Créditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45 Horas No Presenciales del estudiante: 105 Total Horas: 150 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL:

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Control Directivo Código de asignatura: Plan: Grado en Finanzas y Contabilidad (Plan 2010) Año académico: Ciclo formativo: Grado Curso de la Titulación: 3 Tipo: Obligatoria Duración: Primer Cuatrimestre DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45 Horas No Presenciales del estudiante: 105 Total Horas: 150 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia DATOS DEL PROFESORADO Nombre Fernández-Revuelta Pérez, Luis Francisco Departamento Dpto. de Economía y Empresa Edificio Edificio Departamental de Ciencias Económicas y Empresariales (Edif. B) 2 Despacho 29 Teléfono (institucional) lfernand@ual.es Recursos Web personales Web de Fernández-Revuelta Pérez, Luis Francisco Nombre Sánchez Pérez, Ana María Departamento Dpto. de Economía y Empresa Edificio Edificio Departamental de Ciencias Económicas y Empresariales (Edif. B) 2 Despacho 01 Teléfono (institucional) asp884@ual.es@ual.es Recursos Web personales Web de Sánchez Pérez, Ana María

2 ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas) Gran Grupo 0,0 I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente 31,0 14,0 Total Horas Presenciales/On line... 45,0 II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo) TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 105 Total Horas No Presenciales ,0

3 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos Una vez estudiados los procesos de cálculo y análisis de los costes empresariales en la asignatura "Contabilidad de Costes" de 2º curso, la asignatura "Control directivo" se centra en los procesos de planificación, control de gestión y adopción de decisiones en las organizaciones. El primer bloque, integrado por los temas 1 al 3, se ocupa del proceso de presupuestación, cuyas características principales se estudian en el tema 1, para pasar al análisis del presupuesto flexible y al cálculo y análisis de las desviaciones sobre costes directos (tema 2) e indirectos (tema 3). El segundo bloque estudia la forma en que los gerentes usan la información de la Contabilidad de costes y de gestión para tomar sus decisiones, definiendo el concepto de relevancia y analizando diversos tipos de decisiones empresariales (tema 4), entre las que se destacan las decisiones de fijación del precio de los productos, que son objeto de estudio específico en el tema 5. Para terminar, el tema 6 presenta los sistemas de control gerencial en entornos descentralizados y analiza la fijación de los precios de transferencia entre diversas unidades de una misma organización. Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Como se ha indicado antes, la asignatura "Control directivo" es continuación de la "Contabilidad de costes" de 2º curso, y se relaciona con las mismas asignaturas que ésta. Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Para el adecuado seguimiento de esta asignatura es imprescindible haber asimilado adecuadamente los contenidos y dominar las técnicas de cálculo y análisis de los costes presentados en la "Contabilidad de costes" de 2º curso. Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación Ninguno. COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Genéricas de la Universidad de Almería Conocimientos básicos de la profesión Capacidad para resolver problemas Otras Competencias Genéricas Capacidad de emitir juicios Competencias Específicas desarrolladas CGE01 - Adquirir las destrezas básicas necesarias para desarrollar los procesos de cálculo de costes y resultados, así como para preparar, presentar en un formato apropiado e interpretar los informes sobre dichos procesos. CGE02 - Ser capaz de enjuiciar razonadamente las posibilidades y limitaciones informativas de los principales sistemas de costes. CGE03 - Ser capaz de utilizar los informes de la Contabilidad de Gestión para analizar la eficiencia empresarial y apoyar las decisiones gerenciales. CGE04 - Ser capaz de seleccionar y utilizar las aplicaciones informáticas apropiadas para la elaboración y análisis de los informes sobre costes y resultados. OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE RD3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. UAL1 - Conocimiento, habilidades y actitudes que posibilitan la comprensión de nuevas teorías, interpretaciones, métodos y técnicas dentro de los diferentes campos disciplinares, conducentes a satisfacer de manera óptima las exigencias profesionales. UAL3 - Capacidad para identificar, analizar, y definir los elementos significativos que constituyen un problema para resolverlo con rigor. CGE01 - Explicación razonada de los conceptos teóricos de la materia, aplicación de éstos a la resolución de problemas prácticos basados en datos simulados o en información empresarial real, y elaboración de informes rutinarios y no rutinarios sobre costes y resultados empresariales. CGE02 - Explicación razonada de las características diferenciadoras de los principales sistemas de contabilidad de costes y de sus posibilidades y limitaciones en el suministro de información para la gestión, y aplicación de este conocimiento a la elección de los sistemas de costes más apropiados en casos simulados o basados en información empresarial real. CGE03 - Elaboración y presentación oral o escrita de opiniones sobre la actuación pasada de una empresa a partir de los informes de la Contabilidad de Gestión, simulados o elaborados a partir de información empresarial real. Selección de la información relevante para orientar decisiones empresariales típicas y elaboración de recomendaciones sobre las vías de acción futuras más adecuadas en cada caso. CGE04 - Conocimiento y capacidad de aprovechamiento de las opciones que las diversas aplicaciones informáticas de ámbito empresarial, como las hojas de cálculo o los paquetes de contabilidad empresarial, ofrecen para la elaboración y presentación de los informes de la Contabilidad de Gestión.

