Más Opciones. Mejores Resultados.
|
|
- Teresa de la Fuente Hidalgo
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 100 Ringstad Drive Ripon, WI
2 Sobre Barlow Park Elementary School Barlow Park Elementary School es un ambiente de aprendizaje de PK-2 que tiene un ambiente que proporciona una instrucción basada en contenido y centrada en el estudiante, para reunir todas las necesidades de desarrollo del niño. En Barlow Park Elementary School, existe un clima de altas expectativas para todos los estudiantes. Creemos que todos los estudiantes tienen la habilidad para aprender. Se monitorea muy de cerca el progreso del estudiante para diferenciar la instrucción y así satisfacer las necesidades individuales. Nuestro personal provee un ambiente seguro, enriquecedor, y estimulante que promueve respeto y aceptación de las diferencias individuales. Barlow Park Elementary School Myra Misles-Krhin, PhD, Directora
3 Declaración de la Misión de Barlow Park: En BPES nosotros Creemos en la Búsqueda de Excelencia para Triunfar! Instrucción Basada en Contenido, y Centrada en el Estudiante Los salones de clase Basados en Contenido, y Centrados en el Estudiante utilizan un estilo de instrucción en el cual el/la maestro(a) toma un papel importante en proveer información e implementar estrategias efectivas para maximizar el aprendizaje del estudiante. Las necesidades de los estudiantes se consideran en equilibrio con los objetivos de aprendizaje del currículo para desarrollar actividades de aprendizaje individual y en grupo. El progreso del estudiante es monitoreado muy cercanamente a través de evaluaciones formales e informales para ajustar la instrucción y reunir o sobrepasar las metas académicas en el estado. 100 Ringstad Drive Ripon, WI
4 Manteniendo el lema del distrito, Más Opciones, Mejores Resultados, las Escuelas Elementales de Ripon PK-2 crean opciones para las familias de los miembros más jóvenes de nuestra comunidad escolar. Barlow Park Elementary School ofrece: Instrucción Centrada en el Estudiante influenciada por el currículo basado en contenido Grupos flexibles dentro de los niveles de grado Ciudadanía a través del activismo comunitario Oportunidades de concientización del Medio Ambiente Fuerte colaboración de padres de familia y maestros Liderazgo de la Junta de Educación Barlow Park Elementary School Myra Misles-Krhin, PhD, Directora
5 Además, ambas escuelas de PK-2: Tiene un fuerte liderazgo visionario de instrucción Proporciona instrucción basada en los Estándares Comunes del Estado Implementa instrucción basada en las mejores prácticas actuales Muestra responsabilidad por el aprendizaje del estudiante Emplea maestros que son altamente calificados Ofrece oportunidades de desarrollo profesional continuo para los maestros Crea un ambiente de aprendizaje positivo y de apoyo Provee una instrucción de alta calidad e intervenciones de acuerdo a las necesidades del estudiante Motiva a los estudiantes a lograr el máximo potencial de aprendizaje Incorpora el uso de tecnología dentro del ambiente de aprendizaje Fomenta una fuerte asociación de la escuela en casa Apoya las necesidades de los estudiantes de educación especial y a los Estudiantes Aprendiendo Inglés Reporta el progreso del estudiante usando un reporte de progreso basado en estándares Opera en un horario de trimestres Ofrece los programas BRAVE después del día escolar Usa programas de desarrollo apropiados en habilidades sociales Infunde habilidades del Siglo 21 Participa en clases de música, educación física, arte y guía. 100 Ringstad Drive Ripon, WI
6 Barlow Park Elementary School Myra Misles-Krhin, PhD, Directora 100 Ringstad Drive Ripon, WI Es la política del Distrito Escolar del Área de Ripon que a ninguna persona se le puede negar la admisión en cualquier escuela pública en este distrito o ser negada la participación, o ser negados los beneficios de, o ser discriminado contra cualquier actividad curricular, extra curricular, servicio estudiantil, recreacional, u otro programa o actividad por el sexo, raza, nacionalidad de origen, descendencia, credo, embarazo, estado marital o de paternidad, orientación sexual o física, mental, emocional o discapacidad de aprendizaje o minusvalía en la persona, como es requerido por los Estatutos de Wisconsin s Esta política también prohíbe la discriminación como es definida por el Título IX de la Enmienda de Educación de 1972 (sexo), Título VI de los Derechos Civiles Acta de 1964 (raza y origen nacional), y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de El Distrito apoya una resolución informal de quejas bajo esta política. Sin embargo, un proceso de resolución de queja formal está disponible, para dirigir alegatos de violaciones de la política en el Distrito Escolar del Área de Ripon. Cualquier pregunta con relación a esta política debe ser dirigida al JJ Gutman, Gerente Administrativo, Ripon Area School District, P.O. Box 991, Ripon, WI P.O. Box 991 Ripon, WI /15
7 Otorgar a los Estudiantes a Resolver Problemas y a Florecer en una Sociedad Global 100 Ringstad Drive Ripon, WI
