Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

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1 I. INFORMACIÓN GENERAL CURSO : TVI - Arquitectura y construcción CÓDIGO : AR143 CICLO : CUERPO ACADÉMICO : Bragagnini Rubina, Mario Víctor Castillo Romero, Carlos Fernando Dreifuss Serrano, Cristina Isabel Gonzalez Moix, Oscar Ruben Gómez De La Torre Salas, César Enrique Moser Picco, Nicolas Ariel Riofrio Navarro, Roberto Silva Zamora, Paul Eduardo CRÉDITOS : 8 SEMANAS : 19 HORAS : 2 H (Práctica) Semanal /7 H (Teoría) Semanal ÁREA O CARRERA : Arquitectura II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú. Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación. III. INTRODUCCIÓN El taller VI "Arquitectura y Construcción" tiene como finalidad la capacitación del alumno en el conocimiento de los sistemas constructivos, de la aplicación correcta de la normatividad vigente, tanto del Reglamento Nacional de Edificaciones como de los reglamentos especializados, en las edificaciones donde se desarrollan las diferentes actividades humanas. IV. (S) DEL CURSO El alumno al concluir el Ciclo Académico habrá aprendido lo siguiente: 1.Habrá logrado trabajar en equipo durante la etapa de investigación, recopilando y procesando la información técnica necesaria para la elaboración del diagnóstico y la programación. 2.Habrá comprendido que el proceso de diseño se da a partir de la concepctualización de una idea rectora, en forma integral con su entorno, solucionando los aspectos urbano - arquitectónicos, funcionales, espaciales y estéticos. 3.Habrá comprendido que el sistema constructivo es el medio para concretar la arquitectura, dentro de pautas de racionalidad, economía y estética. 4.Se habrá capacitado en el conocimiento y en la aplicación de la normatividad vigente y sus normas complementarias. 5.Habrá comprendido que los espacios públicos, tanto externos como internos de la edificación deben resolverse espacialmente con proporciones jerarquizadas a su uso a fin de que los usuarios se desplacen con comodidad y 1

2 cuenten con la facilidad de accesos a las distintas dependencias. 6.Habrá comprendido que en el proceso del diseño, se dan una serie de variables que para su ejecución requiere de una síntesis de aplicación de los conocimientos acumulados de forma integral. V. UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD Nº: 1 Primera Etapa - Investigación El alumno trabajará en equipo, visitará la localización del terreno, recopilará la información técnica necesaria: del terreno, del entorno, de las visitas a las instituciones pertinentes, del análisis crítico de los proyectos y edificaciones similares. Investigará y analizará los Sistemas Constructivos convencionales y no convencionales Estudiará la normatividad, en sus aspectos específicos del RNE (Reglamento Nacional de Edificaciones) Realizará: el diagnóstico con sus conclusiones, la programación arquitectónica de áreas y necesidades, y sus interrelaciones funcionales. 1. ASPECTOS HISTORICOS - Recopilación de la información del tema 2. ASPECTO FISICO - URBANO 2.1 Elección del terreno - Area - Linderos - Orientación - Zonificación - Planos de Ubicación - Plano de Localización 2.2 Planos Urbanos - Vialidad - Accesos - Volumetria - Tipología de la volumetria - Areas Libres - Llenos y vacíos 3. NORMATIVO - Reglamento Nacional de Edificaciones - Normas Arquitectónicas - Normas de Seguridad - Normas de Accesibilidad - Normas especiales - Antropometría 4. ANALISIS DE SISTEMAS CONSTRUCTIVOS 5. ANALISIS CRITICO DE PROYECTOS SIMILARES 6. DIAGNOSTICO Y CONCLUSIONES 7. PROGRAMACION DE NECESIDADES Y AREAS 2

3 Semana 1, 2, 3, 4 UNIDAD Nº: 2 Segunda Etapa - Anteproyecto Preliminar El alumno trabajará en forma individual, propondrá la idea rectora de su propuesta conceptual del proyecto, aplicando los resultados de la investigación, y de los conocimientos adquiridos en ciclos anteriores. Propuesta Urbano Arquitectónico que comprende: - zonificación, propuesta espacial, esquemas de volumetría, esquemas viales (vehicular y peatonal). Entendimiento programático por sectores - Comprensión de las interrelaciones funcionales y sus cercanías o lejanías. - Jerarquización e interrelaciones espaciales (internas y externas). - Esquema de circulaciones diferenciadas y jerarquizadas Semana 4, 5, 6, 7 UNIDAD Nº: 3 Tercera Etapa - Anteproyecto El alumno trabajará en forma individual, propondrá la idea rectora de su propuesta conceptual del proyecto, aplicando los resultados de la investigación, y de los conocimientos adquiridos en ciclos anteriores. - Definición del esquema urbano Arquitectónico - Propuesta volumétrica - Propuesta espacial - Esquema estructural - Esquema funcional - Modulación - Circulación vehicular y peatonal - Areas libres/accesos - Estacionamientos privados y Públicos Semana 9, 10, 11 UNIDAD Nº: 4 Cuarta Etapa - Proyecto y Volumetría Definición y ajustes al anteproyecto - Volumetria - Tratamiento exterior, acabados, paramentos y áreas libres. Semana 12 3

4 UNIDAD Nº: 5 Desarrollo de un Sector del Proyecto El alumno elegirá un sector importante del anteproyecto, y lo desarrollará a nivel de proyecto en sus aspectos tecnoconstructivos y propuesta de acabados, definirá los detalles constructivos y materiales de construcción. - Desarrollo a escala mayor, incluyendo detalles arquitectónicos y constructivos (Definición de plantas, cortes y Elevaciones, cuadro de acabados, detalles constructivos) - Reajuste de planos, maqueta (Se realizarán modificaciones de los planos y maquetas, de acuerdo a las críticas recibidas por los profesores) Semana 13, 14, 15 VI. METODOLOGÍA - Se realizarán las acciones necesarias para que el alumno tenga todos los elementos para desarrollar su propuesta. - Visitarán localización del terreno elegido por la Cátedra y su entorno. - Se realizará: esquisses, pruebas de conocimiento del RNE y normatividad especializada. - Se visitará obras en ejecución. - Se realizará clases teóricas que se dictarán al inicio de clase por los profesores o especialistas. - Se realizará críticas individuales y colectivas. VII. EVALUACIÓN FÓRMULA 75% (TF1) + 25% (TP1) TIPO DE NOTA PESO % TF - TRABAJO FINAL 75 TP - TRABAJO PARCIAL 25 VIII. CRONOGRAMA TIPO DE PRUEBA DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE TF TRABAJO FINAL 1 NO TP TRABAJO PARCIAL 1 NO IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO BÁSICA CÁMARA PERUANA DE LA CONSTRUCCIÓN (2006) Reglamento nacional de edificaciones. Lima : CAPECO. ( CAPE 2006) 4

5 RECOMENDADA (No necesariamente disponible en el Centro de Información) JENKS, Charles (2009) Historia de la arquitectura.. ZEVI, Bruno (1991) Saber ver la arquitectura : ensayo sobre la interpretación espacial de la arquitectura. Buenos Aires : Poseidon. (720 ZEVI) 5