Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Talleres Extracurriculares Programa del Taller

Transcripción

1 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Talleres Extracurriculares Programa del Taller ORATORIA Y ARGUMENTACIÓN ORAL * Descripción El Taller de Oratoria y Argumentación consiste en un entrenamiento coherente y concordante en relación al uso, estructura y empleo de lenguaje verbal y no verbal para la transmisión de conocimientos, experiencias y creencias. El alumno aprende diferentes formas de argumentar un tema, situación o caso, en el cual formula respuestas y posiciones. El curso ayuda a construir y reconocer argumentos convincentes, tanto a evitar falacias como estratagemas por parte del interlocutor, así como a descubrir la seguridad personal para comunicarse con claridad y precisión. La falta de fluidez verbal, la voz monotona, la reacción del nerviosismo, la carencia de una técnica, las creencias negativas y el temor son las principales dificultades a vencer mediante práctica, lecturas y ensayos. * Objetivo El participante desarrollará y fortalecerá las habilidades de argumentación verbal en público mediante el dominio del nerviosismo, uso de estructuras discursivas, prácticas de fluidez verbal, cambio de creencias positivas, proyección de voz, respiración y análisis de textos para alcanzar la claridad, precisión y coherencia en el mensaje verbal. * Perfil de los participantes Estudiantes, profesionistas, académicos, egresados, servidores públicos y aquellas personas interesadas en desarrollar y fortalecer habilidades de argumentación oral en público. El programa exige realizar reportes de lectura, elaborar discursos, realizar esquemas y resolver ejercicios. Es un compromiso profesional y académico asistir a todas las sesiones

2 programadas. Si tiene el propósito de aprender y aprovechar el programa con estas indicaciones, entonces inscríbase antes de que el grupo se sature. Reglas de evaluación. Asistencia del 80% para tener derecho al reconocimiento. Participación en clase. Entrega de reportes de lectura. Participación final. * Metodología Prácticas profesionales heterodirigidas y autodirigidas. Realización de simulaciones de situaciones típicas para hablar en público. Análisis y resúmenes de lecturas. Rectificación de habilidades de comunicación. Evaluación de exposiciones con criterios de exposiciones profesionales. * Requerimientos o Material Pintarrón blanco, plumones, proyector, sonido, podium y salón amplio. Manual o a antología del participante. *Temario o Módulos Parte 1 Introducción al programa 1. Importancia de la competencia de comunicación verbal 2. Principales dificultades de la competencia 3. Metodología de respuesta a las dificultades 4. Valores y preparación del proyecto de empoderamiento personal 5. Conceptos fundamentales 5.1 Persuasión, disuasión, seducción y convencer 5.2 Justificación, demostración formal y material

3 5.3 Verdad, validez, relevancia, plausibilidad y verosimilitud 5.4 Hipótesis, tesis, argumento, premisa y conclusión 5.5 Universalidad, generalidad, necesario, contexto y derrotable 5.6 Juicio, afirmación y asunción (de asumir) Parte 2 Hablar correctamente 1. Preparación, organización y diseño del discurso 2. Reglas del acto del lenguaje verbal 3. Reglas para la coherencia en el lenguaje verbal 4. Fortalecimiento de seguridad y confianza personal 5. Técnicas para el control del nerviosismo 6. Cronémica (tiempo) en el discurso Parte 3 Bases del discurso argumentativo 1. Estructura general del discurso 2. Estructura general de argumentación 3. Derivaciones de la estructura de argumentación 4. Contextos prácticos de la argumentación 5. El paralenguaje: técnicas de fluidez verbal, respiración y voz Parte 4 Planeación de la argumentación verbal 1. El contexto y el tema 2. La tesis y los argumentos 3. La conclusión y sus excepciones

4 4. El contradiscurso y la refutación 5. Condiciones para validar un discurso argumentativo 6. Proxémica (espacio y distancia) y quinésica (gestos, movimientos y posturas corporales) Parte 5 Reglas para construir argumentos 1. El argumento, razón, premisa o fundamento 2. Criterios para formular argumentos 3. Objeto y descripción del objeto 4. El concepto de creencia en la argumentación 5. Tipos de argumentos y sus reglas 6. Circuito de la argumentación práctica 7. Imagen, vestimenta personal Parte 6 Estrategias de argumentación 1. Las reglas del diálogo, debate, discusión, negociación y entrevista 2. Las reglas de inferencia y su modalización para la argumentación 3. Estudio del oyente, auditorio y comportamientos adversos en público 4. Formas expositivas del discurso: verbal, leída, mixta y con apoyo visual 5. La cortesía y el ataque verbal 6. Verdad, mentira y coherencia del lenguaje no verbal *Bibliografía -REEDER P. HARRY, Argumentando con cuidado, Colombia, STUDER, JÜRG, Oratoria el arte de hablar, disertar, convencer. 5ª edición. España. El Drac

5 -VILLORO, LUIS, Creer, saber, conocer, México, Siglo XXI, BEUCHOT PUENTE, MAURICIO. Introducción a la lógica. UNAM, México DAVALOS, JOSÉ Oratoria.9ª edición. México. Unam JACOBSON, ROMAN. El marco del lenguaje. México. F. C. E VERDERBER RUDOLPH F. Comunícate. Tr. Carlos Arenas Monreal. 12 edición. México. Thomson WESTON ANTHONY. Las Claves de la argumentación. Ariel. Barcelona *Datos de profesor Licenciado en Derecho por la Universidad Internacional. Maestro en Derecho con orientación filosófica por la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México. Estudios de Maestría en Derecho Penal en el Instituto Nacional de Ciencias Penales (P. G. R.). Ha realizado la investigación sobre el Razonamiento Aristotélico en la Práctica del Derecho. Realiza la investigación sobre la Competencia de comunicación oral, en la cual determina las dificultades y soluciones en el uso de las habilidades del lenguaje oral. Académico, asesor y consultor en temas jurídicos, razonamiento y comunicación oral en diveras instituciones públicas y organizaciones empresariales. Cuenta con más de 20 años de expertis en el desarrollo de programas de comunicación oral, tiempo en el que ha distiguido métodos y estrategias para el fortalecimiento de las habilidades. Docente en la Facultad de Derecho (UNAM) en materias de juicios orales civiles y argumentación jurídica. Ha impartido el taller por más de 10 años en la Facultad de Ciencias Políticas (UNAM).