8 Acerca de Journey Charter School Journey Charter School es una escuela chárter de K-2 localizada dentro de Barlow Park Elementary School. Journey Charter School sienta las bases para la continuidad de las escuelas chárter basadas en proyectos a través de Ripon Area School District. Journey Charter School enfatiza la metodología de aprendizaje basado en proyectos la cual enseña contenido y habilidades, edifica entendimiento profundo de los conceptos y hace el plan de estudios más interesante y significativo. El Aprendizaje Basado en Proyectos se refiere a fijar estrategias de enseñanza que le permiten a los maestros a guiar a los estudiantes a través de estudios a profundidad de tópicos del mundo real. Journey Charter School les da a los maestros la oportunidad de ser innovadores y creativos en sus modelos de enseñanza. Journey Charter School Myra Misles-Krhin, PhD, Directora
9 Declaración de la Misión de Journey: Journey Charter School proporciona un ambiente de aprendizaje basado en proyectos que considera al niño(a) en sí en el fomento de las habilidades de investigación y pensamiento crítico y guía a los estudiantes a florecer como líderes, aprendiendo a lo largo de la vida y a resolver problemas. Proyecto Basado en Aprendizaje Las escuelas de Proyectos Basados en Aprendizaje utilizan un método de educación integrada hacia actividades de aprendizaje auténticos que involucran el interés y la motivación del estudiante. Estas actividades están diseñadas para responder una pregunta o resolver un problema y generalmente reflejan los tipos de aprendizaje y el trabajo que la gente hace cada día en el mundo fuera de la clase. El Aprendizaje Basado en Proyectos es un método de enseñanza sistemático que involucra a los estudiantes en aprender el conocimiento esencial y en habilidades para mejorar la vida a través de un proceso extenso de investigación influenciado por el estudiante estructurado alrededor de preguntas complejas y auténticas y productos y tareas cuidadosamente diseñadas. Red de Escuela Innovadoras de Wisconsin 100 Ringstad Drive Ripon, WI
10 Siguiendo el lema del distrito, Más Opciones. Mejores Resultados, las Escuelas Elementales de Ripon K-2 crean opciones para las familias de los miembros más jóvenes de nuestra comunidad escolar. Journey Charter School ofrece: Grupos flexibles de múltiples edades Educación de proceso orientado influenciado por las opciones del estudiante Un acercamiento de solución de problemas usando habilidades de comunicación, colaboración, y pensamiento crítico. Asociaciones comunitarias locales Noches de Exhibición de Proyectos de los Estudiantes Liderazgo del Concejo Gubernativo Journey Charter School Myra Misles-Krhin, PhD, Directora
11 Además, ambas escuelas de K-2: Tiene un fuerte liderazgo visionario de instrucción Proporciona instrucción basada en los Estándares Comunes del Estado Implementa instrucción basada en las mejores prácticas actuales Muestra responsabilidad por el aprendizaje del estudiante Emplea maestros que son altamente calificados Ofrece oportunidades de desarrollo profesional continuo para los maestros Crea un ambiente de aprendizaje positivo y de apoyo Provee una instrucción de alta calidad e intervenciones de acuerdo a las necesidades del estudiante Motiva a los estudiantes a lograr el máximo potencial de aprendizaje Incorpora el uso de tecnología dentro del ambiente de aprendizaje Fomenta una fuerte asociación de la escuela en casa Apoya las necesidades de los estudiantes de educación especial y a los Estudiantes Aprendiendo Inglés Reporta el progreso del estudiante usando un reporte de progreso basado en estándares Opera en un horario de trimestres Ofrece los programas BRAVE después del día escolar Usa programas de desarrollo apropiados en habilidades sociales Infunde habilidades del Siglo 21 Participa en clases de música, Educación física, arte y guía. 100 Ringstad Drive Ripon, WI
12 Journey Charter School Myra Misles-Krhin,PhD, Directora 100 Ringstad Drive Ripon, WI JourneyCharterSchool Es la política del Distrito Escolar del Área de Ripon que a ninguna persona se le puede negar la admisión en cualquier escuela pública en este distrito o ser negada la participación, o ser negados los beneficios de, o ser discriminado contra cualquier actividad curricular, extra curricular, servicio estudiantil, recreacional, u otro programa o actividad por el sexo, raza, nacionalidad de origen, descendencia, credo, embarazo, estado marital o de paternidad, orientación sexual o física, mental, emocional o discapacidad de aprendizaje o minusvalía en la persona, como es requerido por los Estatutos de Wisconsin s Esta política también prohíbe la discriminación como es definida por el Título IX de la Enmienda de Educación de 1972 (sexo), Título VI de los Derechos Civiles Acta de 1964 (raza y origen nacional), y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de El Distrito apoya una resolución informal de quejas bajo esta política. Sin embargo, un proceso de resolución de queja formal está disponible, para dirigir alegatos de violaciones de la política en el Distrito Escolar del Área de Ripon. Cualquier pregunta con relación a esta política debe ser dirigida al JJ Gutman, Gerente Administrativo, Ripon Area School District, P.O. Box 991, Ripon, WI P.O. Box 991 Ripon, WI /15
Más Opciones. Mejores Resultados.
750 Tiger Dr. Ripon, WI 54971 920-748-4638 Acerca de Ripon Middle School La misión de Ripon Middle School es fomentar una educación de desarrollo receptiva donde los maestros usan investigación actualizada
Más detallesMás Opciones. Mejores Resultados.
