PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Periodismo Especializado" LICENCIADO EN PERIODISMO (Plan 2002) Departamento de Periodismo II. Facultad de Comunicación

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Periodismo Especializado" LICENCIADO EN PERIODISMO (Plan 2002) Departamento de Periodismo II Facultad de Comunicación DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Área: LICENCIADO EN PERIODISMO (Plan 2002) 2002 Facultad de Comunicación Periodismo Especializado Troncal/Formación básica 4º Anual 2 Periodismo (Área responsable) Horas : 90 Créditos totales : Departamento: Dirección física: Dirección electrónica: 9.0 Periodismo II (Departamento responsable) FACULTAD DE COMUNICACIÓN, C/ AMÉRICO VESPUCIO, S/N SEVILLA OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Generales: La información periodística especializada aparece como una parcela del conocimiento científico con una clara vocación de respuesta en dos direcciones. Por una parte hacia el conocimiento teórico de las Ciencias de la Información y la práctica profesional del ejercicio del periodismo; por otra hacia la importante encrucijada social a la que nos ha sometido la especialización del conocimiento, con la consiguiente pérdida de visión global. El Periodismo especializado, que tiene, desde su origen, una función contextualizadora fundamental, estudia los contenidos, pero no se limita a esto, sino que busca, sobre todo, profundizar en los conocimientos por los que los contenidos especializados acceden a los medios y su tratamiento periodístico. El periodismo especializado se canaliza a través de los diarios de información general, dentro de las secciones diarias y de los suplementos y revistas semanales, se dirige a un público amplio siguiendo los métodos del Periodismo de Investigación y de Precisión, con el objetivo de divulgar saberes específicos y en función de los intereses y expectativas de las audiencias. El objetivo general de divulgación significa, ampliación, profundización y democratización del conocimiento. Concretos: Curso de entrada en vigor: 2010/ de 6

2 -Conocer los procedimientos y técnicas de la divulgación periodística -Identificar las secciones así como los elementos que la definen. -Comparar la organización de los contenidos en los distintos medios. -Señalar las fuentes de información especializada, comunes y específicas. -Analizar y realizar textos de los distintos géneros del Periodismo Especializado. -Descubrir y analizar las potencialidades de internet para la especialización. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA TEMA 1. La Información. - Concepto energético, cibernético y matemático de la información. - La información periodística: actualidad, novedad e interés. - La especialización: conocimiento vulgar y conocimiento científico. TEMA 2. El Periodismo Especializado y la Divulgación periodística. - Conceptos definiciones y enfoques teóricos. - Vulgarizar y divulgar. - Funciones de la divulgación - Periodismo Especializado. Objetivos y fines, diferencias con el periodismo convencional. - Especialización y globalización. TEMA 3. Historia Evolución Histórica - Corrientes del movimiento. - Concepciones sociales del periodismo en el siglo XX. - La Teoría de la Responsabilidad Social TEMA 4. El Nuevo periodismo Norteamericano. - Corrientes del movimiento - Técnicas, procedimientos, autores - Aspectos valiosos para el Periodismo Especializado. TEMA 5.- Periodismo de Investigación - Orígenes y elementos definitorios. - Métodos, técnicas y recursos - Aspectos valiosos para el Periodismo Especializado TEMA 6. Periodismo de Interpretación o de Explicación. - Concepto de interpretación. - Elemento del Periodismo de Interpretación. - Tipos de relato TEMA 7. Periodismo de Precisión. - Definiciones de Meyer y Dador. - Métodos, técnicas y ejemplos. - Aportaciones para el Periodismo Especializado. TEMA 8. Periodismo Científico. - La divulgación de la ciencia y la técnica. - Riesgos y aspectos más habituales. - Aportaciones para el Periodismo Especializado. TEMA 9. Las fuentes. - Definición y tipología. - Estrategias de relación, el periodismo de fuente - La documentación. TEMA 10. El profesional especializado - La formación del periodista especializado. - Colaboradores y expertos. - Corresponsales TEMA 11. Los géneros de la divulgación. - Nuevos enfoques sobre los géneros. - El informe, el análisis, la infografía. Curso de entrada en vigor: 2010/ de 6

3 - Los viejos géneros. TEMA 12. Las secciones - Áreas, bloques y secciones. - Elementos definitorios de una sección - Nomenclatura, orden y evolución histórica. TEMA 13. Tratamiento del Periodismo Especializado. - Titulares y rótulos - Léxicos especializados - Elementos auxiliares: periodismo iconográfico. TEMA 14. Los medios especializados -Los suplementos -Las revistas. -Radios y televisión -Internet ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer cuatrimestre Prácticas de campo Durante el semestre se hará un seguimiento del trabajo de campo que harán los alumnos para la elaboración de un suplemento especializado a final del curso. Planificación de un suplemento periodístico. Labor profesional de campo, búsqueda de fuentes e intereación con las misma Capacidad profesional de redactar textos periodísticos. Clases teóricas 14.0 La asignatura estará disponible en la Plataforma Virtual de la Universidad de Sevilla por lo que es preciso que los alumnos dispongan de las claves oportunas para su seguimiento. Las clases teóricas desarrollarán el temario y exigirán al alumno el conocimiento de los contenidos así como su análisis crítico. Se alternarán clases magistrales con la discusión y debate de los temas. Los alumnos deben completar lo impartido en clase con la lectura y comentario de algunos de los libros recomendados en la bibliografía, así como de artículos publicados en revistas científicas, según las pautas que se indicarán al comienzo del curso. Puntualmente el profesor podrá hacer un seguimiento vía examen de los materiales ya impartidos y discutidos en clase. Conocimiento del contenido teórico del programa Lectura crítica de textos sobre temas relacionados Capacidad de debate y discusión en entornos favorables Curso de entrada en vigor: 2010/ de 6

