Ministerio de Educación Nacional. República de Colombia

Transcripción

1

2

3 Prueba SABER 5 Prueba SABER 9 Prueba de Estado Pruebas ECAES COMPETENCIAS LABORALES ESPECÍFICAS COMPETENCIAS LABORALES GENERALES COMPETENCIAS CIUDADANAS COMPETENCIAS BÁSICAS PRIMERA INFANCIA BÁSICA SECUNDARIA MEDIA TECNICA PROFESIONAL TECNOLÓGICA PROFESIONAL UNIVERSITARIA POSGRADOS EDUCACIÓN NO FORMAL Y CONTINUA (Formación para toda la vida)

4 ! "!! # $ $ % &' ( ) $ * # $

5 ! "!! '! -$ ',, ' +, #! ' *

6 -,!. & "/' "- # $

7 ESTRUCTURACIÓN DEL SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD PROVISIÓN INFORMACIÓN SISTEMA DE CALIDAD FOMENTO OML SNIES CALIDAD ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD (Programas, Instituciones) CNA REGISTRO CALIFICADO (CONDICIONES MÍNIMAS) Fortalecimiento Inst. Sistemas de información Nuevas tecnologías Acompañamiento a planes de mejoramiento. ECAES CONACES

8 CALIDAD EN EDUCACIÓN PROYECTO ESTRATÉGICO INDICADOR META 27 META 27-2 Alianzas con el sector productivo PROMOCIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA PERTINENCIA DE LA EDUCACIÓN Porcentaje de graduados de Educación Superior con seguimiento por parte del observatorio 95% % Sistema de servicio social

9 CALIDAD EN EDUCACIÓN PROYECTO ESTRATÉGICO INDICADOR META 27 META 27-2 Numero de Instituciones Educativas con verificación de las condiciones de la prestación del servicio Educativo 6 24 Número de Instituciones de Educación Superior con condiciones de alta calidad evaluadas 3 8. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Número de programas a los que se les hace seguimiento para garantizar las condiciones de calidad. Número de programas de Educación superior con condiciones de alta calidad acreditados y reacreditados Porcentaje de programas de pregrado en funcionamiento con condiciones mínimas de calidad aprobadas 9% % Porcentaje de programas de postgrado en funcionamiento con condiciones mínimas de calidad aprobadas 75% %

10 CALIDAD EN EDUCACIÓN PROYECTO ESTRATÉGICO INDICADOR META 27 META 27-2 Lineamientos de calidad de la educación virtual definidos. Estándares de competencias básicas definidos 4 2. DEFINICIÓN DE ESTÁNDARES Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Lineamientos de calidad para programas de ciclos propedéuticos por competencias. Núcleos básicos de conocimiento en los cuales se evalúan competencias básicas a través de los ECAES 5

11 CALIDAD EN EDUCACIÓN PROYECTO ESTRATÉGICO INDICADOR META 27 META 27-2 Instituciones de Educación para el trabajo con certificación de calidad SISTEMA DE CALIDAD DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO Programas con certificación de calidad Secretarías de Educación certificadas que están evaluando condiciones básicas de calidad en programas de educación para el trabajo./ No. De secretarías de educación asesorada técnicamente Sistema de calidad de formación para el trabajo en funcionamiento

12 CALIDAD EN EDUCACIÓN PROYECTO ESTRATÉGICO INDICADOR META 27 META 27-2 Centros de investigación de excelencia 4 5. FOMENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Número de proyectos de investigación desarrollados a través de RENATA Número de docentes formados Número de grupos de investigación apoyados Porcentaje de Docentes con formación Doctoral 2 5

13 CESU CNA CONACES Acreditar en Alta Calidad S S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 Generar y actualizar políticas y lineamientos Verificar y emitir conceptos sobre condiciones mínimas y Evaluar la creación y transformación de IES y Seccionales Elaborar resoluciones y registro en el SNIES Brindar soporte a sesiones Coordinar logística de pares, consejeros y comisionados Realizar Gestión Administrativa Misionales Operativos Apoyo

14 CALIDAD EN EDUCACIÓN PROYECTO ESTRATÉGICO INDICADOR META 27 META 27.2 Entrega de diagnóstico para la implementación de planes de mejoramiento 5 36 Futuros Docentes de Ingles que alcanzan el C de competencia 65 8 Instituciones de Educación superior desarrollando modelos de formación para el mejoramiento de docentes en servicio PROMOCIÓN DEL BILINGÜISMO EN EDUCACIÓN Porcentaje de estudiantes de último año de licenciatura en idiomas que alcanzan como mínimo el nivel B Porcentaje de estudiantes de último año de licenciatura en idiomas que alcanzan como mínimo el nivel B2 45 Porcentaje de estudiantes de último año de las demás carreras diferentes de la Licenciatura en idiomas que alcanzan como mínimo el nivel B 45 Porcentaje de estudiantes Universitarios de último año de las demás carreras diferentes de licenciatura en idiomas que alcanzan como mínimo el nivel B2 5 4

15 CALIDAD EN EDUCACIÓN PROYECTO ESTRATÉGICO INDICADOR META 27 META 27-2 Acuerdos internacionales de reconocimiento del sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior operando. Línea de base: 4 Grupos de investigación con proyectos internacionales vigentes. Línea de base: No hay depende de la línea de base 7. INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN Instituciones de Educación superior colombianas con oferta de programas académicos de educación formal y no formal en el extranjero. Línea de base: No hay Instituciones de educación superior vinculadas a procesos de movilidad académica internacional de pares académicos, estudiantes, investigadores y docentes. Línea de base: No hay depende de la línea de base depende de la línea de base Acciones de cooperación técnica y/ó financiera para apoyar los proyectos de la Dirección de fomento de la Educación Superior. 2 6