850 Tiger Drive Ripon, WI 54971 920-748-4616 Acerca de Ripon High School Ripon High School es una escuela completa que proporciona educación de calidad a los estudiantes desde el 9º hasta el 12º grado.
Más detallesEVALUACIÓN SUMATIVA COMPLETADA AL: 80% 100%
INSTRUMENTO PILOTO PARA LA EVALUACIÓN DEL MAESTRO CON FUNCIONES DE ENSEÑANZA PARA LAS ESCUELAS EXCELENCIA, ENFOQUE Y PRIORIDAD AÑO ESCOLAR 2014-2015 EVALUACIÓN SUMATIVA COMPLETADA AL: 80% 100% Nombre del
Más detallesGUÍA PARA PADRES NORMAS-BASE REPORTE DE PROGRESO CALIFICANDO PARA EL APRENDIZAJE ESCUELAS PRIMARIAS
GUÍA PARA PADRES NORMAS-BASE REPORTE DE PROGRESO CALIFICANDO PARA EL APRENDIZAJE ESCUELAS PRIMARIAS Teaching and Learning, 3600 52 Street, Kenosha, Wisconsin 53144 (262) 359-6386, www.kusd.edu POLIZA 5110
Más detallesParamount Unified School District. Misión
Paramount Unified School District Misión La misión de Paramount Unified School District es asegurar el aprendizaje y éxito de cada alumno ofreciéndole una educación de calidad. Visión Paramount Unified
Más detallesBEAVERTON SCHOOL DISTRICT ESCUELA MERLO STATION
BEAVERTON SCHOOL DISTRICT ESCUELA MERLO STATION META DEL DISTRITO NOSOTROS preparamos a todos los estudiantes para alcanzar el éxito de post-bachillerato. Nuestros Pilares de Aprendizaje: NOSOTROS ESPERAMOS
Más detallesDistrito Escolar Elemental Unificado de Alum Rock Norma de la Mesa Directiva No discriminación/acoso
Distrito Escolar Elemental Unificado de Alum Rock Norma de la Mesa Directiva No discriminación/acoso BP 5145.3(a) Estudiantes La Mesa Directiva desea proporcionar un ambiente escolar seguro que les permita
Más detallesINSTRUMENTO PILOTO PARA LA EVALUACIÓN DEL MAESTRO CON FUNCIONES DE ENSEÑANZA PARA LAS ESCUELAS DE PRIORIDAD EVALUACIÓN SUMATIVA
[Type text] INSTRUMENTO PILOTO PARA LA EVALUACIÓN DEL MAESTRO CON FUNCIONES DE ENSEÑANZA PARA LAS ESCUELAS DE PRIORIDAD EVALUACIÓN SUMATIVA Nombre del maestro: Número de identificación en el Sistema: Categoría
Más detallesReporte de Calificaciones del Kinder. Información para los padres de familia
Reporte de Calificaciones del Kinder Información para los padres de familia 2015-2016 Meta Informarles a nuestros padres de familia acerca del reporte de calificaciones del kinder y cómo le hará saber
Más detallesBEAVERTON SCHOOL DISTRICT. Escuela Primaria William Walker
BEAVERTON SCHOOL DISTRICT Escuela Primaria William Walker META DEL DISTRITO NOSOTROS preparamos a todos los estudiantes para alcanzar el éxito de post-bachillerato. Nuestros Pilares de Aprendizaje: Nosotros
Más detallesTalleres. para MAESTROS DIRECTORES
Talleres para MAESTROS DIRECTORES y SISTEMA TV Canal Universitario Ana G Méndez, es una teledifusora pública afiliada a PBS que está comprometida con el desarrollo profesional y familiar que se ofrecen
Más detallesEstándares de Calidad ESCUELAS. Estándares AdvancED para Escuelas de Calidad
Estándares de Calidad ESCUELAS AdvancED 2012 1 Estándar 1: Propósito y Dirección La escuela mantiene y comunica su propósito y dirección, comprometida con altas expectativas de aprendizaje al igual que
Más detallesPolítica de Participación de Padres y Familia Escuela Secundaria de Shepherd. Actualizado: Mayo 17, 2016
Política de Participación de Padres y Familia Escuela Secundaria de Shepherd Actualizado: Mayo 17, 2016 DECLARACIÓN DE PROPÓSITO La escuela secundaria de Shepherd cree que cada niño debe tener la oportunidad
Más detallesPLAN DE ALTA-CALIDAD PARA PREKINDER
COMO-PICKTON CISD PLAN DE PRE-K PARA PARTICIPACION DE LA FAMILIA PLAN DE ALTA-CALIDAD PARA PREKINDER Primavera 2018 Como-Pickton CISD de acuerdo con las pautas del Grant HB4 Creara una asociación entre
Más detallesCuestionario de retroalimentación para la búsqueda de un director para la Nueva Escuela Primaria Drew
Qué oportunidades ofrece el abrir una nueva escuela? Estudiantes Entorno de aprendizaje nuevo y emocionante 4 Educar a más niños 2 Aliviar la sobrepoblación 1 1 of 12 Qué oportunidades ofrece el abrir
Más detallesBEAVERTON SCHOOL DISTRICT. Escuela Primaria Kinnaman
BEAVERTON SCHOOL DISTRICT Escuela Primaria Kinnaman META DEL DISTRITO NOSOTROS preparamos a todos los estudiantes para alcanzar el éxito de post-bachillerato. Nuestros Pilares de Aprendizaje: Nosotros
