tus opiniones al respecto: 5

6 Consideras que la actitud del nieto Cerdo con su Abuelo, puede entenderse como una falta de respeto? Argumenta tu respuesta: Crees que una solución a este conflicto es que el abuelo deje de contar sus historias a la familia? Argumenta tu respuesta: 6

7 Qué importancia tienen para ti tus abuelos y otros adultos mayores? 7

8 Realiza un escrito en el que cuentes una anécdota o historia a una persona menor que tú, puede ser tu hermano menor, un primo o un amigo(a). No olvides poner un título a tu trabajo. 8

9 Momento de actuar Qué significan los abuelos para ti Actividad 1 Observa las imágenes y expresa tu opinión al respecto. Maltrato fisico No brindar ayuda 9

10 Abandono de la familia No le dan trabajo 10

11 Actividad 2 Materiales: Un pliego de papel periódico o cartulina Marcadores Cinta adhesiva Junto con tus compañeros realiza una cartelera en la cual expresen el valor que tienen los adultos mayores en la sociedad, reconociendo la importancia de los conocimientos y las experiencias que ellos pueden aportar. Una vez hecha la cartelera escoge un lugar de tu colegio para exponerla y compartirla con otros compañeros. 11

12 Para reflexionar Luego de conocer el caso del abuelo Cerdo y el nieto Cerdo, recuerda las opciones que ofrecen los invitados al programa para solucionarlo: Opción A: el abuelo debe cambiar de nieto. Opción B: el nieto debe callarse y dejar hablar a su abuelo. Opción C: el cerdo joven debe escuchar a su abuelo, porque él algún día será abuelo también. Opción D: el nieto debe dejar a su abuelo terminar de contar la historia, porque puede aprender mucho de ella. 12

13 De las anteriores opciones, cuál o cuáles consideras que son las indicadas para solucionar el inconveniente entre el nieto Cerdito y el abuelo Cerdito? Explica por qué seleccionaste esa opción: Consideras que hay otra alternativa de solución? Explica cuál: 13

14 Comparte con tus compañeros la nueva alternativa de solución que estableciste. 14

15 Para el docente La guía puede ser implementada en las clases o proyectos que promueven la aplicación de los estándares básicos en competencias ciudadanas, con niños entre los 8 y los 12 años, ya sea de manera grupal en el salón de clase o individual como actividad extra clase. El trabajo que realicen los estudiantes estará orientado a reflexionar frente al respeto que merecen en nuestra sociedad los adultos mayores. 15

16 Tiempo estimado de implementación: 180 minutos. Al inicio de esta guía se presenta un resumen del capítulo y los objetivos que se pretenden alcanzar con el desarrollo de las actividades, posteriormente se distinguen tres secciones: A pensar : se realizan preguntas relacionadas con vivencias de los personajes del Show de Perico, con el fin de orientar actividades en las cuales el estudiante realice una breve explicación del papel que cumplen los adultos mayores en la sociedad. Momento de actuar : plantea actividades para que los estudiantes realicen un análisis de la temática que aborda el capítulo. 16 El docente puede dirigir el trabajo a nivel individual a través de la interpretación de unas imágenes que permiten establecer cuál es el trato que deben recibir los adultos mayores. A nivel grupal los estudiantes exponen cuál es el valor que tienen en la sociedad los adultos mayores. Estas actividades buscan que el estudiante comprenda que los adultos mayores merecen respeto y que de ellos se pueden aprender cosas valiosas. Para reflexionar : se pretende que el estudiante asuma una postura argumentativa respecto a las opciones de solución al conflicto que se presentan en el capítulo. A su vez, el estudiante puede plantear otras alternativas de solución que serán socializadas, para complementar la reflexión que realizan respecto al tema de los adultos mayores.

17 En este punto es conveniente fomentar en los estudiantes, la aplicación del tema del respeto que merecen los adultos mayores en contextos reales y cotidianos. Pueden desarrollarse proyectos relacionados con el área de ética y valores. RECUERDE que estas guías han sido diseñadas para niños entre los 9 y los 12 años de edad, por lo tanto, según el grupo de estudiantes, usted puede variar el tipo de actividad. Una vez desarrollada la guía, se sugiere al docente brindar espacios que permitan la socialización y envío a Señal Colombia de los productos finales, elaborados por los estudiantes. misenal@rtvc.gov.co 17

18 Titular de los derechos: Señal Colombia y Ministerio de Educación Nacional Diseño pedagógico y diagramación: Ito software.sas 2015