Programa de la Asignatura

Transcripción

1 Programa de la Asignatura 1 Datos generales Nombre de la asignatura Titulación Curso Carácter Duración Créditos totales GF103 Fisiología General Grado en Ciencias de la Actividad Física y del 1º F 2C 6 Horas lectivas Horas de trabajo personal Departamento/área de conocimiento 2.Objetivos docentes específicos Al final del curso los alumnos deberán ser capaces de utilizar adecuadamente los conceptos fisiológicos fundamentales para comprender los distintos aparatos y sistemas, dominar la terminología básica de esta disciplina y ser capaces de comprender el funcionamiento integral del organismo. Los objetivos docentes específicos que se pretenden son que el alumno sea capaz de: 1. Definir y comentar los principios y conceptos contenidos en la disciplina. 2. Analizar los principios físico-químicos determinantes de las funciones fisiológicas. 3. Analizar los procesos fisiológicos desde el punto de vista de su significación biológica, descripción, mecanismo y regulación en los distintos niveles de integración. 4. Analizar las posibles alteraciones en los procesos fisiológicos y sus implicaciones en el organismo. 5. Diferenciar críticamente los conocimientos bien establecidos de aquellos que se encuentran en el campo de la hipótesis y teorías. 6. Analizar la metodología de esta disciplina y su aplicación en la práctica de la Actividad Física y del. 7. Utilizar y valorar las fuentes de información de esta disciplina.

2 3.Competencias específicas La enseñanza de la Fisiología tiene como objetivos específicos el conocimiento de las funciones del organismo y la adquisición de la metodología necesaria para su estudio. Por ello, las competencias específicas entrenadas en esta asignatura son: 1. Proporcionar los conocimientos suficientes para comprender y describir las funciones de los sistemas y aparatos del organismo humano sano en sus diferentes niveles de organización, y los procesos de integración que dan lugar a la homeostasis. 2. Proporcionar los conocimientos necesarios para comprender y describir los métodos básicos de la exploración funcional de los diferentes sistemas y aparatos y para utilizar los resultados normales de éstos. 3. Facilitar la adquisición de las habilidades necesarias para la realización de determinadas exploraciones funcionales, y técnicas de laboratorio. 4.Competencias transversales genéricas 5.Contenidos y bloques temáticos 1. INTRODUCCION. Concepto de Fisiología. Relación con otras ciencias. Homeostasis. 2. FISIOLOGIA CELULAR. 2.1 Membrana plasmática. Estructura, composición y propiedades. 2.2 Intercambio de sustancias a través de la membrana plasmática. Canales iónicos. 2.3 Potencial de membrana. Potencial de acción: conducción. 2.4 Transmisión sináptica. Sinapsis eléctrica y sinapsis química. 2.5 El músculo esquelético. Transmisión neuromuscular. Acoplamiento excitación-contracción. 2.6 Principios de mecánica muscular. Relaciones funcionales. 2.7 Músculo cardíaco y músculo liso. 2.8 Energética muscular y ejercicio. Entrenamiento y músculo. Fatiga. 2.9 Termorregulación y adaptación al ejercicio. 3. FISIOLOGIA DE LA SANGRE. 3.1 Composición y funciones de la sangre. Hematopoyesis. Fisiología de los eritrocitos. 3.2 Fisiología de los leucocitos. 3.3 Fisiología de las plaquetas. Hemostasia y coagulación de la sangre.