Más detallesHarmony Science Academy Dallas Campus Política de Participación de los Padres Harmony Science Academy DFW District Parental Involvement Policy
Harmony Science Academy Dallas Campus Política de Participación de los Padres Page 1 of 9 Harmony Public Schools Declaración de la Misión "Para preparar a cada estudiante para la educación superior a través
Más detallesAnexo 1. Propuesta de estructura de perfil profesional del cargo de director de establecimiento educacional. 1. Misión. 2. Principio ético-moral
Anexo 1 Propuesta de estructura de perfil profesional del cargo de director de establecimiento educacional PERFIL PROFESIONAL DEL CARGO 1. Misión 2. Principio ético-moral Como líder educativo, orienta
Más detallesArlington ISD Póliza de Participación Familiar del Título I
Participación de Padres de Familia Arlington ISD 2015-2016 Póliza de Participación Familiar del Título I La participación familiar significa la colaboración de los padres en una buena comunicación de dos
Más detallesna Guía del Sistema de Apoyo de Múltiples Niveles (MTSS) para la Familia
Progreso na Guía del Sistema de Apoyo de Múltiples Niveles (MTSS) para la Familia Apoyo Educación Aprendizaje L as escuelas se comprometen a ayudar a todos los niños a tener éxito. Éstas tienen muchas
Más detallesPolíticas de Título I de la Participación de Padres en la Escuela
Políticas de Título I de la Participación de Padres en la Escuela Estas políticas y este pacto han sido desarrollados y acordados en conjunto por la Escuela Primaria de Avondale (Avondale Elementary) y
Más detallesSeptiembre 29, Queridas familias,
Septiembre 29, 2016 Queridas familias, La asociación de padres y maestros (PTA) de Talbott Springs de Talbott sabe que una estrecha colaboración entre nuestras familias, líderes escolares, y comunidad
Más detallesRol del Docente que Facilita el aprendizaje a los estudiantes
Rol del Docente que Facilita el aprendizaje a los estudiantes Cambios a nivel social Cambios a nivel cultural Docente Cambios en su rol Cambios a nivel Social Sociedad más democrática Sociedad más individualista
Más detalles2 de noviembre de Estimadas familias:
2 de noviembre de 2016 Estimadas familias: La Asociación de Padres, Maestros y Estudiantes (PTSA) en la Escuela Superior de Plant City (PCHS) reconoce que una fuerte asociación entre nuestras familias,
Más detallesCriterios. para una. escuela. modelo
Criterios para una escuela modelo Criterios a considerarse para establecer los parámetros de una escuela ideal/modelo Los criterios presentados son abarcantes y generales. Cada unidad puede ser más específica
Más detallesProcedimiento Uniforme de Quejas (UCP) Política del Consejo y Reglamento Administrativo
Procedimiento Uniforme de Quejas (UCP) Política del Consejo y Reglamento Administrativo 1312.3 Relaciones Comunitarias El Consejo Directivo reconoce que el distrito tiene la responsabilidad primordial
Más detallesGuía Para la Participación. de los Padres de la Escuela. Hutsell Elementary
Guía Para la Participación de los Padres de la Escuela Hutsell Elementary Declaración de Propósito La misión de la Escuela Primaria Hutsell es proveer un programa educativo que ofrezca a cada niño la oportunidad
Más detallesPACTO ENTRE LA PREPARATORIA TUSTIN Y LOS PADRES
PACTO ENTRE LA PREPARATORIA TUSTIN Y LOS PADRES * * * * * Escuela Preparatoria Tustin Esta política y pacto ha sido desarrollado de forma conjunta y acordada por la Preparatoria Tustin y los padres de
Más detallesEspecialidad en Educación Inicial. [Documento promocional 2017]
Especialidad en Educación Inicial [Documento promocional 2017] ESPECIALIDAD EDUCACIÓN INICIAL El propósito del programa es crear un núcleo de especialistas preocupados por la Educación Inicial actualizado
Más detallesOrientaciones y Desafíos Asignación de Desempeño Colectivo 2013
Orientaciones y Desafíos Asignación de Desempeño Colectivo 2013 Carolina Huenchullán A. Asignación Desempeño Colectivo Área Acreditación y Evaluación Docente Objetivos de la presentación Conocer las políticas,
Más detallesSuperintendente Interino Keith P. Posley, Ed.D.
