MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROYECTOS INSTITUCIONALES ó PROGRAMAS DESARROLLADOS 2018 Período: Octubre DIRECCIÓN NACIONAL DE SERVICIOS PSICOEDUCATIVOS

Transcripción

1 PROYECTOS INSTITUCIONALES ó S DESARROLLADOS 2018 NOMBRE DEL FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS PSICOPEDAGÓGICOS OBJETIVO DEL Fortalecer los servicios psico-sociopedagógicos ampliando la cobertura de atención de los Gabinetes Psicopedagógicos a un mayor número de Centros Educativos de Educación Básica General y Media 150 en las regiones educativas de Bocas del Toro, Chiriquí, Coclé, Colón, Herrera, Los Santos, Veraguas, Panamá Centro, Panamá Este, Panamá Norte, Panamá Oeste y San Miguelito. 500, Estudiantes, padres y madres de familia, docentes y personal administrativo de los centros educativos de cobertura de los Gabinetes Psicopedagógicos. Se continua entregando todos los materiales e insumos para los Gabinetes Psicoedagógicos a nivel nacional y se ha reforzado el trabajo con estudiantes, padres de familia y docentes en los Gabinetes existentes. Se han realizado transferencias a las Regiones Educativas de Bocas del Toro, Chiriquí, Veraguas, Los Santos, Herrera, Coclé y Panamá Oeste en los rubros de Aires Acondicionados por 14,382.82; Mobiliario de Oficina por 19, y Equipo Informático por 17, % JUNTOS POR UNA COMUNIDAD SIN VIOLENCIA Contribuir a la prevención de la violencia escolar mediante la promoción y fortalecimiento de actitudes y valores para el crecimiento personal y la convivencia pacífica en el medio estudiantil. En el Programa se desarrollan las siguientes estrategias de acción: 1. Conformación de Equipos de Mediacion con estudiantes y docentes capacitados en Mediación Escolar. 2. Capacitación a nuevos Líderes estudiantiles y capacitación continua a todos los líderes. 493, (Fondos externos de SECOPA-UNIÓN EUROPEA) Realización de encuentros de las Regiones Educativas de Pma. Centro y Chiriquí con 660 estudiantes Los estudiantes presentaron sus proyectos de acción en los temas seleccionados para realizarlos en sus centros educativos. Tambien se promovió el intercambiaron experiencias de sus proyectos 99%

2 PROYECTOS INSTITUCIONALES ó S DESARROLLADOS 2018 NOMBRE DEL ESTUDIO TRANSVERSAL DE LA CONFLICTIVIDAD E INTIMIDACIÓN ESCOLAR Y FACTORES DE RIESGO DE VIOLENCIA EN LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL EN 4 MUNICIPIOS DE PANAMÁ OBJETIVO DEL PROTOCOLO DE ACTUACIÓN Obtener una herramienta sencilla y ANTE SITUACIONES DE ACOSO práctica para trabajar en la prevención, ESCOLAR detección y atención de estas situaciones de manera inmediata e intervenir en una situación de acoso escolar que ocurra tanto dentro como fuera del centro educativo 1.Definción del acoso escolar; 2.Condiciones para que se dé; 3.Cómo se manifiesta el acoso escolar; 4.Involucrados y consecuencias del acoso escolar; 5. Frases que se deben evitar y las que se deben usar; 6.Pasos que se deben dar ante situaciones de acoso. UNICEF, OEI Y FUNDAMORGAN, son los organismos que financian el proyecto, pero no se tiene información del monto que aportan estos organismos Padres, madres y acudientes de estudiantes de Educación Básica y Media de las Centros Educativos de todas las regiones de educación a nivel nacional. Se realizarán las capacitaciones en noviembre y diciembre para el personal de Gabinetes Psicopedagógicos, según cronograma: San Miguelito, Panamá Norte, Colón, Panamá Oeste, Panamá Centro, Coclé, Herrera, Los Santos y Chiriquí. 70%

