PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Geografia Fisica"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Geografia Fisica" Grupo: CONSULTAR PAGINA WEB Titulacion: Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e Historia Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e Historia 2010 Facultad de Geografía e Historia Geografia Fisica Troncal/Formación básica 1º Primer Cuatrimestre Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: CONSULTAR PAGINA WEB (1) Geografía Física (Área principal) Geografía Física y Análisis Gfco. Reg. (Departamento responsable) FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA, C/ DOÑA MARÍA DE PADILLA, S/N SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA CAMARA ARTIGAS, RAFAEL PROFESORADO 1 2 AGUILAR ALBA, MONICA GARCIA MARTINEZ, MARIA BELEN Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos -Introducción a los contenidos, vocabulario, métodos y técnicas científicas de la Geografía Física teórica, aplicada y experimental. -Fomentar el análisis, estudio e interpretación del medio físico y natural a través de las diferentes disciplinas de la Geografía Física de manera analítica, interrelacionada y sistémica. -Apoyar un compromiso ético de la naturaleza y sostenibilidad ambiental. -Insertar la Geografía Física en el marco de la Geografía como ciencia y en las aplicaciones profesionales de la Gestión del Territorio. Competencias Competencias transversales/genéricas Comunicación oral en la lengua nativa Capacidad de crítica y autocrítica Comprensión de culturas y costumbres de otros países Habilidades de investigación Habilidades elementales en informática Competencias específicas La Geografía Física es una disciplina específicamente apropiada para llevar a cabo la dialéctica de análisis y síntesis. El compromiso medioambiental es una de las señas de identidad de la Geografía Física entendiendo que el hombre forma (noosfera) parte del sistema natural de la Tierra. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) BLOQUE I. LA TIERRA COMO SISTEMA. BLOQUE II. CLIMATOLOGÍA. BLOQUE III. HIDROLOGIA. BLOQUE IV. GEOMORFOLOGÍA. BLOQUE V. BIOGEOGRAFÍA. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos BLOQUE I. LA TIERRA COMO SISTEMA. (2 clases: 3 horas) UD1. La Tierra en el sistema solar. La forma de la Tierra. La gravedad terrestre. Movimientos de la Tierra. geografía Física de Marte. la Geografía Física en España como ciencia BLOQUE II. CLIMATOLOGÍA. (4 clases: 6 horas) UD2. La Atmósfera: estructura y composición. Balance de la radiación terrestre. La climatología como ciencia. La atmósfera y la radiación terrestre. Dinámica atmosférica. Balance de agua. Clasificación climática de Köppen. PRACTICAS CLIMATOLOGÍA: identificación de elementos en los mapas meteorológicos. Determinar clima de Koopen a partir de datos climáticos.(3 clases: 4.5 horas). BLOQUE III. HIDROLOGIA. (4 clases: 6 horas) UD3. La Hidrogeografía como ciencia. El ciclo hidrológico. Sistema hidrogeográfico continental. Sistema hidrogeográfico marino. PRACTICAS DE HIDROLOGIA: balances hídricos del suelo (3 clases: 4.5 horas). BLOQUE IV. GEOMORFOLOGÍA. (4 clases: 6 horas) UD4. La geomorfología como ciencia. Unidades de relieve. Los materiales de la corteza terrestre. Relieves estructurales. Morfogénesis y morfodinámica. Geomorfología climática. PRACTICAS DE GEOMORFOLOGIA: identificación de relieves. (2 clases: 3 horas). BLOQUE V. BIOGEOGRAFÍA. (6 clases: 9 horas) UD5. La Biogeografía como ciencia. Organización de la vida. Evolución de la Biosfera, Factores internos de distribución. Factores externos de distribución. Patrones de distribución. Clasificaciones corológicas Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

3 PRACTICAS DE BIOGEOGRAFIA: interpretación de diagramas bioclimáticos. (2 clases: 3 horas). PRACTICAS DE CAMPO: recorrido de síntesis en el transecto Sierra Morena-Valle del Guadalquivir-Sistemas béticos ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Cada lección será objeto de una explicación general en la que se detallarán: 1) los métodos y técnicas científicos específicos relativos al contenido de la lección, 2) planteamiento de síntesis y análisis crítico del conocimiento y 3) principales aplicaciones con ejemplos cercanos al alumno y la sociedad local y regional. Comunicación oral en la lengua nativa Prácticas (otras) Las clases teórico-prácticas estarán orientadas a la realización de ejercicios prácticos que ayuden al alumno a analizar y comprender los contenidos teóricos de la asignatura. Capacidad de crítica y autocrítica Habilidades de investigación Prácticas de campo La salida de campo se considera una práctica complementaria al aprendizaje del estudiante, que posibilita una mejor compresión de los contenidos teórico/prácticos, a la vez que le permite un conocimiento más preciso de su entorno inmediato. El compromiso medioambiental es una de las señas de identidad de la Geografía Física entendiendo que el hombre forma (noosfera) parte del sistema natural de la Tierra. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

4 BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Geografía física Arthur N. Strahler, Alan H. Strahler Omega Publicación: Bibliografía específica ATMOSFERA, TIEMPO Y CLIMA Barry, Roger G. y Chorley R.J. Omega Publicación: HIDROLOGIE CONTINENTALE Consadey, Claude; Robinson, Mark Armand Colin Publicación: GEOMORFOLOGIA Gutierrez Elorza, Mateo Pearson, Prentice Hall Publicación: BIOGEOGRAPHY Lomolino M.V., Riddle, B:R:, Whittaker, R.J. y Brown J.H 2010 Publicación: Sinauer Asociates, cuarta SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Evaluación de los contenidos de los créditos de campo Elaboración de un cuaderno de campo derivado de la Práctica de campo. Evaluación de los contenidos expuestos y explicados en el campo. Esta parte podrá ser valorada hasta un máximo de 2,5 puntos. Evaluación de contenidos prácticos Se realizará una prueba de conocimientos básicos prácticos: de carácter general de síntesis, de análisis y de interpretación. Se valora además del conocimiento general, la precisión conceptual, la calidad expositiva y la expresión gráfica de resultados.tendrá un valor de de 2.5 puntos. Evaluación de contenidos teóricos Los contenidos teóricos se evaluaran hasta un valor de 5 puntos, que se corresponden con el 50% de los créditos de la asignatura (3 créditos de 6) Criterios de calificación La nota final sera la suma de los puntos obtenidos por cada parte (teoría, campo, práctica), debiendo superar los 5 puntos. En caso de no superar la materia en Junio, se va con todo a las siguientes convocatorias, idependientemente que se haya aprobado alguna de las partes Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

5 CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JOSE OJEDA ZUJAR ESPERANZA SANCHEZ RODRIGUEZ FERNANDO DIAZ DEL OLMO RAFAEL CAMARA ARTIGAS MONICA AGUILAR ALBA RAFAEL BAENA ESCUDERO ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: CONSULTAR PAGINA WEB (922559) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: AGUILAR ALBA, MONICA Lunes Fecha: Aula: Del 20/11/2017 al 12/12/2017 Hora: De 15:00 a 16:30 AULA XXII Martes Fecha: Aula: Del 20/11/2017 al 12/12/2017 Hora: De 15:00 a 16:30 AULA XXII Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5