PLAN DE INGRESO Superintendente Interino Keith P. Posley, Ed.D. 21 de mayo 31 de agosto de 2018 2018 Escuelas Públicas de Milwaukee La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo Nelson Mandela
Más detallesEscuelas Públicas de Seattle Formulario de Queja por Discriminación
Spanish Escuelas Públicas de Seattle Formulario de Queja por Discriminación El reglamento de las Escuelas Públicas de Seattle prohíbe la discriminación basada en el género; raza; credo; color de piel;
Más detallesSu guia para inscripciones abiertas
Su guia para inscripciones abiertas Qué son inscripciones abiertas? Inscripciones abiertas es el proceso para solicitar una escuela diferente a la de su residencia o para regresar a la escuela de la residencia
Más detallesConley Hills Elementary School acuerda implementar los siguientes requisitos como se describe en la Sección 1116:
Conley Hills Elementary School Plan de Participación de Padres y Familias Escuelas del Condado de Fulton 2017-2018 Año Escolar Fecha de revisión: August 30, 2017 En apoyo del fortalecimiento de los logros
Más detallesPrograma Internacional de Liderazgo Educativo
Programa Internacional de Liderazgo Educativo PRESENTACIÓN El Programa Internacional de Liderazgo Educativo permite conocer diferentes perspectivas del liderazgo pedagógico basado en el éxito educativo
Más detallesCuáles son las fortalezas más significantes de la escuela? Respuestas de los miembros de la comunidad
Cuáles son las fortalezas más significantes de la escuela? Respuestas de los miembros de la comunidad Actitud 1 Comunidad 5 Participación de los padres 1 Personal solidario que brinda apoyo 2 Programas
Más detallesEl Trayecto de Aprendizaje Asegurando el Éxito Estudiantil
El Trayecto de Aprendizaje Asegurando el Éxito Estudiantil GUÍA DE MEDIDAS DE APOYO AL ESQUEMA DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE PARA PADRES CON ESTUDIANTES QUE CURSAN los s 3 al 5 2017 2018 Matemáticas, 3 3
Más detallesSterling Elementary Escuela Primaria Sterling School Parent Involvement Policy Política de Participación de Padres de Familia
Sterling Elementary Escuela Primaria Sterling School Parent Involvement Policy Política de Participación de Padres de Familia La Escuela Sterling desarrollo esta política de participación de los padres
Más detallesPolítica de Participación de los Padres
Estimados padres y tutores, Política de Participación de los Padres Como un plantel escolar que recibe fondos de Título I del gobierno federal con el propósito de reforzar el rendimiento académico de los
Más detallesHuntington Park Institute of Applied Medicine at South Region High School #7. Resumen Informativo
Huntington Park Institute of Applied Medicine at South Region High School #7 MISION Y VISION DE LA ESCUELA Resumen Informativo El instituto de medicina aplicada de Huntington Park (HPIAM) es una escuela
Más detallesCreemos que la enseñanza diferenciada en la comprensión lectora a partir del segundo grado y hasta el último de bachillerato facilita el aprendizaje.
Creemos que la enseñanza diferenciada en la comprensión lectora a partir del segundo grado y hasta el último de bachillerato facilita el aprendizaje. Achieve3000 cree en el poder de la enseñanza diferenciada
Más detallesEscuela Intermedia Black Hawk. Suplemento escolar a la Guía de Políticas
Escuela Intermedia Black Hawk Suplemento escolar a la Guía de Políticas 2016-2017 Resumen de la escuela Saludos familias de Black Hawk, Bienvenidos a Black Hawk Middle School! En Black Hawk, creemos que
Más detallessu guía para matrícula abierta
su guía para matrícula abierta Qué es matrícula abierta? Matrícula abierta es un proceso para solicitar una escuela que no es su escuela de residencia/ vecindad o para regresar a su escuela de vecindad
Más detallesBEAVERTON SCHOOL DISTRICT. Escuela West Tualatin View
BEAVERTON SCHOOL DISTRICT Escuela West Tualatin View META DEL DISTRITO NOSOTROS preparamos a todos los estudiantes para alcanzar el éxito de post-bachillerato. Nuestros Pilares de Aprendizaje: Nosotros
Más detallesUna guía para padres y maestros sobre la Sección 504: Preguntas frecuentes
SECCIÓN 504 Una guía para padres y maestros sobre la Sección 504: Preguntas frecuentes La Sección 504 es parte de una ley federal de derechos civiles conocida como la Ley de Rehabilitación de 1973. Esta
Más detallesPolítica de Participación de los Padres
Estimados padres y tutores, Política de Participación de los Padres Como un plantel escolar que recibe fondos de Título I del gobierno federal con el propósito de reforzar el rendimiento académico de los
Más detallesMetodología Objetivos educativos
Escuela de Educación Metodología Objetivos educativos Dra. Janette Orengo Puig Objetivos Operacionales Los objetivos instruccionales indican el tipo de comportamiento que será requerido a los estudiantes.