3 PROYECTOS INSTITUCIONALES ó S DESARROLLADOS 2018 NOMBRE DEL MANUALES DE CONVIVENCIA ESCOLAR OBJETIVO DEL Brindar asistencia técnica para la elaboración de guías, herramientas o mecanismos operativos para directivos, docentes, supervisores, personal administrativo de MEDUCA, padres y madres y estudiantes. Manejo de la violencia y la promoción de la convivencia pacífica en el contexto escolar de Panamá, tanto en medios impresos como en aplicativos (apps) para teléfonos inteligentes. 44, (Fondos externos de UNICEFPANAMÁ- PLAN INTERNACIONAL- CRUZ ROJA NORUEGA) Directivos, docentes, supervisores, personal administrativo de MEDUCA, padres y madres y estudiantes, medios impresos y aplicativos (apps) para teléfonos inteligentes. Se está a la espera de nuevas directrices por parte de UNICEF 20% PROTOCOLO DE DETECCIÓN, ATENCIÓN, REFERENCIA Y SEGUIMIENTO DE CASOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN CIRCUNTACIAS ESPECIALEMTE DIFÍCILES DEL SISTEMA EDUCATIVO Orientar al pesonal administrativo, técnico y docente de los centros educativos en el manejo de las diversas situaciones que pueden poner en riesgo a los estudianntes. Colaborar en la protección de la niñez y adolescencia 1. Realización de una consultoría para la elaboración del protocolo. 2.Elaboración de un resuelto ministerial para el uso del protocolo 3. Elaboración de un convenio interinstitucional para coordinar acciones sobre el uso del protocolo. 4.Realizar un taller para la validación de los flujogramas. 5. Diagramación y tiraje del protocolo 6. Ejecutar un plan de capacitación en cascada en el uso del protocolo Fondos externos: Todos los estudiantes de centros Unión Europea, BID educativos a nivel nacional (SECOPA) Consultoria que ya se realizó B/. 43, El resto de los Fondos: B/ Se estableció un cronograma de capacitaciones regionales del 13 de noviembre al 6 de diciembre, con la participación de Asesoría Legal, supervisores regionales, Gabinetes Psicopedagógicos e instituciones invitadas, para la conformación de un grupo por Región de facilitadores a facilitador: Chirquí, Veraguas, Herrera, Los Santos, Coclé, Pma. Oeste, Norte, Centro, Este, Colón y San Miguelito. 2. Culminó la fase de validación en campó con docentes de 9 centros educativos de las regiones de Pma. Oeste, San Mgto., Comaraca Gnobe Bugle y Chiriquí. 70%

4 NOMBRE DEL TALLER DE BECAS UNIVERSALES OBJETIVO DEL Promover espacios de reflexión a través de talleres que orienten a los padres y madres de familia en temáticas que coadyuven al desarrollo integral de sus hijos, especialmente al fortalecimiento de los valores. MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROYECTOS INSTITUCIONALES ó S DESARROLLADOS 2018 El proyecto persigue apoyar a los padres y madres de familia en el desarrollo integral de sus hijo/as, en la formación de valores y en el fortalecimiento de la unidad familiar, a través de la capacitación de delegados de padres y madres de familia de la población estudiantil beneficiada con la entrega de la beca universal. No hay información sobre el monto del Proyecto Padres y madres de familia de todos los centros educativos a nivel nacional Ya se capacitaron a padres y madres de familia en los temas de beca universal: Modelos de Crianza FAMILIAS FUERTES Prevenir las conductas de riesgo entre los jóvenes fortaleciendo las habilidades parentales y promoviéndose la unión familiar. El programa está dirigido a las familias para prevenir problemas de la adolescencia como: abuso de sustancias lícitas e ilícitas, agresividad, presión de grupo, entre otros. Este programa está basado en el desarrollo de habilidades para la vida. No se maneja con Familias de los estudiantes cuyas ningún fondo. edades están entre los 10 a 12 Forma parte del años. trabajo que realizan los Gabinetes Psicopedagógicos En Veraguas ya se hizo la capacitación con familias en los 9 centros educativos, de la siguiente forma: Miguel Alba 11, Agustín Pérez Colmenares 14, José de la C. Mérida 12, Anexa El Canadá 13, Primaria de Atalaya 22, Rubén Darío 17, Rómulo Arrocha 19, La Primavera 13 y San Martín de Porres 20.

5 NOMBRE DEL CAZADORES DE HUMO OBJETIVO DEL Promover la incorporación de contenidos educativos enfocados a la prevención del tabaquismo en la comunidad, a través del desarrollo de actividades de promoción de la salud, orientadas a fortalecer los factores protectores MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROYECTOS INSTITUCIONALES ó S DESARROLLADOS 2018 Programa de prevención contra el uso del tabaco en estudiantes de centros educativos a nivel primario, a través de la capacitación a docentes para que desarrollen el manual del programa. Este es un Convenio de Cooperación entre el Ministerio de Educación y la Asociación Nacional de contra el Cáncer (ANCEC) desde Lo lleva ANCEC, quien maneja los fondos que se requieren para cada actividad Niños y niñas entre los grados de III a VI grado de centros educativos de Panamá Centro (dos grupos por escuela), a través de los docentes capacitados Se cumplió con todo lo programado para este mes.