4 BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS Bloque El proceso presupuestario 1. Los presupuestos y la contabilidad por áreas de responsabilidad El presupuesto maestro y el ciclo presupuestario Desarrollo de un presupuesto operativo Contabilidad por áreas de responsabilidad 2. El presupuesto flexible y las desviaciones en costes directos Presupuestos estáticos y sus desviaciones Presupuestos flexibles Desviaciones en costes directos Objetivos del análisis e investigación de las desviaciones El uso de estándares de comparación o benchmarking 3. Las desviaciones en costes indirectos de fabricación La planificación de los costes indirectos de fabricación Desviaciones en costes indirectos de fabricación Desviaciones en costes indirectos de fabricación variables Desviaciones en costes indirectos de fabricación fijos Análisis integrado de las desviaciones en costes indirectos Desviaciones en costes indirectos en el ABC Desviaciones en costes indirectos que no son de fabricación Grupo Docente Clases magistrales/participativas 4,0 Sesión de evaluación 2,0 Realización de ejercicios 3,0 Bloque Los costes y la adopción de decisiones 4. Información relevante para la adopción de decisiones El concepto de relevancia Decisiones sobre los niveles de producción Decisiones de comprar o fabricar Decisiones de combinación productiva con restricciones de capacidad Análisis de Rentabilidad de clientes e información relevante Decisiones de renovación de equipos productivos Conflicto entre el modelo de decisión y el de evaluación del desempeño Realización de ejercicios 3,0

5 5. Las decisiones de fijación de precios Factores que influyen en las decisiones de fijación de precios Cálculo de costes y fijación de precios en el corto plazo Fijación de precios en el largo plazo: consideraciones generales Coste objetivo (target costing) para fijar el precio objetivo (target pricing) Fijación de precios al coste más margen de beneficio (cost-plus) Presupuestos y costes del ciclo de vida del producto Otras consideraciones sobre las decisiones de fijación de precios 6. Sistemas de control gerencial y precios de transferencia Sistemas de control gerencial Descentralización: costes y beneficios Fijación de precios de transferencia Otras consideraciones sobre los precios de transferencia

6 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios de Evaluación La evaluación de todas las competencias se realizará mediante pruebas parciales y/o finales de opción múltiple. Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos Actividad (Nº horas) Porcentaje Gran Grupo ( 0 ) 0 % I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente ( 31 ) 0 % ( 14 ) 0 % II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo autónomo) Instrumentos de Evaluación ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (105) 100 % Pruebas, ejercicios, problemas. Pruebas finales de opción múltiple. Mecanismos de seguimiento Asistencia a tutorías Alta y acceso al aula virtual Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en clase Otros: Resolución de cuestionarios de autoevaluación.

7 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Contabilidad de costos. Un enfoque gerencial (Horngren, Ch.T.; Datar, S.M.; y Rajan, M.) - Bibliografía básica Complementaria Cost accounting. A managerial emphasis (Horngren, Ch.T.; Datar, S.M.; y Rajan, M.V.) - Bibliografía complementaria Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: DIRECTIVO DIRECCIONES WEB