Más detallesGuía Para Los Padres a la Educación Especial
Guía Para Los Padres a la Educación Especial Qué es Educación Especial? Educación especial es enseñanza especialmente diseñada para abordar las necesidades únicas de niños con discapacidades. Educación
Más detallesRASGOS DE UN ESTUDIANTE EXITOSO
ESTUDIANTE (STUDENT) GRADO 1 PROFESOR/A (TEACHER) ESCUELA (SCHOOL) AÑO ESCOLAR 2013 2014 REPORTE DE EVALUACIÓN BASADO EN LOS ESTANDARES Este informe comunica el progreso del estudiante basado en la misión
Más detallesPROGRAMA DE ESTUDIANTES TALENTOSOS Y DOTADOS
PROGRAMA DE ESTUDIANTES TALENTOSOS Y DOTADOS El Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Prince George ha desarrollado un programa de enseñanza integral para sus estudiantes intelectualmente dotados
Más detallesUniversity Park artes creativas. Política de Participación de los Padres. Parte I. Las expectativas generales
University Park artes creativas Política de Participación de los Padres Parte I Las expectativas generales La escuela trabajará para asegurar que las políticas de participación de los padres a nivel escolar
Más detallesEl Trayecto de Aprendizaje Asegurando el Éxito Estudiantil
El Trayecto de Aprendizaje Asegurando el Éxito Estudiantil GUÍA DE MEDIDAS DE APOYO AL ESQUEMA DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE PARA PADRES CON ESTUDIANTES QUE CURSAN indergarten hasta el 2 2017 2018 Matemáticas,
Más detallesForest Grove Elementary Escuela Primaria Sugarland School Parent Involvement Policy Política de Participación de Padres de Familia
Forest Grove Elementary Escuela Primaria Sugarland School Parent Involvement Policy Política de Participación de Padres de Familia La Escuela Forest Grove desarrollo esta política de participación de los
Más detallesSchool of Science and Technology Excellence Política de Participación de los Padres en el Campus
School of Science and Technology Excellence Política de Participación de los Padres en el Campus 1 Misión de la Escuela de Ciencia y Tecnología "Preparar a cada estudiante para la educación superior a
Más detallesCAPÍTULO 5 PROCESO DE RECLASIFICACIÓN Y MONITOREO
CAPÍTULO 5 PROCESO DE RECLASIFICACIÓN Y MONITOREO 41 PROCESO DE RECLASIFICACIÓN Y MONITOREO Capítulo 5 En este capítulo Reclasificación: Definición, Propósito y Criterios Proceso de Reclasificación Monitoreo
Más detallesComité Asesor de Padres de Familia del Superintendente
Comité Asesor de Padres de Familia del Superintendente Visión General del Plan de Control Local y Rendimiento de Cuentas 2017-2018 4 de Mayo de 2017 Plan de Control Local y Rendimiento de Cuentas (LCAP
Más detallesME ENCANTA APRENDER; APRENDO PARA LIDERAR
ME ENCANTA APRENDER; APRENDO PARA LIDERAR Inversión de 100 Días Dr. Cade Brumley Plan de Entrada del Superintendente Bienvenido! Querido JPPSS, Me encanta aprender cosas nuevas; siempre he sido así. Si
Más detallesDISTRITO ESCOLAR DE SUN PRAIRIE AVISO ANUAL DE RECOMENDACIÓN PARA EDUCACIÓN ESPECIAL Y PROCEDI- MIENTOS DE EVALUACIÓN
DISTRITO ESCOLAR DE SUN PRAIRIE AVISO ANUAL DE RECOMENDACIÓN PARA EDUCACIÓN ESPECIAL Y PROCEDI- MIENTOS DE EVALUACIÓN A solicitud, Sun Prairie está obligado a evaluar a un menor para determinar si éste
Más detallesBEAVERTON SCHOOL DISTRICT. Escuela Primaria Greenway
BEAVERTON SCHOOL DISTRICT Escuela Primaria Greenway META DEL DISTRITO NOSOTROS preparamos a todos los estudiantes para alcanzar el éxito de post-bachillerato. Nuestros Pilares de Aprendizaje: Nosotros
Más detallesGUÍA PARA REALIZAR EL SEGUIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES OBTENIDOS EN EL CURSO-TALLER
GUÍA PARA REALIZAR EL SEGUIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES OBTENIDOS EN EL CURSO-TALLER 1. Escuela de calidad y mejoramiento continuo. - Conozco las características de una escuela de calidad y las finalidades
Más detallesPolítica de Participación de los Padres
Estimados padres y tutores, Política de Participación de los Padres Como un plantel escolar que recibe fondos de Título I del gobierno federal con el propósito de reforzar el rendimiento académico de los
Más detallesUniversidad del Turabo Escuela de Educación Sistema de Avalúo Introducción
Sistema de Avalúo Universidad del Turabo Escuela de Educación Sistema de Avalúo Introducción La Escuela de Educación de la Universidad del Turabo reconoce el compromiso de mantener la calidad en la excelencia
Más detallesPrograma de Inmersión en Dos Idiomas, Inglés/Vietnamita
Programa de Inmersión en Dos Idiomas, Inglés/Vietnamita Aprendizaje del Siglo 21 en el Distrito Escolar de Westminster Presentación de la Reunión Informativa para Familias de Estudiantes Ingresando a Kindergarten
Más detallesCapítulo 2: Respuesta a la intervención (RtI)
7 Capítulo 2: Respuesta a la intervención (RtI) En este capítulo, usted: aprenderá las tres partes de una respuesta al proceso de intervención aprenderá acerca del monitoreo del progreso y la recopilación
Más detallesESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN INICIAL
ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN INICIAL Instituto Tecnológico de Santo Domingo Documento promocional 2018 ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN INICIAL OBJETIVO El propósito del programa es crear un núcleo de especialistas
Más detallesBEAVERTON SCHOOL DISTRICT. Escuela Secundaria Meadow Park
BEAVERTON SCHOOL DISTRICT Escuela Secundaria Meadow Park META DEL DISTRITO NOSOTROS preparamos a todos los estudiantes para alcanzar el éxito de post-bachillerato. Nuestros Pilares de Aprendizaje: Nosotros
Más detallesAcademia Autonoma de Sexto Grado en la Escuela Petaluma Junior High
PETALUMA CITY (ELEMENTARY) SCHOOL DISTRICT * PETALUMA JOINT UNION HIGH SCHOOL 200 Douglas Street, Petaluma, California 94952-2575 (707) 778-4813 www.petalumacityschools.org Academia Autonoma de Sexto Grado