4 Análisis y comparación de textos 1 Los alumnos realizarán fichas de análisis de diversos textos periodísticos de distintos medios de comunicación, a su vez compararán textos del mismo tema de versos medios, con la intención de desmontarlas en su estructura interna y comprenderlos mejor Los alumnos realizarán fichas de análisis de diversos textos periodísticos de distintos medios de comunicación, a su vez compararán textos del mismo tema de versos medios, con la intención de desmontarlas en su estructura interna y comprenderlos mejor Redacción de textos periodísticos Los alumnos realizarán un planteamiento previo de los textos a redactar, para su elaboración posterior según criterios y directrices planteadas por el profesor. Son géneros del primer cuatrimestre: el análisis, el perfil y el reportaje informativo. Capacidad de expresión escritta Adecuación de la redacción a los criterios temáticos y periodísticos Exámenes 3.0 Tipo de examen: Teórico-práctico Test de actualidad 2.0 Los alumnos tendrán que responder a test de actulidad para identificar quién es quién en los medios de comunicación. También tendrán que responder a preguntas sobre temáticas de cultura general y temas actuales. Capacidad de lectura crítica Conocimiento de la actualidad y sus protagonistas Horas estudio del alumno (*) 11 Relación de actividades formativas del segundo cuatrimestre Curso de entrada en vigor: 2010/ de 6

5 Clases teóricas 14.0 La asignatura estará disponible en la Plataforma Virtual de la Universidad de Sevilla por lo que es preciso que los alumnos dispongan de las claves oportunas para su seguimiento. Las clases teóricas desarrollarán el temario y exigirán al alumno el conocimiento de los contenidos así como su análisis crítico. Se alternarán clases magistrales con la discusión y debate de los temas. Los alumnos deben completar lo impartido en clase con la lectura y comentario de algunos de los libros recomendados en la bibliografía, así como de artículos publicados en revistas científicas, según las pautas que se indicarán al comienzo del curso. Puntualmente el profesor podrá hacer un seguimiento vía examen de los materiales ya impartidos y discutidos en clase. Dominio teórico del programad e la asignatura Lectura crítica de textos sobre temas similares. Capacidad de discusión y debate en entornos favorables Tipo de examen: Teórico Práctico Prácticas de campo Seguimiento del trabajo de campo realizado por los alumnos, consistente en la elaboración de un suplemento especializado. Se realizarán sesiones de control del trabajo para controlar el planillo, las fuentes, el lenguaje divulgativo y la redacción de textos. Capacidad de planificación de una plublicación periodística Capacidad de interacción con las fuentes Capacidad de redacción de textos periodísticos. Readacción de textos periodísticos Redacción de textos según criterios explicados previamente por el profesor, con un planteamiento definidos y estructurado. Son géneros del segundo parcial: análisis, perfil, crónica, crítica, reportaje informativo, reportaje informe y columna. Capacidad de expresión Capacidad de adaptar los textos a los formatos propios del periodismo especializado. Test de actualidad 2.0 Los alumnos deben responder a listados de nombres y definición de temas propios de la actualidad del momento. De esta manera se ven obligados a leer de forma consciente y crítica los medios de comunicación. Capacidad de lectura crítica Conocimiento de la actualidad y sus protagonistas Curso de entrada en vigor: 2010/ de 6

6 Exámenes 3.0 Tipo de examen: Examen teórico práctico Análisis y comparación de textos 1 Los alumnos realizarán fichas de análisis de diversos textos periodísticos de distintos medios de comunicación, a su vez compararán textos del mismo tema de versos medios, con la intención de desmontarlas en su estructura interna y comprenderlos mejor Clases teóricas SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Examen Teórico-Práctico más seguimiento continuo del alumno Teórico: Como criterios de evaluación se estimará: la asistencia y participación en clase y la realización de prácticas, la elaboración del trabajo obligatorio de curso y el resultado del examen final. Las faltas de ortografía son motivo automático de suspenso. La superación de parciales sólo se considerará hasta el final de Julio. Aquel alumno que no supere la asignatura en esta convocatoria, pasará a septiembre con toda la materia. Práctico: En la realización de trabajo se tendrán en cuenta la selección y el tratamiento de fuentes, la estructura del trabajo, la pertinencia de criterios, el interés del tema, la corrección de la expresión, la originalidad y las aportaciones interesantes. Las faltas de ortografía son motivo automático de suspenso Trabajo de Curso Los alumnos serán evaluados igualmente por un suplemento periodísticos que desarrollarán a lo largo del curso y que será tutorizado por los profesores de la asignatura y cuya nota repercutirá fundamentalmente en el segundo semestre. Este trabajo es evaluable sobre la convocatoria de julio, nunca para septiembre. Curso de entrada en vigor: 2010/ de 6