OFERTA EDUCATIVA En EPA. Curso de Formación de entrada en EPA

Transcripción

1 La Educación de Personas Adultas DESTINATARIOS y OFERTA EDUCATIVA En EPA. Curso de Formación de entrada en EPA

2 MÓDULO: EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS, MARCO INSTITUCIONAL Y NORMATIVA. Unidad 3: destinatarios y oferta en educación de personas adultas. DESTINATARIOS. LA OFERTA EDUCATIVA EN EPA.

3 Destinatarios de la educación de personas adultas. Ley de Educación permanente en Aragón. Orden de 16 de Agosto de Colectivos específicos. EDUCACIÓN INTERCULTURAL

4 Los destinatarios según la Ley de Educación Permanente 16/2002 son todos los ciudadanos que han superado la edad de escolarización ordinaria. dirigidas preferentemente a sectores de población con necesidades, sectores desfavorecidos o con riesgo de exclusión social EDUCACIÓN PERMANENTE EDUCACIÓN PARA TODOS COLECTIVOS PRIORITARIOS

5 Los destinatarios según la Orden de 16 de Agosto de 2000 con carácter general los mayores de 18 años cumplidos antes de 31 de diciembre no matriculados oficialmente en otro centro para titulaciones equivalentes mayores de 16 y menores de 18 con contrato de trabajo o en situaciones excepcionales las enseñanza de educación básica para personas adultas (Nivel I, II y III) y de Español para Inmigrantes tendrán carácter prioritario. Las instrucciones que regulan el inicio del curso se refieren a la presente Orden, concretando plazos de matrícula.

6 Colectivos específicos, prioritarios o en riesgo de exclusión. En función del sexo: la la mujer con estudios medios y superiores es inferior al hombre. En función de la edad: el analfabetismo En el analfabetismo presenta datos más relevantes en personas mayores. Grupos étnicos: gitanos gitanos (abandono escolar, mayor tasa de analfabetismo, ) Diferencias culturales: los los inmigrantes presentan gran heterogeneidad en necesidades formativas. Grupos excluidos: población reclusa población reclusa que presenta, además, acumulación de carencias.

7 Educación intercultural Terminología difusa: educación intercultural, multicultural, pluricultural proceso educativo del desarrollo de capacidades de adaptación al medio dirigido a grupos pertenecientes a otras culturas Etapas: asimilación, diferenciación, integración, diversidad cultural, educación antirracista y otras propuestas. Etapas: Implicaciones educativas: ambiente, didáctica, materias del currículo, material didáctico, formación del profesorado programas educativos,

8 El currículo y la oferta formativa en educación de personas adultas. Ley de Educación permanente en Aragón. Orden de 16 de Agosto de ANEXO: ratios y periodos lectivos, la oferta en Educaragón, La Carpeta, Plan de Promoción para el Aprendizaje Permanente y Plan General de EPA

9 La oferta según la Ley de Educación Permanente 16/2002 Programas para adquirir o actualizar la formación inicial. Programas para el acceso a otras enseñanzas. Programas de formación para el empleo con la finalidad de la inserción laboral de los participantes. Programas de actualización de conocimientos y competencias profesionales. Programas para el desarrollo personal y social. Programas para el conocimiento de la cultura aragonesa. Programas para la inserción de colectivos desfavorecidos. Programas de formación, innovación e investigación.

10 La oferta según la Orden de 16 de Agosto de 2000 A) Enseñanzas dirigidas a la obtención de titulaciones a) Educación básica para adultos Enseñanzas iniciales Nivel I Enseñanzas Inicial. Nivel II E.S.P.A. o Nivel III (*) b) Enseñanzas postobligatorias Programas de G. Social. (*) Ciclos Formativos. Bachillerato. Enseñanza de Idiomas. c) Preparación acceso otros niveles Ciclos formativos Acceso a Universidad + 25 años d) Preparación pruebas libres (ESPA, Bachillerato y Ciclos Formativos) Proyectos europeos. B) Enseñanzas de Formación para el Empleo a) Cursos para Certificados de Profesionalidad. b) Cursos institucionales de formación laboral c) Curso de Formación para el Empleo(*) C) Enseñanzas de Promoción y Extensión Educativa a) Enseñanzas de Español. b) Proyecto Mentor. c) Cursos institucionales de Promoción y Extensión Educativa. d) Cursos de Promoción y Extensión Educativa. (*)

11 Anexo 1: número de alumnos y periodos lectivos. Enseñanza Alumnos/grupo Mínimo 1 Ratio 2 Períodos lectivos semanales Profesorado Orden prioridad Formación Inicial: Nivel I 4 12 De 6 a 10 Maestro 1 Formación Inicial: Nivel II Maestro 1 Módulos formativos N ó 2 Maestro 1 Educación secundaria para personas adultas Maestro autorizado PES 1 Módulos voluntarios PCPI Maestro autorizado PES 1 Curso acceso a Ciclos formativos de Grado Medio Maestro PES 1 Curso acceso a Ciclos formativos de Grado Superior PES 1 Certificado de profesionalidad Según organización Según normativa 1 PCPI Según normativa Según normativa 1 Preparación acceso 3º ESPA, Universidad y pruebas libres Maestro PES 2 Tutoría distancia (Aularagón) (Aula de autoaprendizaje) sesiones de 1,5 periodos Maestro PES Español como lengua nueva Maestro 1 Aula Virtual Español Maestro 1 Cursos del Proyecto Mentor Maestro PES 2 2 Enseñanza de idiomas Cursos de Promoción y Extensión educativa Maestro especialista PES Maestro PES 3 3

12 Proyectos europeos: Sócrates-Grundtvig El programa europeo de educación de adultos: favorece el intercambio de experiencias. Salvo la formación profesional, no se excluye ningún ámbito de la educación de adultos formal, no formal o informal que tenga carácter de aprendizaje permanente. Pueden participar organizaciones, asociaciones, centros La Comisión administra de manera centralizada las acciones 1 y 4 Grundtvig 1: Proyectos de cooperación y cursos Grundtvig 4: Redes y seminarios temáticos. Las agencias nacionales administran las acciones 2 y 3 Grundtvig 2: Asociaciones de aprendizaje Grundtvig 3: Becas de movilidad para la formación.

13 OFERTA en EDUCARAGÓN

14 La Carpeta

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