Más detallesBEAVERTON SCHOOL DISTRICT. Escuela Secundaria Five Oaks
BEAVERTON SCHOOL DISTRICT Escuela Secundaria Five Oaks META DEL DISTRITO NOSOTROS preparamos a todos los estudiantes para alcanzar el éxito de post-bachillerato. Nuestros Pilares de Aprendizaje: Nosotros
Más detallesBoleta de Calificaciones Basada en los Estándares de Aprendizaje. Guia para los padres
Boleta de Calificaciones Basada en los Estándares de Aprendizaje Guia para los padres Esta presentación responderá las siguientes preguntas: Cuales son los estándares de aprendizaje de Nueva Jersey? Qué
Más detallesFair Street an IB World School Política de Participación de los Padres
Fair Street an IB World School Política de Participación de los Padres 2016-2017 PARTE I: EXPECTATIVAS GENERALES En apoyo al fortalecimiento de logros académicos de los alumnos cada escuela que recibe
Más detallesINGLÉS COMO UN SEGUNDO IDIOMA
FAIRFIELD INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT 615 POST OAK ROAD FAIRFIELD, TEXAS 75840 903-389-2552 INGLÉS COMO UN SEGUNDO IDIOMA EL PLAN DISTRITO LA MISIÓN DISTRITO La misión del Fairfield I.S.D. es educar a
Más detallesEscuela Superior de Stuttgart Política de participación de los padres
Escuela Superior de Stuttgart Política de participación de los padres 2016 2017 La Escuela Preparatoria de Stuttgart entiende la importancia de involucrar a los padres, y la comunidad en general, en promover
Más detallesDándole vida a la Visión
Dándole vida a la Visión Historia del Plan Estratégico de Pasco Proyecto 2000 1992 Se adoptan los Estándares Sunshine State Se actualizan las metas de la Junta para los 5 años 1997 2002 Acreditación del
Más detallesGuía Familiar de Respuesta a la Intervención (Response to Intervention, RtI)
Progreso Progress Guía Familiar de Respuesta a la Intervención (Response to Intervention, RtI) Support Ayuda Education Educación Learn Aprenda L as escuelas se comprometen en ayudar a que todos los niños
Más detallesLos Roles del Maestro del Siglo 21 en el Campo de la Administración de Empresas
Los Roles del Maestro del Siglo 21 en el Campo de la Administración de Empresas El artículo This We Believe About the Emerging Roles of the Business Educator de la revista Business Education Forum (October
Más detallesDISTRITO ESCOLAR MODESTO Reglamento de la Mesa Directiva
DISTRITO ESCOLAR MODESTO Reglamento de la Mesa Directiva BP (por sus siglas en inglés) 1312.3 La Mesa Gobernante reconoce que el distrito es principalmente responsable del cumplimiento de las leyes y regulaciones
Más detallesCiudad de New Britain Preparación para la Escuela Programa Preescolar
Ciudad de New Britain Preparación para la Escuela Programa Preescolar Programas Preescolares de Calidad y Accesible Servimos a niños de 3 a 5 años de edad Todos los programas están basados en la escala
Más detallesDepartamento del Programa de Dotados y Talentosos
Departamento del Programa de Dotados y Talentosos A menos que intentes aprender algo más allá de lo que ya has aprendido, nunca aprenderás más ". - Ronald E. Osborn Como maestra de GATE, estoy continuamente,
Más detallesINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL DIRECTOR DE ESCUELA. Parámetros totales
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL DIRECTOR DE ESCUELA Nombre del director: Escuela: Código: Nivel: Región educativa: Distrito escolar: Zona: Núm. puesto: Núm. de ID en el sistema: Años de experiencia: Años
Más detallesPLAN DE DESARROLLO DE LAS PERSONAS QUINQUENAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES PERIODO
PLAN DE DESARROLLO DE LAS PERSONAS QUINQUENAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES PERIODO 2014-02018 1.- ELEMENTOS PARA EL DIAGNOSTICO Documentos de gestión desactualizados (MOF, ROF, CAP, PAP) No existe
Más detallesAcademia Cesar Chavez Charter School REGLAMENTO ESCOLAR DE SALUD Y BIENESTAR
Academia Cesar Chavez Charter School REGLAMENTO ESCOLAR DE SALUD Y BIENESTAR I. PROPÓSITO El propósito de este reglamento es asegurar un ambiente escolar que promueva y proteja la salud de los estudiantes,
Más detallesUna Introducción a la Educación Especial
Una Introducción a la Educación Especial Producido por WSPEI Fundado por el Departamento de Instrucción Publica de Wisconsin Educación Especial Reúne las necesidades únicas de un niño con una discapacidad
Más detallesDistrito Escolar North Clackamas. Padres como Parte del Proceso de Educación Especial
Distrito Escolar North Clackamas Padres como Parte del Proceso de Educación Especial 1 Servicios de Apoyo al Estudiantes Distrito Escolar North Clackamas Los estudiantes con incapacidades alcanzan grandes
Más detallesIniciativa Altas Expectativas en Acción Convocatoria a Maestros
Iniciativa Altas Expectativas en Acción Convocatoria a Maestros Tal vez, el primer paso está en establecer un norte para el sistema, definiendo y defendiendo en todo momento que tanto los estudiantes como
Más detallesCOMO LEER LA LIBRETA DE CALIFICACIONES ESCOLAR DE SU NIÑO/A
COMO LEER LA LIBRETA DE CALIFICACIONES ESCOLAR DE SU NIÑO/A Este documento está diseñado para ayudarle a entender y usar la información en la Libreta de Calificaciones Escolar de su niño/a preparada por
Más detallesDepartamento de Educación Centro de Desarrollo Profesional Distrito Escolar de San Sebastián
Departamento de Educación Centro de Desarrollo Profesional Distrito Escolar de San Sebastián ESTANDARES PROFESIONALES DE LOS MAESTROS DE PUERTO RICO 2008 MIGUEL A. VARELA PÉREZ SUPERINTENDENTE DE ESCUELAS
Más detallesInstrucción Diferenciada: Directo a la Diversidad
Instrucción Diferenciada: Directo a la Diversidad Objetivos Los Participantes: Reconocerán la importancia de desarrollar una educación diferenciada para atender a los estudiantes con necesidades especiales.