3 4. FISIOLOGÍA DEL APARATO CARDIOVASCULAR. 4.1 Actividad eléctrica del corazón. Electrocardiograma. 4.2 Actividad mecánica del corazón.gasto Cardíaco. 4.3 Bases biofísicas de la circulación. Circulación arterial. 4.4 Microcirculación. Circulación venosa y linfática. Circulaciones especiales. 4.5 Regulación cardiovascular. Adaptaciones cardiovasculares al ejercicio. 5. FISIOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO. 5.1 Morfología funcional del sistema respiratorio. Ventilación pulmonar. 5.2 Ventilación alveolar. Intercambio y transporte de gases. 5.3 Regulación de la respiración. Adaptaciones respiratorias en el ejercicio. 6. FISIOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO. 6.1 Organización del sistema digestivo. Motricidad y secreciones digestivas. 6.2 Digestión y absorción de los alimentos. Tasa metabólica. Gasto energético. 7. FISIOLOGÍA DEL APARATO URINARIO Líquidos corporales. Morfología funcional del riñón. Filtración glomerular Función tubular. Mecanismos de concentración y dilución de la orina. Micción. 8. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA ENDOCRINO. 8.1 El sistema endocrino. Hormonas: concepto, clasificación. Mecanismos generales de acción hormonal. 8.2 Hormonas hipotalámicas. Hormonas hipofisarias. 8.3 Hormonas tiroideas. 8.4 Hormonas suprarrenales. 8.5 Hormonas pancreáticas. 8.6 Regulación hormonal del metabolismo del calcio y del fósforo. 8.7 Hormonas sexuales masculinas. Hormonas sexuales femeninas. Ciclo menstrual. 9. FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO. 9.1 Organización general del Sistema Nervioso Central (SNC) y Periférico (SNP). 9.2 Organización general de las funciones sensoriales. Órganos de los sentidos. 9.3 Organización general de las funciones motoras. 9.4 Organización general de las funciones vegetativas. Sistemas simpático y parasimpático.

4 6. Actividades formativas, metodología de enseñanza y aprendizaje y su relación con los objetivos docentes específicos Clases teóricas Clases teóricas Horas presenciales: 36 Horas no presenciales: 76.5 Actividad encaminada a orientar al alumno, de forma estructurada y coordinada, en el aprendizaje de la teoría que conforma el contenido de la asignatura. Cada clase teórica tendrá una duración de una hora de duración. Durante las mismas se utilizarán presentaciones en Power Point que se pondrán a disposición de los alumnos en la plataforma de enseñanza virtual. Asimismo, se suministrarán referencias bibliográficas concretas para cada tema, y todo el material complementario que los profesores de la asignatura estimen de utilidad (guiones, vídeos,...). AAD con presencia del profesor Horas presenciales: 0 Horas no presenciales: 0 Tutorías individuales de contenido programado Horas presenciales: 15 Horas no presenciales: 22.5 CASOS PRÁCTICOS Al finalizar cada bloque temático se plantearán casos prácticos y problemas relativos a la materia explicada en dicho bloque que serán resueltos en clase por los alumnos según designen los profesores. Con este objetivo el temario se dividirá en los siguientes bloques temáticos: - Fisiología celular. - Fisiología de la sangre y cardiovascular. - Fisiología respiratoria, digestiva y urinaria. - Fisiología endocrina y nerviosa. Se valorará positivamente la participación activa del alumno en la resolución de los problemas planteados. Horas presenciales: 0 Horas no presenciales: 0

5 Los profesores de la asignatura estarán disponibles para tutorías de las materias que impartan, en los horarios que se fijarán por acuerdo entre cada profesor y los alumnos. Podrán realizarse de forma no presencial, mediante el uso de la plataforma de enseñanza virtual. A esta actividad no se le asigna ningún número concreto de horas, al ser de carácter voluntario y variable según el alumno. 7. Sistemas y criterios de evaluación y calificación Examen final Se valorarán todos los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo del desarrollo de la asignatura. Para evaluar el grado de consecución de los objetivos y competencias docentes, la puntuación se obtendrá de la que surja en la prueba final de la asignatura. Este criterio también se aplicará en la nota final de septiembre. La prueba final tendrá un valor máximo de 8 puntos y consistirá en 20 preguntas cortas y 5 prácticas. En esta prueba se valorarán todas las actividades presenciales contempladas en esta guía docente. Los alumnos que no obtengan un mínimo del 50% de la nota en cada una de las partes, no superarán la asignatura y deberán realizar, en las fechas estipuladas de acuerdo a la programación docente de la Facultad, cuantas pruebas le sean permitidas de acuerdo a la Normativa Reguladora de Exámenes, Evaluación y Calificaciones de la Universidad de Sevilla. El sistema de calificaciones finales se expresará numéricamente, de acuerdo a lo dispuesto en el art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Trabajos prácticos: El alumno deberá realizar una memoria de todas las prácticas en la cual explique los procedimientos de los experimentos y pruebas realizadas, así como de otras actividades que se realicen en dichas prácticas. Esta memoria tendrá un valor del 10% sobre la nota final y se deberá obtener mínimo 0,5 en ella para que el alumno pueda aprobar la asignatura. Proactividad y actitud: Tanto la proactividad como la actitud serán valorados con un 10% de la nota final.