Más detallesCERTIFICACIÓN EN SERVICIO AL CLIENTE SERVICE QUALITY INSTITUTE MINNEAPOLIS, MINNESOTA EUA
CERTIFICACIÓN EN SERVICIO AL CLIENTE SERVICE QUALITY INSTITUTE MINNEAPOLIS, MINNESOTA EUA www.customer-service.com Lunes 9 de Septiembre del 2013 8:00 a.m. Registro y Bienvenida 9:00 11:00 a.m. Conferencia
Más detallesAprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Colaborativo Los modelos de aprendizaje colaborativo que exigen que los alumnos trabajen juntos para obtener un producto grupal con frecuencia promueven la división de labores entre los participantes.
Más detallesInforme de evaluación educacional
Informe de evaluación educacional La evaluación tiene el objetivo de determinar las intervenciones educacionales necesarias para que el individuo acceda y progrese en el plan de estudios de educación general,
Más detallesEL DISTRITO 2 PRESENTA NUEVAS BOLETAS DE CALIFICACIONES BASADAS EN LOS ESTÁNDARES PARA EL AÑO ESCOLAR
EL DISTRITO 2 PRESENTA NUEVAS BOLETAS DE CALIFICACIONES BASADAS EN LOS ESTÁNDARES PARA EL AÑO ESCOLAR 2016-17 El Distrito Escolar de Bensenville 2 se complace en anunciarles que estaremos usando nuevas
Más detallesEste pacto entre la escuela y los padres es en efecto durante el año escolar
Solanco TÍTULO 1 ESCUELA COMPACT Este año, Smith Middle School continúa nuestra Título Un programa con un amplio programa escolar dirigido a alcanzar las metas que se refieren a áreas de necesidad. Lectura
Más detallesReuniones y programas especiales. 1. Reuniones del distrito
Instrucción BP 6020(a) PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES La Mesa Directiva del Distrito Escolar de Goleta reconoce que la participación y apoyo de los padres/tutores en la educación de sus hijos son esenciales
Más detallesDimensión Evidencia Limitada Emergente Acelerado Avanzado Visión y objetivos
Rúbrica del centro Dimensión Evidencia Limitada Emergente Acelerado Avanzado Visión y objetivos Los objetivos del aprendizaje profundo en esta etapa son inexistentes, ambiguos o "perdidos" entre una multitud
Más detallesMUDANZAS INTERNACIONALES GLOBAL, C.A.
GCAL-PO-001 / REV.01 / 01-12-2014 POLÍTICA DE CALIDAD MUDANZAS INTERNACIONALES GLOBAL, C.A., somos una empresa dedicada a las mudanzas internacionales y transcontinentales, comprometida a satisfacer a
Más detallesImportancia de los premios a la gestión de la calidad como fuentes de buenas prácticas para realización de benchmarking. Mario Alburquerque F.
Importancia de los premios a la gestión de la calidad como fuentes de buenas prácticas para realización de benchmarking Mario Alburquerque F. Por qué los Premios a la Calidad Los Premios existen, bajo
Más detallesPrincipales Teorías de Liderazgo. José Jorge Saavedra
Principales Teorías de Liderazgo José Jorge Saavedra Contenido Enfoque de Atributos Teoría de Contingencia Enfoque de Destrezas Teoría de Medios y Fines Enfoque de Estilo Teoría de Intercambio Líder -
Más detallesENCUESTA AL PERSONAL DOCENTE SUSTENTABILIDAD
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PROGRAMA SCHOOL IMPROVEMENT GRANT (SIG) ENCUESTA AL PERSONAL DOCENTE 2016-2017 SUSTENTABILIDAD Su opinión es importante y necesaria para ayudar a desarrollar un ambiente escolar
Más detallesPortal Para Padres en PowerSchool
Portal Para Padres en PowerSchool rev. 8/19/2014 El Acceso al Portal Para Padres en PowerSchool Para tener acceso al Portal para Padres en PowerSchool visite el sitio electrónico del Distrito Escolar de
Más detalles